- Интеграция системного и социокультурного подходов к проблеме трансформации ментальности поколений представляет собой новое направление исследований в общей психологии, заключающееся в том, что ментальность рассматривается как сложное, системное образование, формирующееся у коллективного субъекта в определенных социокультурных условиях, под воздействием определенных факторов и трансформирующееся при смене этих условий по действию специфического механизма в определенном направлении. Ментальность выступает атрибутом коллективного субъекта - поколения. Поколение формируется согласно определенному отношению к культурно-историческому событию их жизни в направлении традиции или инновации.
- Ментальность - это совмещенная система, организация которой является иерархической и внутренне неоднородной. Она включает в себя надсистемы религии, этноса и социума, подсистемы (образ мира и жизни), а также ядерные (значения, смыслы и ценности) и периферические структуры (социально-психологические характеристики - ценностные ориентации, социальные установки, Я-концепция, социальные представления, форма дискурса, особенности взаимодействия и отношений). Совмещенность как системообразующий фактор ментальности выражается в ценностно-смысловом единстве ее системы и согласовании социально-психологических характеристик с ожиданиями социума. Системообразующей функцией ментальности выступает приведение в соответствие ее ценностно-смысловых составляющих и социально-психологических характеристик доминирующей надсистеме и образу мира, образу жизни поколений.
- Доминирующая надсистема ментальности поколений может выступать одним из факторов ее трансформации и задавать определенные совмещения ядерных и периферических структур ментальности и направленность трансформаций. У поколений эпохи социализма доминирующей надсистемой выступает этнос. У ментальности постсоветских поколений доминирует социальная надсистема как фактор ее трансформации, поскольку у них преобладает профессиональная идентичность по сравнению с религиозной и этнической.
- Модель трансформации ментальности поколений заключается в том, что внешние измененные условия приводят к смене доминирующей надсистемы, преобразуя вектор развития социально-психологических характеристик, что приводит к смене традиционных значений, смыслов в ядре ментальности на инновационные и переструктурированию системы ценностей. Результатом этого выступают преобразования в ее подсистемах (образ мира и жизни), приводящих к формированию иных социально-психологических характеристик и типов ментальности. Это осуществляется посредством механизма согласования/рассогласования, который заключается в структурных, функциональных, организационных рассогласованиях и согласованиях составляющих ментальности.
- Ментальность поколений трансформируется по пути изменения соотношения ее типов, представленных в поколениях: традиционного, переходного, инновационного и постинновационного. Тип ментальности - это совмещения ценностно-смыслового ядра, подсистем (форм образа мира, содержания образа жизни) и социально-психологических характеристик (ценностные ориентации, социальные установки, социальные представления, Я-концепция, форма дискурса, особенности взаимодействия и отношений). При опосредовании отношений в группе поколений традицией становится доминантной традиционная ментальность. При опосредовании отношений в группе инновацией становится доминантной инновационная ментальность.
- В поколениях представлены различные типы ментальности, однако, доминирует только тот тип ментальности, который соответствует исходным социокультурным условиям их формирования. У поколений 70-80-х гг. ХХ в. преобладает традиционная ментальность при доминировании надсистемы этноса с направленностью на социальную стабильность и со следующими социально-психологическими характеристиками: взаимозависимыми представлениями о своем «Я», образ мира содержит стабильные характеристики, коллективистские ценности, направленностью на социальную стабилизацию, преобладанием конформизма в отношениях, дискурсивной гомогенностью. У молодого поколения начала ХХI в. преобладает инновационная ментальность при доминировании надсистемы социума, с направленностью на социальную изменчивость и со следующими социально-психологическими характеристиками: независимыми представлениями о своем «Я», в образе мира преобладают нестабильные характеристики, индивидуалистические ценности, с направленностью на социальные изменения, дискурсивной гетерогенностью.
1.Свойства российского менталитета как потенциал его управляемости [Текст] /В.И. Пищик // Обозрение прикладной и промышленной математики. Т. 9. Вып. 1.– М.: «ОпиПМ», 2002. С. 234–235. – 0,1 п.л.
2.Социально-психологическая интерпретация конструкта коллективизм/индивидуализм [Текст] /В.И. Пищик // Научная мысль Кавказа. Научный и общественно-теоретический журнал. – Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, Приложение.– № 3 (57). – 2004. С. 14–21. – 0,5 п.л.
3.Кросс–культурное изучение взаимосвязи менталитета и стиля мышления [Текст] /В.И. Пищик // Научная мысль Кавказа. Научный и общественно-теоретический журнал. – Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, Приложение № 16(84). 2005. – С. 22–30. – 0.4 п.л.
4. Первичная психометрическая проверка методики определения стиля мышления [Текст] /А.К. Белоусова, Г.А. Молохина, В.И. Пищик // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. – Ростов-на-Дону. Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. Приложение 12. 2005. С. 73–85 (в соавт. с Белоусовой А.К., Молохиной Г.А.). – 0.25 п.л.
5. Особенности принятия решений студенческой молодежью [Текст] /В.И. Пищик // Научная мысль Кавказа. Приложение № 10 (78). – 2005. – С. 31–39. – 0,44 п.л.
6.Определение понятия «коллективизм/индивидуализм» [Текст] /В.И. Пищик // Вопросы психологии. – 2006. – № 2. – С. 30–36. – 0.7.
7. Методика измерения характеристик менталитета поколений [Текст] /В.И. Пищик // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. Ростов-на-Дону. Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. Приложение 14(98) 2006. – С. 73–85. – 0.5 п.л.
8. Рассогласование образа мира поколений как индикатор трансформации менталитета [Текст] /А.К. Белоусова, В.И. Пищик // Российский психологический журнал. – Москва. Том 3. – № 4. – 2006. – (в соавт. с Белоусовой А.К.) – С. 13–25. – 0,47 п.л.
9. Трансформация ценностно-смысловых составляющих менталитета населения юга России [Текст] /В.И. Пищик // Вопросы психологии. 2008. № 3. С. 81–91. – 0,7 п.л.
10. «Потеря» традиционной субъектности поколений как феномен трансформации ментальности [Текст] /В.И. Пищик// Психологический журнал. 2010. – № 2, Том 31. – С. 20–27– 0,95 п.л.
Научные монографии:
11.Трансформация ментальности: системный подход. [Текст] /В.И. Пищик/ Ростов-на-Дону: Изд-во СКНЦ ВШ ЮФУ, 2007. – 25 п.л.
12.Тенденции трансформации ментальности поколений. [Текст] /В.И. Пищик/ Ростов-на-Дону: Изд-во СКНЦ ВШ ЮФУ, 2007. – 23 п.л.
Учебные и учебно-методические пособия и рекомендации:
13.Обучаемость и ее связь с менталитетом. Некоторые вопросы обучения и воспитания [Текст] /И.К. Коханенко, В.И. Пищик/ (учебное пособие).– Вып. 2. – Ростов-на-Дону: РВВКИУРВ, 1997. (в соавт. с Коханенко И.К.) – 8,25 п.л.
14.Модели стилей обучения в вузе и их экспериментальное изучение [Текст] /И.К. Коханенко, В.И. Пищик/ Ростов-на-Дону.: РВИРВ МО РФ, 2001. (в соавт. с Коханенко И.К.) – 5 п.л.
15.Этнопсихология [Текст] /В.И. Пищик/ (учебно-методический комплекс). Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2002. – 2,6 п.л.
16.Психология толерантности [Текст] /В.И. Пищик/ (учебно-методический комплекс). Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2003. – 1 п.л.
17.Основы этнопсихологии [Текст] /В.И. Пищик/ (учебно-методическое пособие). Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, 2003. – 15 п.л.
18.Введение в организационное поведение. [Текст] /В.И. Пищик/ Ростов-на-Дону: РААИ, 2004. – 8,1 п.л.
19.Стиль мышления: психодиагностика и возрастные различия [Текст] / А.К. Белоусова, Т.Ю. Синченко, Г.А. Молохина, В.И. Пищик / (учебное пособие). Ростов-на-Дону: ЮРГИ, 2007. (в соавт. с Белоусовой А.К., Синченко Т.Ю., Молохиной Г.А.) – 2,25 п.л.
Статьи, тезисы, материалы конференций:
20. Сравнительный анализ иерархии архетипов в менталитете русских, армян и корейцев [Текст] /В.И. Пищик // Практическая психология на рубеже тысячелетий. – Ростов-на-Дону: РГУ, – 2000. – С. 7–10. – 0,3 п.л.
21. Транслирование менталитета в процессе общения педагога и ребенка [Текст] /В.И. Пищик // Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Развитие личности как стратегия гуманизации». Ставрополь: СевКавГТУ, 2002. – С. 434–440. – 0,5 п.л.
22. Психологические аспекты проблемы неофициальных браков [Текст] /В.И. Пищик // Ежегодник Российского психологического общества: Психология как профессия (исследователь, практик). Т. 9. Вып. 3. М.: Учебно-методическое объединение «Инсайт», 2002. – С. 269–271. – 0,16 п.л.
23. Психологическое исследование глубинных, когнитивных и поведенческих структур менталитета корейцев, армян и русских [Текст] /В.И. Пищик // Сборник научных трудов «Развивающаяся личность в системе высшего образования России» (по материалам Всероссийской научно-практической конференции 30-31 мая 2002 г.). Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2002. С. 161–170. – 0,6 п.л.
24. Проявление менталитета русских и калмыков в гетеро- и автостереотипах [Текст] /В.И. Пищик // Материалы Всероссийской научно-практической конференции: Психологический ресурс в экономике и предпринимательстве. Ставрополь: СКСИ-Ставропольсервис школа, 2002. – С. 294–297. – 0,2 п.л.
25. Методы Тагути: приложение для экономических систем [Текст] / И.Г. Акперов, И.К. Коханенко В.И. Пищик //Методы менеджмента качества. М.: РИА «Стандарты и качество», 2002. – № 11. С. 28–32 – 0,3 п.л.
26. Толерантность – специфическое свойство российского менталитета [Текст] /В.И. Пищик // Материалы регионального научно-практического семинара: Толерантность в межличностном общении. 16-17 мая 2002 г. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 2002. – С. 135–137. – 0,2 п.л.
27. Принятие изменений – поиск стабильности трансформации менталитета [Текст] /В.И. Пищик // Материалы Всероссийской научно-практической конференции: Личность и бытие: Личность и социальная реальность / Под ред. З. И. Рябикиной, В. В. Знакова. – Краснодар: КубГУ, 2003. – С. 52–56. – 0,3 п.л.
28. Российский менталитет как предмет научного исследования [Текст] /В.И. Пищик // Ежегодник российского психологического общества. Материалы III всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003 г. – В 8 т. – Т.6. – СПб.: Изд-во С.-Пб. Ун-та, 2003. – С. 341–342. – 0,1 п.л
29. Влияние менталитета на формирование деловой культуры бизнеса [Текст] /В.И. Пищик // Сборник материалов региональной научно-практической конференции: «Предпринимательство как ключевой ресурс рыночной экономики». 9–10 октября 2003 г. Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2003. – С.92–95. – 0,2 п.л.
30. Воссоздание восточных психологических норм и правил общения на основе древнекитайских учений [Текст] /В.И. Пищик // Материалы конференции. Международная конференция «Психология общения: Социокультурный анализ». 30 октября–1 ноября 2003 г. – Ростов-на-Дону: РГУ, 2003. – С. 258–259. – 0,1 п.л.
31. Ментальные характеристики человека как значимые параметры современного гуманитарного образования [Текст] /В.И. Пищик // Материалы межвузовской научно-практической конференции: Язык и менталитет. Проблемы преподавания языков. Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2003. – С. 111–115. – 0,3 п.л.
32. Исследование социальных установок у субъектов Юга России [Текст] /В.И. Пищик // Ученые записки ИУБиП. Серия «Психология». – Ростов-на-Дону: Институт управления, бизнеса и права, 2004. – С. 61–64. – 0,16 п.л.
33. Особенности менталитета современной молодежи и пенсионеров Юга России [Текст] /В.И. Пищик // Материалы первой международной научно-практической конференции: Психология образования: проблемы и перспективы. 16-18 декабря 2004 г. – Москва, 2004. – С. 162–163. – 0,05 п.л.
34. Образ мира молодежи и пенсионеров: сравнительный анализ [Текст] /В.И. Пищик // Материалы второй международной научно-практической конференции: Психология образования: региональный опыт. 13–15 декабря 2005 г., Москва, 2005. – С. 257–258. – 0,05 п.л.
35. Степень выраженности и соотношение этнической толерантности и этнической идентичности студентов [Текст] /А.А. Кошевая, В.И. Пищик // Материалы I-ой Всероссийской конференции: Гуманитарные проблемы современной психологии. 24-29 августа 2005 г. Таганрог: ТРТУ, 2005. – С. 121–122. – 0,025 п.л.
36. Особенности норм и правил поведения русской и армянской национальной групп [Текст] /В.И. Пищик // Материалы конференции: человек в меняющемся мире: пути конструктивного развития. 15–17 сентябрь 2005 г. Ростов-на-Дону: РГПУ. 2005. – С. 328–330. – 0,16 п.л.
37. Образ мира у аудитории ИНТЕРНЕТ [Текст] /И.К. Коханенко, В.И. Пищик // Труды Всероссийской научной конференции: Научный сервис в сети Интернет. 19-24 сентября 2005 г., г. Новороссийск. – М.: Изд-во МГУ, 2005. – С. 154–155.– 1 п.л.
38. Сравнение представлений поколений о своем образе жизни [Текст] /В.И. Пищик // Материалы третьей международной научно-практической конференции: Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты. 12–14 декабря. Москва, 2006. С. 210–211. – 0,1 п.л.
39. Системный взгляд на феномен ментальности [Текст] /В.И. Пищик // Материалы I Всероссийской конференции «Психология сознания: современное состояние и перспективы». 29 июня – 2июля 2007 г. Самара: Изд-во СамГПУ, 2007. – С. 145–150. – 0,2 п.л.
40. Особенности стиля мышления у представителей различных национальностей Юга России [Текст] /А.К. Белоусова, Г.А. Молохина, В.И. Пищик // Материалы IV Всероссийского съезда РПО.18–21 сентября 2007 г. В 3 т.– Москва – Ростов-на-Дону: Издательство «КРЕДО», 2007. – Т.3. – С. 95–96. – 0,025 п.л.
41. Социально-психологический анализ ментальности поколений Южного региона России [Текст] /В.И. Пищик // Материалы IV Всероссийского съезда РПО.18–21 сент. 2007 г. В 3 т. М. – Ростов-на-Дону: Изд-во «КРЕДО», 2007. Т.3. – С. 95. – 0,05 п.л.
42. Особенности толерантности и отношений современной молодежи и пенсионеров [Текст] /В.И. Пищик // Социально-экономические проблемы современного общества: Материалы межрегиональной научно-практической конференции / Под ред. В.Н. Ткаченко. Ставрополь: СКСИ, 2007. – С. 276–277.– 0,05 п.л.
43.Возможность изменения этнической ментальности [Текст] /В.И. Пищик // Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии: Материалы Международной научной конференции 29-30 мая 2008 г. в 2 Т. / Отв. Ред. В.В. Гриценко. Смоленск: Универсум, 2008. – Т.2. – С. 77–84. – 0,33 п.л.
44.Особенности ментальности менеджеров итальянских и российских фирм [Текст] /А. Микерова, В.И. Пищик //Гуманитарные технологии в бизнесе и управлении: проблемы разработки и реализации: Материалы круглого стола (11 июня 2008)/ Науч. Ред. Н.С. Авдулов. Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2009. – С. 43–45. – 0,05 п.л.
45.Социально-психологические характеристики типов ментальности поколений [Текст] /В.И. Пищик // Социально-психологические проблемы ментальности/менталитета: Материалы 8 Международной научной конференции. В 2 частях / Смол. Гос. Ун-т. Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2008. – Ч. 2. – С. 99–105. – 0,33 п.л.
46.Социально-психологические особенности ментальности поколений как условие принятия/отторжения экстремистских воздействий /В.И. Пищик // Противодействие идеологии экстремизма и терроризма в рамках реализации государственной молодежной политики: Материалы научно-практической конференции (12-14 октября 2009). [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (22 Мб). М.: «КРЕДО», 2009. – 0,2 п.л.
47.Социально-психологические характеристики ментальности постсоветских поколений в условиях социокультурного кризиса [Текст] /В.И. Пищик // Психология человека в современном мире. Том 5. Личность и группа в условиях социальных изменений (Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, 15–16 октября 2009 г.) / Ответственный редактор – А. Л. Журавлев. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. – С. 289–297. – 0,5 п.л.
48.Представления о студенческой жизни у современной молодежи [Текст] /Ю.В. Киселев, В.И. Пищик // Личность в межкультурном пространстве: Материалы IV Международной конференции, посвященной 50-летию Российского университета дружбы народов. – Москва: РУДН, 19-20 ноября 2009 г. В 2 Ч., Ч. II. М.:РУНД, 2009. – С. 314–319. – 0,27 п.л.