- Современные теоретико-методологические подходы к исследованию информационных процессов нацелены, прежде всего, на анализ системного характера информационных процессов, их связи с процессами глобализации, процессе специфики воспроизводства и восприятия информации, а также влияния информации на политическую культурную жизнь общества.
- Актуальными теоретико-методологическими проблемами являются: - обоснование методологии исследования влияния информации на реальные механизмы социального действия в контексте трансформации российского общества в информационный и модернизационный процессы в условиях рыночной системы; - необходимость исследования проблемы: в какой мере понятие «информационное общество» способно отражать принципиально новые социальные процессы российского общества; - необходимость применения институционального подхода для исследования информационных процессов современного российского общества.
- Переход российского общества к современным коммуникативным технологиям и информационным принципам организации социальных взаимодействий актуализирует необходимость использования эвристического потенциала институционального подхода к исследованию информационных процессов в современном российском обществе, а именно:- мертоновскую интерпретацию социальных институтов как содержащий момент неопределенности, возникающий при соотношении явных и латентных функциях, когда последняя предстает как объективное, непризнанное или непреднамеренное последствие поступка, закона, решения.- подход Т. Эггертссона, который рассматривает неустойчивость предпочтений индивидов в процессе потребления информации и принятия решений; - инновационные идеи Д. Норта о правомерности введения в институциональную теорию (наряду с формальными) неформальные социальные институты, что позволяет понимать информационные процессы как институциональные, начиная с дописьменной формы. - идеи С.Г. Кирдиной относительно института массовых коммуникаций как базового социального института общества.
- Институализация форм передачи информации включает в себя следующие этапы: 1) «дописьменных» культурных форм передачи информации; 2) письменных культур; 3) этап информационно-коммуникативных технологий. Общими институциональными признаками, свойственными всем этапам являются: а) влияние качества информации на степень детерминированности социальной системы; б) создание любой формой передачи информации и их совокупностью информационного аналога общества в целом или его фрагмента путем создания определенной картины мира через освещение отдельных сфер общественной жизни и взаимоотношений между людьми.
- Особенности функционирования информации в социальном контексте группируются следующим образом: а) информация функционирует аналогично социальному пространству как символическое пространство жизненных стилей и статусных групп, характеризующихся различным стилем жизни; б) знаковое содержание информации реализуется через знаки обозначения; знаки-модели и знаки-символы, которые замещают реально существующих объекты и действия их нарративами; в) информация актуализирует и легитимирует социальные, политические, культурные, репрезентируя их в публичном пространстве. Информационное пространство формируется смыслами «второго порядка», формируя новую реальность, которую нельзя назвать ни социальной, ни технологической реальностью - это виртуальная реальность.
- В процессе потребления информации в российском социальном пространстве, воплощающем его духовное измерение, выражающееся в степени интериоризации людьми культурных смыслов и значений, выявлены следующие характеристики: 1) Несмотря на то, что термин «виртуальная реальность» превращается в важный культурный символ современной действительности, потребление и интерпретация масс-медиа вообще и Интернет-ресурсов, в частности. 2) Релевантной, социально-типической является разновидность потребителя, воспринимаюшего информацию не как смысловое целое, а как развлечение. На этот тип, в целом, рассчитана индустрия массовой культуры. 3) Пользователи Интернета демонстрируют унификацию потребления, преимущественно не нацеленного на знания. 4) Количественный рост Интернет-оснащенности населения не повлек за собой расширение потребностно-ценностной сферы людей, мотивирующих их к потреблению более разнообразного спектра Интернет-продукции. 5) Пространство чтения россиян является унифицированным и, в целом, однообразным. Имеется если не взаимнооднозначного, то все-таки достаточно полного соответствия между уровнем духовного, интеллектуального развития людей и особенностями их мотиваций в потреблении информационных продуктов, что неразрывно связано с духовной атмосферой общества в целом.
- Многомерность и противоречивость влияния информационных процессов на российское общество выражается в конституировании сетевых взаимодействий, на фоне усиления субъективизма, увеличения иррациональности, роста утилитаризма, мозаичности культурных форм, фрагментацию культуры и социальной жизни, виртуализацию культурных форм. Широкая массовизация, начавшаяся в экономике, распространилась на все остальные сферы жизни общества, в том числе духовное производство и потребление. Проведенный здесь анализ показал, что при всем многообразии и богатстве предоставляемых информационных ресурсов, их потребление не отличается глубиной и разнообразием, оно слабо дифференцировано, даже унифицировано, что характерно для массы.
- Особенности процесса становления информационного общества в России заключаются в следующем: а) формирование массового общества в России не сопровождалось соответствующим возникновением социального «среднего» слоя, институтов демократии и гражданского общества, которые во многом определяют «открытость» социума; б) в России так до конца и не сформированы институты эффективного управления, способные организовать и поддерживать массовое производство конкурентоспособных товаров; в) формирование информационного общества в России сопровождается сокращением доходов существенных слоев населения и спадом промышленного высокотехнологического производства; г) проводящиеся интенсивные реформы ослабили потенциальную потребность российского общества в новизне и во все новых потоках информации; д) социальное расслоение российского общества углубляется явлениями информационного неравенства. е) глобальные информационные процессы усиливают фрагментацию российского социума, отсутствие в «информационно бедных» слоях ресурсов сетевых коммуникаций может привести к дезинтеграции российского социокультурного и социально-экономического пространства.
1.Ратиев, В.В. Институализация и особенности функционирования информационных процессов в российском обществе : монография / В.В. Ратиев. – Краснодар : изд-во Краснодарского ЦНТИ, 2010. – 371 с. 15,46 п.л.
2.Ратиев, В.В. Социокультурные проблемы становления информационного общества в России : монография / В.В. Ратиев. – Ростов н/Д. : СКНЦ ВШ, 2005. – 249 с. 10,4 п.л.
3.Управление персоналом : коллективная монография / С.И. Самыгин [и др.]. – Ростов н/Д. : Феникс, 2005. – 377 с. 15,7 п.л.
В изданиях перечня ВАК Минобрнауки РФ
Статьи
4.Ратиев, В.В. Актуальные теоретико-методологические проблемы исследования информационных процессов в России / В.В. Ратиев // Власть. – 2010. – № 8. – 0,29 п.л.
5.Ратиев, В.В. Информационное неравенство в России : источники и перспективы / В.В. Ратиев // Социально-гуманитарные знания. – 2008. – № 4 (доп. вып). – С. 495-500. 0,25 п.л.
6.Ратиев, В.В. Особенности информационного производства и технологии в советском обществе / В.В. Ратиев // Социально-гуманитарные знания. – 2008. – № 4 (доп. вып.). – С. 169-174. 0,25 п.л.
7.Ратиев, В.В. Социокультурная взаимосвязь «массового» и «информационного общества» / В.В. Ратиев // Социально-гуманитарные знания. – 2007. – № 1. – С. 245-262. 0,75 п.л.
8.Ратиев, В.В. Структура культуры информационного общества / В.В. Ратиев // Социально-гуманитарные знания. – 2007. – № 7. – С. 219-226. 0,33 п.л.
9.Ратиев, В.В. Информационные технологии современного общества / В.В. Ратиев // Социально-гуманитарные знания. – 2006. – №7. – С. 36-45. 0,41 п.л.
10.Ратиев, В.В. Социокультурная взаимосвязь «массового» и «информационного общества» / В.В. Ратиев // Власть. – 2006. – № 9. – С. 60-63. 0,16 п.л.
11.Ратиев, В.В. Проблемы государственного участия в становлении информационного общества / В.В. Ратиев // Научная мысль Кавказа: приложение к № 9 (77). 2005. – С. 8-20. 0,54 п.л.
12.Ратиев, В.В. Развитие российского информационного общества в парадигме модернизации / В.В. Ратиев // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион (Общественные науки №7). – Ростов н/Д., 2005. - С. 13-28. 0,66 п.л.
В других изданиях:
13.Ратиев, В.В. Методология анализа когерентности культурного и информационного пространства социума / В.В. Ратиев // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2010. – № 2. – С. 75-80. 0,25 п.л.
14.Ратиев, В.В. Специфика социокультурных процессов в условиях информационного общества в России / В.В. Ратиев // Теория и практика общественного развития. – 2009. – № 3-4. – С. 129-139. 0,46 п.л.
15.Ратиев, В.В. Культура информационного производства и потребления в современном российском обществе / В.В. Ратиев // Актуальные социально-политические и правовые проблемы развития российского общества : материалы III-ей Всероссийской научной читательской конференции. – Краснодар : Хорс, 2008. – 13 с. 0,53 п.л.
16.Ратиев, В.В. Проблемы государственного участия в становлении информационного общества / В.В. Ратиев // Теория и практика общественного развития. – 2008. – №1(9). 0,33 п.л.
17.Ратиев, В.В. Проблемы структурной и региональной информационной бедности в современной России / В.В. Ратиев // Общество : политика, экономика, право : науч. еженедельник. Вып. 1. – Краснодар, 2008. 0,8 п.л.
18.Ратиев, В.В. Феномен моностилистической культуры в современной социологической интерпретации / В.В. Ратиев // Теория и практика общественного развития. – 2008. – № 11. – С. 29-33. 0,2 п.л.
19.Ратиев, В.В. Информационные угрозы национальной безопасности России : источники и пути противодействия / В.В. Ратиев // Теория и практика общественного развития. – 2007. – №2(8). 0,35 п.л.
20.Ратиев, В.В. Социокультурные аспекты информатизации российского общества в условиях глобализации / В.В. Ратиев // Актуальные социально-политические и правовые проблемы развития российского общества : материалы I-ой Всероссийской научной читательской конференции. – Краснодар : Хорс, 2007. – С. 81-84. 0,14 п.л.
21.Ратиев, В.В. Формы культуры информационного общества / В.В. Ратиев // Теория и практика общественного развития : всерос. науч. журнал. – 2007. - №1(7). – С. 13-21. 0,37 п.л.
22.Ратиев, В.В. Информационная культура как социальный феномен / В.В. Ратиев // Труды молодых ученых: науч. ежегодник. – Краснодар: Краснодарская академия МВД России, 2006. – С. 94-99. 0,25 п.л.
23.Ратиев, В.В. Социокультурное пространство информационного общества / В.В. Ратиев // Актуальные социально-правовые проблемы развития транзитивного общества : сб. материалов 5-й Всероссийской читательской конференции молодых ученых. – Краснодар : Краснодарская академия МВД России, 2006. – С. 53-58. 0,22 п.л.
24.Ратиев, В.В. Социокультурное наследие и современное развитие культуры российского информационного общества / В.В. Ратиев // Приложение к Всероссийскому научному журналу «Общество и право». – Краснодар, 2005. – 83 с. 3,5 п.л.
25.Ратиев, В.В. Развитие российского информационного общества в парадигме модернизации / В.В. Ратиев // Приложение к Всероссийскому научному журналу «Общество и право». – Краснодар, 2004. – 54 с. 2,25 п.л.
26.Ратиев, В.В. Теоретические проблемы исследования формирующегося российского информационного общества / В.В. Ратиев // Приложение к Всероссийскому научному журналу «Общество и право». – Краснодар, 2004. – 45 с. 1,9 п.л.
27.Ратиев, В.В. Теоретико-методологические проблемы исследования культуры информационного общества / В.В. Ратиев // Приложение к Всероссийскому научному журналу «Общество и право». – Краснодар, 2003. – 62 с. 2,6 п.л.
28.Ратиев, В.В. Информационные процессы в культуре / В.В. Ратиев // Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона. XVIII региональные психолого-педагогические чтения Юга России. Ч. II. –Ростов н/Д., 1999. – С. 57-58. 0,08 п.л.
29.Ратиев, В.В. Информация и культура / В.В. Ратиев. – Ростов н/Д. : изд-во Ростовского государственного педагогического университета, 1999. – 59 с. 2,45 п.л.
30.Ратиев, В.В. Информация и культура / В.В. Ратиев // Сборник научных работ аспирантов и преподавателей. Ч. 4. – Ростов н/Д. : изд-во Ростовского государственного педагогического университета, 1999. – С. 80-84. 0,2 п.л.
31.Ратиев, В.В. Проблемы формирования культуры информационного общества / В.В. Ратиев. – Ростов н/Д. : изд-во Ростовского государственного педагогического университета, 1999. – 47 с. 1,95 п.л.