- Впервые лонгитюдным методом и методом поперечных срезов изучены особенности когнитивной и социо-эмоциональной сфер у детей и подростков с ВРГиН на возрастных этапах от рождения до 18 лет.
- Дана характеристика психических состояний, испытываемых родителями в ситуации рождения и воспитания ребенка с ВРГиН, описаны трудности, переживаемые семьей, и применяемые копинг-стратегии.
- Определен концептуальный подход к психологическому сопровождению развития личности ребенка с ВРГиН на основе использования психологических технологий в структуре научно-практического центра, обеспечивающего моделирование и практическое преобразование формирующего пространства.
1.Набойченко,Е.С. Создание формирующего пространства как условие развития социальной компетентности детей с врожденной челюстно-лицевой патологией /Е.С.Набойченко// Известия Уральского гос.университета. Серия 1. Проблемы образования науки и культуры. – 2004. – № 3. – С.275 - 284, 0,75 п.л.
2.Фитина,Л.Н. Теоретические основы педагогической диагностики в воспитании младших школьников /Л.Н.Фитина, Е.С.Набойченко// Вестник УГТУ-УПИ №10(81) серия «Образование и воспитание. Экономика и управление физической культуры и спорта». Выпуск 6. Том 1. Екатеринбург, 2005. - С.306 - 312, 0,5 п.л.
3.Набойченко,Е.С. Качественные составляющие (инварианты) реабилитации в структуре формирующего пространства /Е.С.Набойченко// Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования.–2007. –№1. – С.133 - 137, 0,6 п.л.
4.Глотова,Г.А. Специфика потребностей развития детей с врожденной расщелиной губы и неба /Г.А. Глотова, Е.С.Набойченко// Известия Уральского гос.университета. Серия 1. Проблемы образования науки и культуры. – 2008. – № 1.– С.48 - 56, 0,5 п.л.
5.Набойченко,Е.С. Исследование физического и психического развития детей с врожденной расщелиной губы и неба /Е.С.Набойченко// Известия Уральского гос. университета . Серия 1. Проблемы образования науки и культуры. – 2009. – № 1. – С.68 - 72, 0,6 п.л.
6.Глотова,Г.А. Формирующее пространство личности с атипичными особенностями внешности /Г.А. Глотова, Е.С.Набойченко// Известия Уральского гос. Университета. Серия 1.2 Проблемы образования науки и культуры. –2009. – № 1. – С.202 - 207, 0,6 п.л.
7.Набойченко, Е.С.Особенности развития эмоционально-личностной сферы у подростков с атипичной внешностью /Е.С.Набойченко, Л.Т.Баранская// Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. – 2009.– №3. – С.80-88, 0,5 п.л
2. Монографии, учебные пособия
8.Блохина,С.И. Система организации помощи и коррекционно-обучающая технология для детей дошкольного возраста с врожденной челюстно-лицевой патологией)/ С.И.Блохина, Е.С.Набойченко, В.В.Коркунов, М.И.Тимофеева // Монография. – Екатеринбург: «СВ-96» - 12 п.л.
9.Набойченко,Е.С. Психологическое сопровождение семьи, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (на примере врожденной челюстно-лицевой патологии)/Е.С.Набойченко, С.И.Блохина// Монография. – Екатеринбург: «СВ-96», 2005 - 8 п.л.
10.Набойченко,Е.С. Психология отклоняющегося поведения подростков /Е.С.Набойченко// Монография. – Екатеринбург: УрГПУ, 2006 - 20,3 п.л.
11.Елькин,И.О. Профилактика зависимого поведения подростков/ И.О.Елькин, Е.С.Набойченко// Учебное пособие. - Екатеринбург: УрГПУ, 2006 - 10,5 п.л
12.Набойченко,Е.С. Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с особыми возможностями развития (на примере врожденной расщелины губы и неба) /Е.С.Набойченко// Учебное пособие. – Екатеринбург: УрГУ, 2008 – 6,9 п.л.
3. Статьи
13.Набойченко,Е.С. Исследование и оценка влияния компьютера на учебно-познавательную деятельность дошкольника /Е.С. Набойченко// Современные реабилитационные технологии и качество здоровья.- Екатеринбург, 1997. С.119-123, 0,3 п.л.
14.Мамедов,Ад.А. Принципы системной медико-психолого-педагогической реабилитации пациентов с небно-глоточной недостаточностью /Ад.А.Мамедов, Е.С.Набойченко, Н.В.Обухова// Современные реабилитационные технологии и качество здоровья.- Екатеринбург, 1997. С.124 - 132, 0,5 п.л.
15.Набойченко,Е.С. Исследования психологического здоровья у пациентов с небно-глоточной недостаточностью /Е.С.Набойченко, Ад.А.Мамедов// Современные реабилитационные технологии и качество здоровья. Екатеринбург, 1997. С.138-141, 0,3 п.л.
16.Набойченко,Е.С. Характеристика детей группы «риска» по задержке психо-эмоционального и речевого развития /Е.С. Набойченко, М.И.Тимофеева // Современные реабилитационные технологии и качество здоровья. Екатеринбург, 1997. С.34-37, 0,3 п.л.
17.Набойченко Е.С. Условия разработки психолого-педагогической технологии коррекционных развивающих игр занятий для детей дошкольного возраста с нарушениями речи /Е.С. Набойченко// Новости оториноларингологии и логопатологии , №4, 1998. С.44-46,0,3 п.л.
18.Набойченко,Е.С. К проблеме индивидуализации обучения детей с нарушениями в развитии /Е.С. Набойченко, А.А.Баталов// Новости оториноларингологии и логопатологии, №4, 1998. С.43-44,0,2 п.л.
19.Набойченко,Е.С. Психолого-педагогические особенности работы с членами семьи ребенка с ограниченными возможностями /Е.С. Набойченко// Современные технологии лечения и реабилитации детей с врожденными заболеваниями челюстно-лицевой области и сопутствующей патологией. Екатеринбург,1999. С.9-11,0,2 п.л.
20.Набойченко,Е.С. Системно-информациологический подход к диагностике психосоматических проблем у детей с ВЧЛП /Е.С.Набойченко, М.И.Тимофеева// Вестник региональных отделений международного межакадемического союза, МАИ, РАЕН, февраль 2000. С.56-62, 0,4 п.с.
21.Набойченко,Е.С. Семья как микросистема в процессе реабилитации ребенка с врожденной челюстно-лицевой патологией /Е.С.Набойченко// Врожденная и наследственная патология головы , лица и шеи у детей , актуальные вопросы комплексного лечения, Москва: МГМСУ,2002. С.170-172,0,3 п.л.
22.Набойченко,Е.С. Медико-психологическая программа «Осознанное родительство» в системе реабилитации ребенка с врожденной челюстно-лицевой патологии /Е.С.Набойченко, А.В.Калюш// Врожденная и наследственная патология головы , лица и шеи у детей , актуальные вопросы комплексного лечения, Москва: МГМСУ,2002. С.25-27,0,3 п.л.
23.Набойченко,Е.С. Роль искажения модели родительского отношения в нарушениях адаптации ребенка с ограниченными возможностями здоровья /Е.С.Набойченко// Организационные и информационные технологии в здравоохранении. Екатеринбург, «СВ -96», 2003. С.112-121,0,5 п.л.
24.Набойченко,Е.С. Модель организации и качества психологической помощи семье, имеющей ребенка с врожденной патологией челюстно-лицевой области /Е.С.Набойченко, С.И.Блохина// Организационные и информационные технологии в здравоохранении. Екатеринбург, «СВ -96», 2003. С.– 285-291,0,4 п.л.
25.Набойченко,Е.С. и др. Социальный профиль семьи, имеющей ребенка с ВЧЛП /Е.С.Набойченко// Журнал Здравоохранение Урала, №8 .2003 – 0,4 п.л.
26.Набойченко,Е.С. Типология семей, имеющих ребенка с врожденной челюстно-лицевой патологией /Е.С.Набойченко// Актуальные проблемы клинической психологии в современном здравоохранении, Екатеринбург, Уральский рабочий, 2004 – с.118-123,0,4 п.л.
27.Набойченко,Е.С. Общественное мифотворчество и социализация ребенка, имеющего ограниченные возможности здоровья /Е.С.Набойченко// Актуальные проблемы клинической психологии в современном здравоохранении, Екатеринбург. Изд-во «Уральский рабочий»,2004. С.145-156, 0,5 п.л.
28.Набойченко,Е.С. Общественное мнение как причина социальной стигматизации ребенка с особыми потребностями в развитии /Е.С.Набойченко// Народное образование, 2005,№ 6. – С.84-91, 0,5 п.л.
29.Набойченко,Е.С. Семья, как основа формирующего пространства для ребенка с особыми потребностями развития /Е.С.Набойченко// Народное образование, № 5, 2005. С.80-83, 0,2 п.л.
30.Набойченко,Е.С. Изменение стиля семейного воспитания в семьях дошкольников с ВЧЛП как резерв повышения возможностей школьной адаптации /Е.С.Набойченко// Психологическое сопровождение и организационно-медицинские алгоритмы реабилитации. Екатеринбург, Уральский рабочий, 2005. С.137-144,0,5 п.л.
31.Набойченко,Е.С. Дефиниции формирующего пространства и обоснования необходимости его индивидуального моделирования /Е.С.Набойченко// Журнал «Сотис» № 6, 2006 - г. Москва. С.45-51,0,5 п.л.
32.Набойченко,Е.С. Социально-психологические аспекты формирующего пространства ребенка с особыми потребностями развития и его семьи /Е.С.Набойченко// Журнал «Сотис» № 5, 2006 – г. Москва. С.98-104,0,5 п.л.
33.Набойченко,Е.С. Программа «Семейная стоматология» как система комплексной медико-психологической помощи семье, имеющей ребенка с врожденной челюстно-лицевой патологией /Е.С.Набойченко, Л.И.Юрьева//
Санкт-Петербургский стоматологический журнал, 2007,№ 12. С.56-62,0,4 п.л.
34.Набойченко,Е.С. Семья как основа формирующего пространства для ребенка с особыми потребностями развития /Е.С.Набойченко// Вестник Челябинского государственного университета,2007№ 17. - С.156 - 163,0,5 п.л.
35.Колоникина,С.В. Оценка познавательных процессов и интеллектуальной работоспособности у детей с головными болями и резидуальной цереброорганической недостаточностью /Колоникина С.В, Ковтун О.П., Набойченко Е.С.// Госпитальный вестник № 3-4(16),2007. - С.21 - 23,0,2 п.л.
36.Колоникина,С.В. Нейропротекторная терапия у детей с цереброорганической недостаточностью и нарушениями зрения / Колоникина С.В, Ковтун О.П., Набойченко Е.С.// Уральский медицинский журнал, 2008,№4(44). - С.48 - 52,0,5 п.л.
4.Материалы Всероссийских и Международных конференций
37.Набойченко,Е.С. Использование алгоритмов диагностики психоэмоционального стресса у подростков /Е.С.Набойченко, М.И.Тимофеева// Информационные технологии, системы управления и электроника/ Материалы юбилейной Всероссийской научно-технической конференции. – Вестник № 4 УГТУ – УПИ, 1997. С.90-91,0,1 п.л.
38.Набойченко,Е.С. Реабилитация детей с врожденной челюстно-лицевой патологией. Психологические аспекты работы с семьей /Е.С. Набойченко , А.В.Калюш// «Актуальные проблемы стоматологии». Материалы Республиканской конференции. – Уфа, 1998. С.112-118,0,3 п.л.
39.Калюш, А.В. Информационная комплексная программа "Осознанное родительство" /А.В.Калюш, Е.С. Набойченко// Конференция, посвященная 8-ому съезду педиатров России" Современные проблемы педиатрии" – Москва, 1998. С.67-70,0,2 п.л.
40.Набойченко,Е.С. Психологические особенности членов семьи ребенка-инвалида и подходы к вопросам охраны репродуктивного здоровья /Е.С. Набойченко , А.В.Калюш// Репродуктивное здоровье населения Екатеринбурга в последнем пятилетии 20 века: материалы научно-практической конференции. Екатеринбург,1999. С.23-29,0,4 п.л.
41.Погосян,И.А. Комплексная оценка психофизиологического здоровья детей, занимающихся фигурным спортом /И.А.Погосян, Е.С.Набойченко// Материалы международной конференции по биомедицинскому приборостроению «Биомедприбор». Москва, 24-26 октября 2000. С.204-208, 0,3 п.л.
42.Набойченко,Е.С. Психологические подходы к реабилитации репродуктивного здоровья cемьи, имеющей ребенка с врожденной челюстно-лицевой патологией /Е.С.Набойченко, А.В.Калюш// Лицом к лицу – мост в новое тысячелетие: материалы юбилейной конференции. Екатеринбург, 2001.С.101-111,0,6 п.л.
43.Набойченко, Е.С. Характеристика психического здоровья дошкольников с врожденной челюстно-лицевой патологией /Е.С.Набойченко// Лицом к лицу – мост в новое тысячелетие: материалы юбилейной конференции. Екатеринбург, 2001. С.96-101,0,3 п.л.
44.Набойченко, Е.С. Психологический статус семьи ребенка-инвалида на этапах реабилитации /Е.С. Набойченко, А.В.Калюш// Охрана здоровья семьи и современные технологии реабилитации: материалы научно-практической конференции. Лесной, 2001. С.37-40,0,2 п.л.
45.Набойченко,Е.С. Система психологической помощи семьям на этапах реабилитации /Е.С. Набойченко// Охрана здоровья семьи и современные технологии реабилитации: материалы научно-практической конференции. Лесной, 2001. С.74-79,0,2 п.л.
46.Набойченко,Е.С. Психологические особенности дошкольников с врожденной челюстно-лицевой патологией /Е.С.Набойченко// Функционально-эстетическая реабилитация больных с врожденными расщелинами лица: материалы международной конференции. Москва,2002.С.118-119,0,2 п.л.
47.Набойченко,Е.С. Моделирование формирующего пространства для ребенка, имеющего ограниченные возможности здоровья /Е.С.Набойченко// Информационные технологии и кибернетика на службе здравоохранения: материалы 2 Международной научно-практической конференции, Днепропетровск, 2004. С.313-319,0,3 п.л.
48.Набойченко,Е.С. Использование коппинг-стратегий в первичной профилактике подростковых аддикций /Е.С.Набойченко.И.О.Елькин// Организация работы по профилактике зависимостей от психоактиных веществ в вузах: опыт, проблемы, перспективы: материалы научно-практической конференции. - Екатеринбург, Уральский государственный технический университет – УПИ, 1 декабря 2006.С.79-82,0,3 п.л
49.Набойченко,Е.С. Системный подход к изучению детей с различными формами дизонтогенеза / Е.С.Набойченко // Материалы Международной научно-практической конференции. 26-27 мая 2006. г.Екатеринбург. - С.157 - 169,0,8 п.л.
50.Глотова,Г.А. Роль атипичных анатомо-физиологических особенностей в возникновении негативных психических состояний / Г.А.Глотова, Е.С.Набойченко // Психология психических состояний: теория и практика: материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции. – Казань, казанский госуниверситет, 13-15 ноября 2008. Часть I. С.–238 -244,0,5 п.л
Научно-методические разработки
51.Набойченко,Е.С. Методы психологической коррекции. Учебно-методическое пособие /Е.С. Набойченко// Екатеринбург, изд-во УрГПУ, 2002 – 1,6 п.л.
52.Набойченко,Е.С. Методы психологической диагностики. Учебно-методическое пособие /Е.С. Набойченко// Екатеринбург, изд-во УрГПУ, 2002 – 1,0 п.л.
53.Набойченко,Е.С. Организация и содержание психологической помощи семьям, имеющим детей с проблемами развития /Е.С. Набойченко// Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, изд-во УрГПУ, 2002 – 1,5 п.л.
54.Набойченко,Е.С. Психология девиантного поведения. Учебно-методическое пособие /Е.С. Набойченко// Екатеринбург, изд-во УрГПУ, 2002 – 1,3 п.л.
55.Набойченко,Е.С. Психологическое консультирование /Е.С. Набойченко// Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, изд-во УрГПУ, 2007 – 2,3 п.л.
56.Набойченко,Е.С. Введение в специальность /Е.С. Набойченко, О.Г.Нугаева// Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, изд-во УрГПУ, 2007 – 2 п.л.
57.Набойченко,Е.С. Психокоррекционная работа с детьми /Е.С. Набойченко, О.Г.Нугаева// Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, изд-во УрГПУ, 2007 – 2,5 п.л.