- разработана педагогическая технология, обеспечивающая интерактивное использование информационного обеспечения теоретических и практических занятий по физической культуре студента;
- научно обоснована интегративная системно-структурная технология диагностики и оценки показателей психофизической подготовленности студентов с применением компьютерных технологий, отражающих индивидуально-типологические уровни психофизической подготовленности студента;
- доказана эффективность использования информационной образовательной среды физической культуры студентов на учебных и самостоятельных, теоретических и практических занятиях по физической культуре, обуславливаемая применением авторской интегративной технологией формирования физической культуры в вузе;
- экспериментально установлено, что интегративная технология создает условия для системной, личностно-ориентированной организации подготовки и самоподготовки студентов на основе использования информационной поддержки учебных и внеучебных занятий по физическому воспитанию студентов.
1. Чубаров М.М. Интерактивное информационное сопровождение теоретической и практической подготовки студентов в физическом воспитании. Монография. – Москва: МГИУ, 2008. – 436 с.
Статьи в журналах, входящих в список ВАК
2. Чубаров М.М., Чечельницкая С.М., Пилиповский А.З. Новая практика оценки уровня физического здоровья // Школа здоровья. 2004–№ 4,– С.19-24 (авторских - 3 п.с.).
3. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф Физическое воспитание: личностно-ориентированная модель // Высшее образование в России. 2006–№ 8.– С.46-47 (авторских - 2 п.с.).
4. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Комплексная программа развития личности / / ТиПФВ. 2006–№ 6. с.46 (авторских - 0,6 п.с.).
5. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Педагогическая концепция проекта «Разработка на-учно-обоснованных подходов к мониторингу, анализу и прогнозу физического развития учащихся» // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2006–№ 6. – С.56-58 (авторских - 2 п.с.).
6. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Технологии биоэнергоинформационной системы (БЭИС) в диагностике и комплексной энергоинформационной терапии // Наукоемкие технологии. 2006–№ 3. – С.63-67 (авторских - 3 п.с.).
7. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф., Петухова Т.А. Концепция энергоинформационной системы в диагностике, адаптации и развитии индивида // Наукоемкие технологии. 2006–№ 9. – С.35-38 (авторских - 3 п.с.).
8. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Точечный массаж на основе пульсовой диагностики //Наукоемкие технологии. 2006–№ 9. –С.32-35 (авторских - 3 п.с.).
Учебные пособия
9. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф., Старинец Ю.Ф.Современные подходы к психофизи-ческой подготовке специалистов технического профиля: Учебное пособие.– Пенза: ПГАСА, 2003. – 175 с.
10. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Методика исследования и оценки психофизиологи-ческих характеристик и физических показателей студентов: Учебно-практическое посо-бие – М.: МГИУ, 2004- 46 с. (авторских - 24 п.с.).
11.Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф., Петухова Т.А. Сбалансированная система показате-лей в организации физического воспитания студентов – Пенза: ПГУАиС, 2006. – 68 с. (авторских - 42 п.с.).
12. Чубаров М.М., Чечельницкая С.М., Колокатова Л.Ф. Методико-практические реко-мендации по оценке функционального состояния школьников: Учебно-практическое по-собие – М.: МГИУ, 2005.- 76 с. (авторских - 51 п.с.).
13. Чубаров М.М. Компьютерная информационная поддержка курса лекций «Физиче-ское воспитание». – М.: МГИУ, 2007.- 94 с. (авторских - 2 п.с.).
14. Чубаров М.М. Компьютерная информационная поддержка практических занятий по физическому воспитанию. – М.: МГИУ, 2007.- 64с. (авторских - 54 п.с.).
Научные статьи в сборниках научных трудов
15. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Креативное образование с позиций физического воспитания / Физическое воспитание и спорт учащейся и студенческой молодежи: Ма-териалы межд./н межвуз. конф.- М., 2003. – С.89-91. (авторских - 2 п.с.).
16. Чубаров М.М. Психофизиология активности личности /Физическое воспитание и спорт учащейся и студенческой молодежи: Материалы межд./н межвуз. конф.- М., 2003. С.92-93 17. Чубаров М.М. Системная диагностика, тестирование, оценка степени адаптации личности: Материалы научно-практической конф.// М., МГУ, 2004. С.45-46 (в соавтор-стве).
18. Чубаров М.М. Системный контроль в креативном воспитании в вузе с позиций фи-зического воспитания: Сборник науч. трудов. – М., 2003. С .53-55.
19. Чубаров М.М. Диагностика психофизиологии активности личности студента. / Сборник науч. трудов. – М., 2003. С .53-55.
20. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф., Тихомиров А.К. Программирование значимых средств учебного труда в системе креативного образования личности: Материалы межд. конгресса по физическому воспитанию и спорту « Олимпийский спорт и спорт для всех» //Сборник науч. трудов. – М., 2003. С .23-24 (авторских - 2 п.с.).
21. Чубаров М.М. Режим деятельности как фактор управления адаптацией в учебном процессе студентов.// Сборник науч. трудов. – М., 2003. С .73-74.
22. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Проблема надежности личности: Материалы юби-лейной научно-практическая конф.// М., МГУ, 2003. С.67(авторских - 0,52 п.с.)..
23. Чубаров М.М., Мирошник Е.В., Старинец Ю.Ф. Способ оценки психического со-стояния и степени адаптации личности // Патент №2240031 С1, от 20.11.2004г. Гос.реестр. М. – 8 с. (авторских - 4 п.с.).
24. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Интегративная антропология как средство и метод системной оценки и оптимизации уровня адаптации личности / Актуальные проблемы спортивной морфологии интегративной антропологии: Мат. межд./н конф., посв. 70-летию рожд. проф. Б.А.Никитюка. МГАФК, 30—31 октября 2003 г. – М., 2003. –С.75-78 (авторских - 1,5 п.с.).
25. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Информационно-тренажерные комплексы в физиче-ской подготовке /Сборник науч. трудов. – Пенза, ПГАСА, 2003 С.33-34 (авторских - 1,3 п.с.).
26. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Психофизиология активности личности студента в связи со значимыми воздействиями учебного процесса: Материалы юбилейной научно-практ. конф. М.: МГУ, 2003. С.54-55 (авторских - 1,5 п.с.).
27. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Системная диагностика, тестирование и интерпре-тация комплексной активности и степени адаптации личности / Актуальные проблемы спортивной морфологии и интегративной антропологии: Мат. межд. науч. конф., посв. 70-летию со рож. проф. Б.А.Никитюка. МГАФК, 30-31 октября 2003 г. – М., 2003. С–78-80(авторских - 1,5 п.с.).
28. Чубаров М.М. Влияние биоритмов на интеллектуальное и физическое развитие лич-ности // Проблемы ритмов в естествознании: Материалы 2-го межд./н симпозиума.- М., 2004.С–18-20
29. Чубаров М.М. Способ системной диагностики и оценки уровня адаптации и развития личности студента: Материалы научно-практической конф.- М., МГУ, 2004 С–12-14.
30. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Психофизиология активности и адаптации личности студента // Физическое воспитание и спорт учащейся и студенческой молодежи: Мате-риалы межд./н межвуз.. конф. – М., РУДН, 2004. – С.92-93 (авторских - 1,2 п.с.).
31 Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Интеграционная антропология в системной оценке. Психофизиология активности личности // Физическое воспитание и спорт учащейся и студенческой молодежи: Материалы межд./н межвуз.. конф. – М.: РУДН, 2004. – С.94 (авторских - 0,5 п.с.).
32. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Интеграционная антропология как средство и метод системной оценки и оптимизации уровня адаптации личности в дистанционном образо-вании // Физическое воспитание и спорт учащейся и студенческой молодежи: Материа-лы межд./н межвуз.. конф. – М., МГИУ, 2004. – С.123-125 (авторских - 1,75 п.с.).
33. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Определение уровня физвоспитания и его гармо-ничности с помощью центильных таблиц // ФК, спорт, туризм: сегодня, завтра: Мате-риалы межд./н конф.- Туапсе, 2005. – С.59-61 (авторских - 1,5 п.с.).
34. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Сопряженность статусных характеристик личности при тестировании двигательными действиями // ФК, спорт, туризм: сегодня, завтра: Ма-териалы межд./н конф.- Туапсе, 2005. – С.62-63 (авторских - 1,4 п.с.).
35. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Системная диагностика и последействия психо-функциональной активности на степень адаптации личности // «ФК, спорт, туризм: се-годня, завтра»: Материалы межд./н конф.- Туапсе, 2005. – С.64-65 (авторских - 1,2 п.с.).
36. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Системная оценка статусных и психофизиологиче-ских характеристик личности // «Проблемы совершенствования физической культуры студентов»: Материалы 111 всерос. научно-прак. конф. нефтегазовых вузов. – М., 2005. – С.37-38 (авторских - 1,1 п.с.).
37. Чубаров М.М., Колокатова Л.Ф. Системно-структурный подход в диагностике и комплексной биоэнергоинформационной терапии с использованием магнито-электрических полей //Метаболический синдром: профилактика, лечение, реабилитация: Материалы межд./н конгресса – Ганновер, 2005. – С- 14-16 (авторских - 1,5 п.с.).
Научные труды полностью отражают содержание диссертации и реферата.