Чибухашвили Валентина Александровна

1. Методическая система овладения младшими школьниками коммуникативно-нормативным компонентом речи с компьютерной поддержкой повышает эффективность работы по совершенствованию культуры речи учащихся начальной школы, обеспечивает большую прочность овладения ими литературной нормой и рядом коммуникативных качеств речи.
2. Работу по овладению младшими школьниками коммуникативно-нормативным компонентом речи с компьютерной поддержкой следует осуществлять на основе субъектно-деятельностного подхода, реализуемого комплексом психолого-педагогических и методических принципов (когнитивной визуализации, интерактивности, самоактуализации личности, сквозного действия, опоры на языковую рефлексию (формальную ее составляющую), языковое чутье и актуальный речевой опыт учащихся) и задачного метода как доминирующего. 
3. Содержание работы по овладению младшими школьниками КНК с компьютерной поддержкой включает ряд языковых норм и некоторых коммуникативных качеств речи, усвоение которых осуществляется посредством выполнения специальных заданий и упражнений, представленных в компьютерных обучающих программах. Основной единицей изучения коммуникативно-нормативного компонента речи выступает ортологема.
4. Эффективность овладения младшими школьниками коммуникативно-нормативным компонентом речи на уроках русского языка обеспечивается соблюдением следующих педагогических условий: учет типичных речевых ошибок учащихся, модульная подача дидактического материала, системное квантирование учебной деятельности, сопряженность компьютерной поддержки с традиционными методами обучения, бесстрессовость процесса обучения. 
5. Основным критерием уровня овладения младшими школьниками коммуникативно-нормативным компонентом речи является степень сформированности у них элементарной языковой рефлексии (формальной ее составляющей): коэффициент корреляции степени владения языковой рефлексией отражает динамику уровня овладения учащимися КНК.
6. Развивающий и воспитывающий потенциалы предложенной методической системы обеспечивают не только совершенствование культуры речи младших школьников, формирование языковой, речевой и коммуникативной компетенций, но и способствуют развитию критической активности по отношению к продуктам речи (языковой рефлексии), формированию «языковой бдительности», росту информационной культуры, самоактуализации личности обучаемого и формированию языковой инициативы.

1. Чибухашвили, В.А. Использование новых информационных технологий в процессе совершенствования речевой культуры младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Педагогическая информатика. – 2005. – № 4. – С. 40-43. (0,5 п.л.).

2. Чибухашвили, В.А. Компьютеризация обучения родному языку в начальной школе: проблема готовности учителя [Текст] / В.А. Чибухашвили // «Alma mater» (Вестник высшей школы). – 2006. – № 1. – С. 13-16. (0,4 п.л.).

3. Чибухашвили, В.А. Можно ли выработать «иммунитет» против речевых ошибок? [Текст] / В.А. Чибухашвили // Начальная школа. – 2006. – № 7. – С. 51-54. (0,3 п.л.).

4. Чибухашвили, В.А. Ещё раз о классификации речевых нарушений [Текст] / В.А. Чибухашвили // Вестник МГОУ. Серия «Русская филология». – № 2 (27). – 2006. – М.: Изд-во МГОУ. – С. 158. (0,4 п.л.).

5. Чибухашвили, В.А. Становление методики совершенствования речевой культуры как особого направления языкового образования младших школьников (историко-логический анализ проблемы) [Текст] / В.А. Чибухашвили // Наука и школа. – 2008. – № 4. – С. 21-23. (0,6 п.л.).

6. Чибухашвили, В.А. Воспитание языковой инициативы учащихся с привлечением электронных образовательных ресурсов [Текст] / В.А. Чибухашвили // Начальная школа. – 2008. – № 8. – С. 25-29. (0,6 п.л.).

7. Чибухашвили, В.А. Метод задачного подхода как доминирующий в организации работы по культуре речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Вестник МГОУ. Серия «Педагогика». – № 3. – М.: Изд-во МГОУ, 2008. – С. 198-204. (0,6 п.л.).

8. Чибухашвили, В.А. Самоактуализация личности ученика в процессе работы с компьютерными образовательными ресурсами по русскому языку [Текст] / В.А. Чибухашвили // Сибирский педагогический журнал (научно-практическое издание). – Новосибирск, 2008. – № 13. – С. 161-170. (0,8 п.л.).

9. Чибухашвили, В.А. Функциональные особенности языковой интуиции и условия её использования в речевом развитии школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – Тамбов, 2009. – Вып. 4 (72). – С. 63-69. (0,8 п.л.).

10. Чибухашвили, В.А. Актуальный речевой опыт и языковая интуиция как условие эффективности работы по овладению культурой речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Преподаватель XXI век. Общероссийский журнал о мире образования: в 2-х ч. – Часть 1. – 2010. – № 3. – С. 170-175. (0,6 п.л.).

11. Чибухашвили, В.А. Использование корректурного метода с применением электронных образовательных ресурсов в обучении младших школьников культуре речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Начальная школа. – 2011. – № 4. – С. 106-110. (0,8 п.л.).

12. Чибухашвили, В.А. Языковая рефлексия как контрольно-оценочный компонент речевой деятельности и показатель уровня владения речевой культурой [Текст] / В.А. Чибухашвили // Психология образования в поликультурном пространстве. – Т. 2 (№ 18). – Елец, 2012. – С. 80-88. (0,6 п. л.).

13. Чибухашвили, В.А. Компьютерная поддержка уроков русского языка по теме «Знаки препинания в сложносочиненном предложении» [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русский язык в школе. – 1994. – № 3. – С. 22-28. (0,5 п.л.).

Монографии и учебно-методические пособия:

14. Чибухашвили, В.А. Методика обучения культуре речи младших школьников [Текст]: монография / В.А. Чибухашвили. – М.: МПУ; Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2003. – 154 с. (9,8 п.л.).

15. Чибухашвили, В.А. От законов языка к речевой культуре: дидактические материалы по культуре речи для учителей и учащихся начальных классов [Текст] / В.А. Чибухашвили. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2009. – 106 с. (6,6 п.л.).

16. Чибухашвили, В.А. Дидактические материалы по пунктуации с компьютерной поддержкой [Текст]: пособие для учащихся 5-9 классов / В.А. Чибухашвили; под ред. проф. Н.Н. Алгазиной. – М.: Просвещение, 1998. – 160 с. (в соавторстве: 10,2/2 п.л.).

17. Чибухашвили, В.А. Формирование у учащихся пунктуационных навыков с применением ЭВМ [Текст]: учебное пособие к спецкурсу / В.А. Чибухашвили. – М., 1988. – 92 с. (6,9 п.л.).

18. Чибухашвили, В.А. Курсовые работы для студентов-заочников факультета педагогики и методики начального образования [Текст]: учебно-методичес¬кое пособие / В.А. Чибухашвили. – Елец, 1996. – 46 с. (в соавторстве: 3/0,3 п.л.).

19. Чибухашвили, В.А. и др. Компьютерные технологии обучения русскому языку и культуре речи в школе и вузе [Текст]: монография / В.А. Чибухашвили и др.; под ред. З.П. Ларских. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2010. – 196 с. (12,5/2,5 п.л.).

Научные статьи, опубликованные в рецензируемых зарубежных изданиях:

20. Чибухашвили, В.А. Использование компьютерных технологий при формировании коммуникативно-речевых умений у младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Гуманiтарний вiсник Переяслав-Хмельницького державного педагогiчного унiверситету iм. Г. Сковороди: Науково-теоретичний часопис. Спецiальний випуск №3: Психологiя. Педагогика. – Переяслав-Хмельницький, 2003. – С. 209-215. (0,5 п.л.) (Включен в «Перечень» ВАК Украины).

21. Чибухашвили, В.А. Стадиальность психического и речевого развития ребёнка в их отношении к становлению функций речи и формированию языковой компетенции [Текст] / В.А. Чибухашвили // Гуманiтарний вiсник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогiчний унiверситет iм. Г. Сковороди»: Науково-теоретичний збiрник. – Переяслав-Хмельницький, 2006. – С. 126-130. (0,5 п.л.) (Включен в «Перечень» ВАК Украины).

22. Чибухашвили, В.А. Опора на субъектный (спонтанный) речевой опыт при формировании культуры речи в контексте личностно-ориентированного обучения [Текст] / В.А. Чибухашвили // Гуманiтарний вiсник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогiчний унiверситет iм. Г. Сковороди»: Науково-теоретичний збiрник. – Переяслав-Хмельницький, 2007. – С. 102-106. (0,6 п. л.) (Включен в «Перечень» ВАК Украины).

23. Чибухашвили, В.А. Особенности овладения младшими школьниками основами культуры речи с использованием электронных образовательных ресурсов [Текст] / В.А. Чибухашвили // Психологія. Мовознавство.Соціальні комунікації: Науково-теоретичний збiрник праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогiчний унiверситет iм. Г. Сковороди». – Переяслав-Хмельницький ПП «СКД», 2010. – Вып. 6. – С. 95-103. (0,7 п.л.).

Научные статьи, опубликованные в сборниках:

24. Чибухашвили, В.А. Тренировочная компьютерная программа по теме: «Знаки препинания в сложносочиненном предложении» [Текст] / В.А. Чибухашвили // Тезисы 7-й межвузовской конференции молодых ученых. – Липецк: Липецкий государственный пединститут, 1993. – С. 78-79. (0,1 п.л.).

25. Чибухашвили, В.А. Использование обучающих компьютерных программ для 9 кл. на уроках обучения пунктуации в сложных предложениях [Текст] / В.А. Чибухашвили // Материалы IV-й межвузовской научной конференции студентов и аспирантов. – Ч. I. – Липецк, 1994. – С. 73. (0,1 п.л.).

26. Чибухашвили, В.А. Некоторые теоретические основы создания обучающих компьютерных программ по пунктуации сложного предложения [Текст] / В.А. Чибухашвили // Исследова¬тельская работа как условие развития региональных систем образования: Материалы областной научно-практи¬ческой конференции. – Ч. II. – Липецк, 1995. (0,1 п.л.).

27. Чибухашвили, В.А. ЭВМ как средство информатизации обучения русскому языку в сельской малокомплектной школе [Текст] / В.А. Чибухашвили // Педагогические инициативы и сельская малокомплектная школа: материалы Всероссийской конференции. – Ч. II. – Орел, 1995. – С. 213-216. (0,3 п.л.).

28. Чибухашвили, В.А. Компьютерные программы в поддержку уроков обучения пунктуации в сложном предложении [Текст] / В.А. Чибухашвили // Деятельностный подход в обучении на основе вербально-графического моделирования учебной информации: материалы итоговой конференции за 1994 г. – Липецк, 1995. – С.18. (0,1 п.л.).

29. Чибухашвили, В.А. Использование текстов И.А. Бунина в качестве дидактического материала для закрепления пунктуационных навыков студентов [Текст] / В.А. Чибухашвили // Совре¬менная языковая ситуация и совершенствование подготовки учителей-словесников: материалы научно-методической конференции. – Ч. II. – Воронеж, 1995. – С. 14-15. (0,1 п.л.).

30. Чибухашвили, В.А. Система работы над техническими основами речи – профессиональным орудием учителя [Текст] / В.А. Чибухашвили // Материалы IX межвузовской конференции аспирантов и студентов. – Ч. II. – Липецк, 1995. – С. 102. (0,1 п.л.).

31. Чибухашвили, В.А. От народной словесности к искусству слова [Текст] / В.А. Чибухашвили // Материалы межвузовской научно-методической конференции по итогам НИР за 1995 г. – Липецк, 1996. – С. 113-115. (0,2 п.л.).

32. Чибухашвили, В.А. Интеллектуальное развитие младших школьников при изучении темы «Предложение» [Текст] / В.А. Чибухашвили // Развитие личности школьника в процессе обучения: межвузовский сборник научных трудов. – М.: МПГУ, 1996. – С. 171-175. (0,4 п.л.).

33. Чибухашвили, В.А. Самостоятельная работа студентов с компьютерными программами как средство формирования культуры письменной речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Новое содержание образования и проблемы готовности сельской школы к его реализации: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Ч. II. – Орел, 1996. – С. 205–210. (в соавторстве: 0,3/0,15 п.л.).

34. Чибухашвили, В.А. Интегрированные компьютерные программы при изучении пунктуации в сложном предложении [Текст] / В.А. Чибухашвили // Развитие мышления и речи учащихся на уроках русского языка и литературы: межвузовский сборник научных трудов. – М.: МПУ, 1996. – С. 23-33. (0,6 п.л.).

35. Чибухашвили, В.А. Компьютерная поддержка на занятиях по культуре речи (из опыта работы) [Текст] / В.А. Чибухашвили // Акту-альные проблемы изучения и препода¬вания русского язы¬ка и литературы: материалы Всероссий¬ской научно-ме¬то¬дической конферен-ции. – Ч. 3. – Воронеж, 1996. – С.75. (0,1 п.л.).

36. Чибухашвили, В.А. Задания продуктивного характера на уроках русского языка и чтения как средство развития творческих способностей [Текст] / В.А. Чибухашвили // Творческая на¬правленность про¬це¬сса обучения: межвузовский сборник научных трудов. – М.: Прометей, 1997. – С. 111-114. (0,3 п.л.).

37. Чибухашвили, В.А. Совершенствование навыков правописания студентов с помощью ЭВМ на основе вариативности дидактического материала [Текст] / В.А. Чибухашвили // Теория и практика современного образо¬вания: материалы межвузо¬вской научно-практической конференции, посвященной памяти академика РАО И.Я. Лернера. – Ч. I. – Тула, 1997. – С. 50-52. (в соавторстве: 0,3/0,15 п.л.).

38. Чибухашвили, В.А. Совершенствование на¬выков самоконтроля и самокорректиро¬вки у студентов с помощью компьютерных программ на занятиях обучения пунктуации [Текст] / В.А. Чибухашвили // Ненасилие как условие развития творческой личности: Материалы межвузовской научной конференции. – Ч. I. – Елец, 1997. – С. 69-71. (0,3 п.л.).

39. Чибухашвили, В.А. Организация самостоятельной работы студентов по изучению пунктуации с применением компьютерной техники [Текст] / В.А. Чибухашвили // Преподавание общегуманитарных и социально-экономичес¬ких дисциплин в вузе: опыт проблемы: материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Тамбов, 1997. (0,2 п.л.).

40.Чибухашвили, В.А. Некоторые инновационные методы формирования пунктуационных навыков у школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Современные подходы к обучению: межвузовский сбо𬬬¬-ник научных трудов. – М.: Прометей, 1997. – С.145-148. (0,3 п.л.).

41. Чибухашвили, В.А. Построение компьютерных программ по пунктуации на основе теории поэтапного формирования умственных действий [Текст] / В.А. Чибухашвили // Педагогические проблемы в контексте перехода на многоуровневую систему образования: материалы I-й реги¬о¬нальной научно-практической конференции. – Ч. 2. – Липецк, 1996. – С. 110-113. (0,2 п.л.).

42. Чибухашвили, В.А. Реализация интегрированного подхода при изучении курса родной словесности в начальной школе (из опыта подготовки будущих учителей) [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русский язык, культура, история: сборник материалов II научной кон¬ференции лингвистов, литературоведов, фольклористов. – Ч. 1. – М., 1997. – С. 14-16. (0,1 п.л.).

43. Чибухашвили, В.А. Применение интегрированных обучающих программных средств в поддержку уроков русского языка в сельской школе [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы диф¬¬ференцирован¬ного обучения в се¬ль¬ской малокомпле¬ктной школе: межвузовский сбо¬р¬¬¬ник научных тру¬¬дов. – Елец, 1988. – С. 68-73. (0,4 п.л.).

44. Чибухашвили, В.А. Активизация мыслительной деятельности школьников на уроках русского языка при изучении синтаксиса [Текст] / В.А. Чибухашвили // Развивающее обучение: История, теория, практика: Материалы зональной научно-практи¬че¬ской конференции. – М.: Начальная шко¬ла, 1998. – С. 128-130. (0,2 п.л.).

45. Чибухашвили, В.А. ПЭВМ как одно из средств организации самостоятельной работы по формированию речевой культуры будущих учителей [Текст] / В.А. Чибухашвили // Инновационная деятельность учебных заведений в системе непрерывного образования: тезисы докладов V региональной научно-практической конференции. – Усмань, 2000. – С. 133-135. (0,2 п.л.).

46. Чибухашвили, В.А. Индивидуально-дифференцированный подход при обучении русскому языку с использованием компьютерных технологий [Текст] / В.А. Чибухашвили // Математика. Образование. Экология. Гендерные проблемы: материалы международной конференции. – Т. I. – Воронеж: НОУ «Интерлингва», 2000. – С. 171-172. (0,1 п.л.).

47. Чибухашвили, В.А. Формирование коммуникативной компетенции у младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Экология языка и речи. Слово в школе: материалы научно-практической региональной конференции. – Тамбов, 2000. – С. 134-136. (0,3 п.л.).

48. Чибухашвили, В.А. Формирование коммуникативной компетенции при обучении родному языку [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русское слово в языке и речи: доклады Общероссийской конференции. – Брянск: Изд-во БГПУ, 2000. – С. 414-418. (0,3 п.л.).

49. Чибухашвили, В.А. Формирование коммуникативной и этнокультуроведческой компетенции при обучении речевому поведению младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы изучения и преподавания языка: межвузовский сборник научных трудов. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2001. – С. 135-145. (0,8 п.л.).

50. Чибухашвили, В.А. Формирование коммуникативной компетенции у младших школьников как основа онтологического подхода при обучении родному языку [Текст] / В.А. Чибухашвили // Онтологический подход к развитию личности: Межвузовский сборник научных трудов. – М.: «ТЦ Сфера», 2001. – С. 123-128. (0,3 п.л.).

51. Чибухашвили, В.А. Лингвокультуроведческая направленность как элемент формирования коммуникативной компетенции младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Начфак: проблемы и перспективы развития: межвузовский сборник научных трудов, посвящённый 25-летию факультета ПиМНО ЕГУ им. И.А. Бунина. – М.: «ТЦ Сфера», 2001. – С. 281-286. (0,3 п.л.).

52. Чибухашвили, В.А. Этнокультуроведческий компонент в языковом образовании младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Актуальные проблемы изучения и преподавания русского языка на рубеже XX – XXI вв. – Воронеж, 2001. – С. 219-220. (0,1 п.л.).

53. Чибухашвили, В.А. Полифункциональный подход в преподавании русского языка в начальной школе [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русская словесность: теория и практика. Межрегиональный сборник научных статей. – Липецк: ЛГПУ, 2001. – С. 178-183. (0,4 п.л.).

54. Чибухашвили, В.А. Интегративный подход в обучении – основа формирования компетентного носителя языка [Текст] / В.А. Чибухашвили // Современные тенденции в развитии содержания подготовки специалистов для сельской малокомплектной школы: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Ч. II. – Орёл: ОГУ, 2001. – С. 89-92. (0,2 п.л.).

55. Чибухашвили, В.А. Логико-синтаксический принцип как основа разработки компьютерных программ по изучению пунктуации в бессоюзном предложении [Текст] / В.А. Чибухашвили // Предложение. Текст. Речевое функционирование языковых единиц: межвузовский сборник научных трудов. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2002. – С. 178-186. (0,8 п.л.).

56. Чибухашвили, В.А. Использование компьютерных дидактических средств в работе по предупреждению речевых ошибок при изучении морфемики в начальных классах [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русский язык. Актуальные проблемы лингвистики и дидактики: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 80-летию со дня рождения Н.Н. Алгазиной. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2002. – С. 114-121. (0,7 п.л.).

57. Чибухашвили, В.А. К вопросу о классификации речевых нарушений [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русский язык. Актуальные проблемы лингвистики и дидактики: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 80-летию со дня рождения Н.Н. Алгазиной. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2002. – С. 216-225. (0,7 п.л.).

58. Чибухашвили, В.А. Совершенствование речевой культуры в связи с изучением морфемики и словообразования [Текст] / В.А. Чибухашвили // Теория и практика современной методики преподавания русского языка и литературы: сборник научных трудов, посвящённый 70-летию со дня рождения проф. Г.А. Фомичёвой. – М., 2003. – С. 105-112. (0,5 п.л.).

59. Чибухашвили, В.А. Работа по предупреждению речевых нарушений у младших школьников при изучении морфологии [Текст] / В.А. Чибухашвили // Современные проблемы преподавания русского языка и литературы: сборник научных трудов, посвящённый 90-летию со дня рождения проф. Л.П. Федоренко. – М., 2003. – С. 58-65. (0,6 п.л.).

60. Чибухашвили, В.А. Проблемы использования компьютерных средств при обучении родному языку [Текст] / В.А. Чибухашвили // Информатика: концепции, современное состояние, перспективы развития: материалы научно-методического семинара. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2003. – С. 31-37. (0,5 п.л.).

61. Чибухашвили, В.А. Полифункциональность языка как основа интегративного обучения в начальной школе [Текст] / В.А. Чибухашвили // Процессы интеграции в обучении: межвузовский сборник научных трудов. – М.: «ТЦ Сфера», Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2003. – С. 117-123. (0,6 п.л.).

62. Чибухашвили, В.А. Предупреждение аграмматизма в устной и письменной речи младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Актуальные проблемы языкового образования и речевого развития в современной начальной школе (к юбилею академика Т.Г. Рамзаевой): сборник научных статей по итогам Всероссийской научно-методической конференции (г. С.-Петербург, 19-20 ноября 2003 г.). – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. – С. 82-87. (0,6 п.л.).

63. Чибухашвили, В.А. Лингвометодические принципы классификации речевых ошибок [Текст] / В.А. Чибухашвили // Отражение русской ментальности в языке и речи: материалы Всероссийской научной конференции (8-9 апреля 2004 г.). – Липецк, 2004. – С. 425-429. (0,3 п.л.).

64. Чибухашвили, В.А. Проблема квалификации речевых нарушений в устной и письменной речи учащихся [Текст] / В.А. Чибухашвили // Актуальные проблемы методики преподавания русского языка на современном этапе российского среднего и высшего образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой памяти проф. М.Т. Баранова. – М.: МПГУ, 2004. – С. 395-401. (0,3 п.л.).

65. Чибухашвили В.А. Коммуникативно-нормативный аспект речевого развития младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Вопросы современной филологии и методики обучения языкам в школе и вузе: сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 65-летию Пензенского государственного университета им. В.Г. Белинского. – Пенза: РИО ПГСХА, 2004. – С. 197-199. (0,2 п.л.).

66. Чибухашвили, В.А. Нормативный компонент речевого развития младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Роль научной школы в методической подготовке учителя-словесника: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. – Шуя: «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ», 2004. – С. 82-84. (0,1 п.л.).

67. Чибухашвили В.А. Работа по культуре речи с информационно-технологической поддержкой [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы информатизации образования: региональный аспект: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары, 2004. – С. 141-146. (0,4 п.л).

68. Чибухашвили, В.А. Основные доминанты применения информационных образовательных технологий в области языкового образования и речевого развития младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Информатика: концепции, современное состояние, перспективы развития: материалы межвузовской научно-практической конференции. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2004. – С. 78-81. (0,3 п.л.).

69. Чибухашвили, В.А. Нормативный аспект формирования коммуникативно-речевой компетенции в начальном звене образования [Текст] / В.А. Чибухашвили // Актуальные проблемы современного языкознания и методики преподавания языка: сборник материалов Международной конференции, посвящённой 105-летию со дня рождения проф. И.А. Фигуровского. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2004. – С. 398-403. (0,3 п.л.).

70. Чибухашвили, В.А. Формирование языковых и коммуникативно-речевых умений с применением компьютерных дидактических средств [Текст] / В.А. Чибухашвили // Теория и практика преподавания предметов гуманитарно-эстетического цикла в школе и вузе: сборник научных статей. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2004. – С. 149-159. (0,6 п.л.).

71. Чибухашвили, В.А. Лингводиагностика нарушений синтаксической нормы – методическая форма работы по культуре речи в области синтаксиса [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы русского и общего языкознания: межвузовский сборник научных трудов. – Вып. 2. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2004. – С. 254-266. (0,7 п.л.).

72. Чибухашвили, В.А. Активно-деятельностный и личностно-ориентированный подход к обучению культуре речи с использованием прикладных компьютерных программ [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы русского и общего языкознания: межвузовский сборник научных трудов. – Вып. 2. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2004. – С. 266-272. (0,3 п.л.).

73. Чибухашвили, В.А. Коммуникативно-нормативный аспект изучения фразеологии в начальной школе [Текст] / В.А. Чибухашвили // Методическое обеспечение качества учебно-воспитательного процесса: материалы межвузовской научно-методической конференции (XII Рязанские педагогические чтения), 1 марта 2005 г. – Рязань: Ряз. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина. – С. 341-343. (0,2 п.л.).

74. Чибухашвили, В.А. Развитие когнитивной способности младших школьников на уроках русского языка с компьютерным сопровождением [Текст] / В.А. Чибухашвили // Информатика: концепции, современное состояние, перспективы развития: материалы межвузовской научно-практической конференции. – Вып. 3. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2004. – С. 142-144. (0,2 п.л.).

75. Чибухашвили, В.А. Коммуникативно-нормативная направленность процесса усвоения школьниками лексико-фразеологического ресурса родного языка [Текст] / В.А. Чибухашвили // Docendo discimus: Сборник научно-методических статей, посвящённый 100-летию со дня рождения проф. М.С. Лапатухина. – М.: Изд-во МГОУ, 2005. – С. 69-72. (0,2 п.л.).

76. Чибухашвили, В.А. Преемственность в формировании речевой культуры на разных этапах языкового образования: начальная, средняя, профильная школы [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русский язык в профильном обучении: материалы Всероссийской научно-практической конференции: в 2-х ч. – Ч. 2. – М.: МПГУ, 2005. – С. 68-72. (0,2 п.л.).

77. Чибухашвили, В.А. Психологический аспект создания многокомпонентного информационного поля как средства интенсификации процесса усвоения языковой системы и языковой традиции (нормы) [Текст] / В.А. Чибухашвили // Информатизация образования: материалы международной научно-практической конференции. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2005. – С. 531-534. (0,2 п.л.).

78. Чибухашвили, В.А. Ортологическая направленность в усвоении младшими школьниками лексико-фразеологического ресурса родного языка [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы начального образования и подготовки специалистов: межвузовский сборник научных трудов. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2005. – С. 532-536. (0,3 п.л.).

79. Чибухашвили, В.А. Принцип законосообразности как один из критериев эффективности информационно-технических средств поддержки уроков русского языка [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русский язык, культура речи и литература: проблемы изучения и преподавания: межвузовский сборник научных трудов: материалы IX Виноградовских чтений. – М.: МГПУ, 2006. – С. 121-127. (0,4 п.л.).

80. Чибухашвили, В.А. Психологические особенности процесса обучения русскому языку на основе многокомпонентного информационного поля [Текст] / В.А. Чибухашвили // Семантика слова и семантика текста: Сборник научных трудов. – Вып. VII. – М., 2006. – С. 145-150. (0,3 п.л.).

81. Чибухашвили, В.А. Резервы педагогического воздействия при использовании новых информационных технологий в работе по культуре речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Ценностные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в высшей школе: материалы межвузовской конференции ((XIII Рязанские педагогические чтения). – Рязань, 2006. – С. 289-295. (0,3 п.л.).

82. Чибухашвили, В.А. Речевой контроль как средство и условие повышения уровня речевого развития учащихся [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы формирования и развития языковой личности при изучении русского языка в школе: межвузовский сборник научных трудов; отв. ред. Н.И. Демидова. – Рязань, 2006. – С. 114-118. (0,2 п.л.).

83. Чибухашвили, В.А. Методике совершенствования культуры речи – статус самостоятельного раздела вузовской методики преподавания русского языка [Текст] / В.А. Чибухашвили // Вузовские формы обучения: современное состояние и перспективы развития: материалы межвузовской научно-практической конференции; сост. Н.И. Дейкина, Е.Г. Шатова, Л.Ю. Комиссарова. – М.: Ремдер, 2007. – С. 122-125. (0,2 п.л.).

84. Чибухашвили, В.А. О стратегии проектирования программно-педагогических средств по культуре речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Как слово наше отзовётся…: сборник научно-методических статей памяти проф. Н.В. Колокольцева. – М.: Изд-во МГОУ, 2007. – С. 199-203. (0,25 п.л.).

85. Чибухашвили, В.А. Воспитание информационной культуры будущих учителей – стратегическое направление современной методики преподавания русского языка [Текст] / В.А. Чибухашвили // Информатика: концепции, современное состояние, перспективы развития: материалы межвузовской научно-практической конференции. – Вып. 4. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2006. – С. 368-374. (0,4 п.л.).

86. Чибухашвили, В.А. Нарушения словообразовательной нормы и пути их предупреждения в речи младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы русского и общего языкознания: Межвузовский сборник научных трудов, посвящённый 70-летию со дня рождения проф. В.Г. Головина. – Вып. 4. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2006. – С. 251-262. (0,9 п.л.).

87. Чибухашвили, В.А. Языковое чутьё, его функции и роль в формировании языковой культуры младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Вестник ЕГУ им. И.А. Бунина. – Вып. 20: серия «Педагогика» (Методики и технологии обучения и воспитания). – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2008. – С. 149-154. (0,4 п.л.).

88. Чибухашвили, В.А. Самоконтроль как компонент речевой деятельности и важнейший фактор речевого развития учащихся [Текст] / В.А. Чибухашвили // Материалы научно-практической конференции докторантов и аспирантов (23 мая 2006 г.). – Вып. 1. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2007. – С. 48-53. (0,4 п.л.).

89. Чибухашвили, В.А. Интерактивность как педагогический инструмент и функциональное свойство компьютеризированного обучения русскому языку и культуре речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Инновационные технологии в образовательно-воспитательной деятельности: материалы межвузовской конференции 6 марта 2007 г. ((XIV Рязанские педагогические чтения); под ред. А.Н. Козлова. – Рязань: Ряз. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина, 2007. – С. 291-293. (0,2 п.л.).

90. Чибухашвили, В.А. Психическое развитие ребёнка и периоды сензитивности к усвоению функций речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Вопросы речевого развития учащихся в школе и вузе. К 85-летию со дня рождения В.Е. Мамушина: сборник научных статей и методических рекомендаций по материалам Всероссийской научно-методической конференции (г. Иваново, 1-2 февраля 2007 г.). – Иваново, 2007. – С. 297-303. (0,4 п.л.).

91. Чибухашвили, В.А. Языковое моделирование как способ лингвистического исследования и изучения языка в школе [Текст] / В.А. Чибухашвили // Моделирование учебно-воспитательного процесса в вузе и школе: Международный сборник научных трудов. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2009. – С. 217-223. (0,4 п.л.).

92. Чибухашвили, В.А. Реализация принципа когнитивной визуализации в процессе совершенствования речевой культуры в условиях компьютерного обучения [Текст] / В.А. Чибухашвили // Педагогика, лингвистика и информационные технологии: материалы международной научно-практической конференции, посвящённой 85-летию со дня рождения Н.Н. Алгазиной (20-23 сентября 2007 г.). – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2007. – Т. I. – С. 313-318. (0,4 п.л.).

93. Чибухашвили, В.А. Активизация визуального мышления на уроках русского языка в условиях применения компьютерных технологий обучения [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы изучения живого русского слова на рубеже тысячелетий: материалы IV международной научно-практической конференции: в 2 ч. – Ч. II; науч. ред. А.Д. Черенкова. – Воронеж: ВГПУ, 2007. – С. 229-232. (0,2 п.л.).

94. Чибухашвили, В.А. Становление речевых функций и форм выражения в онтогенезе детской речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Развитие речи и обучение родному языку детей дошкольного возраста: теория, методика, региональная практика: материалы Международной научно-практической конференции. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2007. – С. 131-138. (0,4 п.л.).

95. Чибухашвили, В.А. Особенности электронного образовательного курса по русскому языку и культуре речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Использование современных технологий в образовательном процессе: сборник материалов международной научно-практической конференции, посвящённой 75-летию Магнитогорского государственного университета; под ред. Л.А. Фроловой, С.А. Анохиной, С.С. Великановой. – Магнитогорск: МаГУ, 2008. – С. 203-205. (0,2 п.л.).

96. Чибухашвили, В.А. Методические основы создания электронного пособия учебного назначения по культуре речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Совершенствование современных средств обучения и развития учащихся: научные концепции учебников и учебных пособий по русскому языку для общеобразовательных учреждений: материалы Всероссийской научно-практической конференции (15-16 марта 2007 г.); сост.: А.Д. Дейкина, А.П. Еремеева, В.Д. Янченко. – М.: МПГУ; Ярославль: РЕМДЕР, 2007. – С. 207-210. (0,2 п.л.).

97. Чибухашвили, В.А. Языковое образование школьников в контексте субъектной педагогики [Текст] / В.А. Чибухашвили // Методика преподавания русского языка и литературы: история и современность: сборник научно-методических статей памяти проф. Л.П. Федоренко, проф. Н.Н. Алгазиной, проф. Г.А. Фомичёвой. – М.: Изд-во МГОУ, 2008. – С. 91-93. (0,3 п.л.).

98. Чибухашвили, В.А. Осознанный речевой контроль как регулятор речевой деятельности и пути его формирования у младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Современные образовательно-воспитательные технологии в начальной школе и профессиональной подготовке учителя: материалы межвузовской научно-практической конференции / БелГУ, БелРИПКППС; отв. ред. Т.М. Стругаева, Н.С. Сердюкова. – Белгород: Изд-во БелРИПКППС, 2008. – Ч. 2. – С. 169-173. (0,25 п.л.).

99. Чибухашвили, В.А. Совершенствование письменной речи учащихся с использованием компьютерных технологий [Текст] / В.А. Чибухашвили // Академический журнал Западной Сибири: материалы конференции с международным участием (28-30 апреля 2008 г., г. Прага). – Тюмень, 2008. – № 2. – С. 30. (0,1 п.л.).

100. Чибухашвили, В.А. Усиление «внимания к лицу учащемуся» при компьютерно опосредованном обучении родному языку [Текст] / В.А. Чибухашвили // Реализация современных подходов к преподаванию русского языка с учётом традиций отечественной методики: К 190-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева: материалы Всероссийской научно-практической конференции (20-21 марта 2008 г.); сост. и науч. ред.: А.Д. Дейкина, А.П. Еремеева, В.Д. Янченко. – М.: МПГУ; Ярославль: РЕМДЕР, 2008. – С. 286-290. (0,3 п.л.).

101. Чибухашвили, В.А. Работа с лингвистическими словарями в условиях компьютерно опосредованного обучения [Текст] / В.А. Чибухашвили // Начальное языковое образование в современном обществе: сборник научных статей по итогам международной научно-практической конференции (С.-Петербург, 12-13 ноября 2008 г.). – СПб.: САГА, 2008. – С. 288-292. (0,3 п.л.).

102. Чибухашвили, В.А. Организация орфоэпической работы с использованием аудиовизуальных возможностей компьютера [Текст] / В.А. Чибухашвили // Языковое образование в диалоге культур: материалы Всероссийской научно-практической конференции (С.-Петербург, 22-23 мая 2008 г.). – Вып. 3; под ред. Г.С. Скороспелкиной. – СПб., 2008. – С. 150-154. (0,4 п.л.).

103. Чибухашвили, В.А. Овладение орфоэпической культурой в условиях регионально обусловленной речевой практики [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русская речь в современном вузе: материалы V международной научно-практической интернет-конференции (20 ноября 2008 – 20 января 2009 гг.); отв. ред. д.п.н., проф. Б.Г. Бобылев. – ОрёлГТУ. – Орёл: ОрёлГТУ, 2009. – С. 223-226. (0,3 п.л.).

104. Чибухашвили, В.А. Особенности работы с электронными лингвистическими словарями при обучении культуре речи младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Проблемы русского и общего языкознания: межвузовский сборник научных трудов, посвящённый 70-летию со дня рождения проф. В.И. Казариной. – Вып. 7. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2009. – С. 269-274. (0,3 п.л.).

105. Чибухашвили, В.А. Нравственно-этический аспект культуры речи и его реализация при обучении речевому этикету [Текст] / В.А. Чибухашвили // Аксиологические аспекты методики преподавания русского языка (профессиональный и общеобразовательный уровни): материалы международной научно-практической конференции (19-20 марта 2009 г.); науч. ред. и сост.: А.Д. Дейкина, А.П. Еремеева, В.Д. Янченко. – М.: МПГУ; Ярославль: РЕМДЕР, 2009. – С. 458-462. (0,3 п.л.).

106. Чибухашвили, В.А. Работа по предупреждению аграмматизма у младших школьников с использованием цифровых образовательных ресурсов [Текст] / В.А. Чибухашвили // Начальная школа: вчера, сегодня, завтра: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 50-летию факультета педагогики и методики начального образования МаГУ. – Магнитогорск, 2009. – С. 174-179. (0, 3 п.л.).

107. Чибухашвили, В.А. Языковая рефлексия как компонент универсальных учебных действий при овладении речевой культурой младшими школьниками [Текст] / В.А. Чибухашвили // Языковое образование в современном обществе – 2010: сборник научных статей по итогам Международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 12-13 ноября 2010 г.). – СПб.: САГА, 2010. – С. 18-25. (0,5 п.л.).

108. Чибухашвили, В.А. Корректурный метод и возможности его использования при обучении младших школьников культуре речи с компьютерной поддержкой [Текст] / В.А. Чибухашвили // Оптимизация начального образования в современных условиях: материалы научно-практической конференции, посвященной 35-летию факультета педагогики и методики начального образования (г. Елец, 29-30 октября 2010 г.). – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2010. – С. 243-249. (0,4 п.л.).

109. Чибухашвили, В.А. Формирование литературного произношения у школьников в условиях южно-русского говора [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русский язык и литература вне России: функционирование, преподавание и изучение в Украине: сборник докладов и сообщений научной конференции. – Вып. 5. – Харьков, 2010. – С. 315-319 (0,6 п.л.).

110. Чибухашвили, В.А. Особенности обучения культуре речи с использованием прикладных компьютерных программ на основе активно-деятельностного подхода [Текст] / В.А. Чибухашвили // Русский язык за пределами России: лингвистический и социально-педагогический аспекты преподавания и изучения в Украине и в других странах: материалы VI международной научно-практической конференции. – Вып. 6. – Харьков, 2011. – С. 382-386. (0,4 п.л.).

111. Чибухашвили, В.А. Самоактуализация учащихся в процессе языкового образования с использованием компьютерных технологий [Текст] / В.А. Чибухашвили // Язык, культура, личность: развитие творческого потенциала учащихся средствами русского языка: материалы Международной научно-практической конференции (17-18 марта 2011 г.); сост. и науч. ред. А.Д. Дейкиной, А.П. Еремеевой, Л.А. Ходяковой, О.Н. Левушкиной. – М.: МПГУ; Ярославль: РЕМДЕР, 2011. – С. 423-427. (0,25 п.л.).

112. Чибухашвили, В.А. Методические условия эффективного использования программных педагогических средств на уроках русского языка [Текст] / В.А. Чибухашвили // Информатизация образования – 2011: материалы Международной научно-практической конференции. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2011. – Т. 1. – С. 315-319. (0,25 п.л.).

113. Чибухашвили, В.А. Активизация личностного потенциала учащихся на уроках русского языка в условиях компьютерно опосредованного обучения [Текст] / В.А. Чибухашвили // Функционирование русского языка как государственного языка Российской Федерации: доклады межрегиональной конференции (29 ноября – 1 декабря 2011 г.). – Белгород, ИПК НИУ «БелГУ», 2012. – С. 100-102. (0,3 п.л.).

114. Чибухашвили, В.А. Логичность как коммуникативное качество речи и ее формирование на начальном этапе языкового образования [Текст] / В.А. Чибухашвили // Языковое и литературное образование в современном обществе – 2012: сб. научных статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 25-26 октября 2012 г.). – СПб.: САГА, 2012. – С. 147-151. (0,3 п.л.).

115. Чибухашвили, В.А. Дидактические возможности использования компьютерных технологий в языковом образовании и совершенствовании речевой культуры младших школьников [Текст] / В.А. Чибухашвили // Педагогика, лингвистика и информационные технологии: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения проф. Н.Н. Алгазиной. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2012. – Т. 1. – С. 603-606. (0,3 п.л.).

116. Чибухашвили, В.А. И.И. Срезневский как предтеча возникновения нового направления в обучении родному языку – методики совершенствования культуры речи [Текст] / В.А. Чибухашвили // Наследие академика И.И. Срезневского и славянский мир: языки, культура, образование (к 200-летию ученого): сборник научных трудов Международного научного симпозиума, 22-23 мая 2012 г.; отв. ред. Е.А. Архипова, О.Е. Воронова. – Рязань: Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, 2012. – С. 292-294. (0,1 п.л.).

117. Чибухашвили, В.А. Субъектно-деятельностный подход в обучении культуре речи с использованием электронных образовательных ресурсов [Текст] / В.А. Чибухашвили // Полифония методических подходов к обучению русскому языку: материалы Международной научно-практической конференции (15-16 марта 2012 г.); отв. науч. ред. проф. Л.А. Ходякова, проф. А.П. Еремеева, доц. О.Н. Левушкина, доц. В.Д. Янченко. – М.: МПГУ; Ярославль: РЕМДЕР, 2012. – С. 206-209. (0,25 п.л.).