- впервые разработан инновационный механизм управления психосоциальной адаптацией работоспособного населения к изменениям современного рынка труда на основе методов нейро-лингвистического программирования и коучинга как социальной технологии и стиля менеджмента;
- определены критерии и условия повышения социальной эффективности адаптационного механизма на современном рынке труда;
- проведен социологический анализ российской модели рынка труда, выявлены ее ключевые особенности и определены возможные пути ее дальнейшей эволюции;
- выявлены основные характеристики социально-трудовой мобильности в пространстве российского рынка труда, в том числе граждан, побывавших в состоянии безработных, а также молодежи как социальной группы, обладающей наибольшим инновационным потенциалом;
- предложен авторский подход к использованию методологии социального пространства применительно к рынку труда как объекту социологического анализа, разработаны основы концепции социального пространства рынка труда в динамике социальных процессов и на ее основе проведен анализ рынка труда в условиях изменения российского общества;
- проведен социологический анализ процесса профессионального становления специалиста, в ходе которого выявлены факторы, препятствующие формированию позитивной активности личности, особенности и эффективные пути самоактуализации личности в трудовой сфере;
- доказана необходимость и эффективность использования методов нейро-лингвистического программирования в управлении психосоциальной адаптацией работника к современному рынку труда;
- впервые проведено социологическое исследование сущности, принципов, содержания и особенностей психосоциального сопровождения профессионального становления личности работника на основе концепции нейро-лингвистического программирования;
- впервые рассмотрены специфика и особенности социально-управленческого консультирования на основе коучинга, описаны основные задачи, решаемые с его помощью, сферы его применения, принципы и приемы работы коучей;
- определены место и роль нейро-лингвистического программирования (НЛП) в социально-управленческом консультировании в стиле коучинг, раскрыто содержание НЛП как модели человеческого поведения, научения и коммуникации;
- проведен анализ теории и практики коучинга, выявлены и раскрыты возможности формирования адаптационного потенциала личности и группы людей в трудовой сфере с помощью коучинга, как нового стиля менеджмента и управления персоналом, предложены эффективные способы формирования на его основе корпоративной культуры, разрешения проблем совместимости персонала и обратной связи;
- впервые разработан социологический механизм применения технологии коучинга в организации, осуществлен социологический анализ важнейших навыков и инструментов эффективного лидерства, основанного на видении будущего;
- определены актуальные направления применения и развития коучинга для современных отечественных организаций и критерии оценки результатов внедрения коучинга;
- впервые разработан и обоснован комплекс социально-управленческих стандартов применения коучинга в организации.
1.Капица С.И. Социальная адаптация лиц трудоспособного возраста: Моно-графия/ СПБГИЭУ.- СПб.: 2006.-15 п.л.
2.Капица С.И. Формирование механизмов социальной адаптации трудо-способ¬ного населения к изменениям современного российского рынка труда: Моногра¬фия С.И.Капица. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2009.- 18 п.л.
Раздел в коллективной монографии
3.Капица С.И. Процессы социальной мобильности и становления новой системы со¬циально-трудовых отношений на региональном рынке труда // Управление социаль¬ной сферой крупного города/Под общей ред. д-ра соци-ол.наук, проф. Я.А.Маргуляна.- СПб.: Изд-во Санкт-Петербургской академии управления экономики,2008г. - 23,5п.л./1 п.л.
4.Капица С.И. Механизм и разновидности социальной адаптации: социо-лого-управ¬ленческий анализ// Социальные технологии и современное общество / К.М.Оганян, С.С.Бразевич, С.Н.Войцеховский [и др.]; под.ред. К.М.Оганяна. - СПб.: СПбГИЭУ,2008.-33,71/ 2п.л.
5.Капица С.И. Нейро-лингвистическое программирование как эффективный психологический метод управленческой деятельности//Социология управления и современное общество/Под ред.К.М.Оганяна, С.В.Бойко. – СПб.: СПбГИЭУ, 2009. - 15п.л./0,8п.л.
Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ
6.Багрецов С.А., Дроздов О.А., Капица С.И. Нейролингвистическое про-граммирова¬ние и диагностика психосоциальных особенностей специалистов //Вестник ИН¬ЖЕКОНА. Серия: Гуманитарные науки, Выпуск 1 (2), СПб.- 2004г. С.138-141.- 0,5 п.л./ 0,3 п.л.
7.Капица С.И. Нормативно-ситуационные основы проектирования социаль-ных тех¬нологий управленческого консультирования //Известия Российского го-сударствен¬ного педагогического университета им. А.И.Герцена.2009. №96. С.309-316.- 0,8 п.л.
8.Капица С.И. Коучинг как новая эффективная социальная технология фор-мирова¬ния трудовой мотивации и корпоративного поведения сотрудников со-временных орга¬низаций //Известия Российского государственного педа-гогического университета им. А.И.Герцена. 2009. №101. С.262-269. - 0,8 п.л.
9.Капица С.И.Социологический анализ процесса формирования основных навы¬ков и инструментов эффективного лидерства, основанного на видении бу-дущего. //Из¬вестия Российского государственного педагогического универ-ситета им. А.И.Герцена. 2009. №103. С.190-198. - 0,9 п.л.
10.Капица С.И. Механизмы профессионального самоопределения вузовской моло¬дежи в единстве профессиональной ориентации, трудоустройства и пер-вичной трудо¬вой адаптации: социологическое видение проблемы. //Известия Российского государст¬венного педагогического университета им. А.И.Герцена. 2009. №110. С.268-277. - 0,7 п.л.
11.Капица С.И. Особенности и перспективы использования социо-логических мето¬дов и технологий в развитии управленческого консультирова-ния в современной России. //Известия Российского государственного педагоги-ческого университета им. А.И.Герцена. 2009. №111. С.271-278. - 0,8 п.л.
12.Капица С.И. Особенности механизма социальной адаптации экономи-чески актив¬ного населения к изменениям рынка труда // Известия Российского государствен¬ного педагогического университета им. А.И.Герцена. 2009. №114. С.314-320. - 0,8 п.л.
Публикации в журналах, сборниках научных трудов
и материалах конференций
13.Капица С.И. Социальная работа и нейро-лингвистическое программиро-вание // Опыт организации социальной помощи и научно-методические проб-лемы подготовки социальных работников. Сб.статей.- СПб.: СПбТИС, 1995г. С.36-40. - 0.5 п.л.
14.Капица С.И., Волгарева Ю.К. Обучение, как процесс моделирования// Профес¬сиональное последипломное образование: проблемы и перспективы. Ма-териалы 3 Пе¬тербургской междунар. науч.-метод. конф,ч.3.- СПб.: 1997. С.87-89. - 0,3п.л./0,2 п.л.
15.Капица С.И., Крутюк Л.П. Постановка цели, как необходимое условие для фор¬мирования жизненных стратегий человека //Человек и его потребности. - СПб.: СПбТИС, 1997. C.34-39. - 0,5п.л./ 0,4п.л.
16.Капица С.И. Принципы психо-социальной адаптации безработных // Проблемы и перспективы развития сферы сервиса Санкт-Петербург 23-24 апреля 2001г./-Мате¬риалы конференции в двух частях.- СПб.: Изд-во СПбГИСЭ, 2001.-Часть1.C.88-89. -0,2 п.л.
17.Капица С.И., Корб В.Н., Князев Н.И. Методика психо-социальной рабо-ты с роди¬телями подростков, проявляющих девиантное поведение// Проблемы и перспек¬тивы развития сферы сервиса Санкт-Петербург 23-24 апреля 2001г./-Материалы науч¬ной конференции в двух частях.- СПб.: Изд-во СПбГИСЭ, 2001.-Часть2. С.23-24. -0,3п.л./0,2п.л.
18.Капица С.И. Методика психо-социальной работы с подростками, прояв-ляющими девиантное поведение //Прогрессивные технологии в организации со-циальной помощи и научно-методические проблемы подготовки социальных работников. Сб.статей.- СПб.:Изд-во ЦИПКР,- 2001г.С.121-123. - 0,3п.л.
19.Капица С.И., Оганян К.М., Майданов Н.П. Социологические иссле-дования сис¬тем управления в социальной сфере. Проблемы и опыт совершенст-вования управления и повышения эффективности функционирования учрежде-ний и предприятий социаль¬ной сферы. 1 Всероссийская научно-практическая конференция.20-22 ноября 2002г. Тез.докл./Отв.ред.К.Ф.Пузыня.- СПб.:СПбГИЭУ, 2002.C.8-12. - 0,4п.л./0,2п.л.
20.Капица С.И. Роль субъективного восприятия в профессионально-лич-ностной ха¬рактеристике специалиста по социальной работе. Социальные техно-логии: теория и практика: Межвуз.науч.-практ. Конф.13,14 июня 2003г: Тез.докл./-СПб.: СПбГИЭУ. 2003. С.72-74. - 0,3 п.л.
21.Капица С.И. Особенности применения методов нейро-лингвистическо-го про¬граммирования на этапе предварительной профессиональной диаг-ностики. Социальные технологии: теория и практика: Межвуз.науч.-практ. конф.13,14 июня 2003г:Тез.докл./-СПб.:СПбГИЭУ. 2003. С.145-149. - 0,5п.л.
22.Капица С.И. Психосоциальная работа с молодёжью.Актуальные проб-лемы ра¬боты с молодёжью в современной России: Всеросс.науч.-практ. конф 21 октября 2003г. тез.докл./-СПб.: СПГУТД. 2003.С.87-89. - 0,3 п.л.
23.Капица С.И. Социальные аспекты психосоциальной адаптации лиц тру-доспособ¬ного возраста. Планирование и обеспечение подготовки кадров для про¬мышленно-экономического комплекса региона: Вторая науч.-практ. конф. 23-24 ок¬тября 2003г. Материалы конференции.- СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭ-ТИ». 2003.С.76-84. - 0,7п.л.
24.Капица С.И., Рахманова С.В. Проблемы формирования профессиональ-ной при¬годности личности в современных условиях /Социальные технологии и современ¬ное общество: Сб.науч.трудов /Отв.ред.К.М.Оганян.-СПб.: СПбГИЭУ. 2003.С.30-34. - 0,4п.л. /0,2п.л.
25.Капица С.И. Психолого-коррекционная работа в практике специалиста службы занятости Социальные технологии и современное общество: Сб.науч.трудов/ Отв. ред. К.М.Оганян.-СПб.: СПбГИЭУ. 2003.С.66-67. - 0,2п.л.
26.Капица С.И. Вопросы применения нейролингвистического програм-мирования в управлении человеческими ресурсами. Социальные технологии и современное обще¬ство: Сб.науч.трудов/Отв.ред.К.М.Оганян.-СПб.: СПбГИЭУ. 2003.С.181-183.- 0,3п.л.
27.Капица С.И. О выборе модели идеальной семьи молодежью. Закономер-ности и перспективы трансформации общества//Материалы к 5 международной Кондратьев¬ской конференции.Т.3.-М.,2004.с.199-201. - 0,3п.л.
28.Капица С.И., Миронов Д.В. Особенности отношения старшеклассников и студен¬тов младших курсов к институту семьи.Демографическое развитие Санкт-Петер¬бурга и Северо-Запада России: проблемы, тенденции, перспективы. Мате-риалы конфе¬ренции (25 ноября 2004г.)/Под.ред.Е.Г.Слуцкого.- СПб.,2004г. C.101-104. - 0,4п.л./ 0,2 п.л.
29.Капица С.И. К вопросу об охране труда работников социальной сферы. Социаль¬ные технологии и современное общество: Сб.науч.тр. Вып. 2./Редкол.: К.М. Оганян (отв.ред.) и др.- СПб.: СПбГИЭУ,2005. C.53-56. - 0,3п.л.
30.Капица С.И. Повышение эффективности управления с учетом роли пси-хо-травми¬рующих факторов в деятельности менеджеров. Социальные техноло-гии и современное общество: Сб.науч.тр. Вып. 2./Редкол.: К.М. Оганян (отв.ред.) и др.-СПб.: СПбГИЭУ,2005. C.289-293. - 0,4п.л.
31.Капица С.И. Роль самоопределения в профессиональном становлении спе-циали¬ста. Вестник Балтийской педагогической академии. Современные про-блемы практической психологии профессиональной деятельности. Вып.60. - СПб.: СПбГАСУ, 2005. C.99-104. - 0,6 п.л.
32.Капица С.И. Активизация творческого потенциала студентов путем вне-дрения коучингового стиля обучения. Задачи обеспечения соответствия методов обучения тре¬бованиям комплексной оценки деятельности университета в 2007г. Материалы учебно-методической конференции профессорско-преподава-тельского состава 31января-1 фев¬раля 2007г.- СПб.: СПбГИЭУ, 2007. С. 247-249. - 0,2 п.л.
33.Капица С.И. Коучинг как новый стиль эффективного менеджмента и уп-равле¬ния персоналом. Вестник Балтийской педагогической академии. Актуаль-ные проблемы практической психологии и социальных технологий.Вып.81.- СПб.: СПбГАСУ, 2008. C.67-72. - 0,6 п.л.
34.Капица С.И. Профессиональные стрессы менеджмента кредитных орга-низаций – актуальная составляющая стандартов качества управления персона-лом в банке //Вестник Национального банка Республики Башкортостан. Инфор-мационно-аналити¬ческий бюллетень. Выпуск 1 (252), Уфа.- 2008.C.175-176. - 0,2 п.л.