Сажина Лилия Валерьевна

1. В условиях глобализации усиливаются динамичные процессы в сфере гендерной культуры во всех современных социумах. Под воздействием факторов макро-, мезо- и микросоциального порядка происходят разновекторные процессы в сегментах гендерных культур. Конвергентные тенденции в значительной мере реализуются в коммуникативно-лингвистическом сегменте гендерных культур, дивергентные тенденции заметно фиксируются в семейно-брачном сегменте. Дивергентные тенденции в динамике брачно-семейного сегмента и взаимодействии культур дестабилизируют взаимопонимание, полноценные межкультурные контакты, образование кросснациональных семейно-брачных союзов и деструктивно влияют на характер взаимоотношений в уже созданных семейных парах. Конвергентные тенденции в коммуникативно-лингвистическом сегменте способствуют установлению межкультурного взаимопонимания, контактов, интенсификации взаимодействия.
2. Использование интегративного подхода к исследованию динамики гендерных культур российского и западного социумов с применением трех параметров (теоретико-исследовательского, аналитико-диагностического, социально-прикладного) позволяет выявить: а) многосегментность гендерных культур, б) наиболее динамичные сегменты, в) основные тенденции в этих сегментах гендерных культур в различных социумах. Интегративный подход также дает возможность: 1) обобщить разнообразные теоретические результаты, накопленные в процессе анализа динамики выделенных сегментов гендерных культур, и выразить характеристики полученного знания в количественной форме; 2) распределить информацию о полученном научном знании по трем аналитическим осям, что, в свою очередь, позволяет определить его существенные характеристики в науковедческом и социально-практическом отношении; 3) выявить наиболее «плотные», насыщенные результатами, а также наименее заполненные участки научно-исследовательского пространства, отражающие состояние и динамику гендерной культуры; 4) объективно, на основе развернутого количественного анализа, оценить наиболее перспективные направления научного поиска и выработать эффективные стратегии и тактики дальнейшего продвижения в исследовании динамики и взаимодействия современных гендерных культур.
3. Динамика гендерных культур в условиях интенсивных глобализационных процессов находится под воздействием: а) факторов макросоциального порядка, наиболее влиятельным из которых является глобализация, усиливающая конвергентные тенденции, коммуникативные, межкультурные, миграционные и иные процессы, б) факторов мезосоциального порядка, к которым, прежде всего, относится менталитет носителей определенных культур, способствующим сохранению культурной самобытности.
4. Факторы микросоциального порядка представляют собой группу факторов аксиологического уровня. Они оказывают разнонаправленное воздействие на динамику отдельных компонентов в сегментах гендерных культур социумов в зависимости от статичности/динамичности этих компонентов: а) для гендерных стереотипов и брачных обрядов как компонентов семейно-брачного сегмента характерны дивергентные тенденции, б) гендерным ролям, гендерным контрактам присущи конвергентные тенденции, в) для коммуникации, диалога, языка как компонентов коммуникативно-лингвистического сегмента характерны конвергентные тенденции.
5. В условиях глобализации факторы макросоциального порядка усиливают межкультурные контакты и диффузию семейно-брачного сегмента гендерных культур российского и западного социумов, интенсифицируя конвергентные тенденции, под воздействием этих факторов конкордантный характер приобретают экспектации и самопрезентации акторов международного брачного рынка, которые проявляются в таких аксиологических измерениях, как фамилиацентричность и доход/богатство. Факторы микросоциального порядка усиливают дивергентные тенденции в сегменте таким образом, что дискордантный характер приобретают экспектации и самопрезентации акторов, проявляющиеся в аксиологических измерениях: активность/инициативность, интеллектуальный уровень.
6. Существует ряд особых условий (факторов микросоциального порядка), которые интенсифицируют дивергентные тенденции в семейно-брачном сегменте гендерных культур российского и западного социумов с точки зрения межкультурного взаимодействия: а) незнание особенностей культуры и менталитета другого народа, б) недостаточное знание или полное отсутствие знаний по иностранным языкам, в) искаженные стереотипы акторов друг о друге, г) эффект виртуальности и консьюмеризма в межкультурных брачных отношениях и т.д. Такой фактор микросоциального порядка, как кросснациональная гендерная асимметрия с элементами мужского доминирования со стороны западного актора, усиливает дивергентные тенденции в межкультурном взаимодействии.
7. Факторы микросоциального порядка аксиологического уровня: активность/инициативность, нравственность и т.д. вызывают заметные конвергентные тенденции в компонентах коммуникативно-лингвистического сегмента гендерных культур российского и западного социумов (язык, коммуникация, диалог). Коммуникативно-лингвистическая конвергентность проявляется в том, что для гендерных культур как российского, так и западного социумов характерны сексизм, гендерное неравенство, которые наиболее отчетливо проявляются языковом компоненте коммуникативно-лингвистического сегмента гендерных культур.
8. Усиливающиеся конвергентные тенденции проявляются в коммуникативно-лингвистическом сегменте под влиянием факторов микросоциального порядка, в частности, разнообразные проявления мужского доминирования характерны для различных культур, однако, гендерная составляющая языковой культуры современных русскоговорящих пользователей ненормативной лексики, по сравнению с англоговорящими, характеризуется большим традиционализмом, в ней более выражена гендерная асимметрия, ущемляющая женщину. Конвергентные тенденции в динамике коммуникативно-лингвистического сегмента гендерных культур социумов достаточно отчетливо проявляются в активизации ненормативной лексики. Интенсивные глобализационные процессы и трансформации внутри социумов усиливают количественный рост пользователей ненормативной лексики.
9. Факторы макросоциального порядка усиливают межкультурное взаимодействие и диффузию в коммуникативно-лингвистическом сегменте гендерных культур российского и западного социумов, о чем свидетельствуют процессы «вестернизации» русского языка, возникновение и функционирование языка «рунглиш». Фактор «вестернизации» способствует формированию конвергентных межкультурных тенденций. Процесс проникновения иностранных слов в современный русский язык отличается дихотомичностью: с одной стороны, номинируются в глобальном, кросснациональном, международном масштабе достижения в культуре, науке, технике, усиливаются межкультурное взаимопонимание, обмен; с другой стороны, национальный русский язык сегодня характеризуется определенной степенью «варваризации». Язык «рунглиш» (смесь русского с английским) характерен для коммуникации русскоговорящих эмигрантов. Эта форма диффузии снижает уровень речевой и общей культуры пользователей языка, но одновременно усиливает конвергентные межкультурные тенденции, например, при межкультурном контакте в семейно-брачном сегменте в процессе адаптации брачных мигранток.
10. В современных условиях актуализируется необходимость изучения и учета положительного полиэтничного российского и зарубежного опыта реализации образовательно-воспитательных программ формирования гендерной культуры, учитывающих не только возраст, пол реципиентов, содержание обучения и воспитания. Помимо этих принципов целесообразно использование также целого ряда иных принципов культурного, образовательного, организационного порядка: особо значимую роль в современных условиях масс-медиа, принцип толерантности и равенства полов, качество подготовки и мотивировки педагогов-специалистов, включение гендерного образования на всех этапах обучения.

1. Сажина Л.В. Гендерные и сексокультурные практики: коммуникативно-диалогический аспект.– Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ ПИ, 2007.– 158 с.

2.Сажина Л.В. Современная гендерная культура: кросскультурный анализ брачно-семейного сегмента.– Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ ПИ, 2008.– 203 с.

3. Сажина Л.В., Трушкин А.Г. Инновационно-гендерный подход в организации культурно-образовательного пространства Южного федерального университета.– Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ ПИ, 2008.– 175 с.

Статьи в журналах из перечня, утвержденного ВАК:

4.Сажина Л.В. Компаративный анализ некоторых тенденций гендерных практик в семейной сфере России и США (начало анализа) // Гуманитарные и социально-экономические науки.– 2006.– № 4.– С. 138 - 139.

5.Сажина Л.В. Отражение сексокультурных и гендерных тенденций в языке // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. – 2006.– № 10.– С. 43 - 51.

6.Сажина Л.В. Межкультурный диалог в процессе транснациональной брачной миграции // Гуманитарные и социально-экономические науки.– 2007.– № 2.– С. 135 - 138.

7.Сажина Л.В. Методология сексокультурного исследования (феномен гендерной асимметрии) // Гуманитарные и социально-экономические науки.– 2007.– № 3.– С. 161 - 164.

8. Сажина Л.В. Проблема взаимопонимания в межнациональных гендерных отношениях (культурологический аспект) // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки.– 2007.– Спецвыпуск.– С. 116 - 118.

9. Сажина Л.В. Интервью. Рефлексия американской интеллигенции по поводу современных гендерных ролей, контрактов, асимметрии и т.п. в США и европейских странах // Гуманитарные и социально-экономические науки.– 2007.– № 4.– С. 104 - 108.

10. Сажина, Л.В. Особенности современной транснациональной миграции (теоретические подходы к анализу) // Философия права.– 2007.– № 4.– С. 142 - 145.

11. Сажина Л.В. Интенсификация процесса взаимопроникновения миро-вых культур // Гуманитарные и социально-экономические науки.– 2007.– № 1.– С. 32 - 35.

12. Сажина Л.В., Радовель М.Р. Детерминация диалоговых характеристик национально-гендерными факторами // Гуманитарные и социально-экономические науки.– 2007.– № 3. С. 153 - 161.

13. Сажина Л.В. Методология гендерлингвистического анализа // Изве-стия Уральского университета. Гуманитарные науки.– 2008.– № 55.–Вып. 15.– С. - 202 – 206.

14. Сажина Л.В. Триангуляционный подход к анализу гендерной культуры и гендерных исследований // Социально-гуманитарные знания.– 2008.– № 8.– С. 120 - 128.

15. Сажина Л.В., Радовель М.Р. Интегративный подход к анализу гендерных и межкультурных отношений // Философия права – 2008.– № 4.– С. 109 - 119.

Статьи и брошюры

16. Сажина Л.В. Проблема сексуального образования и воспитания в современных условиях // Валеология.– 1997.– № 1.– С. 45 - 47.

17. Сажина Л.В. Сексуальное образование для российской молодежи: Сборник трудов.– Ярославль: Изд-во ЯЦФСК, 1997.– С. 5 - 16.

18. Сажина Л.В. Актуальные проблемы сексуальной культуры (девиант-ное поведение молодежи групп риска) // Сборник научных работ.– Ростов н/Д.: Изд-во РГПУ, 1998.– С. 66 – 70.

19. Сажина Л.В. Сексуальное образование, проблема: что считать нормой, а что отклонением в сексуальных отношениях? // Валеология.– 1998.– № 3.– С. 67 - 69.

20. Сажина Л.В. Изменение ценностных ориентаций молодежи в сексу-альной сфере (к вопросу о методологии исследования) // Межвузовский сборник научных работ.– Ростов н/Д.: Изд-во РГПУ, 1999.– С. 124 - 128.

21. Сажина Л.В. Сексуальное поведение: норма и отклонение в контексте различных подходов // Валеология.– 1999.– № 3.– С. 31 - 37.

22. Сажина Л.В. Проблема нормы и отклонения в сексуальном пове-дении // Основы полового воспитания детей и подростков: Сборник трудов – М: Изд-во «ЦВВР», 2000.– С. 165 - 178.

23. Сажина Л.В. Проблема нормы и отклонения в сексуальном поведении // Половое воспитание: Сборник трудов.– Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2001.– С. 254 - 272.

24. Сажина Л.В. Социокультурные отношения в контексте различных национальных систем (сравнительный анализ: Россия, Запад, Восток) // Наука и образование.– 2004.– № 3 (11).– С. 201 - 210.

25. Сажина Л.В. Социология гендерных отношений // Социология: Сборник трудов.– Ростов н/Д.: Изд-во РГПУ, 2004.– С. 209 - 219.

26. Сажина Л.В. Диалог любовных культур в процессе межстрановой брачной миграции // Актуальные проблемы социального диалога в современном российском обществе: Сборник научных трудов.– Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ ПИ, 2007.– С. 158 - 175.

27. Сажина Л.В. Отражение гендерной асимметрии в языке (теоретиче-ский дискурс) // Гендерное пространство: методы исследования, управ-ление и проектирование: Сборник научных трудов. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ РАОЮО, 2007. – С. 172 – 177.

28. Сажина Л.В. Ильченко Л.В., Радовель М.Р. Инноватика в российском образовании: коммуникативно-диалоговый аспект // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2007. – № 3. – С. 218 – 219.

29. Сажина Л.В. Национальные гендерные культуры в субъективной рефлексии интеллектуального сообщества // Социология гендера: методы исследования в различных социальных мирах: Сборник научных трудов.– Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ РАОЮО, 2008.– С. 197 - 202.

30. Сажина Л.В., Тахтарова А.С. Динамика ценностно-поведенческих ориентаций современной студенческой молодежи (обзор результатов пилотажного опроса студентов ПИ ЮФУ) // Социология гендера: методы исследования в различных социальных мирах: Сборник научных трудов.– Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ РОАЮО, 2008.– С. 202 - 205.

Тезисы

31. Сажина Л.В., Радовель М.Р. К проблеме нормы и отклонения в сексуальном поведении // Проблемы валеологии в образовательных учреждениях Северного Кавказа: Тезисы докладов III научно-практической конференции.– Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 1999.– С. 62.

32. Сажина Л.В., Радовель М.Р. Девиантные процессы в сфере сексуаль-ной культуры: методология комплексного количественного анализа // Про-блемы профилактики девиантного поведения молодежи Ростовской области и Юга России: социокультурный аспект: Материалы региональной научной конференции.– Ростов н/Д.: Изд-во ИППК РГУ и ИСПИ РАН, 2003.– С. 117 - 123.

33. Сажина Л.В. Процессы вестернизации и варваризации русского языка как отражение диффузии в культурной среде // Современное общество: проблемы и направления развития: Материалы Международной научно-практической конференции.– Ростов н/Д.: Изд-во СКНЦ ВШ ЮФУ АПСН, 2007.– С. 211 - 213.

34. Сажина Л.В. Актуализация феномена гендерной культуры // Доклады молодых ученых вузов Южного федерального округа России по различным областям науки: Тезисы докладов XXXV научной конференции.– Краснодар: Изд-во КГУ ФКСТ, 2008.– С. 218 - 119.

35.Sazhina L. Girls and Women: Gender, Sexuality, Violence // Children and Youth in Emerging and Transforming Societies: Program and abstracts. – Oslo, Norway: University of Oslo, 2005. – P. 454.