- Разработанная, научно-обоснованная, экспериментально проверенная и апробированная методическая система преподавания изобразительного искусства с учетом национально-регионального компонента, направленная на формирование интереса и приобщение школьников к национальной культуре хантов и манси, повышение уровня художественно-творческих способностей учащихся.
- Критерии оценки работ учащихся в процессе преподавания изобразительного искусства с учетом национально-регионального компонента.
- Авторская экспериментальная программа по изобразительному искусству и учебно-методический комплекс для общеобразовательных школ округа, создающие объективную базу для реализации национально-регионального компонента в области преподавания изобразительного искусства.
- Результаты анализа исторического и культурологического аспектов развития национальной культуры народов ханты и мани в процессе обучения изобразительному искусству.
- Система дидактических средств преподавания изобразительного искусства, включающая в себя ТСО, наглядные пособия, изделия народного декоративно-прикладного искусства, традиции, обряды, обычаи, фольклор хантов и манси и т.д.
1.Полынская, И.Н. Теория и практика обучения изобразительному искусству в общеобразовательной школе с учетом национально-регионального компонента (на примере ХМАО – Югры). [Текст] / И.Н.Полынская. // Монография. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2009. – 310 с.(19,5 п.л.)
Статьи, в журналах рекомендованные ВАК РФ
2.Полынская, И.Н. Педагогические условия реализации национально-регионального компонента на уроках изобразительного искусства в Ханты-Мансийском округе [Текст] / И.Н.Полынская // Среднее профессиональное образование. – 2008. – № 11. – С. 11-12 (0,3 п.л.).
3.Полынская, И.Н. Региональный компонент в художественно-эстетическом воспитании школьников [Текст] / И.Н.Полынская // Человек и образование. – 2009. – № 1. – С. 104-109 (0,5 п.л.).
4.Полынская, И.Н. Национально-региональный компонент в контексте процессов глобализации культуры и образования [Текст] / И.Н.Полынская // Образование и общество. – 2009. – № 2. – С. 110-113 (0,5 п.л.).
5.Полынская, И.Н. Этнохудожественное образование школьников в Ханты-Мансийском округе-Югре [Текст] / И.Н.Полынская // Сибирский педагогический журнал. – 2009. – № 2. – С. 268-283 (0,8 п.л).
6.Полынская, И.Н. Традиционное орнаментальное искусство народа ханты [Текст] / И.Н.Полынская // Этносоциум и межнациональная культура. – 2009. – № 1. – С. 164-176 (0,6 п.л).
7.Полынская, И.Н. Регионализация в системе преподавания изобразительного искусства в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре [Текст] / И.Н.Полынская // Преподаватель XXI век. – 2009. – № 1.— С. 81-90 (0,7 п.л.)
8.Полынская, И.Н. Методические приемы обучения учащихся начальных классов традиционному орнаментальному искусству народа ханты [Текст] / И.Н.Полынская // Искусство в школе. – 2009. – № 3. – С. 38-40 (0,3 п.л.).
9.Полынская, И.Н. Воспитательный потенциал этнохудожественного образования школьников в условиях поликультурного общеобразовательного пространства [Текст] / И.Н.Полынская // Образование и наука. – 2009. – № 7 (64). – С. 104-115 (0,7 п.л.).
10.Полынская, И.Н. Научные принципы в содержании обучения изобразительному искусству в школе с учетом национально-регионального компонента [Текст] / И.Н.Полынская // Наука и школа. – 2009. – № 6. – С. 20-23 (0,6 п.л.).
11.Полынская, И.Н Национально-региональный компонент в общеобразовательных школах Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в области изобразительного искусства [Текст] / И.Н.Полынская // Искусство и образование. – 2010. – № 1. С. 103-112 (0,6 п.л.).
Учебные пособия
12.Полынская, И.Н. Приобщение школьников к национальной культуре хантов на уроках изобразительного искусства. [Текст] / И.Н.Полынская // Учебно-методическое пособие.— Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. пед. ин-та, 2001. – 149 с. (9,38 п.л.).
13.Полынская, И.Н. Методические рекомендации к программе по изобразительному искусству, направленные на приобщение школьников к национальной культуре хантов. [Текст] / И.Н.Полынская. // Методические рекомендации для студентов художественно-графического факультета Нижневартовского государственного педагогического института. — Нижневартовск: Нижневарт. гос. пед. ин-т, 2002. – 30 с. (1, 96 п.л.).
14.Полынская, И.Н. Программа по методике преподавания изобразительного искусства. Для студентов Нижневартовского государственного гуманитарного университета [Текст] / И.Н.Полынская. — Нижневартовск: НГГУ, 2006 г. – 30 с. (1,9 п.л.).
15.Полынская, И.Н Национально-региональный компонент на уроках изобразительного искусства. [Текст] / И.Н.Полынская // Методические рекомендации по изобразительному искусству для общеобразовательных школ Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. — Нижневартовск: НГГУ, 2008. – 56 с. (3, 5 п.л.).
16.Полынская, И.Н. Программа по изобразительному искусству (Национально-региональный компонент. Для общеобразовательных школ Ханты-Мансийского автономного округа – Югры) [Текст] / И.Н.Полынская. — Нижневартовск: НГГУ, 2008. – 45 с. (2, 8 п.л.).
Научные статьи и тезисы докладов
17.Полынская, И.Н. Формирование интереса к национальной культуре на занятиях изобразительного искусства [Текст] / И.Н.Полынская // Научные труды МПГУ. Серия: гуманитарные науки. — М.: «Прометей», 1997. — С. 305-306 (0,2 п.л.).
18.Полынская, И.Н. Формы бытования народного декоративно-прикладного искусства хантов [Текст] / И.Н.Полынская // Тезисы докладов, посвященные 25-летию города Нижневартовска (Нижневартовск, 22-23 апреля 1997 г.) — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. пед. ин-т, 1997. — С. 38-41 (0,27 п.л.).
19.Полынская, И.Н. Условия эффективного формирования интереса к национальной культуре хантов в процессе обучения изобразительному искусству в начальных классах [Текст] / И.Н.Полынская // Научные труды МПГУ. Серия: гуманитарные науки. — М.: «Прометей», 1998. — С. 334-335 (0,2 п.л.).
20.Полынская, И.Н. Формирование интереса к национальной культуре хантов в процессе обучения младших школьников декоративно-прикладному искусству [Текст] / И.Н.Полынская // Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства. Сборник научных статей. Выпуск 2 – М.: «Прометей», 1998. – С. 146-148 (0,3 п.л.).
21.Полынская, И.Н. Специфика формирования у младших школьников интереса к национальной культуре хантов в процессе их обучения изобразительному искусству [Текст] / И.Н.Полынская // Реализация управленческих и педагогических технологий в практике управления развитием учреждений образования: Тезисы окружной научно-практической конференции (Нижневартовск, 17-18 октября 1998 г.) — Нижневартовск, 1998. — С. 57-59 (0,3 п.л.).
22.Полынская, И.Н. Эмоциональный фактор как средство и условие формирования художественного интереса у школьников [Текст] / И.Н.Полынская // Научные труды Московского педагогического государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. — М.: «Прометей», 1999. — С. 455-456 (0,2 п.л.).
23.Полынская, И.Н. Некоторые аспекты проблемы приобщения к национальной культуре хантов в процессе обучения изобразительному искусству в начальных классах [Текст] / И.Н.Полынская // Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства. Сборник научных статей. Выпуск 3 – М.: «Прометей», 1999. – С. 389-393 (0,5 п.л.).
24.Полынская, И.Н. Содержание обучения основам хантыйского орнамента на уроках изобразительного искусства в начальных классах [Текст] / И.Н.Полынская // Совершенствование общего и профессионального образования молодежи. Материалы Международной заочной конференции. – М.: Изд-во «МПА», 1999. – С. 169-172 (0,27 п.л.).
25.Полынская, И.Н. Развитие творческих способностей учащихся начальных классов в процессе обучения хантыйскому орнаментальному искусству [Текст] / И.Н.Полынская // Совершенствование художественно-педагогического образования в России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Ижевск, 2-5 ноября 1999 г.) – Ижевск: Изд-во УдГУ, 2000. – С. 463-465 (0,3 п.л.).
26.Полынская, И.Н. Организация учебно-воспитательного процесса студентов художественно-графического факультета НГПИ в Этнографическом музейном комплексе г. Нижневартовска [Текст] / И.Н.Полынская // Историко-культурное наследие округа на рубеже ХХI века, посвященной 70-летию Ханты-Мансийского автономного округа: Тезисы докладов и сообщений III региональной музейной научно-практической конференции. – Нижневартовск: Изд-во «Приобье», 2000. – С. 19-21 (0,3 п.л.).
27.Полынская, И.Н. Содержание и методика обучения учащихся общеобразовательных школ Северного региона основам орнаментального искусства хантыйского народа [Текст] / И.Н.Полынская // Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства. Сборник научных статей. Выпуск 4 – М.: «Прометей», 2000. – С.107-111 (0,5 п.л.).
28.Полынская, И.Н. Художественно-творческая деятельность как средство и условие формирования художественного интереса у учащихся [Текст] / И.Н.Полынская // Совершенствование методики преподавания художественно-графических дисциплин. Межвузовский сборник научно-методических трудов. – М.: «Прометей», 2001. – С. 104-108 (0,5 п.л.).
29.Полынская, И.Н. Интерес как психолого-педагогическая проблема в аспекте изобразительной деятельности [Текст] / И.Н.Полынская // Теория, история и методика преподавания изобразительного искусства: Сборник научных трудов. – Нижневартовск: Издательство «Приобье», 2001. – С. 3-17 (1,0 п.л.).
30.Полынская, И.Н. Этнокультурные традиции народов Крайнего Севера в воспитательном и образовательном процессе на художественно-графическом факультете [Текст] / И.Н.Полынская // Теория, история и методика преподавания изобразительного искусства: Сборник научных трудов. – Нижневартовск: Издательство «Приобье», 2001. – С. 17-24 (0,7 п.л.).
31.Полынская, И.Н. Совершенствование преподавания декоративно-прикладного искусства на художественно-графическом факультете с учетом национально-регионального компонента [Текст] / И.Н.Полынская // Педагогическое творчество в образовании и культуре: Сборник научных трудов. Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного педагогического университета, 2001. — С. 34-35 (0,2 п.л.).
32.Полынская, И.Н. Народное и декоративно-прикладное искусство в профессиональном становлении будущего учителя изобразительного искусства [Текст] / И.Н.Полынская // Художественно-педагогическое образование: история, современное состояние, перспективы развития: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 4-6 февраля 2002 г.). — М.: Изд-во «Век книги», 2002. — С. 328-329 (0,2 п.л.).
33.Полынская, И.Н. Народное декоративно-прикладное искусство в художественно-эстетическом образовании студентов художественно-графических факультетов с учетом национально-региональных традиций [Текст] / И.Н.Полынская // Искусство и культура: региональный компонент: Материалы региональной научно-практической конференции. (Нижневартовск, 7 декабря 2001 года). — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. пед. ин-т, 2002. — С. 10-11 (0,2 п.л.).
34.Полынская, И.Н. Основные дидактические положения методики преподавания изобразительного искусства в школе, направленные на приобщение учащихся к национальной культуре хантов [Текст] / И.Н.Полынская // Искусство и культура: региональный компонент: Материалы региональной научно-практической конференции. (Нижневартовск, 7 декабря 2001 года). – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. пед. ин-т, 2002. – С.137-147 (0,8 п.л.).
35.Полынская, И.Н. Система обучения и воспитания учащихся общеобразовательных школ в процессе приобщения к национальной культуре хантыйского народа на уроках изобразительного искусства [Текст] / И.Н.Полынская // Региональный компонент в содержании высшего профессионального образования: Проблемы и перспективы: Материалы окружной научно-практической конференции (Нижневартовск, 21-24 мая 2002 года). – Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И.Герцена, 2002. – С. 196-198 (0,3 п.л.).
36.Полынская, И.Н. Национально-региональный компонент в структуре художественно-педагогического образования [Текст] / И.Н.Полынская // Практика как элемент подготовки специалистов в системе высшего профессионального образования: Материалы конференции (Нижневартовск, 24-26 ноября 2003 года). — Нижневартовск: изд-во Нижневарт. пед. ин-та, 2004. – С. 69-73 (0,4 п.л.).
37.Полынская, И.Н. Системно-комплексный подход к содержанию художественно-педагогического образования средствами народного декоративно-прикладного искусства [Текст] / И.Н.Полынская // Проблемы обеспечения качества подготовки специалистов в системе высшего профессионального образования: Материалы окружной научно-практической конференции (Нижневартовск, 29-31 марта 2004 г.) ― Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. пед. ин-та, 2005. — С.170-171(0,2 п.л.).
38.Полынская, И.Н. Национально-региональный компонент в структуре общего содержания художественного образования [Текст] / И.Н.Полынская // Деятельное понимание культуры как вида человеческого бытия: Материалы III Международной научной конференции. (Нижневартовск, 8-9 декабря 2005 года) — Нижневартовск, 2005.— С. 226-228 (0,1 п.л.).
39.Полынская, И.Н. Реализация национально-регионального компонента в процессе преподавания декоративно-прикладного искусства на художественно-графическом факультете [Текст] / И.Н.Полынская // Художественное образование: история, современность, перспективы. Материалы третьей и четвертой региональных научно-практических конференций 2005-2006 г., Тобольск. – Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менднлнева, 2006. — С. 163-164 (0,1 п.л.).
40.Полынская, И.Н. Формирование мотивации в системе художественно-эстетического образования школьников с учетом национально-регионального компонента [Текст] / И.Н.Полынская // Проблемы и перспективы развития художественно-педагогического образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Тюмень, 15-17 ноября 2005 года) – Тюмень. Изд-во Тюменский государственный университет, 2006. – С. 74- 78 (0,2 п.л.).
41.Полынская, И.Н. Регионализация как фактор развития регионально-ориентированной системы художественно-эстетического образования в Ханты-Мансийском автономном округе [Текст] / И.Н.Полынская // Новые технологии обучения как условие модернизации российского образования: Материалы окружной научно-практической конференции (Нижневартовск, 10 ноября 2006 года). — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2007. — С.73-75 (0, 1 п.л.).
42.Полынская, И.Н. Орнаментальное искусство ханты в обучении дизайну[Текст] / И.Н.Полынская // Инновационные процессы в педагогической системе подготовки дизайнеров: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, 19 апреля 2007 г., Шадринск: Изд-во ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2007. — С. 40-43 (0,1 п.л.).
43.Полынская, И.Н. Национально-региональный компонент художественного образования в общеобразовательных школах Ханты-Мансийского автономного округа [Текст] / И.Н.Полынская // Художественная культура: теория, история, критика, методика преподавания, творческая практика: сб. материалов конференции. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2007. — С. 93-94 (0,1 п.л.).
44.Полынская, И.Н. Регионально-ориентированная система художественно-эстетического образования в средней школе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры [Текст] / И.Н.Полынская // Деятельностное понимание культуры как вида человеческого бытия: Материалы V Международной научной конференции. (Нижневартовск, 2-3 ноября 2007 года). – Нижневартовск, 2007. — С. 184-186 (0,1 п.л.).
45.Полынская, И.Н. Реализация национально-регионального компонента содержания обучения изобразительному искусству учащихся общеобразовательных школ Ханты-Мансийского автономного округа /[Текст] / И.Н.Полынская // Народное искусство – детям: Материалы Международной научно-практической конференции (Ханты-Мансийск, 1-2 июня 2006 г.). – Ханты-Мансийск, 2007. – С. 72-78 (0,4 п.л.).
46.Полынская, И.Н. Проблема разработки национально-регионального компонента для общеобразовательных школ ХМАО в области изобразительного искусства [Текст] / И.Н.Полынская // Проблемный метод в обучении различным дисциплинам в школе и вузе: Материалы II Западно-Сибирской международной научно-практической конференции «Образование на грани тысячелетий» (Нижневартовск, 31 октября 2006 года). — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. – С. 200-204 (0,3 п.л.).
47.Полынская, И.Н. Содержание регионального компонента на современном этапе развития художественного образования [Текст] / И.Н.Полынская // Качество образования и инновационная деятельность: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Нижневартовск, 25 апреля 2008 г.) – Нижневартовск: НГГУ, 2008. — С. 192-195 (0,2 п.л.).
48.Полынская, И.Н. Обучение и воспитание учащихся на материалах региональной культуры [Текст] / И.Н.Полынская // Реализация целей проблемного обучения в современном образовании: Материалы IV Западно-Сибирской Всероссийской научно-практической конференции «Образование на грани тысячелетий» (Нижневартовск, 11-12 ноября 2008 года) — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. Гуманит. ун-та, 2008. – С.99-102 (0,2 п.л.).
49.Полынская, И.Н. Национальная культура народов ханты и манси как составная часть регионализации художественного образования в Ханты-Мансийском автономном округе [Текст] / И.Н.Полынская // Синтез искусств и художественное творчество: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 35-лентию г. Нижневартовска и 15-летию НГГУ (Нижневартовск, 15 марта 2007 г.). – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. – С.152-158 (0, 4 п.л.).
50.Полынская, И.Н. Формирование этнокультурного сознания учащихся в процессе обучения изобразительному искусству [Текст] / И.Н.Полынская // Синтез искусств и художественное творчество: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 35-лентию г. Нижневартовска и 15-летию НГГУ (Нижневартовск, 15 марта 2007 г.). – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. – С.164-168 (0,3 п.л.).
51.Полынская, И.Н. Мотивационный компонент в учебно-воспитательном процессе на уроках изобразительного искусства с учетом национально-регионального компонента [Текст] / И.Н.Полынская // Обучение, воспитание, развитие учащейся молодежи в условиях поликультурного пространства России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Нижневартовск, 3—4 апреля 2008 года) — Нижневартовск: НГГУ, 2008. – С. 101-104 (0,3 п.л.).
52.Полынская, И.Н. Национально-региональный компонент для общеобразовательных школ Ханты-Мансийского АО в области изобразительного искусства [Текст] / И.Н.Полынская // Педагогическая академия. – 2009. – № 1. С. 39-44 (0,5 п.л.).
53.Полынская, И.Н. Художественная обработка бересты у ханты [Текст] / И.Н.Полынская // Культурно-художественное пространство декоративно-прикладного искусства в ХМАО-Югре: Материалы Региональной научной конференции (Нижневартовск, 27—28 марта 2008 г.). – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. Гуманит. ун-та, 2009. — С.144-146 (0,2 п.л.).
54.Полынская, И.Н. Орнаментальное искусство народа ханты [Текст] / И.Н.Полынская // Культурно-художественное пространство декоративно-прикладного искусства в ХМАО-Югре: Материалы Региональной научной конференции (Нижневартовск, 27—28 марта 2008 г.). – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. Гуманит. ун-та, 2009. — С. 65-78 (0,8 п.л.).
55.Полынская, И.Н. Регионализация в образовании школьников Ханты-Мансийского автономного округа – Югры [Текст] / И.Н.Полынская // Тюменская область: исторический опыт экономического и социального развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 65-летию Тюменской области (21-23 мая 2009 г.). – Тюмень: ТюмГНГУ, 2009. – С. 248-252 (0,2 п.л.).
56.Полынская, И.Н. Территориальное положение современных народов ханты и манси [Текст] / И.Н.Полынская // Социальное развитие региона: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Тюмень: ТюмГНГУ, 2009. – С. 174-177 (0,3 п.л.).