- Профессиональная компетентность специалиста с высшим техническим образованием представляет собой динамично развивающуюся характеристику личности, интегрирующую способности, знания, умения, деловые и личностные качества, проявляющиеся во владении современными технологиями и методами решения профессиональных задач различного уровня сложности и позволяющие осуществлять профессиональную деятельность с высокой продуктивностью.
- Структурообразующими компонентами профессиональной компетентности специалиста с высшим техническим образованием являются: дифференциально-психологическая, социально-психологическая, аутопсихологическая, акмеологическая, специальная, управленческая, информационно-технологическая компетентность.
- В формирование профессиональной компетентности будущих специалистов большой вклад вносят те виды профессионально ориентированной самостоятельной работы, в которых заложена модель профессиональной деятельности.
- Использование компьютерных технологий и средств имитационного моделирования, учитывающих взаимодействие образных и вербальных компонентов мышления, способствует развитию профессиональной компетентности.
- Системный подход к учебно-научно-производственной интеграции позволяет создать единые акмеологические технологии оценки и формирования профессиональной компетентности специалиста в вузе и на производстве.
1.Софьина, В. Н. Системный подход к работе с командой резерва руководителей на технических предприятиях / В. Н. Софьина // Акмеология. – 2004. –№ 4. – С. 65–69.
2.Софьина, В. Н. Акмеологический подход к развитию профессиональной компетентности специалиста / В. Н. Софьина // Прикладная психология. – 2005. –№ 6. – С. 65–71.
3.Софьина, В. Н. Творческая самостоятельная работа как средство развития профессиональной компетентности / В. Н. Софьина // Прикладная психология. – 2006. –№ 1. – С. 87–92.
4.Софьина, В. Н. Анализ различных моделей менеджмента с позиции акмеологии / В. Н. Софьина // Акмеология. – 2003. – № 4. – С. 46–55.
5.Софьина, В.Н. Акмеологический подход к работе с командой резерва руководителей на предприятии / В. Н. Софьина // Акмеология. – 2003. – № 4. – С. 55–58.
6.Софьина, В. Н. Комплексное исследование моделей делового общения в педагогическом кадровом менеджменте / Е. А. Лобач, О. Ю. Соколова, В. Н. Софьина // Акмеология. – 1996. – № 1. – С. 25–26.
7.Софьина, В. Н. Мотивационно-целевая основа развития профессиональной компетентности специалиста // Прикладная психология. – 2006. – № 6/3. – С. 71–77.
Монографии, пособия, методические разработки
8.Софьина, В.Н. Акмеологический подход к моделированию. Моделирование как средство развития профессиональной компетентности: монография / В. Н. Софьина. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2004. – 146 с. – ISBN 5-8290-0517-4. – 500 экз.
9.Софьина, В.Н. Развитие профессиональной компетентности специалиста в вузе и на производстве: монография / В. Н. Софьина. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2005. – 144 с. – ISBN 5-8290-0516-6. – 500 экз.
10.Софьина, В. Н. Управление развитием профессиональной компетентности специалистов (международный опыт): учеб. пособие / В. Н. Софьина. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2005. – 136 с. – ISBN 5-8290-0515-8. – 500 экз.
11.Софьина, В. Н., Педагогический менеджмент и соционика (компьютерная реализация): учеб. пособие / В. Н. Софьина, В.В. Карпов. – СПб.: ЦИПК ПО, 1996. – 228 с. – ISBN 5-7238-0085-5. – 250 экз.
Научные статьи
12.Софьина, В. Н. Творческая деятельность с позиций акмеологии / В. Н. Софьина // Информационные технологии образования. – Новосибирск: РАО, 1994. – С. 73–77.
13.Софьина, В. Н. Комплексная акмеологическая диагностика / В. Н. Софьина // Проблемы высшего технического образования. – Новосибирск: НГТУ, 1995. – С. 78–81.
14.Софьина, В. Н. Психогеометрия в кадровом менеджменте / В. Н. Софьина // Высшая школа и проблемы духовно-нравственного становления личности: сб. науч. тр. – Новосибирск: НГТУ, 1996. – С. 68–73.
15.Софьина, В. Н. Моделирование в инженерной акмеологии / В. Н. Софьина // Внедрение достижений психологии в практику работы ВУЗа: сб. науч. тр. – Новосибирск: РАО, 1997. – С. 84–85.
16.Софьина, В. Н., Мамонтова И.Ю. Построение педагогических систем с учетом особенностей деятельности учащихся на ЭВМ // Прикладные психолого-педагогические исследования в вузе: сб. науч. тр. – Новосибирск: НЭТИ, 1988. – С. 60–62.
17.Софьина, В. Н. Алгоритмы и программы вычисления корреляционных клик и таксономии для диагностики функционирования педагогических систем / С.И. Мещерякова, В.Н. Софьина / В. Н. Софьина // Проблемы диагностики факторов продуктивной деятельности педагогического коллектива среднего профтехучилища: сб. науч. тр. – Л.: ВНИИПТО, 1988. – С. 135–143.
18.Бессонова, В. Н. Формирование профессиональных умений специалиста, занятого в САПР, на ранних стадиях обучения / В. Н. Бессонова, Е. В. Ксенчук, С. И. Мещерякова // Научная организация учебного процесса: сб. науч. тр. – Новосибирск: НЭТИ, 1983. – Вып. 5 (97). – С. 18–25.
19.Бессонова, В.Н. Об одном из методов формирования профессиональных умений инженера, работающего в САПР / В. Н. Бессонова, Е. В. Ксенчук, С. И. Мещерякова // Внедрение достижений психологии и педагогики в практику работы вуза. – Новосибирск, 1983. – 65 с.
20.Бессонова, В. Н. Организация творческой самостоятельной работы студентов СКБ / В. Н. Бессонова // Научная организация учебного процесса: сб. науч. тр. – Новосибирск: НЭТИ, 1985. – Вып. 3 (107). – C. 3–8.
21.Бессонова, В.Н., Мещерякова С.И. Исследование мотивационной деятельности студентов в процессе выполнения самостоятельной работы / В. Н. Бессонова, С. И. Мещерякова // Научная организация учебного процесса: сб. науч. тр. – Новосибирск: НЭТИ, 1984. – Вып. 4 (102). – С. 14–21.
22.Бессонова, В. Н. Некоторые вопросы организации УИРС с использованием ЭВМ для направленного формирования профессиональных умений / В. Н. Бессонова // Научная организация учебного процесса: сб. науч. тр. – Вып. 96. – Новосибирск: НЭТИ, 1983. – С. 23–31.
23.Бессонова, В. Н. Обработка результатов педагогических исследований на основе выделения корреляционных клик и таксономии / В. Н. Бессонова // Научная организация учебного процесса: сб. науч. тр. – Вып. 107. – Новосибирск: НЭТИ, 1985. – С. 3–12.
Тезисы научных докладов
24.Софьина, В. Н. Комплексный подход к подготовке инженера-механика-пользователя САПР в системе ЦИПС / Ю.Б. Куроедов, В. Н. Софьина, В.Н. Филимоненко // Проблемы совершенствования учебного процесса: материалы 1-ой Республиканской конф. – Л.: ЛИАП, 1987. – С. 70–71.
25.Бессонова, В. Н. Обучение студентов методам решения профессиональных задач при выполнении задач и заданий по НИРС / В. Н. Белова // Внедрение достижений психологии и педагогики в практику работы ВУЗа: тез. докладов Всерос. Республиканской конф. 1983. – 129 с.
26.Софьина, В. Н. Автоматизированная система акмеологической диагностики в педагогическом и производственном менеджменте / В. Н. Софьина // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф.. – СПб.: СГЭУ, 1997. – С. 237–238.
27.Софьина, В.Н. Инвариантное моделирование в инженерной акмеологии / В.Н. Софьина // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб.: СГЭУ, 1998. – С. 15–16.
28.Софьина В. Н. Автоматизированная система акмеологической диагностики. Системный подход к оценке качества подготовки специалистов / В. Н. Софьина // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб.: СГЭУ, 2001. – С. 25–26.
29.Софьина, В.Н. Акмеологический подход к исследованиям в вузовском и послевузовском образовании / В. Н. Софьина // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб.: СГЭУ, 2004. – С. 180–181.
30.Софьина, В.Н. Системный подход к работе с командой резерва руководителей на предприятии / В. Н. Софьина // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб.: СГЭУ, 2004. – С. 182–183.
31.Софьина, В.Н. Акмеологический подход к лонгэтюдным исследованиям в вузовском и поствузовском образовании / В. Н. Софьина // Современные технологии управления образованием: материалы межрегиональной конф. – СПб., 2003. – С. 79–82.
32.Софьина, В.Н. Акмеологический подход к анализу международного менеджмента / В. Н. Софьина, С. А. Тараканов, А. В. Крюковский // Материалы 8-ой междунар. конф. СТО-2002. – СПб.: СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2002. – С. 233.
33.Софьина, В.Н. Системный подход к исследованию личностно-профессионального развития специалиста в вузе и на производстве / В. Н. Софьина // Современные технологии обучения международные и российские традиции: материалы междунар. конф. «СТО-2005». – СПб.: СГТУ, 2005. Т. 2. – С. 190–192.
34.Софьина, В.Н. Анализ систем образования в промышленно развитых странах / В. Н. Софьина // Современные технологии обучения международные и российские традиции: материалы междунар. конф. «СТО-2005». – СПб.: СГТУ, 2005. Т. 2. – С. 192–194.
35.Софьина, В.Н. Автоматизированная система для изучения свойств металлов и сплавов / С. В. Зудин, В. Н. Софьина, Е. Б. Титов // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб.: СГЭУ, 1997. – С. 152.
36.Софьина, В. Н. Автоматизированная система управления персоналом/ В. В. Карпов, В. Н. Софьина, А. В. Тимофеев // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб.: СГЭУ, 1999. – С. 140– 141.
37.Софьина, В.Н. Автоматизированная система для обучения эффективным моделям менеджмента / Е. А. Лобач, О. Ю. Соколова, В. Н. Софьина // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб., 1997. – С. 220–221.
38.Софьина, В.Н. Автоматизированная система для анализа конфликтных ситуаций в кадровом менеджменте/ Е. А. Лобач, О. Ю. Соколова, В. Н. Софьина // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб., 1997. – С. 221–222.
39.Софьина, В.Н. Психологические аспекты повышения имиджа на предприятиях связи / Е. А. Лобач, О. Ю. Соколова, В. Н. Софьина,// Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб., 1999. – С. 138–139.
40.Софьина, В. Н. Стиль мышления как отражение своеобразия профессионального менеджмента / П. А. Науменко, В. Н. Софьина // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб., 1999. – С. 139–140.
41.Софьина, В. Н. Автоматизированная система кадрового менеджмента / А. В. Однокурцев, С.С. Пузырников, В. Н. Софьина, А. В. Тимофеев // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб.: СГЭУ, 1998. – С. 14.
42.Софьина, В. Н. Акмеологический подход к подбору персонала и формированию команды резерва на предприятиях связи / А. В. Свиридова, В. Н. Софьина // VII Царскосельские чтения: материалы междунар. науч.-практич. конф. – Том I. – СПб., 2003. – С. 120–121.
43.Софьина, В. Н. Автоматизированная система для формирования производственных коллективов / O. Ю. Соколова, В. Н. Софьина // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. – СПб.: СГЭУ, 1998. – С. 27.
44.Sofjina, V.N. Systems for high temperature on-line corrosion monitoring. Application of polarization resistance technique for steel corrosion measurement in power plant water circuit /V.N.Sofjina, M.V.Sofjin//Evrocorr-96-Expo. Session X. Physical and chemical methods of corrosion testing. Posters – Nice, September 1996: - p. X P 20 1-4.