- Модель активизации учебно-познавательной деятельности на основе мультимедийной обучающей системы лекционного курса, отражающая взаимосвязь программных (визуализация, анимация, цвет, гипертекст, многооконность, манипулирование, моделирование, контаминация, аудиосопровождение, интерактивность) и психолого-педагогических (наглядность, доступность, прочность, эмоциональное регулирование, проблемность, избыточность, синкретичность, обратная связь) возможностей мультимедийной обучающей системы лекционного курса электротехнической дисциплины и их влияние на активизацию инвариантных компонентов учебно-познавательной деятельности (целевого, потребностно-мотивационного, содержательного, операционально-деятельностного, эмоционально-волевого, контрольно-регулировочного, оценочно-результативного).
- Интегративная структура мультимедийной обучающей системы лекционного курса электротехнической дисциплины, включающая блоки контента учебного материала (установочно-целевой, справочно-энциклопедический, электронного конспекта, объяснительно-иллюстративный, проблемных задач, тестовых заданий) и отражающая возможности их использования для реализации дидактических компонентов (целевого, потребностно-мотивационного, содержательного, операционально-деятельностного, оценочно-результативного) лекции Мультимедиа и основных ее функций (познавательной, развивающей, организующей, воспитательной).
- Метод компьютерного моделирования проблемных задач, реализуемый мультимедийной обучающей системой лекционных курсов электротехнических дисциплин, как способ активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся на лекционных занятиях, обеспечивающий усиление инвариантных компонент учебно-познавательной деятельности и осуществляющий перевод обучающихся с репродуктивного уровня деятельности на продуктивный за счет компьютерного моделирования проблемных задач с априорно неизвестным решением и возможными гипотетическими вариантами их решения с использованием графических, геометрических и имитационных моделей и таких программных возможностей мультимедиа, как многооконное представление информации на одном слайде, «манипулирование», контаминация, дискретная подача информации.
- Комплекс психолого-педагогических требований к мультимедийным обучающим системам лекционных курсов электротехнических дисциплин, учитывающий особенности процесса обучения электротехническим дисциплинам (предъявление учебного материала на лекционных занятиях должно строиться с опорой на взаимосвязь вербально-логического, сенсорно-перцептивного и представленческого (образного) уровней когнитивного процесса) и включающий следующие новые требования: синкретичности предъявления учебной информации, обеспечения полной структуры учебно-познавательной деятельности, избыточности учебной информации, комплементарности, динамически развивающегося теоретического образа, эмоционального регулирования учебно-познавательной деятельности.
- Научно-методические основы применения мультимедийных обучающих систем лекционных курсов, включающие: а) методики проведения вариативных видов лекций: - в лекциях, ориентированных на организацию репродуктивного уровня учебно-познавательной деятельности (информационных, обзорных, установочных, консультативных), в качестве ключевого следует использовать объяснительно-иллюстративный блок контента МОС (ЛК);- в лекциях, ориентированных на организацию продуктивного уровня учебно-познавательной деятельности (проблемных, лекциях-диалогах, лекциях с запланированными ошибками), в качестве ключевого должен быть применен блок проблемных задач; б) методики подготовки и повышения квалификации преподавателей сообразно уровню их специальной, методической и ИКТ компетентности; в) методику экспериментальной оценки активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся на лекции Мультимедиа, включающую определение уровня усвоения основных понятий лекционного материала и оценку функционального состояния студентов с применением физиологических, психометрических и субъективных методов.
Монографии:
1. Семенова Н.Г. Психолого-педагогические основы создания мультимедийных обучающих систем лекционных курсов технических дисциплин. – Оренбург: РИК ГОУ ОГУ, 2006. – 144 с.
2. Семенова Н.Г. Теоретические основы создания и применения мультимедийных обучающих систем по электротехническим дисциплинам. – Оренбург: ИПФ «Вестник», 2007. – 317 с. (рекомендовано к изданию Академией электротехнических наук Российской Федерации).
Учебные пособия и научно-методические рекомендации:
3. Каргапольцева Н.А., Семенова Н.Г. Мультимедиа в образовании: Научно-методические рекомендации. – Челябинск: Изд-во Южно-Уральского отделения РАО, 2003. – 110 с.
4. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Применение мультимедиа в учебном процессе: Учеб. пособие. – Оренбург: РИК ГОУ ОГУ, 2004. – 98 с.
5. Семенова Н.Г. Создание и практическая реализация мультимедийных курсов лекций: Учеб. пособие. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2004. – 128 с.
6. Семенова Н.Г., Зайцев А.В., Зиннатулин А.В. Мультимедийный курс лекций по теоретическим основам электротехники // Компьютерные учебные программы по электротехническим дисциплинам: Каталог программ, рекомендованных Научно-методическим советом по электротехнике и электронике Министерства образования и науки РФ. – М., 2007. – С. 23–24.
7. Семенова Н.Г., Семиколенов А.О. Мультимедийное учебное пособие по курсу ТОЭ, раздел «Методы расчета линейных электрических цепей постоянного тока» // Компьютерные учебные программы по электротехническим дисциплинам: Каталог программ, рекомендованных Научно-методическим советом по электротехнике и электронике Министерства образования и науки РФ. – М., 2007. – С. 25.
Научные статьи в периодических научных изданиях, рекомендуемых для публикации основных научных результатов диссертации на соискание ученой степени доктора наук:
8. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. О некотором опыте применения мультимедиа технологий в учебном процессе // Высшее образование в России. – М., 2004. – № 2. – С. 101–105.
9. Семенова Н.Г. Создание и применение мультимедийного программно-методического комплекса в образовательном процессе // Вестник ОГУ. – Оренбург. – 2004. – № 1. – С. 25–33.
10. Семенова Н.Г. Мультимедийные педагогические средства в системе общедидактических методов обучения // Вестник ОГУ. – Оренбург. – 2005. –№ 2. – С. 95–104.
11. Семенова Н.Г., Болдырева Т.А., Игнатова Т.Н. Влияние мультиме-диа-технологий на познавательную деятельность и психофизиологическое состояние обучающихся // Вестник ОГУ. – Оренбург. – 2005. – № 4. – С. 72–80.
12. Семенова Н.Г. Реализация мультимедиа технологий в лекционных курсах // Педагогическая информатика. – 2006. – № 2. – С. 57–63.
13. Семенова Н.Г. Мультимедийный курс лекций в инженерно-техническом образовании // Информатика и образование. – М. – 2007. – № 7. – С. 115–117.
14. Семенова Н.Г. Мультимедийные обучающие системы в лекционных курсах // Омский научный вестник. – Омск. – 2007. – № 3.
Статьи и доклады в других научных и научно-практических изданиях:
15. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М., Кузина И.В. Информационные технологии в подготовке специалистов инженерно-технического профиля // Сб. трудов Региональной НПК. – Оренбург, ИПК ОГУ, 2002. – С. 256–263.
16. Семенова Н.Г. Влияние ценностно-мотивационных факторов на качество образовательного процесса // Сб. трудов «Ученые записки Оренбургского государственного университета. Выпуск 1». – Оренбург: ОГУ, 2002. – С. 297–310.
17. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Мультимедийные технологии в образовании ХХ1 века // Роль университетской науки в региональном сообществе: Материалы международной НПК. Москва – Оренбург; РИК ГОУ ОГУ, 2003. – С. 178–185.
18. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Мультимедийный программно-методический комплекс как новая информационная технология в процессе обучения ТОЭ // Новые информационные технологии в электротехническом образовании: Материалы VI международной НМК – Астрахань: АГТУ, 2003. – С. 311–315
19. Семенова Н.Г. Некоторые аспекты использования информационных технологий в подготовке студентов инженерно-технических специальностей // Проблемы профессиональной подготовки специалистов: Сб. научных тру-дов. – Оренбург: ГОУ ВПО ОГУ, 2003. – С. 112–121.
20. Семенова Н.Г. Возможности мультимедиа в учебном процессе // Университетский округ. – Оренбург, № 8. – 2004. – С. 51–56.
21. Семенова Н.Г. Использование мультимедиа технологий в лекционном курсе // Современные наукоемкие технологии. – № 2. – 2004. – С. 95–97.
22. Семенова Н.Г. Проблемы и перспективы информатизации образования // Университетский округ. - Оренбург. - № 9. - 2005. – С.34-37.
23. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Мультимедийный курс лекций по дисциплине «Теоретические основы электротехники» // Компьютерные учебные программы и инновации. - №1. - 2005. – С. 25-26.
24. Реализация мультимедиа технологий в профессиональном образовании // Ученые записки. Выпуск 17. – М.: ИИО РАО, 2005. – С.231-234.
25. Образовательные возможности мультимедийных Интернет-пособий // Успехи современного естествознания. – № 8. – 2005. – С. 62-65.
26. Семенова Н.Г., Михайлов С. Мультимедиа технологии в образовании // Перспектива № 6. - Оренбург, 2005, С.25-28
27. Болдырева Т.А., Семенова Н.Г. О влиянии МТ на отношение студентов к учебной деятельности // Перспектива №5. - Оренбург, 2005, С.19-24
28. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Информационные и коммуникацион-ные технологии в профессиональном образовании // Современные проблемы науки и образования. – М. – № 6, 2006.- С.97-99.
29. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Психолого-педагогические возможности мультимедийных курсов лекций // Современное электронное обучение, Материалы Международной конференции. - Варна (Болгария), 2006. – С.121-127.
30. Семенова Н.Г. Реализация технологий мультимедиа на лекционных занятиях // www.rusnauka.com/PNR_2006/Pedagogica/5_+semenova.doc.htm
31. Семенова Н.Г. Возможности применения технологий мультимедиа на лекционных занятиях // Традиции и педагогические новации в электротехническом образовании Материалы VII-й Международной научно-методической конференции. - Астрахань. – 2006. - С.348-351.
32. Семенова Н.Г., Чернев С.В. Мультимедийное учебное пособие «Ме-тоды расчета линейных электрических цепей» // Компьютерные учебные про-граммы и инновации. – М.– № 10. – 2006. - С. 55.
33. Семенова Н.Г., Цикановская М.И. Мультимедийный курс лекций «Электрические и электронные аппараты» // Компьютерные учебные программы и инновации. – М. – № 10. – 2006. - С. 60.
34. Семенова Н.Г. Реализация мультимедийных обучающих систем в инженерном образовании // Ученые записки. Выпуск 19. – М.: ИИО РАО, 2006. – С.50-55.
35. Семенова Н.Г. Классификация видеоряда, используемого на лекци-ях Мультимедиа // Инновационные технологии в управлении, образовании, промышленности. «АСТИНТЕХ-2007». Материалы Всероссийской научной конференции. - Астрахань, 2007. - С.153-157.
36. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Некоторые особенности обучения на электроэнергетическом факультете // Сб. трудов Всероссийского симпозиу-ма. - Казань, 2001. – С. 103 – 107.
37. Семенова Н.Г. Применение мультимедийных технологий в образовательном процессе // Сб. трудов Всероссийской НТ и МК «Электросбережение, электроснабжение, электрооборудование». - Оренбург, 2003, С.28-30.
38. Семенова Н.Г. Некоторые дидактические возможности мультимедийных технологий // Сб. трудов VI Всероссийской НТК «Новые информационные технологии». - Таганрог, 2003, С.390-395.
39. Семенова Н.Г. Применение мультимедийных технологий в образовательном процессе // Сб. трудов Всероссийской НПК «Модернизация образования» - Оренбург, 2004, С.310-312.
40. Семенова Н.Г. Использование информационных технологий при изучении общеинженерных дисциплин // Сб. трудов Всероссийской НПК «Модернизация образования» - Оренбург, 2004, С. 288-290.
41. Семенова Н.Г., Кузина И.В. Принципы и закономерности формирования профессиональной мобильности // Сб. трудов Международной НПК «Формирование профессиональной культуры специалистов 21 века в техническом университете». - С-Петербург, 2004, С.120-124.
42. Семенова Н.Г., Кулеева Л.И., Зайцев А.В. Мультимедиа технологии в электротехническом образовании // Сб. трудов Всероссийской НПК «Новые информационные технологии». - Чебоксары, 2004, С.294-296.
43. Семенова Н.Г., Семенова Л.А. Практическая реализация мультиме-дийных педагогических средств в учебном процессе // Сб. трудов Всероссий-ской научной конференции с международным участием «Новые информационные технологии». - Таганрог, 2004, С.298-302.
44. Семенова Н.Г. Реализация МТ в профессиональном образовании // Сб. трудов Всероссийской НПК «Формирование профессиональной компетентности». - Бузулук, 2005, С.102-105.
45. Быковская Л.В., Семенова Н.Г., Воробьева С.А. Использование ин-формационных технологий при изучении ТОЭ // Сб. трудов XVI Международной НК «Применение новых технологий в образовании». - Тро-ицк, 2005
46. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Реализация технологий мультимедиа на лекционных занятиях // Сб. трудов Международной НПК «Передовые научные разработки - 2006», Т.10. - Днепропетровск, 2006, C.89-91.
47. Семенова Н.Г., Макаев А.Р. Эргономические требования, предъявляемые к мультимедийным курсам лекций // Сб. трудов Всероссийской НПК «Развитие университетского комплекса как фактор повышения инновационного и образовательного потенциала региона». - Оренбург, 2007.
48. Семенова Н.Г. Организация проблемной лекции с применением технологий мультимедиа // Сб. трудов IV-й Международной НМК «Новые образовательные технологии в вузе». - Екатеринбург, 2007, С.275-278.
49. Семенова Н.Г. Дидактические возможности мультимедийных обуча-ющих пособий // Сб. трудов Международной НПК «Новые информационные технологии в образовании». – Екатеринбург, 2007. – С. 134-136.
Программы для ЭВМ
50. Семенова Н.Г., Чернев С.В. Методы расчета линейных электрических цепей. – Мультимедийное учебное пособие. – М.: ОФАП № 3481 от 21.05.2004
51. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Теоретически6е основы электротехники. Часть 1. Мультимедийный курс лекций. – М.: ОФАП № 2937, от 30.10.2003.
52. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М. Теоретически6е основы электротехники. Часть 2. Мультимедийный курс лекций. – М.: ОФАП № 3483, от 21.05.2004.
53. Семенова Н.Г., Цикановская М.И. Мультимедийный курс лекций «Электрические и электронные аппараты». – М.: ОФАП. 36774 от 22.08 2006.
54. Семенова Н.Г., Семиколенов А.В. Мультимедийное учебное пособие «Линейные электрические цепи постоянного тока». – М.: ОФАП № 6575 от 10.07.2006.
55. Семенова Н.Г., Зайцев А.В. Мультимедийная обучающая система по дисциплине ТОЭ. – М.: ОФАП № 8148 от 16.04.2007.
56. Семенова Н.Г., Завьялова Е.В.Тестирующая программа по ТОЭ, раздел «Электрические цепи синусоидального тока». – М.: ОФАП № 8563 от 28.06.2007.
Отчеты по научно-исследовательской работе
57. Семенова Н.Г., Вакулюк В.М., Воробьева С.А. Новые технологии при модульном изучении курса ТОЭ: Отчет по г/б 0194000413 инв. № 02200502103. – Оренбург: ОГУ, 2005. – 20 с.