- теоретическое и методическое обоснование комплексной методической системы формирования художника-педагога средствами живописи пейзажа. Вероятность успешного формирования художника-педагога зависит от активной целенаправленной деятельности, осуществляемой через систему занятий по живописи пейзажа, в результате которой учащийся овладевает определенной системой знаний, умений и навыков, а также способами мышления, необходимыми для его жизнедеятельности и выполнения профессиональных функций: функций художника и функций педагога;
- уточнённое содержание базовых терминов и определений, составляющих понятийный аппарат живописи пейзажа. Овладение понятиями - это усвоение готовых способов мышления, выработанных предшественниками; постановка преподавания живописи пейзажа с научно разработанным теоретическим содержанием имеет решающее значение для устранения препятствий повышения профессионального уровня будущего художника-педагога;
- квалификационные характеристики выявленных, разработанных и систематизированных видов (типов) пейзажа и его разновидностей, включая пейзаж всевозможных направлений, течений, группировок и объединений. Никакой иной жанр изобразительного искусства не может соперничать с пейзажем не только по наличию огромного количества видов, но и по силе колоссального воздействия этих видов на личность обучаемого;
- критерии оценки качества освоения живописного мастерства в процессе работы над пейзажем. Критерии - это движущие силы процесса обучения живописи пейзажа, которые позволяют осуществить проверку выдвинутой гипотезы;
- научно-методическое обоснование содержания и структуры основных направлений формирования художника-педагога средствами живописи пейзажа;
- целостная методическая система формирования художника-педагога средствами живописи пейзажа, включающая комплекс методов, методических приёмов, средств организации учебного процесса, упражнений и заданий, направленных на целенаправленное формирование профессиональных качеств художника-педагога, которая даёт возможность организовать процесс обучения на принципах комплексного деятельностного подхода к развитию и совершенствованию изобразительных и творческих способностей студентов на занятиях по живописи пейзажа. В процессе реализации данной системы формируются идеология, профессиональная физиология, психика, практические навыки и теоретические знания художника-педагога, что является конечной воспитательной целью.
1. Соколинский, В.М. Живопись пейзажа в системе подготовки художника-педагога [Текст] / В.М. Соколинский; Моск. пед. гос. ун-т; Курск. гос. ун-т. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2007. – 277 с. (17,3 п.л.).
2. Соколинский, В.М. Методическая система формирования личности художника-педагога средствами живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский; Моск. пед. гос. ун-т; Курск. гос. ун-т. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2008. – 309 с. (19,03 п.л.).
3. Соколинский, В.М. Жанр пейзажа и его виды в системе подготовки художника-педагога [Текст] / В.М. Соколинский // Научные исследования: информация, анализ, прогноз: монография / [В.М. Адров, Н.А. Адрова, Т.В. Альшанская и др.]; под общ. ред. О.И. Кирикова. – Книга 18. – Воронеж: ВГПУ, 2008. – С. 375–385 (0,6 п.л.).
Научные статьи в журналах, рекомендованных ВАК РФ
4. Соколинский, В.М. Актуальные проблемы художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // Искусство и образование. – М., 2003. – № 1 (23) 03. – С. 45–56 (0,7 п.л.).
5. Соколинский, В.М. О необходимости совершенствования подготовки учителя изобразительного искусства в условиях модернизации российского художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // Вестник Поморского университета. Серия: «Физиологические и психолого-педагогические науки». – Архангельск: Поморский гос. ун-т, 2006. – № 5. – С. 137–141 (0,3 п.л.).
6. Соколинский, В.М. Слово об учителе [Текст] / В.М. Соколинский // Педагогическое образование и наука. – М.: МАНПО, 2006. – № 2. – С. 71–74 (0,2 п.л.).
7. Соколинский, В.М. Актуальные проблемы формирования личности художника-педагога средствами живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Педагогическое образование и наука. – М.: МАНПО, 2007. – № 5. – С. 48–50 (0,2 п.л.).
8. Соколинский, В.М. Метод и стиль в живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Вестник Московского государственного областного университета. – М.: МГОУ, 2007. – № 2. – С. 71–75 (0,3 п.л.).
9. Соколинский, В.М. Современное состояние художественно-педагогического образования в России [Текст] / В.М. Соколинский // Высшее образование сегодня. – М., 2008. – № 10. – С. 53–56 (0,2 п.л.).
10. Соколинский, В.М. О жанре пейзажа и его видах в связи с проблемой формирования личности художника-педагога [Текст] / В.М. Соколинский // Искусство и образование. – М., 2009. – № 1 (57) 09. – С. 53–65 (0,8 п.л.).
11. Соколинский, В.М. О необходимости совершенствования художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // «Alma mater». Вестник высшей школы. – М., 2003. – № 4. – С. 24–29 (0,3 п.л.).
Учебные и методические пособия, программы
12. Соколинский, В.М. Живопись пейзажа: справочное учеб.-методическое пособие [Текст] / В.М. Соколинский; Курск. гос. ун-т. – Курск: КГУ, 2007. – 304 с. (19,0 п.л.)
13. Соколинский, В.М. Методические рекомендации по композиции этюда пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский; Курск. гос. пед. ин-т. – Курск: КГПИ, 1990. – 31 с. (2 п.л.).
14. Соколинский, В.М. Методические рекомендации по изучению основ композиции этюда пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский; Курск. гос. пед. ун-т. – Курск: КГПУ, 1996. – 20 с. (1,3 п.л.).
15. Соколинский, В.М. Программа и методические рекомендации к выполнению заданий на пленэре [Текст] / В.М. Соколинский; Курск. гос. пед. ун-т. – Курск: КГПУ, 1999. – 34 с. (2,2 п.л.).
16. Соколинский, В.М. История пленэрной живописи: учебное пособие [Текст] / В.М. Соколинский; Курск. гос. пед. ун-т. – Курск: КГПУ, 1999. – 41 с. (2,6 п.л.).
17. Соколинский, В.М. Композиция натюрморта [Текст]: учеб. пособие для слушателей подготовительных отделений ХГФ / Е.Ф. Кузнецов, В.М. Соколинский; Курск. гос. пед. ун-т. – Курск: КГПУ, 2000. – 44 с., с ил. (2,75 п.л.). Авторский вклад 55%.
18. Соколинский, В.М. Проблема художественного образа в изобразительном искусстве  Текст : рабочая программа дисциплины «Проблема художественного образа в изобразительном искусстве» / В.М. Соколинский; Курск. гос. ун-т. – Курск: КГУ, 2007. – 27 с. (1,7 п.л.).
Научные статьи и тезисы
19. Соколинский, В.М. О необходимости совершенствования российского художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. – Воронеж, 2006. – № 2. – С. 35–39 (0,3 п.л.).
20. Соколинский, В.М. Актуальные проблемы методики преподавания живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Наука и образование. Известия Южного отделения Российской академии образования и Ростовского государственного педагогического университета. – Ростов н/Д, 2003. – № 4. – С. 3–27 (1,5 п.л.).
21. Соколинский, В.М. Пленэрная практика в общеобразовательной школе [Текст] / В.М. Соколинский // Изобразительное искусство в школе. – М., 2003. – № 3. – С. 45–53 (0,5 п.л.).
22. Соколинский, В.М. Актуальные проблемы художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // Изобразительное искусство в школе. – М., 2003. – № 4. – С. 56–64 (0,5 п.л.).
23. Соколинский, В.М. Законы композиции в живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Педагогика и жизнь: междунар. сб. науч. тр. / под об. ред. проф. О.И. Кирикова. – Вып. 6. – Воронеж: ВГПУ, 2008. – С. 23–32 (0,6 п.л.).
24. Соколинский В.М. Основные проблемы формирования личности художника-педагога средствами живописи пейзажа в условиях модернизации отечественного художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // Педагогика и жизнь: междунар. сб. науч. тр. / под об. ред. проф. О.И. Кирикова. – Вып. 6. – Воронеж: ВГПУ, 2008. – С. 32–40 (0,5 п.л.).
25. Соколинский, В.М. К вопросу о композиции этюда пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Тезисы докладов ко 2-й научно-практической и научно-методической конференции молодых ученых с участием деятелей науки стран СНГ и зарубежья. – М., 1993. – С. 104–105 (0,1 п.л.).
26. Соколинский, В.М. О композиции этюда пейзажа в учебной деятельности студентов-заочников [Текст] / В.М. Соколинский // Повышение эффективности методов обучения на заочном отделении художественно-графических факультетов: тез. всеросс. науч.-практической конф. по заочному обуч. – Уфа, 1993. – С. 20–22 (0,2 п.л.).
27. Соколинский, В.М. Композиция этюда пейзажа как одно из средств развития творческих способностей студентов [Текст] / В.М. Соколинский, Е.В. Шорохов // Активизация процессов развития творческих способностей на занятиях рисунком, живописью и композицией: сб. науч. тр. – М.: Прометей, МПГУ им. В.И. Ленина, 1994. – С. 197–211 (0,9 п.л.). Авторский вклад 50%.
28. Соколинский, В.М. Композиция этюда пейзажа в русской художественной школе [Текст] / В.М. Соколинский // Активизация процессов развития творческих способностей на занятиях рисунком, живописью и композицией: сб. науч. тр. – М.: Прометей, МПГУ им. В.И.Ленина, 1994. – С. 235–248 (0,8 п.л.).
29. Соколинский, В.М. Этюд и картина в пейзажной живописи [Текст] / В.М. Соколинский // Теория и практика приобщения к искусству: тез. докл. всеросс. науч.-теоретической конф. – КГПУ, 1995. – С. 65–67 (0,2 п.л.).
30. Соколинский, В.М. Графические материалы и их использование в процессе работы на пленэре [Текст] / В.М. Соколинский // Теория и практика приобщения к искусству: тез. докл. всеросс. науч.-теоретической конф. – Курск: КГПУ, 1995. – С. 67–69 (0,2 п.л.).
31. Соколинский, В.М. Роль композиции этюда пейзажа в совершенствовании профессиональной подготовки учителей изобразительного искусства [Текст] / В.М. Соколинский // Теория и практика приобщения к искусству: тез. докл. всеросс. науч.-теоретической конф. – Курск: КГПУ, 1995. – С. 69–71 (0,2 п.л.).
32. Соколинский, В.М. Пейзажная живопись раннего периода творчества Н.К. Рериха [Текст] / В.М. Соколинский // Мир через культуру: сб. науч. тр. – Курск: Духовный центр Рерихов, 1996. – С. 29–32 (0,25 п.л.).
33. Соколинский, В.М. Некоторые аспекты проблемы преподавания линейной перспективы [Текст] / В.М. Соколинский // Проблемы преподавания графических дисциплин: тез. докл. всеросс. науч.-практической конф. Курск, 6–7 декабря 1996 г. – Курск: КГПУ, 1996. – С. 76–79 (0,25 п.л.).
34. Соколинский, В.М. Композиция этюда пейзажа в западноевропейском искусстве [Текст] / В.М. Соколинский // Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства: сб. ст. Вып. 1. – М.: Прометей, 1996. – С. 79–85 (0,4 п.л.).
35. Соколинский, В.М. Развитие творческих способностей студентов средствами композиции этюда пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Совершенствование художественно-педагогического образования: тез. докл. всеросс. науч.-практической конф. художественно-графических фак. Магнитогорск, 4–6 ноября 1996 г. – Магнитогорск: Изд-во МГПИ, 1996. – С.52–53 (0,1 п.л.).
36. Соколинский, В.М. Методические основы организации самостоятельной работы студентов в период летней пленэрной практики [Текст] / В.М. Соколинский // Преподавание общегуманитарных и социально-экономических дисциплин в вузе: опыт, проблемы: материалы межрегион. науч.-практической конф. Тамбов, 22–23 мая 1997. – Тамбов: ТГПИ, 1997. – С.141–143 (0,2 п.л.).
37. Соколинский, В.М. Проблема развития творческих способностей студентов средствами композиции этюда пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Проблемы совершенствования системы подготовки художников-педагогов: традиции, современность. Материалы межвузовской конференции, сентябрь 1997 г. – Карачаевск: КЧГУ, 1997. – С.91–92 (0,1 п.л.).
38. Соколинский, В.М. Из опыта проведения пленэрных практик [Текст] / В.М. Соколинский // Проблемы провинциальной художественной культуры: материалы всеросс. научно-практической конф. – Курск: КГПУ, 1998. – С. 116–118 (0,2 п.л.).
39. Соколинский, В.М. Общие вопросы композиции в системе подготовки учителей изобразительного искусства [Текст] / В.М. Соколинский // Проблемы провинциальной художественной культуры: материалы всеросс. научно-практической конференции. – Курск: КГПУ, 1998. – С.122–125 (0,25 п.л.).
40. Соколинский, В.М. Выставка произведений художников-педагогов Курского государственного педагогического университета и художников частной галереи «АЯ» [Текст] / В.М. Соколинский, Н.К. Шабанов // Каталог. – Курск: КГПУ, 1998. – 36 с. (1,8 п.л.). Авторский вклад 80%.
41. Соколинский, В.М. Композиция пейзажа в советской пейзажной живописи [Текст] / В.М. Соколинский // Вопросы теории и методики преподавания изобразительного искусства: сб. науч. тр. – Курск: КГПУ, 1998. – С.13–22 (0,6 п.л.).
42. Соколинский, В.М. Актуальные вопросы народного художественного творчества [Текст] / В.М. Соколинский // Традиционная русская народная художественная культура и современность: материалы всеросс. науч.-практической конф. – Орел: ОГУ, 1998. – С.29–30 (0,1 п.л.).
43. Соколинский, В.М. Приобщение младших школьников к творчеству [Текст] / В.М. Соколинский // Иллиадиевские чтения: тез. докл. и выступлений междунар. науч. конф. Курск, 3–5марта 1998 г. – Курск: КГПУ, 1998. – С. 229–231 (0,2 п.л.).
44. Соколинский, В.М. Фольклор. Лубок. Русская народная живопись [Текст] / В.М. Соколинский // Фольклор и мировая культура: тез. докл. науч.-практической конф. «Юдинские чтения». 2 февраля 1998 г. – Курск: КГПУ, 1998. – С. 137–138 (0,1 п.л.).
45. Соколинский, В.М. История зарождения, становления и развития пейзажной живописи [Текст] / В.М. Соколинский // История и культура: прошлое и современность: материалы докл. и сообщ. заочной науч.-методической конф. – Курск: КГПУ, 1998. – С.79–80 (0,1 п.л.).
46. Соколинский, В.М. Реализация идеи народности К.Д. Ушинского в содержании курса декоративно-прикладного искусства [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Педагогическое наследие К.Д. Ушинского и проблемы современного образования: тез. докл. и выступлений науч.-практической конф. Курск, 23–25 апреля 1999 г. – Курск: КГПУ, 1999. – С. 148–151 (0,2 п.л.). Авторский вклад 50%.
47. Соколинский, В.М. Выставка суджанских художников (живопись, графика, декоративно-прикладное и народное искусство) [Текст] / В.М. Соколинский // Каталог. Вступительная статья. – Курск: КГПУ, 1999. – С. 2 (0,1 п.л.).
48. Соколинский, В.М. Из истории развития пленэрной живописи [Текст] / В.М. Соколинский // История и культура: прошлое и современность: материалы докл. и сообщ. второй заочной научно-методической конференции. – Курск: КГПУ, 1999. – С. 98–101 (0,2 п.л.).
49. Соколинский, В.М. Пейзажная живопись Александра Дейнеки [Текст] / В.М. Соколинский // История и культура: прошлое и современность: материалы докл. и сообщ. второй заочной научно-методической конференции. – Курск: КГПУ, 1999. – С. 101–103 (0,2 п.л.).
50. Соколинский, В.М. Некоторые вопросы хранения дипломных работ по живописи [Текст] / В.М. Соколинский // Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства: сб. ст. Вып. 3. – М.: Прометей, 1999.– С. 197–198 (0,1 п.л.).
51. Соколинский, В.М. Жанр пейзажа в системе подготовки учителей изобразительного искусства [Текст] / В.М. Соколинский // Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства: сб. ст. Вып. 3. – М.: Прометей, 1999.– С. 198–201 (0,2 п.л.).
52. Соколинский, В.М. Пути к искусству [Текст] / В.М. Соколинский // Подготовка будущего учителя к реализации образовательной области «Искусство» в начальной школе (вопросы истории, теории, практики): материалы регион. науч.-практической конф. – Курск: КГПУ, 2000. – С. 38–39 (0,1 п.л.).
53. Соколинский, В.М. Эстетическое воспитание студентов в условиях работы на пленэре [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Подготовка будущего учителя к реализации образовательной области «Искусство» в начальной школе (вопросы истории, теории, практики): материалы регион. науч.-практической конф. – Курск: КГПУ, 2000. – С. 139–141 (0,2 п.л.). Авторский вклад 50%.
54. Соколинский, В.М. Психолого-педагогические основы композиционной деятельности в процессе работы над пейзажем [Текст] / В.М. Соколинский // Научные основы профессионально-педагогической подготовки учителя изобразительного искусства и черчения: проблемы провинциальной художественной культуры: сб. науч. тр. Вып 2. – Курск: КГПУ, 2000. – С. 40–47 (0,5 п.л.).
55. Соколинский, В.М. О советской пейзажной живописи [Текст] / В.М. Соколинский // Научные основы профессионально-педагогической подготовки учителя изобразительного искусства и черчения: проблемы провинциальной художественной культуры: сб. науч. тр. Вып 2. – Курск: КГПУ, 2000. – С. 80–82 (0,2 п.л.).
56. Соколинский, В.М. Будущему художнику-педагогу о пейзажной живописи [Текст] / В.М. Соколинский // Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусства: сб. ст. Вып 4. – М.: Прометей, 2000. – С. 357–368 (0,7 п.л.).
57. Соколинский, В.М. Культура восприятия произведений пейзажной живописи [Текст] / В.М. Соколинский // Научные труды МПГУ. Серия: гуманитарные науки: сб. ст. – М.: Прометей, 2000. – С. 401–405 (0,3 п.л.).
58. Соколинский, В.М. Художественное творчество и пути к искусству [Текст] / В.М. Соколинский // Перспективы развития малых и средних городов России: материалы межрегион. науч.-теоретической конф. Новомосковск. Октябрь 2000. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2000. – С. 24–27 (0,3 п.л.).
59. Соколинский, В.М. Рождественские встречи в Судже [Текст] / В.М. Соколинский, А.В. Широких // Диалог истории и искусства: российская провинция: опыт, проблемы, решения: материалы всеросс. науч.-практической конф., посвященной 40-летию художественно-графического факультета Курск. гос. пед. ун-та. – Курск: КГПУ, 2000. – С. 115–118 (0,3 п.л.). Авторский вклад 50%.
60. Соколинский, В.М. Особенности психологии зрительного восприятия на пленэре [Текст] / В.М. Соколинский // Актуальные проблемы художественно-педагогического образования. Вып. 3. – Ростов н/Д: Изд-во Ростов. гос. пед. ун-та, 2000. – С. 67–71 (0,3 п.л.).
61. Соколинский, В.М. Дмитрий Псурцев. Живопись [Текст] / В.М. Соколинский // Каталог. Вступительная статья. – Курск: Изд-во КГПУ, 2001. – С. 2 (0,1 п.л.).
62. Соколинский, В.М. Сказочные мотивы в творчестве художника-живописца В.М. Васнецова [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Юдинские чтения – 2002: Слово и образ: материалы всеросс. науч. конф. Курск, 30 января 2002 г. – Курск: КГПУ, 2002. – С. 197–200 (0,3 п.л.). Авторский вклад 50%.
63. Соколинский, В.М. Живопись пейзажа и символика цвета [Текст] / В.М. Соколинский // Юдинские чтения – 2002: Слово и образ: материалы всеросс. науч. конф. Курск, 30 января 2002 г. – Курск: КГПУ, 2002. – С. 200–203 (0,3 п.л.).
64. Соколинский, В.М. Искусство учить и воспитывать [Текст] / В.М. Соколинский // Художественно-педагогическое образование: история, современное состояние, перспективы развития: материалы всеросс. науч.-практической конф. – М.: Изд-во «Век книги», 2002. – С. 238–240 (0,2 п.л.).
65. Соколинский, В.М. История развития технологии пейзажной живописи [Текст] / В.М. Соколинский // Художественно-педагогическое образование: история, современное состояние, перспективы развития: материалы всеросс. науч.-практической конф. – М.: Изд-во «Век книги», 2002. – С. 240–250 (0,6 п.л.).
66. Соколинский, В.М. Проблема подготовки учителей изобразительного искусства в современных условиях [Текст] / В.М. Соколинский // Художественно-педагогическое образование: история, современное состояние, перспективы развития: материалы всеросс. науч.-практической конф. – М.: Изд-во «Век книги», 2002. – С. 250–254 (0,3 п.л.).
67. Соколинский, В.М. Некоторые вопросы развития технологии пейзажной живописи [Текст] / В.М. Соколинский // Матерiали Мiжнародноi науково-методичноi конференцii «Розвиток нацiональноi моделi дизайну i образотворчого мистецтва в умовах глюбалiзацii сучасного свiту», яка вiдбулася 25-27 березня 2002 року в Харкiвськiй державнiй академii дизайну i мистцтв. Вiсник Харкiвськоi державноi академii дизайну i мистецтв. Випуск 6, 2002 р. – С. 64–68 (0,3 п.л.).
68. Соколинский, В.М. Модель формирования личности художника-педагога средствами живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Матерiали Мiжнародноi науково-методичноi конференцii «Розвиток нацiональноi моделi дизайну i образотворчого мистецтва в умовах глюбалiзацii сучасного свiту», яка вiдбулася 25-27 березня 2002 року в Харкiвськiй державнiй академii дизайну i мистцтв. Вiсник Харкiвськоi державноi академii дизайну i мистецтв. Випуск 6, 2002 р. – С. 68–72 (0,3 п.л.).
69. Соколинский, В.М. Пленэрная живопись в системе средств профессионального воспитания будущего учителя [Текст] / В.М. Соколинский // Воспитательная система педагогического вуза: проблемы становления: межвуз. сб. науч. тр.: в 2-х ч. / под ред. А.В. Репринцева. – Курск: КГПУ, 2002. – Ч. 2. – С. 194–204 (0,6 п.л.).
70. Соколинский, В.М. Значение живописи пейзажа в формировании личности художника-педагога [Текст] / В.М. Соколинский // Бицентры России: прошлое, настоящее, будущее: материалы межрегион. науч.-практической конф. Новомосковск, 11–12 октября 2002 г. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та, 2002. – С. 194–199 (0,3 п.л.).
71. Соколинский, В.М. Художник-педагог и культура: проблемы и тенденции взаимодействия [Текст] / В.М. Соколинский // Бицентры России: прошлое, настоящее, будущее: материалы межрегион. науч.-практической конф. Новомосковск, 11–12 октября 2002 г. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та, 2002. – С. 199–205 (0,4 п.л.).
72. Соколинский, В.М. Учитель изобразительного искусства и культура: традиции и современность [Текст] / В.М. Соколинский // Искусство в системе гуманизации общего и профессионального образования: материалы всеросс. науч.-практической конф. / под ред. З.И. Гладких (отв. ред.), Е.Н. Кирносовой, М.Л. Космовской. – Курск: КГПУ, 2002. – С. 281–286 (0,3 п.л.).
73. Соколинский, В.М. Роль пейзажной живописи в формировании личности художника-педагога [Текст] / В.М. Соколинский // Искусство в системе гуманизации общего и профессионального образования: материалы всеросс. науч.-практической конф. / под ред. З.И. Гладких (отв. ред.), Е.Н. Кирносовой, М.Л. Космовской. – Курск: КГПУ, 2002. – С. 301–305 (0,3 п.л.).
74. Соколинский, В.М. Восприятие живописных произведений детьми младшего школьного возраста [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Искусство в системе гуманизации общего и профессионального образования: материалы всеросс. науч.-практической конф. / под ред. З.И. Гладких (отв. ред.), Е.Н. Кирносовой, М.Л. Космовской. – Курск: КГПУ, 2002. – С. 311–315 (0,3 п.л.). Авторский вклад 50%.
75. Соколинский, В.М. Выставка членов Курской организации Союза художников России, участников международной выставки «Европастель» [Текст] / В.М. Соколинский // Каталог. – Курск: Курская организация СХ России, 2003. – 12 с (0,8 п.л.).
76. Соколинский, В.М. Искусство игры и игра в искусстве живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Феномен игры в культуре и образовании: материалы четвертой регион. зимней культурно-антропологической школы молодых ученых «Культура – Образование – Человек» / под ред. Е.А. Репринцевой. – Курск: КГПУ, 2003. – С. 399 – 410 (0,7 п.л.).
77. Соколинский, В.М. О введении понятия «педагогическая живопись» в теорию и практику художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // Социокультурная динамика региона: сб. материалов науч.-практической конф.. Вып. 3 / под общ. ред. проф. С.И. Курганского, доц. А.Н. Бердника, Е.В. Шварева. – Белгород: ИПЦ «ПОЛИТЕР-РА», 2003. – С. 163–168 (0,3 п.л.).
78. Соколинский, В.М. Сказки, легенды и притчи Леонардо да Винчи [Текст] / В.М. Соколинский // Юдинские чтения – 2003: Миф, фольклор, литература: материалы всеросс. науч. конф. Курск, 17 апреля 2003 г. – Курск: КГУ, 2003. – С. 148–151 (0,3 п.л.).
79. Соколинский, В.М. Сказочный мир в творчестве художника И.Я. Билибина [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Юдинские чтения – 2003: Миф, фольклор, литература: материалы всеросс. науч. конф. Курск, 17 апреля 2003 г. – Курск: КГУ, 2003. – С. 151–154 (0,1 п.л.). Авторский вклад 50%.
80. Соколинский, В.М. Формирование личности художника-педагога в зеркале исследований живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский // Время и человек в зеркале гуманитарных исследований: материалы пятой междунар. летней культурно-антропологической школы молодых ученых «Культура – Образование – Человек»: в 2 т. / под ред. А.В. Репринцева. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2003. – Т. 2. – С. 190–202 (0,8 п.л.).
81. Соколинский, В.М. Развитие зрительной памяти художника-педагога на занятиях живописью пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Художественное образование в пространстве-времени культуры: сб. науч. ст. / под ред. З.И. Гладких. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2004. – С. 195–201 (0,4 п.л.). Авторский вклад 50%.
82. Соколинский, В.М. Обучение живописи пейзажа в педагогической системе Российской академии художеств [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Художественное образование в пространстве-времени культуры: сб. науч. ст. / под ред. З.И. Гладких. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2004. – С. 214–220 (0,4 п.л.). Авторский вклад 50%.
83. Соколинский, В.М. Живопись пейзажа как средство формирования эстетического отношения личности художника-педагога к природе в системе непрерывного педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // Художественно-эстетическая подготовка будущего учителя в системе непрерывного педагогического образования: материалы междунар. науч.-практической конф. Липецк, 7–9 апреля 2004. – Липецк: ЛГПУ, 2004. – С. 167–172 (0,3 п.л.).
84. Соколинский, В.М. Проблема формирования личности художника-педагога средствами живописи пейзажа в отечественном художественном образовании [Текст] / В.М. Соколинский // Проектирование профессиональной подготовки учителей творческих специальностей в условиях модернизации педагогического образования: материалы межвуз. науч.-практической конф. / под ред. О.И. Спорыхиной. – Воронеж: ВГПУ, 2004. – С. 190–193 (0,3 п.л.).
85. Соколинский, В.М. Актуальные проблемы формирования личности художника-педагога в воспитательной системе педагогического вуза [Текст] / В.М. Соколинский // Воспитательная среда вуза как фактор профессионального становления специалиста: материалы межрегион. науч.-практической конф. Воронеж, 15–16 апреля 2004 / под ред. И.Ф. Бережной, Л.А. Кунаковой. – Воронеж: ВГУ, 2004. – Вып. 4. – С. 58–61 (0,3 п.л.).
86. Соколинский, В.М. Об актуальных проблемах художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Педагогические аспекты профессиональной подготовки кадров в новых социально-экономических условиях: материалы межвуз. науч.-практической конф. Курск, 16 ноября 2004 г. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2004. – С. 111–114 (0,3 п.л.). Авторский вклад 50%.
87. Соколинский, В.М. Проблема формирования личности художника-педагога средствами живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Педагогические аспекты профессиональной подготовки кадров в новых социально-экономических условиях: материалы межвуз. науч.-практической конф. Курск, 16 ноября 2004 г. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2004. – С. 114–117 (0,3 п.л.). Авторский вклад 50%.
88. Соколинский, В.М. Развитие творческих способностей у студентов по дополнительной специальности ИЗО на факультете педагогики и психологии [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Развивающее образование: теория и практика подготовки специалиста к реализации развивающих технологий общеобразовательной школы: материалы всеросс. науч.-практической конф. – Курск: КГУ, 2005. – С. 86–89 (0,3 п.л.). Авторский вклад 50%.
89. Соколинский, В.М. Современная модель формирования личности учителя изобразительного искусства средствами живописи пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Развивающее образование: теория и практика подготовки специалиста к реализации развивающих технологий общеобразовательной школы: материалы всеросс. науч.-практической конф. – Курск: КГУ, 2005. – С. 167–169 (0,1 п.л.). Авторский вклад 50%.
90. Соколинский, В.М. Проблема формирования личности художника-педагога средствами живописи пейзажа в условиях модернизации художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // Качество подготовки кадров в условиях модернизации образования: сб. материалов итоговой учеб.-методической и науч. конф. профессорско-преподавательского состава и научно-педагогических работников Курск. гос. ун-та. – Курск: КГУ, 2005. – Часть 2. – С. 99–102 (0,3 п.л.).
91. Соколинский, В.М. Фольклор и пленэрная практика студентов художественно-графического факультета: проблемы и тенденции взаимодействия [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Фольклор в контексте современной культуры: Юдинские чтения – 2005: материалы всеросс. науч.-практической конф. Курск, 22 декабря 2005 г. – Курск: КГУ, 2006. – С. 187–190 (0,3 п.л.). Авторский вклад 50%.
92. Соколинский, В.М. Сказочные мотивы в изобразительном искусстве [Текст] / В.М. Соколинский, Д.Л. Зрелых // Фольклор в контексте современной культуры: Юдинские чтения – 2005: материалы всеросс. науч.-практической конф. Курск, 22 декабря 2005 г. – Курск: КГУ, 2006. – С. 214–217 (0,3 п.л.). Авторский вклад 50%.
93. Соколинский, В.М. В защиту натурного этюда пейзажа [Текст] / В.М. Соколинский, О.Н. Рыбин // Непрерывное художественное образование: содержание, проблемы, перспективы: материалы всеросс. науч.-практической конф., посвящ. 40-летию факультета изобразительного искусства и дизайна Магнитогорского государственного университета. 1–2 нояб. 2006 г. / отв. ред. В.М. Белый. – Магнитогорск: МаГУ, 2006. – С. 331–338 (0,4 п.л.). Авторский вклад 80%.
94. Соколинский, В.М. Актуальные проблемы модернизации художественно-педагогического образования [Текст] / В.М. Соколинский // Художественно-педагогическое образование: состояние, проблемы, перспективы развития: сб. науч. ст. и материалов всеросс. науч.-практической конф. – Махачкала: Дагестан. гос. пед. ун-т, 2006. – С. 400–403 (0,3 п.л.).
95. Соколинский, В.М. Натурный этюд пейзажа как самостоятельное станковое произведение [Текст] / В.М. Соколинский // Искусство: история и перспективы: материалы науч.-практической конф. Курск, 30 марта 2007 г. / под ред. В.А. Кудинова. – Вып. 1. – Курск: КГУ, 2007. – С. 126–131 (0,3 п.л.).
96. Соколинский, В.М. Талант – явление редкое [Текст] / В.М. Соколинский // Василий Иванович Ерофеев: Отзывы и статьи современников о творчестве, общественной и педагогической деятельности В.И. Ерофеева / сост. А.В. Ерофеева; Курск. гос. университет. – Курск, 2007. – С. 52–53 (0,1 п.л.).
97. Соколинский, В.М. Средства живописи пейзажа в системе подготовки художника-педагога [Текст] / В.М. Соколинский // Искусство: история и перспективы: материалы междунар. науч.-практической конф. Курск, 30 апреля 2008 г. / под ред. В.А. Кудинова. – Вып. 2. – Курск: КГУ, 2008. – С. 53–59 (0,4 п.л.).
Основные художественные выставки
1. Региональная художественная выставка «Русский чернозем». Курск, 1991.
2. VII Зональная художественная выставка «Край черноземный». Воронеж, 1992.
3. VIII Всероссийская художественная выставка «Россия». Москва, 1992.
4. Зарубежная выставка произведений курских художников. Германия. Шпайер, 1995.
5. Российская художественная выставка «50-летию Победы посвящается». Белгород, 1995.
6. VIII выставка произведений художников центральных областей России. Москва, 1997.
7. Всероссийская выставка «Художники России – Москве» к 850-летию столицы. Москва, 1998.
8. Межобластная художественная выставка «Край черноземный». Воронеж, 1998.
9. Межобластная художественная выставка к 55-й годовщине Курской битвы (Белгород, Воронеж, Курск). Белгород, 1998.
10. IX Всероссийская художественная выставка «Россия». Москва, 1999. (Диплом Союза художников России).
11. Всероссийская художественная выставка «Возрождение», посвященная 2000-летию Христианства. Кострома, 1999.
12. Всероссийская художественная выставка «Болдинская осень». Москва, 1999.
13. Всероссийская художественная выставка «Имени твоему» к 2000-летию Рождества Христова. Москва, 2000.
14. Международная выставка «Европастель». il Pastelleo contemporaneo in Europa. Искусство современной пастели в Европе. Италия, 2002.
15. Межрегиональная художественная выставка «Россия молодая». Брянск, 2002.
16. Выставка из фондов Курской государственной картинной галереи им. А.А. Дейнеки. Курск, 2002.
17. Международная выставка «Европастель». il Pastelleo contemporaneo in Europa. Искусство современной пастели в Европе. Санкт-Петербург, 2003.
18. Всероссийская художественная выставка «Наследие». Воронеж, 2003.
19. Зарубежная выставка «Графика курских художников». Германия. Виттен, 2003.
20. IX региональная выставка «Художники центральных областей России». Липецк, 2003.
21. Международная художественная выставка «Победа», посвященная 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. Москва, 2005. (Медаль Союза художников России).
22. Всероссийская художественная выставка, посвященная 100-летию М.А. Шолохова. Ростов-на-Дону, 2005.
23. II Всероссийская художественная выставка «Возрождение». Белгород. 2005. (Диплом Союза художников России).
24. III Всероссийская художественная выставка пейзажной живописи «Образ Родины». Вологда, 2006. (Диплом Союза художников России).
25. «Russian Landscapes». An Exhibit of Works by Artists from Kursk. Russia. The Crandall Art Gallery. США, 2006.
26. Выставка из фондов коллекции Белгородского государственного художественного музея. Белгород, 2007.
27. X региональная художественная выставка «Художники центральных областей России». Ярославль, 2007. (Диплом Союза художников России).
28. «Артманеж – 2008». XIII ярмарка современного искусства. Москва, 2008.
29. III Всероссийская художественная выставка «Возрождение». Тамбов, 2008.
30. XI Всероссийская художественная выставка «Россия». Москва, 2009.