- Сформирована целостная концепция, отражающая теорию и практику иноязычного образования в отечественной педагогике второй половины XIX - начала XX века.
- Обоснована важная роль иноязычного образования в интеллектуальном, духовном и культурном становлении учащихся средних учебных заведений исследуемого периода.
- Охарактеризован комплекс социокультурных, экономических факторов, воздействующих на динамику развития отечественного иноязычного образования.
- Раскрыт познавательный, образовательный, развивающий и воспитательный потенциал иноязычного образования, влияющий на формирование культуры личности лицеистов и гимназистов.
- Представлены методические концепции и обосновываются методы, средства и формы иноязычного образования, в своей совокупности способствовавшие формированию языковой грамотности и общей культуры учащихся.
- Обобщен практический опыт иноязычного образования средствами французского языка в лицеях и гимназиях второй половины XIX - начала XX века.
- Показаны требования к личности и профессионально-педагогической подготовке учителя иностранного языка, совокупность которых способствовала заинтересованности и повышению мотивации учащихся к изучению языка, позитивно влияла на формирование их духовных и культурных ценностей.
1.Ветчинова, М.Н. Гимназическое образование в Курской губернии (се-редина XIX – на¬чало XX вв.) [Текст] / М.Н. Ветчинова. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2002. – 77 с. – (4,8 п.л.)
2.Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в гимназиях России второй половины XIX – на¬чала XX века: проблемы содержания и методов обуче-ния [Текст] / М.Н. Ветчинова. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2008. – 143 с. – (8,9 п.л.)
3.Ветчинова, М.Н. Социокультурная ценность иноязычного образования в гимназиях Рос¬сии второй половины XIX – начала XX века [Текст] / М.Н. Вет-чинова. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2008. – 248 с. – (15,5 п.л.)
4.Ветчинова, М.Н. Теория и практика иноязычного образования в отече-ственной педагогике второй половины XIX – начала XX века: смена пара-дигм [Текст] / М.Н. Ветчинова. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2009. – 328 с. – (20,5 п.л.)
Статьи в перечне научных журналов и изданий ВАК
5.Ветчинова, М.Н. Социокультурные аспекты иноязычного образования [Текст] / М.Н. Ветчинова // Вестник университета: Социология и управление пер-соналом. – М.: ГОУ ВПО Государственный университет управления. – М., 2007. – № 2 (28). – С. 45–47. – (0,4 п.л.).
6.Ветчинова, М.Н. Влияние психологических исследований в конце XIX – начале XX века на раз¬витие методов преподавания новых иностранных языков [Текст] / М.Н. Ветчинова // Вестник университета: Социология и управ-ление персоналом. – М.: ГОУ ВПО Государственный университет управления. – М. – 2007. – № 3 (29). – С. 46–50. – (0,5 п.л.).
7.Ветчинова, М.Н. Организация иноязычного образования в гимназиях Кур-ской губернии в середине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Наука и школа. – М. – 2007. – № 5. – С. 79–80. – (0,4 п.л.).
8.Ветчинова, М.Н. Культурологические аспекты изучения иностранных языков во второй половине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Вестник университета: Социология и управление персоналом. – М.: ГОУ ВПО Го-сударственный университет управления. – М. – 2007. – № 12 (38). – С. 29–32. – (0,5 п.л.).
9.Ветчинова, М.Н. Гимназическое образование в Курской губернии во вто-рой половине XIX – начале XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Педагогика. – М. – 2008. – № 3. – С. 80–86. – (0,6 п.л.).
10.Ветчинова, М.Н. Наглядные средства обучения в формировании ино-язычной культуры гим¬назистов XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Искусст-во и образование. – М. – 2008. – № 2 (52). – С. 100–109. – (0,6 п.л.).
11.Ветчинова, М.Н. Социокультурная ценность иноязычного образования: история и современ¬ность [Текст] / М.Н. Ветчинова // Педагогическое образо-вание и наука. – М. – 2008. – № 11. – С. 79–84. – (0,4 п.л.).
12.Ветчинова, М.Н. Проблемы формирования личности в контексте ино-язычного образова¬ния второй половины XIX – начала XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Вестник Тамбовского универ¬ситета. Серия: Гуманитарные нау-ки. – Тамбов. – 2008. – № 12 (68). – С. 55–59. – (0,5 п.л.).
13.Ветчинова, М.Н. Из истории профессионально-педагогической подго-товки учителя ино¬странного языка (вторая половина XIX – начало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Иностранные языки в школе. – М. – 2009. – № 4. – С. 70–74. – (0,5 п.л.).
14.Ветчинова, М.Н. Опыт организации образовательных экскурсий во Францию для уча¬щихся российских гимназий в начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Иностранные языки в школе. – М. – 2009. – № 5. – С. 77–83. – (0,5 п.л.).
Научные статьи, доклады, электронные издания
15.Ветчинова, М.Н. Основные тенденции развития гимназического образо-вания в России [Текст] / М.Н. Ветчинова // Подготовка будущего учителя к реализации образовательной области «Ис¬кусство» в начальной школе (во-просы истории, теории, практики)». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 1999. – С . 194–196. – (0,2 п.л.).
16.Ветчинова, М.Н. Историко-педагогический аспект преподавания ино-стран¬ных языков в гимназиях [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всерос-сийской научно-практической конференции «Качество педагогиче¬ского об-разования: история и современность». – Белго¬род: Изд-во БГУ, 2000. – С. 401–403. – (0,2 п.л.).
17.Ветчинова, М.Н. Практико-ориентированные методы преподавания но-вых языков в сис¬теме гимназического образования России в XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сбор¬ник научных статей «Проблема ста-новления личности в образовательном про¬цессе». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2000. – С. 217–219. – (0,2 п.л.).
18.Ветчинова, М.Н. Классические языки в системе гимназического образо-вания России XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы второй регио-нальной конференции «Иностранные языки в объединяющемся мире: описа-ние, преподавание, овладение». Ч.II. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2001. – С. 18–20. – (0,2 п.л.).
19.Ветчинова, М.Н. Учителя французского языка в гимназиях Курской гу-бернии [Текст] / М.Н. Ветчинова // Тезисы докладов научно-методического семинара «Университетская наука и образо¬вание в свете мировых интегра-ционных процессов». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2001. – С. 16–18. – (0,2 п.л.).
20.Ветчинова, М.Н. Из опыта преподавания иностранных языков в гимна-зиях Курской губер¬нии (середина XIX – начало XX вв.) [Текст] / М.Н. Ветчи-нова // Межвузовский сборник науч¬ных тру¬дов «Человек. Язык. Культура». Выпуск 1. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2001. – С. 7–10. – (0,3 п.л.).
21.Ветчинова, М.Н. Общеобразовательное и воспитательное значение иностранных языков в учебном процессе гимназий (середина XIX – начало XX вв.) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Мате¬риалы международной научно-практической конференции «Искусство в системе гуманизации общего и профессионального образования». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2002. – С. 360–363. – (0,3 п.л.).
22.Ветчинова, М.Н. Роль личности учителя в усвоении иноязычной куль-туры гимназистами (на материале гимназий дореволюционной России) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы межвузов¬ского научно-методического семинара «Преподавание иностранных языков: цели и задачи, проблемы и перспективы». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2003. – С. 3–4. – (0,2 п.л.).
23.Ветчинова, М.Н. Из истории методов преподавания иностранных язы-ков в гимназиях Рос¬сии (конец XIX – начало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчино-ва // Межвузовский сборник научных трудов «Актуальные проблемы иссле-дования языка: теория, методика, практика обучения». Межвузовский сбор-ник научных трудов. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2003. – С. 85–87. – (0,2 п.л.).
24.Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в женских гимназиях России (конец XIX – на¬чало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных трудов «Язык и образование». Ч. II. Об¬разова¬тельное пространство и языко-вая личность. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2004. – С. 6–11. – (0,4 п.л.).
25.Ветчинова, М.Н. Основные направления в методике преподавания ино-странных языков в середине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных трудов «Современ¬ные тенденции в специальном образо-вании». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2004. – С. 13–16. – (0,3 п.л.).
26.Ветчинова, М.Н. Педагоги и общественные деятели России XIX века о важности изуче¬ния иностранных языков [Текст] / М.Н. Ветчинова // «Человек. Язык. Культура». Выпуск 4. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2004. – С. 18–22. – (0,3 п.л.).
27.Ветчинова, М.Н. Культурологическое содержание преподавания древ-них языков в гимна¬зиях Курской губернии XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы международной кон¬ферен¬ции «Актуальные проблемы ино-язычного образования». Ч. III. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2005. – С. 13–17. – (0,3 п.л.).
28.Ветчинова, М.Н. Культурологическое содержание уроков французско-го языка в жен¬ских гимназиях Курской губернии в конце XIX – начале XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник науч¬ных трудов «Психолого-педагогические особенности формирования лично¬стных качеств учителя в образовательном процессе вуза». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2005. – С. 115–119. – (0,3 п.л.).
29.Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование как способ формирования человека культуры [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы международной на-учно-практической конференции «Актуаль¬ные проблемы теории и методо-логии науки о языке». – СПб.: Изд-во Ле¬нинг. гос. ун-та, 2005. – С. 45–48. – (0,3 п.л.).
30.Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в частных гимназиях Рос-сии (XIX век) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сбор¬ник научных трудов «Язык и образование» / Под ред. С.В. Лебедевой. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2006. – С. 11–16. – (0,4 п.л.).
31.Ветчинова, М.Н. Модернизация системы гимназического образова-ния России на ру¬беже XIX – XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы всероссийского научно-практического се¬минара «Актуальные вопросы под-готовки специалиста в контексте совре¬менных преобразований». – Орел: Изд-во Орл. гос. ун-та, 2006. – С. 135–139. – (0,3 п.л.).
32.Ветчинова, М.Н. Анализ методов преподавания иностранных язы-ков в гимназиях Рос¬сии в XIX веке [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы международной научно-практической конфе¬ренции «Языки и межкультур-ная коммуникация: актуальные про¬блемы фи¬лологической науки». – СПб.: Изд-во Ленинг. гос. ун-та, 2006. – С. 279–283. – (0,3 п.л.).
33.Ветчинова, М.Н. О значении чтения текстов культурологического ха-рактера на уро¬ках иностранных языков в гимназиях России XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник науч¬ных статей «Культура как текст». Выпуск VI. Москва: ИЯ РАН, Смоленск: Изд-во «Уни¬версум», Смоленский гос. ун-т, 2006. – С. 379–385. – (0,4 п.л.).
34.Ветчинова, М.Н. Культурологический подход к изучению иностранных языков в гимна¬зиях России в XIX веке [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы междуна¬родной научно-практиче¬ской конференции «Культурологический подход к образовательному про¬цессу в школе и вузе: опыт, проблемы, пер-спективы». – Ульяновск: Изд-во Улья¬новского гос. пед. ун-та им. И.Н. Уль-янова, 2006. – С. 56–60. – (0,3 п.л.).
35.Ветчинова, М.Н. Из истории возникновения «натурального» метода преподавания новых иностранных языков (вторая половина XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы межвузов¬ской научно-практической конференции «Целевые парадигмы в сфере язы¬кового образования». – Бо-рисоглебск: Изд-во Борисоглебского гос. ун-та, 2006. – С. 33–36. – (0,3 п.л.).
36.Ветчинова, М.Н. Организация и содержание иноязычного образования в Курской муж¬ской гимназии (конец XIX – начало XX вв.) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Труды 1-й международной крае¬ведческой конференции «Крае-ведение в Курском крае: прошлое и со¬вре¬менность».– Курск: Изд-во Ку-рОНКО, 2006. – С. 58–62. – (0,3 п.л.).
37.Ветчинова, М.Н. О профессиональных требованиях, предъявляемых к учителям иностран¬ных языков во второй половине XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всерос¬сийской на¬учно-практической конференции «Профессиональная подго¬товка специали¬ста: проблемы, перспективы, тен-денции». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2006. – С. 103–106. – (0,3 п.л.).
38.Ветчинова, М.Н. Эволюция методов преподавания новых иностранных языков в первой половине XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всероссийской научно-практической кон¬ференции «Учебник–ученик–учитель». – М., МГУ им. М.В. Ломоносова: Книжный Дом «Университет», 2006. – С. 127–132. – (0,4 п.л.).
39.Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в свете диалога культур [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы 4-ой меж¬ду¬народной научной конфе-ренции «Язык и общество». Т. 1. – М.: Изд-во РГСУ. – 2006. – С. 17–20. – (0,3 п.л.).
40.Ветчинова, М.Н. Поборники отечественного просвещения о влиянии французского языка на культуру русской речи во 2-ой половине XVIII – на-чале XIX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Мате¬риалы третьей международной научно-практической интернет-кон¬ферен¬ции «Русская речь в современном вузе». – Орел: Изд-во Орл. гос. тех. ун-та, 2006. – С. 298–301. – (0,3 п.л.).
41.Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в гимназиях России в XIX веке [Текст] / М.Н. Ветчинова // Ученые за¬писки. Электронный научный жур-нал Курского государственного универ¬ситета. [Электронный ресурс]. – Курск, 2006. – № 1. – Режим доступа: http://scientifical-notes. ru. – (0,3 п.л.).
42.Ветчинова, М.Н. Эстетическое воспитание гимназистов на уроках древних языков (на мате¬риале гимназий XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы всероссийского научно-прак¬тической конференции «Актуаль-ные вопросы подготовки специалиста в контексте современных преобразо-ваний». – Орел: Изд-во Орл. гос. ун-та, 2006. – С. 126–128. – (0,2 п.л.).
43.Ветчинова, М.Н. О значении грамматики при натуральном методе преподавания новых иностранных языков (конец XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Труды и материалы международ¬ной научной конференции. «В.А. Богородицкий: Научное наследие и со¬временное языковедение». Т. 1. – Казань, 2007. – С. 44–47. – (0,3 п.л.).
44.Ветчинова, М.Н. Культурологический аспект иноязычного образования в гимназиях Рос¬сии XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всерос-сийской научно-практической электрон¬ной конференции «Язык. Коммуни-кация. Культура». – Курск: Изд-во Курск. гос. мед. ун-та, 2007. – С. 252–256. – (0,3 п.л.).
45.Ветчинова, М.Н. Натуральный метод преподавания новых иностран-ных языков (психологи¬ческий аспект) (конец XIX – начало XX веков) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник науч¬ных тру¬дов «Язык и образование» / Под ред. С.В. Лебедевой, М.Н. Ветчи¬новой. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. – С. 28–33. – (0,4 п.л.).
46.Ветчинова, М.Н. Педагогические инновации в иноязычном образова-нии гимназий в конце XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных трудов «Язык и образова¬ние» / Под ред. С.В. Лебедевой, М.Н. Ветчиновой. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. – С. 18–27. – (0,6 п.л.).
47.Ветчинова, М.Н. Роль иноязычного образования в формировании личности [Текст] / М.Н. Ветчинова // Мате¬риалы Всероссийской научно-практической конференции «Языковая лич¬ность: проблемы статуса и фор-мирования». – Воронеж, изд-во АНО МОК ВЭПИ, 2007. – С. 42–45. – (0,4 п.л.).
48.Ветчинова, М.Н. Исторические предпосылки развития иноязычного образования в Рос¬сии в середине XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сбор-ник научных трудов. «Теория языка и межкуль¬турная коммуникация». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. – С. 20–23. – (0,3 п.л.).
49.Ветчинова, М.Н. Из истории методики перевода [Текст] / М.Н. Ветчино-ва // Межвузовский сборник научных тру¬дов «Актуальные проблемы пере-водоведения и межкультурной коммуника¬ции». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. – С. 28–34. – (0,4 п.л.).
50.Ветчинова, М.Н. Роль и место перевода в процессе иноязычного обра-зования гимнази¬стов (конец XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных статей «Культура как текст». Выпуск VII. Москва: ИЯ РАН, Смо-ленск: Изд-во «Универсум», Смолен¬ский гос. ун-т, 2007. – С. 185–193. – (0,4 п.л.).
51.Ветчинова, М.Н. Взаимодействие языка и культуры [Текст] / М.Н. Вет-чинова // Материалы международной на¬учно-практической конференции «Румянцевские чтения. Экономика, госу¬дарство и общество в XXI веке». – Курск: Курский филиал РГТЭУ, 2007. – С. 460–469. – (0,4 п.л.).
52.Ветчинова, М.Н. Из истории использования наглядных средств обуче-ния на уроках но¬вых иностранных языков (вторая половина XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Wiadomości naukowej myśli. Materiały III międzynaro-dowej naukowi-praktycznej konferencji. – Przemyśl: “Nauka i studia”, 2007. – S. 5–8. – (0,3 п.л.).
53.Ветчинова, М.Н. Об идее создания всеобщего языка международного общения (XIX век) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы третьей междуна-родной научной конференции «Языки про¬фес¬сиональной коммуникации». – Челябинск: Изд-во Челябинского гос. ун-та, 2007. Т. 1. – С. 23–26. – (0,3 п.л.).
54.Ветчинова, М.Н. Организация дополнительного профессионального образования учите¬лей французского языка (XIX век) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всероссийской научно-практи¬ческой конференции «Иннова-ции в непрерывном профессиональ¬ном обра¬зовании конкурентоспособных кадров». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. Ч. I. – С. 94–99. – (0,3 п.л.).
55.Ветчинова, М.Н. Повышение квалификации русских учителей фран-цузского языка на кур¬сах «Alliance française» в Париже (конец XIX – начало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Ма¬териалы всероссийского научно-практического семинара «Актуальные во¬просы под¬готовки специалиста в контексте современных преобразований». – Орел: ГОУ ВПО «ОГУ», 2008. Т. 1. – С. 26–29. – (0,3 п.л.).
56.Ветчинова, М.Н. Передовые педагоги XIX века о роли учителя в фор-мировании куль¬туры гимназистов [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник науч-ных трудов «Теория и практика форми¬рования учителя как субъекта про-фессиональной культуры». – Курск: Изд-во КГУ, 2008. – С. 49–52. – (0,3 п.л.).
57.Ветчинова, М.Н. О работе учителей-иностранцев в гимназиях России в XIX веке [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сбор¬ник научных статей «Культура как текст». Выпуск VIII. Москва: ИЯ РАН, Смо¬ленск: Изд-во ГОУ ВПО СГМА Росздрава, 2008. – С. 484–492.
58.Ветчинова, М.Н. Проблема использования родного языка учащихся в процессе иноязыч¬ного образования в гимназиях России в конце XIX века – начале XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всероссийской науч-но-практической интернет-конференции с международным участием «Язык. Коммуникация. Культура». – Курск: Изд-во Курк. гос. мед.ун-та, 2008. – С. 272–276. – (0,3 п.л.).
59.Ветчинова, М.Н. Организация работы учителей иностранных языков в гимназиях России в конце XIX – начале XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы IV международной научно-прак¬тической конференции «Науч-ное пространство Европы – 2008». – Со¬фия: Бил ГРАД-БГ, 2008. – С. 18–23. – (0,3 п.л.).
60.Ветчинова, М.Н. Натуральный метод преподавания иностранных язы-ков или «метод Бер¬лица»: исторический аспект (конец XIX – начало XX ве-ка) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник на¬уч¬ных трудов «Язык и образова-ние». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2008. – С. 20–24 . – (0,3 п.л.).
61.Ветчинова, М.Н. Натуральный метод преподавания иностранных язы-ков: борьба сторонни¬ков и противников (конец XIX – начало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник на¬уч¬ных трудов «Язык и образование». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2008. – С. 24–28. – (0,3 п.л.).
62.Ветчинова, М.Н. Роль гуманитарного образования в нравственном воспитании лично¬сти: «уроки истории» и проблемы современности [Текст] / М.Н. Ветчинова // Ученые записки. Элек¬трон¬ный научный журнал Курско-го государственного университета. [Элек¬трон¬ный ресурс]. – Курск, 2008. – № 6. – Режим доступа: http://scientific-notes.ru. – (0,3 п.л.).
63.Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование как социокультурная цен-ность [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы международной научно-практической конференции «Язык в пространстве современной культуры». – Краснодар: Изд-во КГУКИ, 2008. – С. 124–127. – (0,2 п.л.).
64.Ветчинова, М.Н. Влияние иноязычного образования на формирование культуры лично¬сти учащихся российских гимназий во второй половине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы IV междуна-родной научно-практической конференции «На¬учный прогресс на рубеже тысячелетий – 2008» (Przemysl Прземиcл, Польша, 1–15 июля 2008 г.). – Прземиcл: Наука и студия, 2008. – С. 38–42. – (0,3 п.л.).
65.Ветчинова, М.Н. Образ учителя иностранного языка: взгляд в прошлое [Текст] / М.Н. Ветчинова // Мате¬риалы всероссийской научно-практической конференции с зарубежным участием и в Интернет-режиме «Формирование компетентного специали¬ста в высшей школе на основе модульно-рейтингового подхода к профес¬сио¬нальной подготовке» (Казань, 1–2 июля 2008 г.) – Казань, 2008. – С. 7–9. (0,2 п.л.).
66.Ветчинова, М.Н. Практический опыт преподавания иностранного язы-ка в гимназиях Рос¬сии во второй половине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Народное образование. – 2008. – № 10. – С. 105. (В элек-тронной версии) (0,4 п.л.).
67.Ветчинова, М.Н. Опыт организации языковых стажировок за границу учащихся средних учебных заведений России в начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // V-я международная Интер¬нет-конференция «Новейшие научные достижения – 2009» (София, Болгария, 17–25 марта 2009 г.). – Со-фия: Бял ГРАД-БГ, 2009. – С. 7–11. (0,3 п.л.).
68.Ветчинова, М.Н. Проблемы перевода и переводоведения: историче-ский аспект [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сбор¬ник научных статей «Культура как текст». Выпуск IX. Москва: ИЯ РАН; Смо¬ленск: Изд-во СГУ, 2009. – С. 244–249. (0,4 п.л.).