- Впервые предметом исследования специальной психологии становятся ранние этапы развития читательской компетентности. Закономерности перехода от ситуативной к контекстной речи и развития жанровой компетентности впервые рассматриваются в контексте становления читательской деятельности детей с особыми образовательными потребностями.
- Созданы теоретические и методические основы для диагностического исследования способности детей к решению элементарных читательских задач.
- Разработан методический инструментарий для сравнительных исследований и получены первые данные, характеризующие уровень развития жанровой компетентности учащихся с нарушениями речи, задержкой психического развития, интеллектуальными нарушениями, нарушениями слуха и зрения.
1.Гончарова Е.Л. Тексты и упражнения для уроков чтения в начальных классах школы слепоглухих детей: метод. пособие / Е.Л.Гончарова, А.Я.Акшонина, Г.В.Васина. – М.: ПИК ВИНИТИ, 1990. – 90 с. – (авт. вклад – 60%).
2.Кукушкина О.И. Как сделать видимыми скрытые проблемы в развитии ребенка: метод. пособие к специализированной компьютерной программе «Мир за твоим окном» / О.И.Кукушкина, Т.К.Королевская, Е.Л.Гончарова. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Полиграф-сервис, 2003. – 142 с. – (авт. вклад – 25%).
3.Кукушкина О.И. Дневник событий жизни ребенка / О.И.Кукушкина, Е.Л.Гончарова, Т.К.Королевская. – М.: Полиграф-сервис, 2003. – 61 с. – (авт. вклад – 30%).
4.Гончарова Е.Л. Как помочь ребенку с нарушениями зрения и слуха стать читателем: монография [Электронный ресурс] / Е.Л.Гончарова // Приложение к Альманаху Института коррекционной педагогики. – 2006.– № 10. – Электрон. издание (668 Kb). – Режим доступа: http://almanah.ikprao.ru/10/pril01ogl.htm.
Статьи в ведущих научных журналах, рекомендованных ВАК
5.Гончарова Е.Л. Изобразительная деятельность ребенка, овладевающего словесной речью / Е.Л.Гончарова // Дефектология. – 1986. – № 6. – С.13-20.
6.Гончарова Е.Л. Формирование базовых компонентов читательской деятельности у детей с глубокими нарушениями зрения и слуха / Е.Л.Гончарова // Дефектология. – 1995. – № 4. – С. 3-13.
7.Гончарова Е.Л. Программа целенаправленного формирования читательской деятельности у детей с глубокими нарушениями зрения и слуха / Е.Л.Гончарова // Дефектология. – 1996. – № 5. – С. 48-60.
8.Гончарова Е.Л. Набор упражнений для оценки сформированности читательской деятельности ребенка младшего школьного возраста из компьютерной коррекционно-диагностической cреды «Мир за твои окном» / Е.Л.Гончарова, О.И.Кукушкина // Дефектология. – 1997. – № 6. – С. 34-42. – (авт. вклад – 50%).
9.Кукушкина О.И. Внутренний мир человека как предмет изучения в специальной школе: опыт проектирования нового содержания обучения / О.И.Кукушкина, Е.Л.Гончарова // Дефектология. – 1998. – № 3. – С. 3-14. – (авт. вклад – 50%).
10.Гончарова Е.Л. Из опыта проектирования спецкурса «Введение в психологию читательского развития детей с особыми образовательными потребностями» / Е.Л.Гончарова // Дефектология. – 1998. – № 6. – С. 59-67.
11.Гончарова Е.Л. Подготовка детей с нарушениями зрения и слуха к восприятию художественной литературы: традиции и инновации / Е.Л.Гончарова // Дефектология. – 2000. – № 2. – С. 62-67.
12.Гончарова Е.Л. Методики оценки сформированности базовых компонентов читательской деятельности у детей с различными нарушениями в развитии / Е.Л.Гончарова // Дефектология. – 2001. – № 3. – С. 81-95.
13.Гончарова Е.Л. К вопросу о предмете специальной психологии. Приглашение к размышлению / Е.Л.Гончарова // Дефектология – 2004. – № 1. – С. 3-7.
14.Гончарова Е.Л. Ранние этапы приобщения детей к чтению «под лупой» дефектологических исследований / Е.Л.Гончарова // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 12. – C. 45-56.
15.Гончарова Е.Л. Парадоксы отклоняющегося развития. Изобразительная деятельность на этапе развития ситуативной речи (по материалам изучения слабовидящих глухих детей) / Е.Л.Гончарова // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 1. – С. 72-78.
16.Гончарова Е.Л. Фотолетопись жизни маленького человека: для него, для меня, для нас / Е.Л.Гончарова, Д.В.Дмитриева // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 8. – С. 102-109. – (авт. вклад – 50%).
17.Гончарова Е.Л. Ранние этапы читательского развития: к теории вопроса / Е.Л.Гончарова // Дефектология. – 2007. – № 1. – С.4-11.
18.Гончарова Е.Л. К вопросу о субъекте психолого-педагогического сопровождения в формирующейся практике комплексной помощи детям раннего возраста / Е.Л.Гончарова // Дефектология. – 2009. – № 1. – С. 45-50.
Научные статьи
19.Гончарова Е.Л. К характеристике особенностей развития словесной речи слепоглухонемых детей и обучение их чтению / Е.Л.Гончарова // Коррекционно-воспитательная работа с детьми при глубоких нарушениях зрения и слуха: сб. науч. тр. – М., 1986. – С. 58-71.
20.Катаева А.А. Дорога к книге. О приобщении детей к чтению: советы родителям / А.А.Катаева, Е.Л.Гончарова // Семья и школа. – 1989. – № 8. – С. 20-23. – (авт. вклад – 50%).
21.Катаева А.А. О некоторых аспектах изучения психического развития слепоглухих детей, потерявших слух и зрение на разных этапах онтогенеза / А.А.Катаева, Т.А.Басилова, Е.Л.Гончарова // Дифференцированный подход при обучении и воспитании слепоглухих детей: сб. науч. тр. – М., 1990. – С. 41-56. – (авт. вклад – 30%).
22.Гончарова Е.Л. Формирование мотивационной основы чтения у детей с глубокими нарушениями зрения и слуха / Е.Л.Гончарова, Е.А.Заречнова // Дифференцированный подход при обучении и воспитании слепоглухих детей: сб. науч. тр. – М., 1990. – С.70-88. – (авт. вклад – 70%).
23.Гончарова Е.Л. Некоторые вопросы высшего образования взрослых слепоглухих / Е.Л.Гончарова // Дифференцированный подход при обучении и воспитании слепоглухих детей: сб. науч. тр. – М., 1990. – С. 56-69.
24.Goncharova E.L. Reading: education and reader’s development / E.L.Goncharova // Special education in Russia: Yesterday, Today, Tomorrow. – Moscow-Utrext, 1996. – pp. 62-84. – (Текст: англ. яз).
25.Малофеев Н.Н. Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков / Н.Н.Малофеев, Е.Л.Гончарова // Инновации в Российском образовании: Специальное (коррекционное) образование. – М., 1999. – С. 188-194. – (авт. вклад – 50%).
26.Гончарова Е.Л. Роль дефектологии в разработке способов приобщения к чтению / Е.Л.Гончарова // Детское чтение на рубеже веков: проблемы, исследования, прогнозы: сб. науч. тр. – М., 2001. – С. 25-31.
27.Гончарова Е.Л. Оценка сформированности базовых компонентов читательской деятельности у детей с различными отклонениями в развитии [Электронный ресурс] / Е.Л.Гончарова; авт.-сост. О.И.Кукушкина // Хрестоматия к курсу «Информационные технологии в специальном образовании»: для студентов дефектол. факультетов педвузов всех специальностей и специализаций). – Электрон. издание (247 Kb). – М., 2002. –– 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
28.Гончарова Е.Л. Термин «ребенок с особыми образовательными потребностями в контексте отечественной научной школы дефектологии / Е.Л.Гончарова, О.И.Кукушкина // Специальное образование: состояние, перспективы развития: тематическое приложение к журналу «Вестник образования». – 2003. – № 3. – С. 72-82. – (авт. вклад – 50%).
29.Гончарова Е.Л. Ранние этапы приобщения к чтению проблемного ребенка. Опыт экспериментально-генетического изучения / Е.Л.Гончарова // Изучение нарушений письма и чтения: итоги и перспективы: материалы I Международной конф. Рос. ассоциации дислексии. – М.: Изд-во Моск. социально-гуманитарного института, 2004. – С. 66-75.
30.Гончарова Е.Л. Ранние ступени приобщения к чтению (по материалам изучения и обучения слепоглухих детей) / Е.Л.Гончарова // Библиопсихология и библиотерапия / под ред. Н.С.Лейтес и др. – М.: Школьная библиотека, 2005. – С. 109-132.
31.Гончарова Е.Л. Бездумное чтение у младших школьников: кто виноват и что делать? / Е.Л.Гончарова, Д.В.Дмитриева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2007. – № 4. – С. 3-13. – (авт. вклад –50%).
32.Гончарова Е.Л. Книжки с фотографиями как средство организации личного опыта малыша / Е.Л.Гончарова, Д.В.Дмитриева // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. – 2007. – № 6. – С. 69-76. – (авт. вклад – 50%).
33.Гончарова Е.Л. Литература-мостик и прачтение в читательском развитии слепоглухих / Е.Л.Гончарова // Протеатр. Феномен особого искусства и современная культура. – М., 2008. – С. 218-226.
34.Гончарова Е.Л. «Обходные пути» в формировании читательской компетентности у «особого» ребенка: по материалам изучения и обучения слепоглухих детей / Е.Л.Гончарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. – 2009. – № 2. – С. 26-32.
35.Гончарова Е.Л. Оценка уровня развития жанровой компетентности учащихся специальных школ в свете нового взгляда на поддержку чтения и грамотности / Е.Л.Гончарова // Вариативные стратегии сопровождения учащихся с нарушениями письма и чтения: материалы IV конф. Рос. ассоциации дислексии (Москва, 26-27 мая 2009 года) / ред. кол. Г.В.Чиркина и др. – М.: РДА, МГППУ, УРАО ИКП, 2009. – С. 45-49.
Учебные пособия и компьютерные программы
36.Гончарова Е.Л. Прочитай, подумай, ответь: учеб. пособие для слабовидящих глухих детей / Е.Л.Гончарова, А.Я.Акшонина, Г.В.Васина. – М.: ИПТК Логос, 1993. – 100 с. – (авт. вклад – 60%).
37.Кукушкина О.И. Мир за твоим окном: специализированная компьютерная обучающая среда для детей с сенсорными нарушениями [Электронный ресурс] / О.И.Кукушкина, Е.Л.Гончарова, Т.К.Королевская. – Версия 1.0. –– М.: Полиграф-сервис, 1994. – Прикладная программа (6,5 Мb). – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (авт. вклад – 30%).
38.Кукушкина О.И. Мир за твоим окном: специализированная компьютерная программа для детей с нарушениями слуха; речевыми нарушениями; ЗПР [Электронный ресурс] / О.И.Кукушкина, Е.Л.Гончарова, Т.К.Королевская. – Версия 2.0. – М.: Полиграф-сервис, 1997. – Прикладная программа (8 Мb). – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (авт. вклад – 30%).
39.Кукушкина О.И. Моя жизнь и мои настроения: специализированная обучающая компьютерная программа для детей с нарушениями слуха, речи, задержкой психического развития [Электронный ресурс] / О.И.Кукушкина, Е.Л.Гончарова, Т.К.Королевская. – М.: Полиграф-сервис, 1997. – Прикладная программа (50 Мb). – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (авт. вклад – 30%).
40.Кукушкина О.И. Мир за твоим окном: специализированная компьютерная программа [Электронный ресурс] / О.И.Кукушкина, Е.Л.Гончарова, Т.К.Королевская. – Версия 3.0. – М.: Полиграф-сервис, 1999. – Прикладная программа (6,5 Мb). – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (авт. вклад – 30%).
41.Кукушкина О.И. В городском дворе: Цикл специализированных компьютерных программ «Картина мира» [Электронный ресурс] / О.И.Кукушкина, Е.Л.Гончарова, Т.К.Королевская. – М.: Полиграф-сервис, 2002. – Прикладная программа (75 Мb). – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (авт. вклад – 30%).