- На основе современных лингвистических представлений и методических подходов решается проблема содержательного и формально-структурного описания компьютерной терминологии для построения эффективной системы обучения монгольских студентов-нефилологов языку специальности.
- Проведенное исследование особенности инженерной деятельности и вузовского профессионального образования позволило классифицировать четырех уровневый базовый этап обучения, в котором каждый из уровней соответствует одному из оснований для выделения в методике преподавания РКИ учащихся инженерного профиля в самостоятельный контингент обучения.
- Рассмотрена специфика профессиональных и коммуникативных потребностей монгольских студентов-нефилологов(программистов) в период обучения высшего профессионального образования
- Предложена методика (принципы) отбора и систематизации терминов компьютерной техники и технологии для обучения студентов-нефилологов
- Выделены типы текстов для обучения рецепции и продукции компьютерных терминов.
1. Равжаа Наранцэцэг. Обучение русской комьютерной лексике монгольских студентов-программистов (на материале текстов – дефиниции). – М., 2008. – 210 с.
Публикации в рецензируемых научных изданиях, включенных
в перечень ВАК РФ
2. Равжаа Наранцэцэг. Структура компьютерной терминологии в русском английском языках // Вестник РУДН. Серия: Вопросы образования: язы-ки и специальность. – М., 2007. – № 4. – С. 64–69.
3. Равжаа Наранцэцэг. Использование интернет-технологий при обучении монгольских студентов-нефилологов русскому языку // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки – Ростов-на-Дону, – Ростов-на-Дону, 2008. – № 11. – С. 177–184.
4. Равжаа Наранцэцэг. Принципы отбора и систематизации терминов ком-пьютерной техники и технологии для обучения монгольских студентов // Сибирский педагогический журнал. – Новосибирск, 2008. – № 15. – С. 154–165.
5. Равжаа Наранцэцэг. Функции и структура учебника русского языка по на-учному стилю речи // Известия Южного федерального университета. Пе-дагогические науки – Ростов-на-Дону, 2008. – № 12. – С. 126–134.
6. Равжаа Наранцэцэг. Система обучения восприятию и продукции текстов
дефиниций компьютерных терминов // Вестник Московского университета
Серия ХХ. Педагогическое образование. – 2009. – № 3. – С. 52–60.
7. Равжаа Наранцэцэг. Целевые компетенции студентов – программистов при изучении компьютерной терминологии // Вестник Якутского государст-венного университета им. М.К. Аммосова. – 2009. – Т.6. – № 1. – С. 44–49.
Статьи в сборниках научных трудов и журналах
8. Равжаа Наранцэцэг. ХХI зуун ба зайн сургалт (ХХI век и дистанционное обучение) // Гадаад хэл ба ХХI зуун. Илтгэлиин эмхэтгэл (Материалы меж-вузовской научно-практической конференции). ШУТИС, КтМС. (МГУНТ, ИКтМ). – Улан-Батор, 2004. – С. 18–20.
9. Равжаа Наранцэцэг. Старые заимствования и новые тенденции в монголь-ском и русском языках // Гадаад хэл: Уламжлал ба шинэчлэл ШУТИС, КтМС. (Иностранные языки: Традиция и новация МГУНТ, ИКтМ). – Улан-Батор, 2005. – С. 25–29.
10. Равжаа Наранцэцэг. Гадаад хэлний хичээл дээр оюутны бие даалтын аж-лыг зохион байгуулах нь. (Как организовать индивидуальную работу сту-дентов на уроке иностранного языка) ШУТИС, КтМС(МГУНТ, ИКтМ). –Улан-Батор, 2005. – С. 27–36.
11. Равжаа Наранцэцэг. Strategies for writing essay // English language teaching (Theory and practice) NUM. SES. – Ulaanbaatar, 2005 – p. 20–21.
12. Равжаа Наранцэцэг. Новый способ образования терминов компьютерной техники и технологии // Традиции и новации в преподавании русского языка как иностранного. Международная научно – практическая конференция. Те-зисы докладов. МГУ имени. М.В. Ломоносова. – М.: Макс Пресс, 2006. – С. 144.
13. Равжаа Наранцэцэг. Функции «воздействия» и «взаимодействия» при подготовке иностранных специалистов // Традиции и новации в преподава-нии русского языка как иностранного. Международная научно-практическая конференция. Тезисы докладов. МГУ имени. М.В. Ломоносова. – М.: Макс Пресс, 2006. – С. 176.
14. Равжаа Наранцэцэг. О взаимодействии обучения чтению с обучением ау-дированию, говорению, письму на русском языке в монгольской аудитории // Язык и общество (материалы IV международной научной конференции) РГСУ М., 2006. – Том 1. – С. 156–158.
15. Равжаа Наранцэцэг. О компьютерной терминологии // Теория и практика в преподавании иностранных языков. Сборник докладов международной на-учно – практической конференции. – Улан-Батор, 2006. – С. 15–18.
16. Равжаа Наранцэцэг. Изменение в компьютерной лексике русского и мон-гольского языков // Инновации в исследованиях русского языка, литературы и культуры сборник докладов.– Пловдив, 2006. – Том 1. – С. 258–261.
17. Равжаа Наранцэцэг. Структура сложных терминов в сфере компьютерной терминологии // Русский язык как иностранный и методика его преподава-ния: XXI век. Московский педагогический государственный университет. Сборник научно-методических статей.– М.: ЗАО «Газета Правда», 2007. – Часть 2. – С. 67–70.
18. Равжаа Наранцэцэг. Компьютерные термины и их изменения // Между-народная научно-практическая конференция МГУНТ ИКтМ (ШУТИС, КТМС). – Улан-Батор, 2007. – C. 213–219.
19. Равжаа Наранцэцэг. Прагматические свойства компьютерных терминов // Образ России в Монголии. Международная научно – практическая конфе-ренция. – Улан-Батор, МГУНТ, 2007. – C. 223–228.
20. Равжаа Наранцэцэг. Вариантность в метаязыке компьютерной техники и технологии // Русисты в Азии. Международная научно-практическая конфе-ренция МАПРЯЛ. – Уланбатор: Мон.ГУ, 2007. – С. 225–229.
21. Равжаа Наранцэцэг. Использование компьютерной технологии в процессе обучения // Реформа обучения русскому языку и литературе Международная научно – практическая конференция. – Шанхай: ШУИЯ, 2007. – C. 27–36.
22. Равжаа Наранцэцэг. Функционирования компьютерных терминов в анг-лийском и русском языках // Русский язык в современном диалоге культур. –М., РУДН, 2007. – С. 86–89.
23. Равжаа Наранцэцэг. Обучение русскому языку с использованием учебных пособий профессиональной направленности // Русистика и современность X Международной научно-практической конференции МАПРЯЛ. – СПб, 2007. – С. 27–36.
24. Равжаа Наранцэцэг. Компьютерная лексика в современной системе рус-ского языка // Актуальные проблемы теории и практики обучения иностран-ных учащихся в Российских вузах. Материалы международной научно – практической конференции ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – Тула, 2007. – С. 100–102.
25. Равжаа Наранцэцэг. О дистанционном обучении русскому языку как иностранному // Вопросы современной филологии и методики обучения язы-кам в вузе и школе X Международная научно-практическая конференция. –Пенза, 2007. – С. 282–285.
26. Равжаа Наранцэцэг. Учебное пособие и язык специальности // Педагоги-ческие науки. – М., 2007. – №6 (28) – С. 215–217.
27. Равжаа Наранцэцэг. О терминологии компьютерной техники и техноло-гии // Современные гуманитарные исследования – М., 2007. – №6(19) – С. 148–150.
28. Равжаа Наранцэцэг. К вопросу о дистанционном обучении // Русский язык: человек, культура, коммуникация. – Екатеринбург: УГТУ–УПИ, 2008. – С. 85–88.
29. Равжаа Наранцэцэг. К истории монгольского терминоведения // Вестник МАПРЯЛ. – 2008. №57. – С. 49–53.
30. Равжаа Наранцэцэг (в соавторстве). К вопросу о сопоставительном ана-лизе компьютерных терминов // Россия в глобализирующемся мире и мето-дика преподавания русского языка как иностранного. Международная науч-но-практическая конференция. Материалы и доклады. – Белгород, 2008. – С. 18–23.
31. Равжаа Наранцэцэг. Структурно-семантическая характеристика терминов компьютерной технологии и её преподавания // Россия в глобализирующем-ся мире и методика преподавания русского языка как иностранного. Между-народная научно-практичесая конференция. Материалы и доклады. – Белго-род, 2008. – С. 119–126.
32. Равжаа Наранцэцэг. Основные принципы формирования терминологии.
// Вопросы гуманитарных наук – М., 2008. – №1(34) – С. 120–123.
33. Равжаа Наранцэцэг. Сложные термины в аутентичном тексте по специ-альности программистов // Вопросы филологических наук. – М., 2008. – № 1. – С. 25–27.
34. Равжаа Наранцэцэг. Из истории формирования компьютерной термино-логии // Наука и культура России. Материалы 5-ой Международный научно-практической конференции, посвящённой Дню славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия. – Самара, 2008. – С. 206.
35. Равжаа Наранцэцэг (в соавторстве). О новом типовом тесте по русскому языку как иностранному в нефилологических вузах Монголии // Наука и культура России. Материалы 5 Международной научно-практической кон-ференции, посвящённой Дню славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия. – Самара, 2008. – С. 215–217.
36. Равжаа Наранцэцэг. К вопросу об основных принципах формирования отраслевой терминологии // Языковая семантика и образ мира. Материалы международной научной конференции. – Казань, 2008. – Часть 2. – С. 254–257.
37. Равжаа Наранцэцэг. Метафоры в сфере терминологии компьютерной тех-ники и технологии // Профессионально – направленное обучение русскому
языку иностранных граждан. – М.: МАДИ. (ГТУ). 2008. – Часть 2. – С. 96–100.
38. Равжаа Наранцэцэг. Способ аббревиации при терминотворчестве в рус-ском и монгольском языках // Профессионально – направленное обучение русскому языку иностранных граждан. М., МАДИ. (ГТУ). 2008. – Часть 1. – С. 61–64.
39. Равжаа Наранцэцэг. Универсиальный характер компьютерной термино-логии в сфере межкультурной коммуникации // Межкультурная коммуника-ция и проблемы понимания (международный семинар). ЦМО. – М., – 2008. . – С.17–22.
40. Равжаа Наранцэцэг. Научный текст как объект познания русского языка монгольскими студентами // Материалы II Международной научной кофе-ренции c международным участием. "Актуальные проблемы функциониро-вания, преподавания и изучения русского языка и литературы в современ-ных условиях. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2009. – С. 90–93.
41. Равжаа Наранцэцэг. Формирование понятийнного аппарата и принципа аналогии компьютерной терминологии // Новое в методике преподавания иностранных языков. Материалы научной конференции. Улан–Батор, ИктМ, 2008. – С. 115–120.
42. Равжаа Наранцэцэг. Система упражнения для индивидуальной работы студентов нефилологов (текст–дефиниции компьютерных терминов) // Мате-риалы Международной научной конференции студентов и аспирантов «Рос-сийская Федерация и современный мир: пути и перспективы развития». МГИ им. Е.Р. Дашковой. – М., 2008. – С. 25–29.
43. Равжаа Наранцэцэг. Учебное пособие по русскому языку для студентов, обучающихся по специальности «Программное и техническое обеспечения компьютера». Кн. 2. – Улан-Батор, 2000. – 70 с.
44. Равжаа Наранцэцэг. Онлайновый учебно-методический комплекс (УМК) по русскому языку для студентов, обучающихся по специальности «Про-граммное и техническое обеспечения компьютера». – Улан-Батор, 2000.
45. Равжаа Наранцэцэг. Типологические тесты по английскому языку. – Улан-Батор, 2004