Скифский Сергей Валентинович

1. Наука постмодернизма в качестве системы идей постоянного обновления и приращения знаний предъявляет новые требования к научной и инженерно-технической деятельности. На основе интеграции, глобализации, информатизации, гуманизации и гуманитаризации научного познания изменяются границы предметных областей отраслей науки, происходит универсализация проблем, сопряженных с использованием результатов развития науки и техники. Творчество, в сочетании с социальной ответственностью, выступает необходимым условием устойчивого развития цивилизации. Человеческий капитал оценивается сегодня, исходя из способностей деятельности каждого в логике требований общества знаний. Интеллектуальное творчество в высшей школе приобретает приоритетное значение как феномен социокультурной действительности, обеспечивающий не только создание нового в сфере объективной реальности, но и становление творческой личности, раскрывающей свой потенциал во всех сферах жизни и деятельности, способной к ценностно-смысловому согласованию с современным постиндустриальным миром.
2. Решение задач проектирования аттрактивной среды интеллектуального творчества будет обеспечено при комплексном использовании таких методологических основ, как системологические, аксиологические, акмеологические. Полипарадигмальный характер современной социологии реализует интегративные возможности исследования и необходимость применения разных подходов к осознанию изучаемых ею явлений и процессов. Это обеспечивает разносторонность социологического исследования и создает возможность рассмотрения социальных явлений в разных аспектах. Полифония парадигм социологического пространства позволяет выявить ценности интеллектуального творчества в контексте развития общества и государства.
3. Социологический анализ приоритетов научных исследований и изобретательства в вузе и диагностика результатов развития творческого потенциала студентов, аспирантов, преподавателей показали, что генерация инноваций и производство наукоемких товаров и услуг до сих пор связаны недостаточно, что актуализирует формирование общественной инновационной культуры на программно-целевой основе.
4. Модель аттрактивной среды интеллектуального творчества, отражающая логику, тенденции и перспективы развития современного вуза, включает в себя следующие блоки: ценностно-целевой, структурный, процессуально-содержательный, результативный. В свою очередь, первый из перечисленных состоит из таких компонентов как ценности, цели, принципы и задачи, реализуемые в аттрактивной среде интеллектуального творчества в вузе. Структурный блок представляет систему и взаимосвязи компонентов, определяющих логику функционирования современного университета как учебно-научного инновационного комплекса. Процессуально-содержательный блок раскрывается через образовательные программы вуза, кадровый потенциал и базовые технологии, используемые высшей школой для максимального развития интеллектуального творчества. Основным результатом деятельности вуза, как научно-образовательного института является выпускник, способный к творческой самореализации, самоактуализации и саморазвитию в будущей профессиональной деятельности и в собственной жизни. Рассмотрение выпускника как субъекта интеллектуального творчества возможно с аксиологической, акмеологической, синергетической и системной точек зрения. Необходимым является учет его ответственности за результаты деятельности.

1.Скифский С.В., Иванова Л.С. Объекты промышленной собственности Тюменского нефтегазового университета (информационно-аналитические материалы). – Тюмень: ТюмГНГУ, 2003. – 8 п.л./5 п.л.

2.Скифский С.В., Иванова Л.С. Из истории развития изобретательского движения в Тюменской области (2-я половина ХХ века): Документы и материалы. – Тюмень: Вектор Бук, 2004. – 32, 6 п.л./18 п.л.

3.Скифский С.В. Социокультурные факторы формирования вузовской среды интеллектуального творчества. – Тюмень: Вектор Бук, 2005. – 13,95 п.л.

4.Скифский С.В., В.И. Бакштановский, О.М. Барбаков и др. Шанс успеха. Университет как научно-образовательная корпорация. // Коллективная монография. Под редакцией Н.Н. Карнаухова. – Тюмень, 2006. – 18,25 п.л./2,18 п.л.

5.Мотивационная среда вузовского изобретательства. – Тюмень: Вектор Бук, 2007. – 15,11 п.л.

Статьи в журналах, рекомендованных ВАК

6.Скифский С.В., Иванова Л.С. Объекты промышленной собственности нефтегазового университета: динамика и условия создания. // Известия высших учебных заведений «Нефть и газ». – Тюмень, №1, 2001. – 0,42 п.л./0,24 п.л.

7.Скифский С.В., Чикова О.М. Необходимость категориально-семантического обоснования понятия «мотивация». // Вестник Тюменского государственного университета. – Тюмень, №1, 2001. – 0,31 п.л./0,25 п.л.

8.Скифский С.В. Обучение инновациям в нефтегазовом образовании. // Известия высших учебных заведений «Нефть и газ». – Тюмень, №3, 2002. – 0,63 п.л.

9.Скифский С.В., Иванова Л.С. Особенности формирования региональных научно-технических проблем (из истории развития Западно-Сибирского нефтегазового комплекса). // Известия высших учебных заведений «Нефть и газ». – Тюмень, №2, 2003. – 0,61 п.л./0,5 п.л.

10.Скифский С.В., Ковенский И.М., Копылов В.Е. Опыт и перспективы развития сотрудничества Тюменского нефтегазового университета и институтов Российской Академии наук. // Известия высших учебных заведений «Нефть и газ». – Тюмень, №4, 2003. – 0,5 п.л./0,2 п.л.

11.Скифский С.В. По материалам научно-практической конференции «Главтюменнефтегаз – 40 лет». // Известия высших учебных заведений «Нефть и газ». – Тюмень, №6, 2005. – 0,5 п.л.

12.Скифский С.В. О мотивах изобретательской работы в современном вузе. // Вестник Тюменского государственного университета. – Тюмень, №6, 2006. – 0,46 п.л.

13.Скифский С.В. Социальная ответственность решений: уроки оценки последствий масштабного инновационного проекта. // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена: Общественные и гуманитарные науки. – С.-Пб., № 7 (28), 2007. – 0,82 п.л.

14.Скифский С.В. Социально ответственное творчество инженера в формате гуманизации образования. // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена: Общественные и гуманитарные науки. – С.-Пб., № 8 (41), 2007. – 0,81 п.л.

15.Скифский С.В. Комплексная модель аттрактивной среды интеллектуального творчества в вузе. // Известия высших учебных заведений «Социология. Экономика. Политика». – Тюмень, №3, 2007. – 0,3 п.л.

Учебно-методические пособия

16.Скифский С.В., Ефимович И.А. Интеллектуальная собственность – результат технического творчества. // Учебное пособие с грифом УМО НГО. – Тюмень, Вектор Бук, 2004. – 18,6 п.л./9 п.л.

Статьи

17.Скифский С.В., Данилов О.Ф. Управление научной работой студентов в вузе. // Материалы межвузовской научно-практической конференции «Вузы и рынок: актуальные проблемы развития высшего образования». – Тюмень, 1993. – 0,12 п.л./0,06 п.л.

18.Скифский С.В., Ковенский И.М. Опыт и перспективы работы Тюменского учебно-научного центра «Проблемы динамики газонефтяных систем». // Материалы научно-практической конференции «Интеграция фундаментальной науки и высшего образования (состояние и перспективы)». – Самара, 1998. – 0,06 п.л./0,03 п.л.

19.Скифский С.В. Критерии оценки эффективности интеграции высшего образования и фундаментальной науки. // Материалы научно-технической конференции «Природные и техногенные системы в нефтегазовой отрасли». – Тюмень, 1999. – 0,5 п.л.

20.Скифский С.В., Ковенский И.М., Копылов В.Е. К истории взаимоотношений Тюменского государственного нефтегазового университета (индустриального института) и институтов СО РАН. // В кн. «Наука Тюмени на рубеже веков». – Новосибирск, Наука, 1999. – 0,5 п.л./0,18 п.л.

21.Скифский С.В. Тюменский учебно-научный центр «Проблемы динамики газонефтяных систем»: опыт работы и перспективы инноваций с международным участием. // Материалы Всероссийской конференции «Интеграция науки и высшего образования России». Ч.2. – Самара, 2001. – 0,06 п.л.

22.Скифский С.В., Иванова Л.С. Мотивация деятельности в сфере охраны и использования промышленной собственности. // Материалы Всероссийской научно-технической конференции Большая нефть: реалии, проблемы и перспективы. Т.2. – Альметьевск, 2001. – 0,18 п.л./0,12 п.л.

23.Скифский С.В., Иванова Л.С. Патентная документация в социологических исследованиях. // Большой Урал – ХХI век: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции: ХIII Уральские социологические чтения. Ч.1. – Екатеринбург, 2001. – 0,18 п.л./0,12 п.л.

24.Скифский С.В. Интеграция интеллектуальных ресурсов: Тюменский учебно-научный центр «Проблемы динамики газонефтяных систем» // Материалы региональной научно-технической конференции «Природные и техногенные системы в нефтегазовой отрасли». – Тюмень, 2001. – 0,56 п.л.

25.Скифский С.В. Интеллектуальный потенциал и информация как факторы инновационного процесса. // Материалы IV международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы развития инновационной деятельности». – Симферополь, СОНАТ, 2002. – 0,18 п.л.

26.Скифский С.В., Ковенский И.М. Управление вузом как ассоциацией научно-образовательных субъектов. // Материалы научно-практической конференции «Организационные инновации в управлении интегрированными образовательными учреждениями». – Барнаул, 2002. – 0,12 п.л./0,06 п.л.

27.Скифский С.В., Иванова Л.С. База данных охранных документов ТюмГНГУ. // Свидетельство об официальной регистрации базы данных №2003620061; заяв. №2002620198 от 3.12.02.

28.Скифский С.В., Иванова Л.С. Динамика социально-экономических изменений в Тюменской области: патентно-информационный анализ. // Всероссийская научная конференция «XIV Уральские социологические чтения ТГУ». – Тюмень, 2003. – 0,09 п.л./0,06 п.л.

29.Скифский С.В., Иванова Л.С. Изобретатель как участник инновационного процесса. // Международная научно-техническая конференция «Нефть и газ Западной Сибири». – Тюмень, ТюмГНГУ, 2003. – 0,09 п.л./0,06 п.л.

30.Скифский С.В., Лимонова Э.М. Высшая школа Тюменской области как фактор развития нефтегазового региона. // Материалы итоговой научно-практической конференции «Научная программа как фактор интеграции регионов: основные итоги». – Тверь: Тверской Инноцентр, 2003. – 0,31 п.л./0,18 п.л.

31.Скифский С.В., Ковенский И.М. Централизованные органы управления научными исследованиями вуза. // Материалы научно-методической конференции «Разработка новой структуры управления Тюменского государственного нефтегазового университета как ассоциации научно-образовательных субъектов». – Тюмень, Полиграфдизайн, 2003. – 0,6 п.л./0,3 п.л.

32.Скифский С.В., Иванова Л.С., Скифский И.С. База данных охранных документов по Тюменской области (1963 – 2003гг). // Свидетельство об официальной регистрации базы данных №2004620188 , заяв. № 2004620125 от 7.06.04.

33.Скифский С.В., Ковенский И.М. К вопросу о подготовке кадров для инновационной деятельности. // Материалы X Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы развития инновационной деятельности». – Симферополь, 2005. – 0,37 п.л./0,31 п.л.

34.Скифский С.В., Китаева Е.В. К вопросу управления изобретательской работой в вузе. // Материалы международной научно-технической конференции «Нефть и газ Западной Сибири». – Тюмень, 2005. – 0,1 п.л./0,09 п.л.

35.Скифский С.В. О мотивах и условиях изобретательской деятельности в вузе. // Доклады и выступления Первой международной конференции по социологии инноватики «Социология инноватики: теория и практика». – Москва, РГИИС, 2006. – 0,12 п.л.

36.Скифский С.В., Лимонова Э.М. Тюменский технопарк – важный фактор для инновационного развития региона. // Материалы научно-практической конференции «Новая региональная политика и ее инновационные ориентиры». – Тверь, Тверской ИнноЦентр, 2006. – 0,2 п.л./0,1 п.л.

Отчеты о научно-исследовательских работах

37.Скифский С.В., Ковенский И.М., Сысоев Ю.Г. и др. Отчет по проекту «Интегрирование научно-технического потенциала Тюменских вузов в базовую отрасль Западно-Сибирского региона». // Программа «Государственная поддержка региональной научно-технической политики высшей школы и развитие ее научного потенциала», подпрограмма «Высшая школа как важнейший государственный ресурс развития научно-технического потенциала регионов». № гос. регистрации 01.200110203. – Тюмень, 2001. – 10,5 п.л./3,8 п.л.

38.Скифский С.В., Ковенский И.М., Губайдуллин А.А. и др. Проект № Б0006/1627 «Развитие учебно-научного центра «Проблемы динамики газонефтяных систем». // Отчет по федеральной целевой программе «Интеграция науки и высшего образования России на 2002-2006 годы». № гос. регистрации 0199.000.1625. – Тюмень, 2002. – 16 п.л./4 п.л.

39.Скифский С.В., Ковенский И.М., Мелихов В.В. и др. Разработка стратегии развития университета как ассоциации научно-образовательных субъектов. // Контракт № А2/047/5/1 «Разработка новой структуры управления Тюменского государственного нефтегазового университета как ассоциации научно-образовательных субъектов» в рамках инновационного проекта развития образования, программы «Совершенствование управления в вузах» Национального фонда подготовки кадров. № гос. регистрации 01200204126. – Тюмень, 2002. – 18 п.л./1,5 п.л.

40.Скифский С.В., Ковенский И.М., Тонышева Л.Л. и др. Отчет по проекту «Интегрирование научно-технического потенциала Тюменских вузов в базовую отрасль Западно-Сибирского региона». // Программа «Государственная поддержка региональной научно-технической политики высшей школы и развитие ее научного потенциала», подпрограмма «Высшая школа как важнейший государственный ресурс развития научно-технического потенциала регионов». № гос. регистрации 01.200110203. – Тюмень, 2002. – 13 п.л./4 п.л.

41.Скифский С.В., Ковенский И.М., Губайдуллин А.А. и др. Проект № Б0006/1627 «Развитие учебно-научного центра «Проблемы динамики газонефтяных систем». // Отчет по федеральной целевой программе «Интеграция науки и высшего образования России на 2002-2006 годы».№ гос. регистрации 01.200302141. – Тюмень, 2003. – 16 п.л./2,3 п.л.

42.Скифский С.В., Ковенский И.М., Мелихов В.В. и др. Разработка комплекса документов, регулирующих реорганизацию системы управления ТюмГНГУ и функционирования новых структурных подразделений. // Контракт № А2/047/5/1 «Разработка новой структуры управления Тюменского государственного нефтегазового университета как ассоциации научно-образовательных субъектов» в рамках инновационного проекта развития образования, программы «Совершенствование управления в вузах» Национального фонда подготовки кадров. № гос. регистрации 01.200204126. – Тюмень, 2003. – 31,25 п.л./3 п.л.

43.Скифский С.В., Ковенский И.М., Тонышева Л.Л. и др. Отчет по проекту «Аналитическая оценка и развитие инновационного потенциала научно-образовательной инфраструктуры Тюменского территориально-промышленного комплекса». // Программа «Федерально-региональная политика в науке и образовании», подпрограмма «Совместно реализуемые научно-образовательные проекты с регионами». № гос. регистрации 01.200316227. – Тюмень, 2003. – 15 п.л./4,6 п.л.

44.Скифский С.В., Ковенский И.М., Губайдуллин А.А. и др. Проект № Б0006/1627 «Развитие учебно-научного центра «Проблемы динамики газонефтяных систем». // Отчет по федеральной целевой программе «Интеграция науки и высшего образования России на 2002-2006 годы».№ гос. регистрации 01.200302141. – Тюмень, 2004. – 16,9 п.л./2,6 п.л.

45.Скифский С.В., Ковенский И.М., Тонышева Л.Л. и др. Отчет по проекту «Аналитическая оценка и развитие инновационного потенциала научно-образовательной инфраструктуры Тюменского территориально-промышленного комплекса». // Программа «Федерально-региональная политика в науке и образовании», подпрограмма «Совместно реализуемые научно-образовательные проекты с регионами». № гос. регистрации 01.200316227. – Тюмень, 2004. – 15 п.л./4 п.л.

46.Скифский С.В., Ковенский И.М., Ольков С.Г. и др. Отчет по проекту «Аналитическая оценка и развитие инновационного потенциала научно-образовательной инфраструктуры Тюменского территориально-промышленного комплекса». // Программа «Федерально-региональная политика в науке и образовании», подпрограмма «Совместно реализуемые научно-образовательные проекты с регионами». № гос. регистрации 01.200316227. – Тюмень, 2005. – 6,75 п.л./4,6 п.л.