- Исследование в рамках докторской диссертации процесса разработки и реализации государственной политики СССР в сфере идеологии, культуры и образования в годы Великой Отечественной войны является первой попыткой комплексного освещения сложной и актуальной научно-исторической проблемы. В основу исследования положены разнообразные архивные документы, многие из которых ранее не использовались исследователями, в частности, материалы ГАРФ, РГАСПИ, РГАЛИ и др.
- Автор делает вывод о том, что идеология, культура и образование в условиях военного времени выступали тесно взаимосвязанными и системообразующими компонентами советской государственности, рассматривались партийно-государственным руководством как основной фактор идейно-политической самоидентификации советского общества.
- В исследовании отмечается объективная смена идеологических ориентиров в условиях военного времени. Вместо ленинских принципов интернационализма и мирового коммунистического строительства в пропагандистской работе был сделан акцент на поддержание патриотизма и гражданственности, высокого морального духа советского народа, обеспечения его политического единства. Сотрудники агитационно-пропагандистского аппарата, творческая и педагогическая общественность, привлеченные партийно-государственным руководством для утверждения новых форматов государственной идеологии, были ориентированы на воспитание любви к Родине, ненависти к ее внешним и внутренним врагам, прекращение антирелигиозной пропаганды.
- С первых дней войны работники идеологической и культурно-просветительной сферы страны стали основной социальной опорой власти в деле реконструкции массового сознания, как в действующей армии, так и в тылу. Автор подчеркивает, что впервые в культуре советского интернационалистического государства в образе врага главный акцент делался на национальной принадлежности. Проведенный в диссертации анализ идейного содержания различных направлений искусства позволил также выявить значительные отступления от классовых оценок в отношениях с союзниками.
- На научную новизну претендует проведенный в диссертации комплексный анализ сложного и неоднозначного процесса преодоления ошибочных представлений о силе противника, иллюзий о возможности широкого народного антигитлеровского движения в Германии, которые закладывались официальной пропагандой в сознание общества накануне войны.
- Впервые в работе обобщены и систематизированы данные о том, что русская культура в военные годы оказала существенное влияние на культуру всех народов СССР, стала основой формирования новой общности людей - советского народа.
- Автор делает вывод о том, что культурно-просветительная система советского общества в экстремальных условиях продемонстрировала свою динамичность, временный отказ от жестко заданных "сверху" идеологических параметров. Кроме активизации патриотического воспитания в стране по-прежнему продолжалась работа над созданием классической культуры, которая необходима для жизни и развития будущего государства. Исследование показало, что работникам искусства, особенно в эвакуации, приходилось вести борьбу не только за жизнь, но и за продолжение творчества, которое способствовало сохранению интеллектуального потенциала нации.
- Новизна диссертации заключается в выявлении связи между эволюцией культурно-просветительной политики СССР и теми первоочередными производственно-экономическими и военно-стратегическими задачами, которые стояли перед страной в 1941-1945 гг. Партия и правительство стремились не только сохранить существующий уровень культуры и образования, но и создать основы для дальнейшего культурного роста, который должен был соответствовать новому статусу СССР как ведущей сверхдержавы в послевоенной мировой геополитике.
- В источниковедческом плане научная новизна определяется расширением круга источников и комплексным подходом к их анализу.
1.Токарев И.А. Перестройка системы советской агитации и пропаганды в условиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. Воронеж: Изд-во ВГУ, 2004. № 2. С. 181-197 (1,3 п.л.).
2.Токарев И.А. Эволюция содержания советской массовой пропаганды в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: История России. М.: РУДН, 2005. № 1. С. 26-41. (1,0 п.л.).
3.Токарев И.А. Формирование патриотизма и гражданственности советской молодежи в первые годы Великой Отечественной войны (1941-1943 гг.) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: История России. М.: РУДН, 2005. № 2. С. 132-148. (1,2 п.л.).
4.Токарев И.А. Историографические оценки массового героизма советского народа в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Вестник Красноярского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. Красноярск, 2005. № 3/2. С. 152-168. (0,8 п.л.).
5.Токарев И.А. Сохранение культурного фонда СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) // Вестник Военного университета. М., 2006. № 2. С. 49-61.
Монографии:
6.Токарев И.А. Партийно-государственное руководство культурным строительством в СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). М.: «Прометей», 2004. 389 с. (25 п.л.).
7.Токарев И.А. Особенности разработки и реализации политики СССР в сфере идеологии, культуры и образования в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). М.: «Сокол», 2006. 351 с. (21 п.л.).
Статьи:
8.Токарев И.А. Нападение фашистской Германии на СССР и изменение агитационно-пропагандистских задач советского государства // Общественно-политические преобразования в России: страницы истории. М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2000. С. 79-86. (0,5 п.л.).
9.Токарев И.А. Обновление идеологической архитектуры советского государства в условиях Великой Отечественной войны: тенденции и противоречия // Гуманитарий. История и общественные науки. (Сборник научных трудов). Выпуск V. М.: МПГУ. 2002. С. 115-124. (0,7. п.л.).
10.Токарев И.А. Власть и творческая интеллигенция СССР в 1941-1945 гг. // Власть и общество. Сборник научных статей. Вып. 2. М., Изд-во «МАКС Пресс», 2003. С. 174-183. (0,4 п.л.).
11.Токарев И.А. Патриотический подъем советского народа в годы Великой Отечественной войны (На материалах государственных партийных, общественно-политических организаций и патриотических движений страны) // Сборник статей региональной научно-практической конференции «История России: экономика, культура, управление». Оренбург: «Русское слово», 2003. С. 82-94. (0,6 п.л.).
12.Токарев И.А. Эвакуация учреждений культуры и народного образования из оккупированных районов СССР в начальный период Великой Отечественной войны // Новые подходы к изучению отечественной истории. Материалы круглого стола. СПб, 2004. С. 141-152. (0,6 п.л.).
13.Токарев И.А. Новые воспитательные задачи советской системы просвещения в 1941-1945 гг. // Проблемы социально-гуманитарных наук. Сборник научных трудов МПГУ. М.: Гном-Пресс, 2004. С. 17-23. (0,7 п.л.).
14.Токарев И.А. Деятельность органов массовой агитации и пропаганды в годы Великой Отечественной войны. 1941-1945 гг. // Материалы третьей краевой научной конференции «История общественных движений в России». Краснодар, 2004. С. 214-223. (0,6 п.л.).
15.Токарев И.А. Историография партийного руководства культурным строительством в годы Великой Отечественной войны // Общественно-политические преобразования в России: страницы истории. М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2004. С. 225-235. (0,5 п.л.).
16.Токарев И.А. Педагогическая общественность Юга России в годы Великой Отечественной войны // Развитие непрерывного педагогического образования в новых социально-экономических условиях на Кубани (Научные труды). Армавир, 2005. С. 126-132. (0,4 п.л.).
17. Токарев И.А. Особенности массовой агитации и пропаганды в национальных республиках СССР в годы Великой Отечественной войны // Материалы научной конференции «Концептуальные проблемы государственного строительства в России». СПб.: «Школа Будущего», 2005. С. 311-317. (0,3 п.л.).
18. Токарев И.А. Советское общество в борьбе против немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны // Социально-экономические и культурологические проблемы современности. Сборник научных трудов МПГУ. М.: Гном-Пресс, 2005. С. 43-57. (0,8 п.л.).
19. Токарев И.А. Участие творческой и педагогической интеллигенции СССР в борьбе с фашизмом (1941-1945 гг.) // Научные труды МПГУ. Серия: Социально-исторические науки. Сборник статей. М.: Прометей, 2005. С.296-311. (1,3 п.л.).
20. Токарев И.А. Восстановление народного хозяйства и культурной жизни СССР в послевоенный период (1945-1948 гг.) // Проблемы политической истории России. Сб. статей. М.: Изд-во Университетский гуманитарный лицей, 2006. С. 91-113. (1,2 п.л.).
21. Токарев И.А. Идеология, культура и массовое сознание советского общества в период борьбы с фашистской Германией (1941-1945 гг.) // Социально-экономические и культурологические проблемы современности. Сборник научных трудов факультета социологии, экономики и права. М.: «Гном-Пресс», 2006. С. 12-27. (0,7 п.л.).
22. Токарев И.А. // Нападение фашистской Германии на СССР и изменение задач государственной культурной политики // Сборник научных трудов. Смоленск: СГПУ, 2006. С. 57-65. (0,7 п.л.).
23. Токарев И.А. Образ врага в советской массовой агитации и пропаганде в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Страницы социально-политической истории России. Тверь, 2005. С. 38-46. (0,5.п.л.).
24. Токарев И.А. Советская агитация и пропаганда в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. // Гуманитарий. История и общественные науки. (Сборник научных трудов) Выпуск 2. М., 2005. С. 102-109. (0,4 п.л.).
25. Токарев И.А. Художественная и педагогическая интеллигенция СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945). // Научные труды МПГУ. Серия: Социально-исторические науки. Сборник статей. М.: Прометей, 2006. С. 94-108. (0,9 п.л.).