- Теоретическое обоснование системы подготовки студентов художественно-графических факультетов к профессиональной деятельности в области эстетической организации внутренней и внешней среды.
- Разработанная система профессиональной подготовки студентов на базе современных электронных технологий в условиях традиционных художественно-графических факультетов.
- Совокупность содержания, приёмов, методов активного и целенаправленного использования современных компьютерных программ и технологий, органично объединённых с традиционными, ручными приёмами исполнения художественных работ.
- Учебно-методические пособия, рекомендации, комплекс индивидуальных профессионально ориентированных заданий, позволяющих повысить эффективность учебного процесса на отделениях подготовки студентов к проектно-графической деятельности.
1. Хворостов Д. А. Проектирование Дизайна среды. Использование компьютерных технологий на занятиях со студентами художественных вузов : монография - Германия Саарбрюккен : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 315 с. (20, 25 п. л.).
2. Хворостов А. С., Хворостов Д. А. Специфика рисунка в декоративно-прикладном искусстве: Зависимость подготовительного рисунка от материала и технологии исполнения декора : монография – Германия Саарбрюккен : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 269 с., ил. (17,4 п. л., авт. вклад 8,7).
3. Хворостов Д. А. Дизайн среды. Проектирование. Использование компьютерных технологий на занятиях со студентами художественно-графических факультетов : монография – Орел : Оттиск, 2012. – 180 с., ил. (11,25 п. л.).
4. Хворостов А. С., Хворостов Д. А. Искусство деревянной мозаики : монография - М. : Культура и традиции, 2005. - 206 с. (13,0 п. л., авт. вклад 6, 5).
5. Хворостов А. С., Хворостов Д. А. Художественные работы по дереву. Макетирование и резное дело. Монография. М.: ВЛАДОС, 2002.- 302 с. (19,0 п. л., авт. вклад 9,5 п. л.).
II. Научные статьи в изданиях, рекомендуемых ВАК РФ:
6. Хворостов Д. А. Специфика использования компьютерных технологий в процессе формирования у студентов ХГФ специальных художественных знаний и умений // Вестник Орловского государственного университета. - № 9. - 2012. – с. 86 – 88. (0,25 п. л.).
7. Хворостов Д. А. Интерьер в истории русского изобразительного искусства и современные компьютерные технологии // Вестник Орловского государственного университета. - № 1. - 2011. - с. 30 – 34. (0,31 п. л.).
8. Хворостов Д. А. Компьютерная двумерная графика как инструмент подготовки профессиональных кадров на художественно-графическом факультете // Вестник Орловского государственного университета. - № 3. - 2011. – с. 76 – 78. (0,2).
9. Хворостов Д. А. О профессиональной подготовке художника–проектанта. Компьютер и работа «от руки» // Вестник Орловского государственного университета. - № 4. - 2011. – с. 120-123. (0,25 п. л.).
10. Хворостов Д. А. Компьютерные средства обучения студентов художественно-графического факультета // Вестник Орловского государственного университета. - № 5. - 2011. – с. 133 – 136. (0,25 п. л.).
11. Хворостов Д. А. Проектные работы в наследии архитекторов Захарова и Барановского // Ученые записки Орловского государственного университета. Научный журнал. - №6. - 2011. – с. 493 - 497. (0,31 п. л.).
12. Хворостов Д. А. Эстетическое воспитание студентов отделения «Искусство Интерьера» // Ученые записки Орловского государственного университета. Научный журнал. - №1. 2010. - с. 364 – 365. (0,12 п. л.).
III. Научные статьи в зарубежных изданиях:
13. Хворостов Д. А. Компьютер как новое средство обучения студентов художественно-графического факультета. Международная конференция «Перспективные разработки науки и техники». Педагогические науки, современные методы преподавания. Польша. Перемышль, Ноябрь 2011. – с. 21 – 25. (0,31 п. л.).
14. Хворостов Д. А. Взаимосвязь традиционных методов обучения и современных компьютерных технологий в подготовке студентов художественно-графических факультетов. Международная Научно-практическая конференция «Научное пространство Европы». Педагогические науки, современные методы преподавания. Польша. Перемышль, Апрель 2012 года. - с. 62 – 66. (0,31 п. л.).
15. Хворостов Д. А. Значение ролевой профессионально-ориентированной игры в подготовке студентов художественно-графических факультетов к организации среды. Международная научно-практическая конференция «Образование и наука XXI века». Педагогические науки, современные методы преподавания. Болгария, София. 17–25 октября 2012. - с. 68 – 71. (0,31 п. л.).
16. Хворостов Д. А. Профессиональное использование фотографии и фотодизайна в подготовке студентов художественно-графических факультетов к организации среды. Международная научно-практическая конференция «Новости научной мысли». Педагогические науки, современные методы преподавания. Чехия, Прага. 27 октября – 05 ноября 2012. – с. 37 – 40. (0,31 п. л.).
IV. Учебно-методические пособия:
17. Хворостов Д. А., Краснова. Я. Н. Проектирование интерьеров. Использование программы 3D Studio Max на занятиях со студентами отделения Искусство интерьера : учебно-методическое пособие. – Орел : ОГУ, 2010. - 78 с., с ил. (4,88 п. л., авт. вклад 2,4 п. л.).
18. Новиков С. Н., Хворостов А. С., Хворостов Д. А. Русские резные узоры. : учебно-методическое пособие. – Орел : Труд, 1996. - 121 с. (7,56 п. л., авт. вклад 2,5 п. л.).
19. Хворостов Д. А. Русское деревянное зодчество. Основы макетирования : методическое пособие и учебные программы. - М. : ВЦХТ Родникъ, 1997. - 101 с. (5,86 п. л.).
20. Хворостов А. С., Новиков С. Н., Хворостов Д. А. Резные работы по дереву. Геометрическая и кудринская резьба : учебное пособие для учителей. - М. : Новая школа, 1998. – 80 с. (5 п. л., авт. вклад 1,6 п. л.).
21. Хворостов Д. А. Макетирование древнерусской архитектуры : учебно-методическое пособие. - М. : ВЦХТ Родникъ, 1997. - 29 с. (1,75 п. л.).
22. Хворостов Д. А. Кудринская резьба : учебно-методическое пособие. – Орел : Издательство городского научно – методического центра, 2002. – с. 37 – 38. (0,12 п. л.).
23. Хворостов Д. А. Просечной металлический узор : учебно-методическое пособие. – Орел : Издательство городского научно–методического центра, 2002. – с. 39 – 40. (0,12 п. л.).
24. Хворостов А. С. Хворостов Д. А. Домовая резьба : методическое пособие и учебные программы. - М. : ВЦХТ Родникъ, 1997. - 24 с. (1,5 п. л., авт. вклад 0,75 п. л.).
25. Хворостов А. С. Хворостов Д. А. Просечной металл : методическое пособие и учебные программы. - М. : ВЦХТ Родникъ, 1997. - 16 с. (1,0 п. л., авт. вклад 0,5 п.л.).
V. Научные статьи, материалы выступлений и докладов:
26. Хворостов Д. А. Особенности эстетического воспитания студентов отделения Искусство интерьера // Русская художественная школа: исторический опыт, современное состояние, перспективы развития. Статья. Международная научно-практическая конференция посвящённая 50-летию худ-граф. ф-та Орловского гос. университета. - Орёл, 2009. – с. 87 – 90. (0, 25 п. л.).
27. Хворостов Д. А. Интерьер в картинах русских художников // Историко-культурное наследие. Российское научное издание. – 2010. - №3.- – с. 129 -138. (0,62 п. л.).
28. Хворостов Д. А. Специфика подготовки студентов художественно-графических факультетов для работы в сельской школе // Художественно педагогическое образование. История, современное состояние, перспективы развития. Статья. Всероссийская научно-практическая конференция. - М. : Век книги. 2002. - с. 70. (0,06 п. л.).
29. Хворостов А. С., Хворостов Д. А. Возвращение мозаичного набора // Школа и производство. 2001. - № 4. – с. 29 – 31. (0,2 п. л., авт. вклад 0,1 п.л.).
30. Хворостов А. С., Хворостов Д. А. Шкатулка и ларец с мозаичным декором // Школа и производство. 2001. - № 6. – с. 71 – 73. (0,2 п. л., авт. вклад 0,1 п.л.).
31. Хворостов А.С., Хворостов Д. А. Подарочная папка // Школа и производство. 2001. - № 7. – с. 37- 39. (0,2 п. л., авт. вклад 0,1 п.л.).
32. Хворостов А. С., Хворостов Д. А. Рама для зеркала с резными накладками // Школа и производство. 2002. - № 2. – с. 60 – 62. (0,2 п. л., авт. вклад 0,1 п.л.).
33. Хворостов Д. А. Ковка гвоздей // Школа и производство. 2002. - № 3. – с. 60 – 62. (0,2 п. л.).
34. Хворостов Д. А. Особенности работы учителя в сельской школе. Тезисы межвузовской областной конференции молодых ученых. Орел: Орловское областное управление статистики. 1996. – с. 77 – 79. (0,19 п. л.).
35. Хворостов Д. А. Художественное ремесло и сельская школа. Тезисы межвузовской областной конференции молодых ученых. Орел : Орловское областное управление статистики. 1996.- с. 81. (0,06 п. л.).
36. Хворостов А. С., Хворостов Д. А. Сельской школе учитель изобразительного искусства не требуется. // Мир образования. №6. – 1996. - с. 24 – 26. (0,2 п. л.).
37. Хворостов Д. А. Что может сделать учитель изобразительного искусства на селе. Тезисы межвузовской конференции. Орел: Орловское областное управление статистики. 1997.- с. 21 – 22. (0,12 п. л.).
38. Хворостов Д. А. Художественное ремесло древнего Орла. Методические рекомендации учителям сельских малокомплектных школ. Орел: Дизайн-Центр АРТ. 1997. – с. 38 – 42. (0,31 п. л.).
39. Хворостов Д. А. Школьный учитель и основы изобразительной грамоты. Тезисы межвузовской научно-практической конференции. Орел : Комитет по высшей школе и народному образованию. 1997. – с. 82-83. (0,12 п. л.).
40. Хворостов Д. А. Подготовка учителя изобразительного искусства к работе в сельской школе // Эстетические и нравственные ценности отечественной культуры и высшее профессиональное образование. Тезисы межрегиональной научно-практической конференции. Орел : ОГУ. 2001. – с. 29 – 30. (0,12 п. л.).
41. Хворостов Д. А.. Навыки педагогического рисования – каждому сельскому учителю // Современные тенденции в развитии содержания подготовки специалистов для сельской малокомплектной школы. Тезисы Всероссийской научно-практической конференции. Орел : Управление общего и профессионального образования Орловской области. 2001. – с. 27 – 28. (0,12 п. л.).
42. Хворостов Д. А. О подготовке учителя изобразительного искусства к работе в сельской школе. // Художественно-педагогическое образование: содержание, проблемы, перспективы. Тезисы Всероссийской научно-практической конференции. Ростов-на-Дону. 2001. – с. 107 – 108. (0,12 п. л.).
43. Хворостов А. С. Хворостов Д. А. Роль декоративно-прикладного искусства в системе подготовки учителя для общеобразовательной школы // Художественно педагогическое образование. История, современное состояние, перспективы развития. Статья. Всероссийская научно-практическая конференция. М. : Век книги. 2002. – с. 67-69. (0,12 п. л., авт. вклад 0,06 п. л.).
44. Хворостов Д. А. История графических приёмов изображения и макетирования деревянной архитектуры на Руси // Технологическое образование в школе и ВУЗе. Тезисы межрегиональной научно-практической конференции. Сыктывкар : Полиграф-Сервис. 2002. – с. 127 – 129. (0,2 п. л.).
45. Хворостов Д. А.Технологические приёмы и инструменты русских мастеров // Технологическое образование в школе и ВУЗе. Тезисы межрегиональной научно-практической конференции. Сыктывкар : Полиграф-Сервис. 2002. – с. 129 – 132. (0,2 п. л.).
46. Хворостов Д. А. Использование народных традиций на занятиях кружка декоративно-прикладного искусства в сельской школе // Актуальные проблемы повышения качества общеобразовательной подготовки сельского школьника. Статья. Всероссийская научно-практическая конференция. Орел. Издательство Орловского областного комитета государственной статистики. 2002. – с. 125 – 128. (0,2 п. л.).
47. Хворостов Д. А. Роль школы в возрождении исторических традиций художественного ремесла в условиях современного сельского быта // Концепция многоукладности образовательного пространства сельского социума: содержание и направления реализации. Орел. Орловское областное управление статистики. 2003. – с. 51 -53. (0,2 п. л.).
48. Хворостов Д. А. Методические рекомендации учителю сельской малокомплектной школы. Тезисы межвузовской научно-практической конференции. Орел : Орловское областное управление статистики. 1996. – с. 67 – 69. (0,2 п. л.).