- Концепция формирования эстетической культуры младших школьников в музыкальном дополнительном образовании, которая:
- представлена на методологическом, теоретическом и практическом уровнях, содержит характеристики музыкального дополнительного образования как среды культурно-эстетического развития, назначение которой состоит в создании педагогических условий для эстетического развития личности школьников;
- предусматривает культурно-развивающий подход к процессу музыкального дополнительного образования детей как теоретико-методологическую стратегию формирования эстетической культуры школьников;
- включает комплекс уточняющих принципов: для системы формирования эстетической культуры в целом, для процесса ее формирования в музыкальном образовании в частности; для педагогической деятельности в области формирования эстетической культуры;
- обосновывает использование технологии и методов формирования эстетической культуры в соответствии с этапами формирования эстетической культуры и культурно-коммуникативной парадигмой педагогического сопровождения этого процесса.
- Концептуальная модель формирования эстетической культуры младших школьников в музыкальном дополнительном образовании, которая является содержательно-смысловым наполнением концепции, ориентирована на культурно-эстетическое развитие школьников в ходе достижения ими нового, более высокого уровня эстетической культуры и включает совокупность компонентов, реализуемых в учреждении музыкального дополнительного образования (ценностно-целевой, теоретико-методологический, функциональный, содержательный, технолого-методический, организационно-педагогический, результативный).
- Комплекс организационно-педагогических условий, обеспечивающих целостность процесса формирования эстетической культуры и включающих реализацию художественно-эстетического, психолого-педагогического, организационно-деятельностного аспектов этого процесса.
- Стратегия культурно-эстетического развития школьников в процессе формирования эстетической культуры, предусматривающая стимулирование их активности в восприятии, понимании, осмыслении, презентации художественно-эстетических образов музыки.
- Совокупность оценочных методов и процедур, направленная на выявление уровня эстетической культуры школьников.
1.Левит, Е. И. Формирование эстетической культуры школьников в условиях художественно-эстетической развивающей среды / Е. И. Левит // Приволжский научный журнал. – Нижний Новгород: ННГАСУ. – 2009. – № 2. – С. 180 – 184.
2.Левит, Е. И. Формирование эстетической культуры младших школьников в дополнительном музыкальном образовании / Е. И. Левит // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова. – 2010. – Вып. 11. – С. 152 – 165.
3.Левит, Е. И. Педагогические условия формирования эстетической культуры личности младшего школьника в музыкальном дополнительном образовании [Электронный ресурс] / Е. И. Левит // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 2; URL: http://www.science-education.ru/108-9087 (дата обращения: 07.05.2013).
4.Левит, Е. И. Педагогическое сопровождение процесса формирования эстетической культуры младших школьников в музыкальном дополнительном образовании / Е. И. Левит // В мире научных открытий. Сер. «Проблемы науки и образования». – Красноярск. – 2013. - № 8.
5.Левит, Е. И. Подготовка будущего учителя к осуществлению эстетического развития личности школьника / Е. Н. Дмитриева, Е. И. Левит // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова. – Вып. 23. – 2013. – С. 176 – 183.
6.Левит, Е. И. Искусство как источник формирования эстетической культуры студентов в образовательном процессе вуза [Электронный ресурс] / Е. Н. Дмитриева, Е. И. Левит // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 3. – URL: http://www.science-education.ru/108-9087 (дата обращения: 03.07.2013).
7.Левит, Е. И. Концептуальные основы построения системы формирования эстетической культуры младших школьников // Приволжский научный журнал. – Нижний Новгород: ННГАСУ. – 2013. – № 2. – 148 – 152.
8.Левит, Е. И. Система формирования эстетической культуры младших школьников в дополнительном музыкальном образовании // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова. – Вып. 23. – 2013. –– С. 183 – 190.
Монографии, учебные пособия
9.Левит, Е. И. Формирование эстетической культуры у детей младшего школьного возраста в музыкальном дополнительном образовании: монография / Е. И. Левит. – Нижний Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2008. – 190 с.
10.Левит, Е. И. Теория и практика формирования эстетической культуры младших школьников / Е. И. Левит. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2012. – 127 с.
11.Левит, Е. И. Педагогическое сопровождение процесса формирования эстетической культуры младших школьников: методические рекомендации для преподавателей системы музыкального дополнительного образования / Е. И. Левит. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2011. – 35 с.
Статьи
12.Левит, Е. И. Психолого-педагогический аспект проблемы художественно-эстетического познания действительности младшими школьниками / Е. И. Левит // Актуальные проблемы науки и гуманитарного образования: Межвуз. сб. науч. тр. / Науч. ред. В. В. Рыжов. – Вып. 3. – Нижний Новгород: НФ УРАО, 2003. – С. 109 – 114.
13.Левит, Е. И. Образ учебного предмета как основа когнитивной деятельности учащихся на уроке / Е. И. Левит // Когнитивная деятельность учащихся при обучении и овладении иностранными языками (в разных типах учебных заведений): Межвуз. сб. науч. статей. – Нижний Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2003. – С. 47 – 52.
14.Левит, Е. И. О моделировании педагогом процесса формирования эстетической культуры младшего школьника в условиях музыкального образования / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 1 / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2003. – С. 136 – 139.
15.Левит, Е. И. Актуальность формирования эстетической культуры у педагогов детской музыкальной школы / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 3 / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2005. – С. 200 – 204.
16.Левит, Е. И. Психологические предпосылки формирования эстетической культуры личности в музыкальном образовании / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 3 / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2005. – С. 204 – 209.
17.Левит, Е. И. Обоснование педагогической модели формирования эстетической культуры школьников в деятельности преподавателя музыки / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 4 / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2006 – С. 208 – 212.
18.Левит, Е. И. Организационно-методические основы развития эстетической культуры студентов – будущих преподавателей музыки в учреждениях дополнительного образования / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 5 / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2007. – С. 120 – 127.
19.Левит, Е. И. Эстетическая культура в социальном становлении личности студента / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 6 / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2007. – С. 241 - 246.
20.Левит, Е. И. Художественно-эстетическая развивающая среда как условие формирования эстетической культуры школьника / Е.И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 6 / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2007. – С. 246 – 252.
21.Левит, Е. И. Общепедагогические основы формирования эстетической культуры личности в процессе образования / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: межвуз. сб. науч. тр. Вып. 7. / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н.Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2008. – С. 92 – 100.
22.Левит, Е. И. Программа формирования эстетической культуры у младших школьников в дополнительном музыкальном образовании / Е.И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 8 / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2008. – С. 82 – 86.
23.Левит, Е. И. Специфика деятельности педагога в процессе формирования эстетической культуры младших школьников в музыкальном дополнительном образовании / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. М. А. Викулиной. – Вып. 9. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2009. – С. 90 – 94.
24.Левит, Е. И. О культуре и культуросообразности музыкального дополнительного образования / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. М. А. Викулиной. – Вып.10. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2009. – С. 171 – 177.
25.Левит, Е. И. Общепедагогические основы формирования эстетической культуры школьников / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. М. А. Викулиной. – Вып.10. - Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2009. – С. 177 – 184
26.Левит, Е. И. Учет возрастных особенностей как условие эффективности работы по формированию эстетической культуры младшего школьника в условиях дополнительного образования // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. М. А. Викулиной. – Вып. 11. - Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2010. – С. 121 – 126.
27.Левит, Е. И. Исследование процесса формирования эстетической культуры у детей младшего школьного возраста средствами музыки / Е. И. Левит // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 12 / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2010. – С. 114 – 126.
28.Левит, Е. И. Опыт формирования эстетической культуры младших школьников в музыкальном дополнительном образовании Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 13. / Под ред. д.п.н., проф. М. А. Викулиной. Вып. 13. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2011. – С. 99 – 110.
29.Левит, Е.И. Формирование эстетической культуры младших школьников в дополнительном музыкальном образовании: к постановке проблемы / Е.И. Левит // Актуальные проблемы науки и гуманитарного образования: Межвуз. сб. науч. тр. / Науч. ред. В. В. Рыжов. – Вып. 15. – Москва: Изд-во РАИ, 2010. – С. 187 – 198.
30.Левит, Е. И. Эстетическое освоение действительности как условие становления личности / Е. И.Левит // Когнитивный подход в обучении иностранным языкам в школе и вузе: проблемы и перспективы: Межвуз. сб. науч. статей. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н.А.Добролюбова, 2012. – С. 173 – 179.
Тезисы докладов
31.Левит, Е. И. Художественное развитие учащихся средствами музыки (к постановке проблемы) / Е. И. Левит // Высокие технологии в педагогическом процессе: Труды IV Международной науч. конф. преподавателей вузов, ученых, специалистов. – Нижний Новгород: ВГИПА, 2003. – С. 168.
32.Левит, Е. И. Задачи детской музыкальной школы в свете проблем личностного развития учащихся / Е. И. Левит // Высокие технологии в педагогическом процессе: Труды IV Международной науч. конф. преподавателей вузов, ученых, специалистов. – Нижний Новгород: ВГИПА, 2003. – С. 169.
33.Левит, Е. И. Формирование эстетической культуры личности в контексте задач современного образования / Е. И. Левит // Актуальные вопросы развития образования и производства: М-лы науч.-практ. конф. – Нижний Новгород: ВГИПА, 2003. – С. 315.
34.Левит, Е. И. Искусство в эстетическом развитии личности / Е. И. Левит // Актуальные вопросы развития образования и производства: Материалы науч.-практ. конф. – Нижний Новгород: ВГИПА, 2003. – С. 316.
35.Левит, Е. И. Актуальность формирования основ эстетической культуры младших школьников в дополнительном музыкальном образовании / Е. И. Левит // Психолого-педагогические исследования в системе образования: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Ч.4. – Челябинск: «Образование», 2003. – С.93 – 96.
36.Левит, Е. И. Педагогические условия эстетического развития младших школьников в процессе музыкального образования / Е. И. Левит // Психологическая наука и практика: проблемы и перспективы: Материалы I Регион. науч.-практ. конф. (26 апреля 2006 г. ННГАСУ, г. Нижний Новгород). – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2006. – С. 164 – 167.
37.Левит, Е. И. Музыкальное дополнительное образование школьников в контексте средового подхода / Е. И. Левит // Психологическая наука и практика: проблемы и перспективы: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. (23 апреля 2008 г. ННГАСУ, г. Нижний Новгород). – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2008. – С. 207 – 211.
38.Левит, Е. И. Психологический аспект формирования эстетической культуры школьника / Е. И. Левит // Психологическая наука и практика: проблемы и перспективы: Материалы II Междунар. науч.-практ. конф. (21 апреля 2010 г. ННГАСУ, г. Нижний Новгород). – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2010. – С. 264 – 271.
39.Левит, Е. И. Психолого-педагогические условия формирования эстетической культуры школьника в музыкальном дополнительном образовании школьника / Е. И. Левит // Психологическая наука и практика: проблемы и перспективы: Материалы III Междунар. науч.-практ. конф. (25 апреля 2012 г. ННГАСУ, г. Нижний Новгород). – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2012. – С. 330 – 334.