- Теория обучения в иммерсивных средах включает следующие базовые принципы: самоорганизации, селективности, погружения, присутствия, конструирующей активности обучаемого, взаимной ориентации (человек-машина, человек-человек) в процессе обучающей коммуникации, физической непосредственности и субъектной (сознательной) опосредованности - интерпретативности, историчности.
- Иммерсивная обучающая среда является динамическим системным самоорганизующимся психологическим конструктом, обладающим свойствами -иммерсивность, присутствие, интерактивность, внесубъектная пространственная локализация, избыточность, наблюдаемость, доступность когнитивному опыту (конструируемость), насыщенность, пластичность, целостность, мотивогенность, - проявляющимися в форме активного обучения.
- Присутствие в иммерсивной обучающей среде - это динамический процесс включения человека (его психологической и психофизиологической систем) в среды человеческого опыта в процессе их конструирования и освоения, сопровождаемый чувством присутствия.
- В обучающих системах с иммерсивными средами знание, умение и навыки оператора представляют собой текущий репертуар циклически конструируемых рекурсивным образом возможных различений в среде опыта, физических и умственных действий, направленных на эффективное привлечение и использование всех видов доступных (и создание новых) ресурсов (и способов их получения), подключаемых для достижения целей системы.
- Для решения задач, возникающих в связи с усложнением техносферы и появлением сложных эрготехнических систем, требуются изменения и дополнения в методологический и понятийный базисы эргономики и инженерной психологии в виде концептов «среда», «техническая среда», «эрготехническая среда», синергетических и постклассических представлений понятий «знание», «умения» и «навыки» с учётом аутопоэтического характера взаимодействий, возникающих в системе «оператор-среда».
1. Сергеев, С. Ф. Обучающие и профессиональные иммерсивные среды [Текст] / С. Ф. Сергеев. – М.: Народное образование, 2009. – 432 с. ISBN 978-5-87953-256-2. – 1000 экз. (27,0 п. л.)
2. Сергеев, С. Ф. Эргономика объектов вооружения: Курс инженерной психологии для конструкторов управляемого оружия [Текст] / С. Ф. Сергеев. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. – 143 с. – 500 экз. – ISBN 978-5-7422-2230-9. (9,0 п. л.)
Учебные пособия
3. Сергеев, С. Ф. Эргономика объектов вооружения (Краткий курс инженерной психологии для конструкторов систем управляемого вооружения) [Текст] / С. Ф. Сергеев. – Тула: Гриф и К, 2003. – 124 с. – 500 экз. – ISBN 5-8125-0311-7. (7,75 п. л.)
4. Сергеев, С. Ф. Курс лекций по инженерной психологии и эргономике [Текст] / С. Ф. Сергеев. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2008. – 174 с. – 300 экз. – ISBN 978-5-288-04640-7. (10,23 п. л.)
5. Сергеев, С. Ф. Инженерная психология и эргономика: Учебное пособие [Текст] / С. Ф. Сергеев. – М.: НИИ школьных технологий, 2008. – 176 с. – 2000 экз. – ISBN 978-5-91447-010-1. (11,0 п. л.)
Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ
6. Сергеев, С. Ф. Среда как структурирующий феномен при разработке человеко-машинных систем [Текст] / С. Ф. Сергеев // Известия ТулГУ. Серия: Вычислительная техника. Информационные технологии. Системы управления. Т. 1. Вып. 2. Вычислительная техника. – Тула: ТулГУ, 2003. – С. 159–166. (0,63 п. л.)
7. Сергеев, С. Ф. Технологии обучения в технических обучающих профессиональных средах [Текст] / С. Ф. Сергеев // Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века. – 2004. – № 1. – С. 63. (0,1 п. л.)
8. Сергеев, С. Ф. Методологические основы проектирования обучающих сред [Текст] / С. Ф. Сергеев // Авиакосмическое приборостроение. – 2006. – № 2. – С. 50–56. (0,73 п. л.)
9. Сергеев, С.Ф. Педагогический конструктивизм: Концептуальная модель [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2006. – № 2. – С. 48–53. (0,6 п. л.)
10. Сергеев, С. Ф. Конструктивизм и обучающие среды [Текст] / С. Ф. Сергеев // Философия образования. – 2006. – № 2 (16). – С. 215–222. (1,0 п. л.)
11. Сергеев, С. Ф. Проектирование обучающих сред [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2006. – № 3. – С. 58–65. (1,0 п. л.)
12. Сергеев, С. Ф. Педагогика самопроектирования личности / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2006. – № 4. – С. 9–12. (0,36 п. л.)
13. Сергеев, С. Ф. Обучающая среда: Концептуальный анализ [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2006. – № 5. – С. 29–34. (0,64 п. л.)
14. Сергеев, С. Ф. Иммерсивность, присутствие и интерактивность в обучающих средах [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2006. – № 6. – С. 36–42. (0,75 п. л.)
15. Сергеев, С. Ф. Диалектика интимного и публичного в образовании [Текст] / С. Ф. Сергеев // Философия образования. – 2007. – № 1(18). – С. 178–185. (0,65 п. л.)
16. Сергеев, С. Ф. Интимность и публичность в образовании [Текст] / С. Ф. Сергеев // Народное образование. – 2007. – № 5. – С. 187–192. (0,63 п. л.)
17. Сергеев, С. Ф. Обучающие среды в зеркале конструктивизма [Текст] / С. Ф. Сергеев // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 6. – Вып. 3. – 2007. – С. 330–336. (0,97 п. л.)
18. Сергеев, С. Ф. Методология эргономического проектирования систем искусственного интеллекта для самолётов 5-го поколения / С. Ф. Сергеев // Мехатроника, Автоматизация, Управление. – 2007. – № 11. – С. 6–11. (1,0 п. л.)
19. Сергеев, С. Ф. Конструктивизм: Концепт «знание» [Текст] / С. Ф. Сергеев // Философия образования. – 2008. – № 1(22). – С. 286–294. (0,67 п. л.)
20. Сергеев, С. Ф. Концепт «знание» в парадигме конструктивизма [Текст] / С. Ф. Сергеев // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 12. Вып. 3. – 2008. – С. 418–427. (0,9 п. л.)
21. Сергеев, C.Ф. Образование и жизненный успех [Текст] / С.Ф. Сергеев // Народное образование. – 2009. – № 4. – С. 213–216. (0,3 п. л.)
22. Сергеев, С. Ф. Образование как организация – мифы и реальность [Текст] / С. Ф. Сергеев // Народное образование. – 2009. – № 7. – С. 69–74. (0,73 п. л.)
Авторские свидетельства и патенты на изобретения
23. А. с. 1346133 СССР, МКИ3 А 61 В 5/16. Устройство для оценки эмоциональной устойчивости операторов / С. Ф. Сергеев, И. М. Пронин (СССР). – № 3925104; заявл. 04.07.85; опубл. 22.06.87. – 3 с.: ил. (авторский вклад 50%)
24. А. с. 1399803 СССР, МКИ3 G 09 В 17/04. Способ считывания информации оператором / С. Ф. Сергеев, Г. Л. Коротеев (СССР). – № 3802409; заявл. 19.10.84; опубл. 01.02.88. – 4 с.: ил. (авторский вклад 50%)
25. Пат. 2109316 Российская Федерация, МПК6 G 05B13/00. Комбинированная система управления с динамически модифицируемым контуром / С. Ф. Богданов, Г. Л. Коротеев, С. Ф. Сергеев; заявитель и патентообладатель ТОО «Тульский Левша». – № 94045536/09; заявл. 29.12.94; опубл. 20.04.98. – 3 с.: ил. (авторский вклад 34,0%)
Научные статьи, тезисы докладов
26. Сергеев, С. Ф. Тренажёры с игровыми сценариями [Текст] / В. П. Козлов, С. Ф. Сергеев, В. Н. Соколов // Тренажёры и имитаторы: Тезисы докладов межотраслевой конференции / Под ред. В. М. Лискина. – М.: ЦНИИ информации, 1988. – С. 32–33. (0,12 / 0,04 п. л.)
27. Сергеев, С. Ф. Системный подход в создании средств профессиональной подготовки операторов массовых профессий [Текст] / В. М. Лискин, С. Ф. Сергеев, Г. Л. Коротеев // Оборонная техника. – 1988. – № 2. – С. 43–46. (0,5 / 0,2 п. л.)
28. Сергеев, С. Ф. О влиянии индивидуальных нейрометрических характеристик операторов на динамику формирования сенсомоторных навыков управления динамическим объектом [Текст] / И. Л. Соломин, А. В. Миролюбов, В. М. Лискин, Г. Л. Коротеев, С. Ф. Сергеев // Техника, экономика, информация. Серия Эргономика (Межотраслевой научно-технический сборник). – 1988. – № 1. – С. 85–92. (1,0 / 0,2 п. л.)
29. Сергеев, С. Ф. Биомеханические аспекты деятельности и подготовки операторов КУВ [Текст] / В. М. Лискин, Г. Л. Коротеев, С. Ф. Сергеев, А. Ф. Бочаров, Г. П. Иванова // Техника, экономика, информация. Серия Эргономика (Межотраслевой научно-технический сборник). – 1988. – № 1. – С. 93–97. (0,6 / 0,1 п. л.)
30. Сергеев, С. Ф. Перспективные структуры тренажёров [Текст] / С. Ф. Сергеев, Г. Л. Коротеев, В. М. Лискин // Тренажёры в формировании профессиональных навыков при подготовке специалистов: Тезисы докладов Второй всесоюзной научно-технической конференции (г. Ульяновск, 18–20 октября 1988 г.). – М., 1988. – С. 78–80. (0,25 / 0,1 п. л.)
31. Сергеев, С. Ф. Активная психорегуляция при подготовке операторов системы слежения [Текст] / И. В. Ежов, С. Ф. Сергеев // Тренажёры в формировании профессиональных навыков при подготовке специалистов: Тезисы докладов Второй всесоюзной научно-технической конференции (Ульяновск, 18–20 октября 1988 г.). – М., 1988. – С. 297–298. (0,18 / 0,08 п. л.)
32. Сергеев, С. Ф. Обучение в синтезированных динамических игровых средах [Текст] / С. Ф. Сергеев, В. М. Лискин, Г. Л. Коротеев // Тезисы докладов Всесоюзной научно-методической конференции «Педагогические и психологические аспекты компьютеризации образования» (Высшая школа). Ч. 1. – Рига, 1988. – С. 67–68. (0,18 / 0,1 п. л.)
33. Сергеев, С. Ф. Инженерно-психологические аспекты проектирования тренажёров операторов КУВ [Текст] / С. Ф. Сергеев // Оборонная техника. – 1988. – № 9. – С. 10–12. (0,4 п. л.)
34. Сергеев, С. Ф. Тренажёр как компьютерная игра [Текст] / С. Ф. Сергеев // Психология и научно-технический прогресс: Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР. – М., 1989. – С. 152–153. (0,2 п. л.)
35. Сергеев, С. Ф. Состояние и тенденции развития УТС операторов КУВ: Аналитический обзор за 1982–1987 / О. Н. Королёва, Г. Л. Коротеев, В. М. Лискин, С. Ф. Сергеев. – М., ЦНИИ информации, 1988. – 87 с. (8,2 / 2,0 п. л.)
36. Сергеев, С. Ф. Моделирование динамических сред иерархически соподчиненных объектов [Текст] / Г. Л. Коротеев, С. Ф. Сергеев // Проблемы инженерной психологии: Материалы VII Всесоюзной конференции по инженерной психологии. – Л., 1990. – С. 93. (0,06 / 0,03 п. л.)
37. Сергеев, С. Ф. Методы игрового моделирования в профессиональной психодиагностике [Текст] / С. Ф. Сергеев // Проблемы инженерной психологии: Материалы VII Всесоюзной конференции по инженерной психологии. – Л., 1990. – С. 159. (0,06 п. л.)
38. Сергеев С. Ф. Тренажёры на базе обучающих информационно-динамических сред [Текст] / С. Ф. Сергеев // Эргономика и социальная ориентация научно-технического прогресса: Материалы конференций, совещаний. – М.: ВНИИТЭ, 1989. – С. 117. (0,12 п. л.)
39. Сергеев, С. Ф. Формирующий интерфейс как средство повышения эффективности компьютерных обучающих систем [Текст] / С. Ф. Сергеев // Компьютерная технология обучения в высшей школе. Ч. II. Практика компьютерной технологии обучения: тезисы докладов. – Севастополь: СВВМИУ, 1989. – С. 82. (0,06 п. л.)
40. Сергеев, С. Ф. Перспективы развития компьютерных обучающих систем на базе средоориентированных технологий [Текст] / С. Ф. Сергеев, Г. Л. Коротеев // Оборонная техника. – 1990. – № 2. – С. 58–61. (0,4 / 0,2 п. л.)
41. Сергеев, С. Ф. Перцептивная интерференция в условиях программируемой саморегуляции [Текст] / С. Ф. Сергеев // Модели и методы медицинской информатики. – Владивосток: Изд-во ДВО АН СССР, 1990. – С. 133–139. (0,5 п. л.)
42. Сергеев, С. Ф. Средо-ориентированное обучение [Текст] / С. Ф. Сергеев // Новые ценности образования: Тезаурус для учителей и школьных психологов / редактор-составитель Н. Б. Крылова. – М., 1995. – С. 94–96. (0,25 п. л.)
43. Сергеев, С. Ф. Технология междисциплинарного синтеза при создании технических обучающих систем [Текст] / С. Ф. Сергеев // Управление учебным процессом и современные технологии обучения: Сб. научно-методических материалов. – Вып. 6. – Тула: ТулГУ, 2004. – С. 121–124. (0,21 п. л.)
44. Сергеев, С. Ф. Методические приёмы повышения эффективности подготовки в виртуальных средах [Текст] / С. Ф. Сергеев // Управление учебным процессом и современные технологии обучения: Сб. научно-методических материалов. – Вып. 6. – Тула: ТулГУ, 2004. – С. 124–127. (0,2 п. л.)
45. Сергеев, С. Ф. Инженерно-психологические проблемы и перспективы развития систем виртуального дистанционного управления [Текст] / А. П. Захаревич, В. П. Киселевич, С. Ф. Сергеев // Мир Авионики. – 2005. – № 4. – С. 30–32. (0,33 / 0,17 п. л.)
46. Сергеев, С. Ф. Проблемы дистанционного виртуального управления беспилотными летательными аппаратами [Текст] / А. П. Захаревич, С. Ф. Сергеев // 4-я Международная конференция «Авиация и космонавтика – 2005». 10–13 октября 2005 г. Москва. Тезисы докладов. – М.: Изд-во МАИ, 2005. – С. 30–31. (0,06 / 0,03 п. л.)
47. Сергеев, С. Ф. Иммерсивность в тренажёрах подготовки водителей грузового автотранспорта [Текст] / А. П. Захаревич, В. П. Киселевич, С. Ф. Сергеев // Мир Авионики. – 2005. – № 5. – С. 52–55. (0.33; авторский вклад 0,11 п. л.)
48. Сергеев, С. Ф. Перцептивные и мнемические процессы в глубоком гипнозе [Текст] / С. Ф. Сергеев // Вторая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов: в 2 т. Санкт-Петербург, 9–13 июня 2006 г. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. Т 2. – С. 640–641. (0,18 п. л.)
49. Сергеев, С. Ф. Когнитивные процессы в условиях гипнотической индукции [Текст] / С. Ф. Сергеев // Экспериментальная психология познания: когнитивная логика сознательного и бессознательного / В. М. Аллахвердов и др. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. – С. 69–86. (0,82 п. л.)
50. Сергеев, С. Ф. Проблемы оценки качества обучения в виртуальных обучающих средах: Конструктивистский подход [Текст] / С. Ф. Сергеев // Материалы XVII Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», 28–29 июня 2006 г., г. Троицк. – Троицк: ЦНПТ, МОО фонд новых технологий в образовании «Байтик», 2006. – С. 381–382. (0,12 п. л.)
51. Сергеев, С. Ф. Проблемы подготовки летно-операторского состава перспективных авиационных систем [Текст] / А. П. Захаревич, С. Ф. Сергеев // Мир Авионики. – 2006. – № 3. – С. 58–61. (0,65 / 0,33 п. л.)
52. Сергеев, С. Ф. Эргономические проблемы проектирования интерфейса на базе индуцированных виртуальных сред [Текст] / С. Ф. Сергеев // Мир Авионики. – 2006. – № 3. – С. 62–67. (0,75 п. л.)
53. Сергеев, С. Ф. Проблемы проектирования интерфейса человеко-машинных систем / С. Ф. Сергеев // Ананьевские чтения–2006: Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения–2006» [Текст] / С. Ф. Сергеев / Под ред. Л. А. Цветковой, А. А. Крылова. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. – С. 155–157. (0,18 п. л.)
54. Сергеев, С. Ф. Инженерно-психологические проблемы создания интерфейса человек-машина для самолётов 5-го поколения [Текст] / С. Ф. Сергеев // 5-я Международная конференция «Авиация и космонавтика–2006». 23–26 октября 2006 г. Москва. Тезисы докладов. – М.: Изд-во МАИ, 2006. – С. 266. (0,06 п. л.)
55. Сергеев, С. Ф. Проблемы проектирования виртуальных компенсирующих и обучающе-корригирующих сред [Текст] / С. Ф. Сергеев // Технологические и методологические аспекты современного этапа развития образовательно-реабилитационных программ непрерывного образования инвалидов: тезисы докладов Международной конференции. Москва, 2007 г. – М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2007. – С. 130–132. (0,31 п. л.)
56. Сергеев, С. Ф. Обучение в аномальных физических средах [Текст] / С. Ф. Сергеев // Материалы XVIII Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», г. Троицк, 27–28 июня 2007 г. – Троицк: ЦНПТ, МОО фонд новых технологий в образовании «Байтик», 2007. – С. 221–223. (0,28 п. л.)
57. Сергеев, С. Ф. Концепт «знание»: Неклассическая модель [Текст] / С. Ф. Сергеев // Материалы XVIII Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», г. Троицк, 27–28 июня 2007 г. – Троицк: ЦНПТ, МОО фонд новых технологий в образовании «Байтик», 2007. – С. 483–484. (0,11 п. л.)
58. Сергеев, С. Ф. Методология эргономического проектирования систем искусственного интеллекта для самолётов 5-го поколения [Текст] / С. Ф. Сергеев // Мир Авионики. – 2007. – № 4. – С. 48–53. (1,0 п. л.)
59. Сергеев, С. Ф. Проблемы обучения в виртуальных мирах с неклассической физикой [Текст] / С. Ф. Сергеев // Материалы IV Всероссийского съезда Российского психологического общества. Ростов-на-Дону, 18–21 сентября 2007 г. – Ростов-на-Дону, 2007. – С. 154–155. (0,14 п. л.)
60. Сергеев, С. Ф. Перспективы развития авиационных систем с искусственным интеллектом [Текст] / А. П. Захаревич, С. Ф. Сергеев // 6-я Международная конференция «Авиация и космонавтика – 2007». 1–4 октября 2007 г. Москва: Тезисы докладов. – М.: Изд-во МАИ, 2007. – С. 31–32. (0,06 / 0,03 п. л.)
61. Сергеев, С. Ф. Искусственный интеллект в самолётах 5-го поколения: инженерно-психологическое проектирование [Текст] / С. Ф. Сергеев // 6-я Международная конференция «Авиация и космонавтика–2007». 1–4 октября 2007 г. Москва: Тезисы докладов. – М.: Изд-во МАИ, 2007. – С. 32–33. (0,07 п. л.)
62. Сергеев, С. Ф. Искусственный интеллект в самоорганизующихся технических средах самолётов 5-го поколения [Текст] / С. Ф. Сергеев // ЧФ: Проблемы психологии и эргономики. – 2007. – № 3/2. – С. 85–86. (0,18 п. л.)
63. Сергеев, С. Ф. Коннективизм как педагогическая система: Метафора сети [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2008. – № 1. – С. 44–48. (0,5 п.л.)
64. Сергеев, С. Ф. Виртуальные обучающие среды с искусственными причинно-следственными связями [Текст] / С. Ф. Сергеев // Труды СПбГЛТА. Актуальные проблемы развития высшей школы. Проблемы качества подготовки специалистов. Эдукология – новая наука об образовании: Материалы международной научно-методологической конференции. – СПб.: СПбГЛТА, 2008. – С. 206–210. (0,23 п. л.)
65. Сергеев, С. Ф. Перспективы и проблемы инженерно-психологического проектирования сложных технических сред: Методология и технологии [Текст] / С. Ф. Сергеев // 1-я конференция МАА-РАКЦ «Космос для человечества»: Сб. тезисов. 21–23 мая 2008 г. г. Королёв, Московская область, Россия. – Королёв, 2008. – С. 32–33. (0,19 п. л.)
66. Сергеев, С. Ф. Обучающие свойства среды: смена парадигмы [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2008. – № 2. – С. 25–33. (0,98 п. л.)
67. Сергеев, С. Ф. Методика дискурсивного обучения [Текст] / С. Ф. Сергеев // Материалы XIX Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», г. Троицк, 26–27 июня 2008 г. – Троицк: ЦНПТ, МОО фонд новых технологий в образовании «Байтик», 2008. – С. 207–208. (0,13 п. л.)
68. Сергеев, С. Ф. Конструирование причинно-следственных связей в виртуальных обучающих средах [Текст] / С. Ф. Сергеев // Вестник НГУ. Серия Психология. – 2008. – Т. 2. – Вып. 1. – С. 24–26. (0,18 п. л.)
69. Сергеев, С. Ф. Психологические проблемы проектирования мехатронных сред эргатических систем [Текст] / С. Ф. Сергеев / Материалы 2-й Российской мультиконференции по проблемам управления. Мехатроника, автоматизация, управление. – С.-Петербург: ГНЦ РФ ЦНИИ «Электроприбор», 2008. – С. 287–290. (0,23 п. л.)
70. Сергеев, С. Ф. Методологические аспекты проектирования сложных авиационных технических сред [Текст] / С. Ф. Сергеев, А. П. Захаревич // 7-я Международная конференция «Авиация и космонавтика–2008»: Тезисы докладов. – М.: Изд-во МАИ-Принт, 2008. – С. 73–74. (0,05 / 0,03 п. л.)
71. Сергеев, С. Ф. Образовательная среда как когнитивная модель [Текст] / С. Ф. Сергеев // 5-я Российская конференция по экологической психологии: Тезисы (Москва, 26–27 ноября 2008 г.) / Научн. редактор М. О. Мдивани. – М.: Психологический институт РАО, 2008. – С. 262–265. (0,17 п. л.)
72. Сергеев, C. Ф. Саморазвитие: Конструктивистская модель [Текст] / С. Ф. Сергеев // Психология саморазвития человека: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2008. – С. 52–54. (0,14 п. л.)
73. Сергеев, C. Ф. Тема и дискурс в педагогическом процессе [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2008. – № 4. – С. 33–38. (0,44 п. л.)
74. Сергеев, С. Ф. Погружение в обучении: обучение в погружении [Текст] / С. Ф. Сергеев // Материалы XX Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», г. Троицк, 26–27 июня 2009 г. – Троицк: ЦНПТ, МОО фонд новых технологий в образовании «Байтик», 2009. – С. 547–549. (0,16 п. л.)
75. Сергеев, С. Ф. Постулаты теории обучающих иммерсивных сред [Текст] / С. Ф. Сергеев // Материалы XX Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», г. Троицк, 26–27 июня 2009 г. – Троицк: ЦНПТ, МОО фонд новых технологий в образовании «Байтик», 2009. – С. 549–550. (0,13 п. л.)
76. Сергеев, С. Ф. Базовые понятия педагогики конструктивизма: Реальность, действительность, виртуальность [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. – 2009. – № 2. – С. 9–11. (0,75 п. л.)
77. Сергеев, С. Ф. Человеческий фактор в мехатронике: эргономические проблемы [Текст] / С. Ф. Сергеев // Мехатроника, автоматизация, управление (МАУ–2009) // Материалы Международной научно-технической конференции. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2009. – С. 172–175. (0,16 п. л.)
78. Сергеев, С. Ф. Искусственный интеллект и искусственное сознание в мехатронных системах [Текст] / А. П. Захаревич, С. Ф. Сергеев // Мехатроника, автоматизация, управление (МАУ-2009) // Материалы Международной научно-технической конференции. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2009. – С. 204–206. (0,17 / 0,1 п. л.)
79. Сергеев, С. Ф. Методология проектирования иммерсивных тренажеров операторов систем слежения [Текст] / С. Ф. Сергеев, Г. Л. Коротеев, В. Н. Соколов // Передовые технологии в авиаприборостроении. Материалы V Всероссийской научно-технической конференции Национальной Ассоциации авиаприборостроителей (НААП). – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. – С. 96–101. (0,16 / 0,08 п. л.)
80. Сергеев, С. Ф. Понятийный базис постклассической эргономики [Текст] / С. Ф. Сергеев // Передовые технологии в авиаприборостроении. Материалы V Всероссийской научно-технической конференции Национальной Ассоциации авиаприборостроителей (НААП). – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. – С. 101–107. (0,27 п. л.)