Куклев Валерий Александрович

1. Концепция процесса мобильного обучения в открытом дистанционном образовании как целостной системы, базирующейся на дидактических, технических, информационных и организационных идеях, которые направлены на реализацию открытого дистанционного образования; предполагают сочетание сетевой, видеоинтерактивной технологии и возможностей беспроводного доступа к образовательным ресурсам, в любое время и в любом месте. Процесс мобильного обучения в открытом дистанционном образовании находится в стадии становления, в нем выделены этапы, которые основаны на наличии технических средств мобильного обучения и реализации беспроводного доступа к образовательным ресурсам. 1 этап (70-80-е гг. XX в.) - теоретическое осмысление, формирование замысла реализации технических средств и методологии их применения; 2 этап (90-е гг. XX в.) - разработка первых переносных компьютеров, использование локальных и глобальных сетей, развитие открытого дистанционного образования; 3 этап (начало XXI в.) - реализация мобильного доступа к цифровым образовательным ресурсам; 4 этап (конец первого десятилетия XXI в. - настоящее время) - переход к всеохватывающему обучению на основе сервисов Web 2.0 и развития телекоммуникационных технологий. Функционирование процесса мобильного обучения обеспечивает целостная система, которая включает взаимосвязанные подсистемы (управления учебным процессом мобильного обучения; административно-управленческую; техническую; кадровую; финансовую; маркетинговую; правовую; информационную; безопасности; научных исследований). Содержание мобильного обучения в открытом дистанционном образовании включает программы и курсы различных уровней (начального, среднего, высшего, последипломного, дополнительного образования, профессиональных курсов и др.) при условии: 1 компьютер - 1 ученик.
2. Комплекс условий становления процесса мобильного обучения в открытом дистанционном образовании включает: функционирование образовательного общения; осуществление руководства образовательным процессом; наличие мультимедийного доступа; использование игр, компьютерных симуляций, сервисов Web 2.0; поддержка, пополнение коллекции цифровых образовательных ресурсов; понимание содержания образовательного контента; здоровьесбережение образовательного процесса.
3. Методология процесса мобильного обучения включает структуру, логическую организацию, принципы построения, формы и способы познания, методы и средства деятельности. Процесс мобильного обучения направлен на эволюционный путь развития образования, в нем выделены общие, междисциплинарные и собственно педагогические закономерности. Сформулированные критерии эффективности, показатели и индикаторы позволяют оценить инновационные изменения при внедрении процесса мобильного обучения. Выявлены дидактические функции процесса мобильного обучения (познавательная, диагностическая, адаптационная, пропедевтическая, функция управления учебной деятельностью, контроля, прогностическая), как внешнее проявление свойств, присущих средствам мобильного обучения, используемых в образовательном процессе.
4. Модель процесса мобильного обучения включает основные педагогические функции (мотивирующую, информационную, функцию управления учебной деятельностью, формирующую навыки, контролирующе-корректирующую) и возможности информационно-телекоммуникационных технологий по стимулированию творческой активности к изучению материала и поиску ответа; гибкости, адаптивности и учету познавательных возможностей обучаемых; тренировке; возможности принимать любой способ ответа. В рамках процесса мобильного обучения обоснован метод наращиваемого ядра как метод обучения, отличающийся от ранее известных методов способом усвоения, при котором выделяется ядро наращиваемых знаний, включающее наиболее значимые педагогические задачи, наполняющие наиболее важные, ключевые элементы учебным содержанием, а также навыки и умения, формируемые на основе полученных знаний; в дальнейшем происходит спиралевидный процесс наращивания знаний с помощью полимодального восприятия информации.
5. Технологические основы процесса мобильного обучения позволяют ре-ализовать представление и изучение учебного материала; мобильное общение; мобильный контроль знаний; формирование навыков и умений; поддержку мобильного обучения. Введено понятие "мобильный учебник" - электронная обучающая система, предназначенная для использования на беспроводных устройствах, позволяющая изучать теоретический материал в текстовом и графическом виде, просматривать (прослушивать) аудиовизуальные компоненты; выполнять функцию входного, текущего и итогового контроля знаний; осуществлять общение с преподавателем и другими обучаемыми; формировать профессиональные навыки и умения; предоставлять возможность доступа к информационным ресурсам в любое время и в любом месте.
6. Организационно-педагогическое обеспечение реализации процесса мобильного обучения: формирование у преподавателей мотивационной, операциональной и рефлексивной готовности к реализации целей мобильного обучения; маркетинговые исследования с целью определения ниши мобильного обучения в открытом дистанционном образовании; направленность методического обеспечения мобильного обучения на обеспечение соответствия содержания и результатов мобильного обучения требованиям государственных образовательных стандартов; адаптивность системы методического обеспечения мобильного обучения; цикличность процесса методического обеспечения мобильного обучения; готовность преподавателей к мобильному обучению; материально-техническое обеспечение образовательного процесса мобильного обучения научной, учебной и методической литературой, программным обеспечением учебного назначения; осуществление педагогического мониторинга состояния и результатов образовательного процесса мобильного обучения; комплексная информатизация системы обеспечения мобильного обучения.

1. Куклев, В. А. Методология мобильного обучения [Текст] / В. А. Куклев. – Улья- новск: УлГТУ, 2006. – 254 с. (15,8 п.л.) – ISBN 5-89146-959-6.

2. Куклев, В. А. Электронное обучение с помощью мобильных устройств в любое время и в любом месте [Текст] / В. А. Куклев. – Ульяновск: УлГТУ, 2009. – 356 с. (22,25 п.л.) – ISBN 978-5-9795-0421-6.

Статьи в журналах, рекомендованных ВАК:

3. Куклев, В. А. Опыт разработки и применения электронных образовательных ресур- сов: от компьютеризированных учебников через сетевые технологии к мобильному образованию [Текст] / В. А. Куклев //Информатика и образование. – 2006. – № 2. – С. 103-106. (0,25 п.л.) – ISSN 0234-0433.

4. Куклев, В. А. Электронное обучение по специальности “Юриспруденция” [Текст] / В. А. Куклев // Право и образование. –2006. – № 6. – С.83-89.(0,43 п.л.) – ISSN1563- 020X.

5. Куклев, В. А. Инновационный образовательный проект на основе электронного обучения [Текст] / В. А. Куклев // Информатика и образование. – 2007. – № 5. – (0,43 п.л.) С. 65-70. ISSN 0234-0433.

6. Куклев, В. А. Разработка цифровых образовательных ресурсов по безопасности жизнедеятельности: от компьютеризированных учебников через сетевые технологии к мобильному образованию [Текст] / В.А. Куклев // Безопасность жизнедеятельности. – 2008. – № 3. (0,25 п.л.) – С. 38-41. – ISSN 1684-6435.

7. Куклев, В. А. Мобильное обучение как педагогическая инновация [Текст] / В. А. Куклев // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2008. – № 1. – С. 60-64. (0,31 п.л.) – ISSN 1998-1740.

8 Куклев, В. А. Характеристика мобильного обучения [Текст] / В. А. Куклев // Инфор- матика и образование. – 2008. – № 11. – С. 122-124. (0,25 п.л.) – ISSN 0234-0433.

9. Куклев, В. А. Разработка цифровых образовательных ресурсов по безопасности жизнедеятельности от компьютеризированных учебников через сетевые технологии к мобильному образованию [Текст] / В. А. Куклев // Технологии гражданской безопас- ности. – 2008. – № 1–2 (15–16). – С. 184-187. (0,25 п.л.) – ISSN 1996-8493.

10. Куклев, В. А. Мобильное обучение как составная часть открытого и дистанци- онного образования [Текст] / В. А. Куклев // Открытое и дистанционное образование. – 2008. – № 4 (32). – С. 5-10.(0,37 п.л.) – ISSN 1609-5944.

11. Куклев, В. А. Сущностные характеристики мобильного обучения как педагогиче- ской инновации [Текст] / В. А. Куклев // Известия Южного федерального университе- та. Педагогические науки. – 2008. – № 10. – С. 119-126. (0,43 п.л.) – ISSN 1995-1140.

12. Куклев, В. А. Сущностные характеристики мобильного обучения как педагогиче- ской инновации [Текст] / В. А. Куклев // Мир науки, культуры, образования. – 2008. – № 5 (12). – С. 204–207. (0,25 п.л.) – ISSN 1991-5497.

13. Куклев, В. А. Сущностные характеристики мобильного обучения [Текст] / В. А. Куклев // Известия Волгоградского государственного педагогического универ- ситета. – 2009. – № 1 (35). – С. 68-72. (0,31 п.л.) – ISSN 1815-9044.

14. Куклев, В. А. Сущностные характеристики мобильного обучения как педагогиче- ской инновации [Текст] / В. А. Куклев // Образование и общество. – 2009. – № 1(54). – С. 64-67. (0,25 п.л.) – ISSN 2071-6710.

Статьи в журналах, сборниках научных трудов и материалов конференций:

15. Куклев, В. А. Первый опыт [Текст] / В. А. Куклев // Армейский сборник. – 1997. № 11. – С. 62. (0,06 п.л.).

16. Куклев, В. А. Реализация инноваций в педагогических поисках преподавателя тех- нического вуза [Текст] /В. А. Куклев // Компьютерные учебные программы и иннова- ции. – 2003. – № 4. – С. 68-69 (0,12 п.л.).

17. Куклев, В. А. Принципы, методы и средства педагогического дизайна для элек- тронного обучения [Текст] // Проблемы творческого развития личности в системе об- разования: Материалы межвузовской науч.-практ. конф. 4-5 мая 2005 г. / В. А. Ку- клев. – Ульяновск: Изд-во “Эквус”, 2005. – С. 130-134. (0,31 п.л.)

18. Куклев, В. А. Опыт разработки и применения электронных учебников, обучающих систем для электронного обучения [Текст] // Интеграция науки и образования на основе научно-образовательного центра. Сб. трудов участников Всеросс. науч.-практ. конф.15-16 декабря 2005 г. / В. А. Куклев. – М-Чебоксары-Ульяновск: УлГУ. – С. 132-140 (0,56 п.л.).

19. Куклев, В. А. Формирование временных творческих коллективов для разработки электронных обучающих систем в среде WebCT [Текст] //Материалы Всеросс. науч.- практ. конф. “Информационные технологии в образовании и науке”/ В. А. Куклев. – М.: МФЮА, 2006. Ч. 2. – C. 273-275 (0,18 п.л.).

20. Куклев, В. А. Разработка и применение цифровых образовательных ресурсов: от компьютеризированных учебников через сетевые технологии к мобильному образова- нию [Текст] //Материалы Всеросс. науч.-практ. конф. “Информационные технологии в образовании и науке”/В. А. Куклев. – М.: МФЮА, 2006. – Ч.1. – C. 95-99 (0,31 п.л.).

21. Куклев, В. А. Методология мобильного обучения [Текст] /В.А. Куклев// Иннова- ционные образовательные технологии. – 2007. – №1(9). – Минск, Республика Бела- русь. – С. 75-82 (0,5 п.л.).

22. Куклев, В. А. Мобильное обучение завтра? Уже сегодня [Текст] /В. А. Куклев //Университетская книга. – 2007. – № 3. – С. 68-70. – ISSN 1 726-6726 (0,18 п.л.).

23. Куклев, В. А. Технологии и средства мобильного обучения [Текст] / В. А. Куклев //Информационные технологии моделирования и управления, выпуск 1(35), Воронеж, – 2007. – С.11-20 (0,62 п.л.).

24. Куклев, В.А. Мобильное обучение: от теории к практике [Текст] /В. А. Куклев// Сборник материалов 4 международной науч.-метод. конф., Екатеринбург, 5-8 февраля 2007 г. – С. 80-83 (0,25 п.л.).

25. Куклев, В. А. Теория, методология и практика мобильного обучения [Текст] / В. А. Куклев // Альманах современной науки и образования, – № 1(1), 2007. – С.129- 132. (0,25 п.л.) – ISSN 193-5552.

26. Куклев, В. А. Университетская электронная книга: проблемы и решения [Текст] / В. А. Куклев//Дистанционное и виртуальное обучение, № 7, 2007. – С. 34-53. (1,25 п.л.) – ISSN1561-2449.

27. Куклев, В. А. Методология мобильного обучения [Текст] / В.А. Куклев // Телеком- муникации и информатизация образования. – 2007. –№ 1. – С. 27-46. (1,25 п.л.) – ISSN 45 1609-4670.

28. Куклев, В. А. Мобильное обучение: от теории к практике [Текст] // Материалы III Международной конф. “Стратегия качества в промышленности и образовании”/ В. А. Куклев. –Днепропетровск-Варна: Фортуна-ТУ-Варна, 2007. Т.2. –С. 525-528 (0,25 п.л.).

29. Куклев, В. А. Мобильное обучение как инновация [Текст] // Материалы IV обл. конф. “Повышение качества высшего и дополнительного профессионального образо- вания в Ульяновской области”/ В. А. Куклев. –Ульяновск, 12-13 апреля 2007. – С. 100-106 (0,43 п.л.).

30. Куклев, В. А. Мобильная информационно-справочная система [Текст] // Образова- тельная среда сегодня и завтра: Материалы IV Всероссийской науч.-практ. конф. 3.10.-6.10.2007. –М.: / В. А. Куклев. –М.: Рособразование, 2007. - С. 123-124 (0,12 п.л.).

31. Куклев, В.А. Прогнозирование рынка мобильного обучения [Текст] //Управление маркетингом в современной России. Материалы науч.-практ. конф. 29.01.-3.02. 2007. Вып. 1 / В. А. Куклев. –Ульяновск: УлГТУ. –С. 21-27 (0,43 п.л.).

Учебные, учебно-методические пособия:

32. Кубанов, В. П. Безопасность жизнедеятельности в схемах и таблицах. Учебное по- собие [Текст] /В. П. Кубанов, В. А. Куклев, Ю. М. Сподобаев и др. // М.: Радио и связь, 2002. – 134 с. (Рекомендовано УМО по образованию в области телекоммуника- ций в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению 550400 – Телекоммуникации, протокол №7 от 28.02.2002 г., автор – 4,18 п.л..) – ISBN 5-256-01643-1.

33. Куклев, В. А. Основы безопасности труда [Текст] / В. А. Куклев; Ульян. гос. техн. ун-т. – Ульяновск: УлГТУ, 2005. – 163 с. (10,18 п.л.) – ISBN 5-89146-659-7.

34. Куклев, В.А. Инновационные технологии в образовании [Текст] / В. А. Куклев; Ульян. гос. техн. ун-т. – Ульяновск: УлГТУ, 2007. – 277 с. (17,3 п.л.) – ISBN 978-5- 9795-0001-0.

Программы для ЭВМ (всего 123 наименования), в т.ч.:

35. Савиных, В. В. Компьютеризированный учебник “Безопасность жизнедеятельно- сти” [Электронный ресурс] /В. В. Савиных, В. А. Куклев и др. – М.: Роспатент. (Сви- детельство об официальной регистрации программы для ЭВМ № 990390 от 11.06.1999 г.).

36. Сподобаев, Ю. М. Компьютеризированный учебник “Основы электромагнитной экологии” [Электронный ресурс]/Ю. М. Сподобаев, В. П. Кубанов, В. А. Куклев, М. Ю. Сподобаев. – М.: Роспатент. (Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ № 2001610202 от 23.02.2001 г.).

37.Куклев, В. А. Электронный учебник “Основы менеджмента для телекоммуника- ционных специальностей военного вуза” [Электронный ресурс] / В. А. Куклев, Ю. М. Сподобаев, Н. И. Калаков. – М.: Роспатент. (Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ № 2001611436 от 26.10.2001 г.).

38.Сподобаев, Ю. М. Компьютерное информационно-учебное пособие “Менеджмент телекоммуникаций” [Электронный ресурс] / Ю. М. Сподобаев, В. А. Куклев, Г. П. Брусенцев, А. В. Витевский, В. И. Мущенко. – М.: Роспатент. (Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ № 2001611789 от 26.12.2001 г.).