- Предложена и обоснована модель триединой природы электрических схем в контексте: содержательной основы; схем, как графических объектов; схем, как графических конструкторских документов.
- Представлена модель взаимодействия в сознании человека ОГО различных ступеней иерархии при оперировании электрическими схемами изделий РЭА.
- Раскрыта роль электрических схем как связующего звена для всех технических дисциплин вузов телекоммуникаций.
- Выявлена структура внутрипредметных и межпредметных связей электрических схем в системе профессиональной подготовки специалистов в вузах телекоммуникаций.
- Введено обобщенное понятие языка науки и техники в области радиоэлектроники.
- Разработаны структура и содержание многоступенчатой комплексной системы обучения, а также её основных базовых подсистем, обеспечивающих эффективное формирование графической грамотности студентов в области оперирования электрическими схемами на протяжении всего времени пребывания студентов в вузе.
1.Рывлина А.А. Основы обучения оперированию электрическими схемами. – М.: Инсвязьиздат, 2008. – 189 с. (12 п.л.)
Учебные пособия
2.Основы инженерной графики: учебное пособие с алгоритмическим предъяв-лением графического материала / В.А. Гервер, А.А. Рывлина, А.М. Теняк-шев; Под. ред. А.А. Рывлиной. - М.: Изд-во “КноРус”, 2007. – 426 с. (27 п.л., авторский вклад 75%)
3.Гервер В.А., Рывлина А.А., Тенякшев А.М. Черчение. Компьютерная графи-ка (Часть 2). Конспект лекций. – М.: МТУСИ, 2001. – 165 с. (7 п.л., автор-ский вклад 50%)
4.Гервер В.А., Рывлина А.А., Тенякшев А.М. Черчение. Компьютерная графи-ка (Часть 2). Конспект лекций. Изд. 2-ое, испр. – М.: МТУСИ, 2005. – 165 с. (7 п.л., авторский вклад 50%)
5.Рывлина А.А. Компьютерная технология выполнения электрических схем на базе САПР PCAD. Конспект лекций. – М.: МТУСИ, 2001. – 73 с. (4,6 п.л.)
6.Рывлина А.А. Компьютерная технология выполнения электрических схем на базе САПР PCAD. Конспект лекций. Изд. 2-ое, испр. – М.: МТУСИ, 2005. – 73 с. (4,6 п.л.)
7.Рывлина А.А., Евстратов П.И. Компьютерная технология выполнения элек-трических схем на базе САПР PCAD. Лабораторный практикум. – М.: МТУСИ, 2001. – 54 с. (2,25 п.л., авторский вклад 75%)
8.Рывлина А.А., Евстратов П.И. Компьютерная технология выполнения элек-трических схем на базе САПР PCAD. Лабораторный практикум. Изд. 2-ое, испр. – М.: МТУСИ, 2005. – 54 с. (2,25 п.л., авторский вклад 75%)
9.Дидактические тестовые материалы для аттестации студентов в вузах: Учебное пособие. Выпуск 1. Технические науки. - М.: “Печатный дом”, 2005. – 191 с. / Раздел “Инженерная и компьютерная графика” (Авт.: Арта-монов Е.И., Гервер В.А., Рывлина А.А., Тенякшев А.М.). (0,75 п.л., автор-ский вклад 60%)
Статьи
10.Рывлина А.А. Роль и место электрических схем в учебном процессе ву-зов телекоммуникаций // Вестник Московского государственного обла-стного университета. Серия «Педагогика», 2007. - №3. – С. 117-123. (0,9 п.л.)
11.Рывлина А.А. Решение проблемы реализации единства подходов к обу-чению оперированию электрическими схемами в системе «колледж-вуз телекоммуникаций» // Среднее профессиональное образование, 2008. - №1. – С. 34-36. (0,5 п.л.)
12.Рывлина А.А. Системный подход к формированию у специалистов те-лекоммуникаций графической грамотности в области оперирования электрическими схемами // Высшее образование сегодня, 2008. - № 3. – С. 79-81. (0,25 п.л.)
13.Рывлина А.А. Профессионально-технические аспекты оперирования электрическими схемами в подготовке разработчиков радиоэлектрон-ной аппаратуры // Высшее образование сегодня, 2008. - № 6. – С. 74-76. (0,25 п.л.)
14.Рывлина А.А. Актуальность психолого-педагогических исследований электрических схем как графических объектов // Высшее образование сегодня, 2008. - № 7. – С. 65-67. (0,25 п.л.)
15.Рывлина А.А. Актуальность комплексных психолого-педагогических исследований феномена электрических схем // Высшее образование се-годня, 2008. - № 9. – С. 92-94. (0,3 п.л.)
16.Рывлина А.А. Схемотехническая грамотность школьников // Физика в школе, 2008. - № 8. – С. 56-59. (0, 5 п.л.)
17.Гервер В.А., Рывлина А.А., Внутрипредметные связи темы “Электрические схемы” в учебной дисциплине “Инженерная и компьютерная графика” / Технологии информационного общества. Доклады научно-методических секций 2-й отраслевой научной конференции. – М.: Инсвязьиздат, 2008. - С. 155-158. (0,2 п.л., авторский вклад 50%)
18.Рывлина А.А., Евстратов П.И. Об опыте внедрения комплексной системы обучения оперированию электрическими схемами в учебный процесс МТУСИ / Технологии информационного общества. Доклады научно-методических секций 2-й отраслевой научной конференции. – М.: Инсвязь-издат, 2008. - С. 183-188. (0,25 п.л., авторский вклад 75%)
19.Рывлина А.А. К вопросу о систематизации типичных ошибок в оформлении электрических схем. / CAD/CAM/PDM – 2004. Системы проектирования, технологической подготовки производства и управления этапами жизненно-го цикла промышленного продукта. Материалы IV международной конфе-ренции. Москва, 2-5 ноября 2004 г., - Москва, 2004. – http: // lab18.ipu.rssi.ru.(0,4 п.л.)
20.Рывлина А.А. Комплексный подход к оперированию электрическими схе-мами / CAD/CAM/PDM – 2004. Системы проектирования, технологической подготовки производства и управления этапами жизненного цикла промыш-ленного продукта. Материалы IV международной конференции. Москва, 2-5 ноября 2004 г., - Москва, 2004. – http: // lab18.ipu.rssi.ru. (0,4 п.л.)
21.Рывлина А.А. Комплексная система обучения оперированию электрически-ми схемами. / VIII Международная НМК вузов и факультетов телекоммуни-каций. 23-24 июня 2004 г., УФА, Россия. Труды конференции. - Москва-Уфа, 2004. - С.300-303. (0,2 п.л.)
22.Рывлина А.А. Методические опоры в обучении оперированию электриче-скими схемами. / VIII Международная НМК вузов и факультетов телеком-муникаций. 23-24 июня 2004 г., УФА, Россия. Труды конференции. - Моск-ва-Уфа, 2004. - С. 304-307. (0,2 п.л.)
23.Рывлина А.А. Об опыте экспериментальной отработки многоступенчатой системы обучения студентов в области оперирования электрическими схе-мами / IX Международная НМК вузов и факультетов телекоммуникаций. 21июня 2006 г., С.- Петербург, Россия. Сборник докладов. – Москва – С.-Петербург, 2006. - С.194-196. (0,125 п.л.)
24.Рывлина А.А. Экспериментальное исследование динамики формирования знаний и умений студентов в области оперирования электрическими схема-ми / IX Международная НМК вузов и факультетов телекоммуникаций. 21июня 2006 г., С.- Петербург, Россия. Сборник докладов. – Москва – С.-Петербург, 2006. - С.193-194. (0,125 п.л.)
25.Рывлина А.А. Тестовый мониторинг знаний студентов в области оперирова-ния электрическими схемами / 4-я НМК “Инновационные методы и средства оценки качества образования”. 20-21 апреля 2006 г., Москва, Россия. Мате-риалы конференции. – Москва: МГУП, 2006. - С. 263-264. (0,125 п.л.)
26.Евстратов П.И., Пискарева И.И., Рывлина А.А. Конструкторская документа-ция на аппаратуру связи: виды, типы, регламентирующие стандарты. / Депо-нированный научный сборник /ЦНТИ “Информсвязь”. – М.: ЦНТИ “Ин-формсвязь”. - №2086 – св96. (0,9 п.л., авторский вклад 40%)
Учебно-методические разработки
27.Евстратов П.И., Пискарева И.И., Рывлина А.А., Тенякшев А.М. Виды и типы конструкторской документации на аппаратуру связи. - М.: МТУСИ, 1996. – 17 с. (1 п.л., авторский вклад 25%)
28.Евстратов П.И., Пискарева И.И., Рывлина А.А. Методические указания по выполнению графической работы “Схемы электрические: структурные, функциональные”. - М.: МТУСИ, 1997. – 47 с. (3 п.л., авторский вклад 50%)
29.Пискарева И.И., Рывлина А.А., Тенякшев А.М. Методические рекомендации по графическому оформлению курсовых и дипломных проектов. Часть 1. Схемы алгоритмов и программ. Часть 2. Типы схем, применяемых в аппара-туре связи. Часть 3. Схемы электрические структурные. - М.: МТУСИ, 1997. – 27 с. (1,8 п.л., авторский вклад 50%)
30.Рывлина А.А., Евстратов П.И. Выполнение электрических схем с использо-ванием PCAD. Методические указания. – Изд. 3-е, испр. и доп. - М.: МТУСИ, 2000. – 83 с. (5,2 п.л., авторский вклад 50%)