- Управление качеством образования по физической культуре в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида основывается на процессном подходе, современных концепциях управления качеством, траекторном описании постановки проблемы, актуализации функции контроля.
- Реализация модели управления качеством образования по физической культуре в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида, учитывающей взаимосвязь внешних условий, внутренних факторов его обеспечения в образовательном учреждении и уровень организации учебно-воспитательного процесса, объективизация совокупности методов и технологий контроля, а также адекватная оценка результирующих показателей позволяют обеспечить повышение качества.
- Обоснование наиболее значимых закономерностей осуществления контроля качества образования по физической культуре должно базироваться на современной идеологии в области управления качеством, общесистемных принципах управления качеством и содержать следующую иерархию принципов: осознание необходимости, соответствие требованиям, непрерывность, комплексность, адресность, постоянное совершенствование.
1.Барабаш, О.А. Контроль качества образования по физической культуре в специальном учреждении (на примере образовательных учреждений VII, VIII вида) [Текст] : монография / О.А. Барабаш. – Владивосток : Изд-во Дальневост. ун-та, 2005. – 195 с.
2.Барабаш, О.А. Контроль качества образования по физической культуре в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида [Текст] : учеб. пособие / О.А. Барабаш; под общ. ред. проф. С.П. Евсеева. – СПб. : СПбНИИ физической культуры, 2007. – 172 с.
3.Барабаш, О.А. Технология проведения комплексного контроля качества образования по физической культуре в специальных образовательных учреждениях [Текст] : учеб.-метод. пособие / О.А. Барабаш. – Владивосток : Изд-во Дальневост. ун-та, 2006. – 100 с.
Научные статьи в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях
4.Барабаш, О.А. Педагогическое тестирование знаний по предмету «Физическая культура» учащихся 1–4 классов, с легкой и умеренной степенью умственной отсталости [Текст] / О.А. Барабаш // Адаптивная физическая культура. – 2005. – № 4 (24). – С. 6–8.
5.Барабаш, О.А. Педагогическое тестирование знаний по предмету «Физическая культура» учащихся 5–9 классов, с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Барабаш // Адаптивная физическая культура. – 2006. – № 1 (25). – С. 16–18.
6.Барабаш, О.А. Оценка профессиональных и личностных качеств учителей физи-ческой культуры, работающих в специальных (коррекционных) учреждениях VIII вида [Текст] / О.А. Барабаш // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 9. – С. 53–54.
7.Барабаш, О.А. Педагогическое тестирование знаний по физической культуре школьников 8–17 лет с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / О.А. Барабаш // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – М., 2006. – № 1. – С. 46–49.
8.Барабаш, О.А. Технология оценки уровня технической подготовленности школьников с умственной отсталостью (на примере оценки двигательных действий по разделу школьной программы «легкая атлетика») [Текст] / О.А. Барабаш // Адаптивная физи- ческая культура. – 2006. – № 3 (27). – С. 23–27.
9.Барабаш, О.А. Оценка уровня технической подготовленности школьников с умственной отсталостью по разделу программы «подвижные и спортивные игры» (на примере оценки освоения технических приемов волейбола и баскетбола) [Текст] / О.А. Барабаш // Адаптивная физическая культура. – 2006. – № 4 (28). – С. 31–34.
10.Барабаш, О.А. Возрастная динамика формирования физических качеств у учащихся 8–17 лет с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / О.А. Барабаш // Вестник Красноярского гос. ун-та. – 2006. – № 3 /1. – С. 214–218.
11.Барабаш, О.А. Формирование различных видов координационных способностей у детей 8–17 лет с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Барабаш // Вестник Красноярского гос. ун-та. – 2006. – № 6. – С. 218–221.
12.Барабаш, О.А. Возрастная динамика формирования двигательных умений и навыков у детей и подростков с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Барабаш // Образование и наука. Известия Уральского отделения РАО. – Екатеринбург : Изд-во Уральского отделения РАО. – 2006. – № 5 (41). – С. 28–34.
13. Барабаш, О.А. Сравнительный анализ развития скоростно-силовых способностей у учащихся специальных учреждений образования Республики Беларусь и Российской Федерации [Текст] / П.И. Новицкий, О.А. Барабаш // Вестнiк ВДУ : Навуковы часопiс. – Витебск : Изд-во УО «ВГУ им. П.М. Машерова». – 2006. – № 4 (42). – С. 56–62.
14.Барабаш, О.А. Оценка организации физкультурно-оздоровительной работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида [Текст] / О.А. Бара- баш // Вестник Бурятского университета. Сер. 17, Физическая культура и спорт. – Улан-Удэ : Изд-во Бурятского госуниверситета, 2006. – Вып. 2. – С. 3–10.
15.Барабаш, О.А. Роль организационных систем в региональной системе специального образования [Текст] / О.А. Барабаш // Вестник УГТУ–УПИ. – Сер. «Образование и воспитание. Экономика и управление физической культурой и спортом»; Современные проблемы развития физической культуры и спорта : сб. науч. статей / под ред. И.В. Брызгалова. – Екатеринбург : ГОУ ВПО УГТУ–УПИ, 2006. – № 10 (81). – Том. 1, вып. 6.– С. 317–323.
16.Оценка качества учебной работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида [Текст] / О.А. Барабаш // Известия Российского государственного университета им. А.И. Герцена. № 8 (41) : Общественные и гуманитарные науки (философия, экономика, право, социология, педагогика, психология) : Научный журнал. – СПб., 2007. – С. 145–150.
17.Педагогическая технология оценивания уровня развития двигательных способностей школьников 8–17 лет с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Барабаш // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – М., 2007. – № 4. – С. 2–6 .
Научные статьи, тезисы докладов
18. Барабаш, О.А. Соотношение уровня биологической зрелости, хронологического и двигательного возраста у детей и подростков с нарушениями в развитии [Текст] / О.А. Барабаш // Непрерывное физкультурное образование : перспективы и пути совершенствования : сб. науч. статей. – Владивосток, 2000. – С. 27–32.
19. Барабаш, О.А. Реализация дифференцированного подхода в физкультурном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О.А. Барабаш // Диагностика, коррекция, оздоровление в системе специального образования : сб. науч. материалов Всероссийской научной конференции, посвященной 70-летию Красноярского государственного педагогического университета. – Красноярск, 2002. – С. 3–5.
20.Барабаш, О.А. Контроль в физкультурном образовании учащихся с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О.А. Барабаш // Физическая культура и спорт в условиях современных социально-экономических преобразований в России : сб. материалов Юбилейной научной конференции, посвященной 70-летию ВНИИФК. – М., 2003. – С. 7–8.
21. Барабаш, О.А. Контроль качества физкультурного обучения в системе управления специальным (коррекционным) учреждением VIII вида [Текст] / О.А. Барабаш // Теория и практика адаптивной физической культуры и спорта в Российской Федерации : тезисы и доклады I-й Всероссийской научно-практической конференции. – Сочи, 2004. – С. 24–32.
22.Барабаш, О.А. Состояние и перспективы совершенствования Специального Олимпийского Движения в Приморском крае [Текст] / О.А. Барабаш // Перспективы развития Специального Олимпийского Движения России в новом пятилетии (2005–2010 гг.) : сб. докладов по материалам 5-й Всероссийской научно-практической конференции. – М., 2004. – С. 96–99.
23.Барабаш, О.А. Оценка организации и состояние спортивно-массовой работы в специальных (коррекционных) школах VIII вида [Текст] / О.А. Барабаш // Специальная Олимпиада России–2005: Адаптивная физическая культура – научная основа нашей работы: сб. докладов по материалам 6-й Всероссийской научно-практической конференции. – М., 2005. – С. 106–111.
24.Барабаш, О.А. Исследование особенностей физического состояния детей дошкольного возраста с задержкой психического развития [Текст] / Т.В. Стеблий, О.А. Барабаш // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма в Сибири: материалы Всероссийской науч.-практ. конф. молодых ученых. – Омск: Изд-во СибГУФК, 2005. – С. 141–143.
25.Барабаш, О.А. Оценка материально-технического обеспечения предмета «Физическая культура» в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида [Текст] / О.А. Барабаш // Физическая культура и спорт в 21 веке: сб. науч. трудов. – Волжский гуманитарный институт. – Волжский, 2006. – Вып. 3. – С. 37–40.
26. Барабаш, О.А. Контроль качества образования по физической культуре в контексте проблемы обеспечения качества образовательных услуг / О.А. Барабаш // Физическая культура и спорт в системе образования: Краснояр. гос. ун-т: сб. материалов IX Всероссийской науч.-практ. конф. – Красноярск, 2006. – С. 14–19.
27. Барабаш, О.А. Исследование спортивной ориентации специальных (коррекционных) учреждений VIII вида [Текст] / О.А. Барабаш // Спортивно-ориентированное физи-ческое воспитание – новая педагогическая технология XXI века : материалы II-й Всероссийской науч.-практ. конф.: в 2 т. / под общ. ред. к.п.н., доцента Г.Б. Северухина. – Ижевск: Ижевский дом «Удмуртский университет», 2006. – Т. 2: Общие вопросы физи-ческого воспитания и спорта. – С. 12–15.
28.Барабаш, О.А. Возрастная динамика технической подготовленности учащихся с нарушением интеллекта при формировании у них двигательных умений и навыков [Текст] / О.А. Барабаш // Воспитательные приоритеты образования на современном этапе его реформирования: материалы Всероссийской научно-практической конференции 1–2 марта 2006 года. Тюмень: ТОГИРРО, 2006. Ч. 4: Воспитание детей с особыми нуждами и содействие здоровому образу жизни. – С. 66–71.
29.Барабаш, О.А. Краткая антология исследований, направленных на изучение динамики развития двигательных способностей учащихся с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Барабаш // Физическая культура и спорт в современном обществе: материалы Всероссийской научной конференции / отв. редактор С.С. Добровольский. – Хабаровск : Изд-во ДВГАФК, 2006.– С. 23–28.
30.Барабаш, О.А. Влияние погодно-метеорологических фактов на формирование координационных способностей учащихся 8–17 лет с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Барабаш // Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Кемерово : Кузбассвузиздат, 2006. – С. 257–259.
31.Барабаш, О.А. Исследование эмпирического распределения результатов педагогического тестирования двигательных способностей учащихся с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Бара- баш // Актуальные вопросы физической культуры и спорта: материалы I Международной научно-практической конференции / отв. ред. В.Ф. Тихонов. – Уссурийск : Изд-во УГПИ, 2006. – С. 17–20.
32.Барабаш, О.А. Исследование формирования основных движений у детей с различной степенью умственной отсталости [Текст] / О.А. Барабаш // Состояние и перспективы волонтерского движения в сфере адаптивной физической культуры : материалы Международной научно-практической конференции / под общ. ред. П.И. Новицкого. – Витебск : Изд-во УО «ВГУ им. П.И. Машерова», 2006. – С. 100–102.
33. Барабаш, О.А. Исследование спектра сопутствующих основному диагнозу заболеваний и дефектов в развитии у учащихся с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Бара-баш // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики : материалы III Международной научно-практической конференции. – Ставрополь, 2006. – С. 156–158.
34.Барабаш, О.А. Пути повышения качества образования по физической культуре на уровне региональной системы специального образования [Текст] / О.А. Барабаш // Состояние и перспективы развития физической культуры в образовательных учреждениях : сб. материалов I Международной научно-практической конференции. – Шуя : Изд-во «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ», 2006. – С. 13–15.
35.Барабаш, О.А. Состояние системы внешнего дыхания детей и подростков 4–17 лет с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Барабаш // Физическая культура, спорт и здоровье : сб. науч. статей / под ред. М.М. Полевщикова. – Йошкар-Ола : МГПИ, 2006. – С. 10–13.
36.Барабаш, О.А. Функциональное состояние систем организма учащихся 8–17 лет, воспитанников специальных (коррекционных) учреждений VIII вида [Текст] / О.А. Барабаш // Научно-методологические основы формирования физического и психического здоровья детей и молодежи: материалы III Всероссийской конференции с международным участием, Екатеринбург, 16–18 мая 2006 г. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2006. – С. 21–23.
37.Барабаш, О.А. Использование понятий, связанных с качеством образования в адаптивной физической культуре [Текст] / О.А. Барабаш // Термины и понятия в сфере физи- ческой культуры : материалы I Международного конгресса. – СПб., 2007. – С. 25–27.
38.Барабаш, О.А. Контроль качества образования по физической культуре учащихся с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / П.И. Новицкий, О.А. Барабаш // Формирование здорового образа жизни, организация физкультурно-оздоровительной работы с населением : материалы Международной научно-практической конференции 29–30 марта 2007 г., Витебск / УО «Вит. обл. центр физ. воспит. населения». – Витебск : УО «ВГТУ», 2007. – С. 10–11.
39.Барабаш, О.А. Методика обучения плаванию школьников с нарушениями в состоянии здоровья в условиях локальной педагогической интеграции [Текст] / Н.В. Мазитова, О.А. Барабаш // Интеграция инновационных процессов в системе российского образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Том V : Интегрированное обучение детей, подростков и юношества с проблемами развития в системе образования. – Тюмень, 2007. – С. 19–21.
40. Барабаш, О.А. Состояние сердечно-сосудистой системы детей и подростков 4–17 лет с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Барабаш // Материалы XI Российского национального конгресса с международным участием «Человек и его здоровье». – Санкт-Петербург, 2007.