Структурные компоненты концепции отражают ее понятийную и мотивационную сущность; показатели и источники концепции; ее инновационную составляющую; модульное структурирование и условия внедрения в практику профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России.
Данная концепция включает пять принципов, комплексно-целевую программу профессиональной подготовки разных категорий сотрудников ГПС МЧС России и базируется на использовании двух основных технологий:
- поэтапного формирования двигательных навыков через умственное осознание своих действий, в её основу положена педагогическая теория поэтапного формирования умственных действий. Данная технология позволяет постоянно совершенствовать развитие профессионально важных и личностных качеств, акцентировать внимания на развитие умения мыслить, сознательно и активно формировать профессиональные компетенции в зависимости от профессиональных задач;
- проблемного представления учебного материала, в основу этой педагогической технологии заложена теория проблемного обучения. Для этой технологии характерна направленность на высокую самостоятельность в процессе профессиональной подготовки, на формирование глубокого познавательного интереса и личностной мотивации сотрудников ГПС МЧС России.
2. Основные направления совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России. К ним относятся: создание руководством учебных центров, филиалов и вузов ГПС МЧС России социальных, психологических мотивов для эффективной деятельности профессорско-преподавательского состава и обучаемых. Сюда же относится: регулярная передача информации о ходе и эффективности процесса профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС; выражение целей профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС в виде количественных результатов, форм отчетности и задач обучения; постоянный поиск новых мотивов эффективной образовательной деятельности, улучшения взаимоотношений и обстановки; регулярное предъявление требований к повышению качества процесса профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России ко всем его участникам с учетом региональных особенностей; всестороннее обеспечение нового уровня психолого-педагогической подготовленности профессорско-преподавательского состава.
3. Управленческая деятельность руководителей и педагогов в системе профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России, которую следует оценивать как целенаправленное поведение субъектов управления разного уровня. На эффективность этой деятельности влияет три фактора: профессиональные знания; специальные навыки и умения управления; выбор линии поведения субъектами управления. При этом педагогическая деятельность, как вид управленческой деятельности, имеет множество детерминант. Некоторые из них связаны со свойствами личности педагога как субъекта управления; другие же - с общей системой профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России.
4. Система профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России, которая должна постоянно приближаться к высокому уровню целостности. При этом система профессиональной подготовки приобретает свойство целостности, если обеспечивается единство самостоятельных процессов освоения, проектирования, конструирования содержания образования и учебно-материальной базы учебных центров, филиалов и вузов ГПС МЧС России. Сюда же можно отнести единство профессионально-делового взаимодействия руководства учебных центров, филиалов и вузов ГПС МЧС России с разными категориями субъектов управления образовательным процессом, педагогов и обучаемых по содержанию профессиональной подготовки. А также единство взаимодействия субъектов управления и обучающихся на уровне личностных взаимоотношений (неформальное общение); усвоения будущими сотрудниками содержания образования без непосредственного участия педагога (самообразование и самовоспитание).
5. Основные критерии эффективности функционирования многоуровневой системы профессиональной подготовки, сотрудников ГПС МЧС России. К ним относятся: наличие системы внутренней и внешней коммуникации; наличие критериев оценки педагогической деятельности преподавателей, а также планирования образовательной деятельности; участие всех субъектов управления в постановке целей и задач обучения; постоянная обратная связь об эффективности функционирования системы профессиональной подготовки; наличие различных способов поощрения профессорско-преподавательского состава и обучаемых.
6. Система профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России, которая включает ряд мероприятий по планированию, психолого-педагогическому совершенствованию преподавательского состава и повышению качества профессиональной подготовки обучаемых, а также комплексная программа и практические рекомендации по улучшению профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России.
1. Северин Н.Н. Управление профессиональной деятельностью специалистов пожарной безопасности: монография [текст]/ Н.Н. Северин. - Белгород: ООО «Планета-Полиграф», 2007. – 137 с. (8,11 п.л.).
2. Северин Н.Н. Физическая подготовка личного состава подразделений государственной противопожарной службы МЧС России с использованием упражнений в составе пожарного расчета: монография [электронный ресурс]/ Н.Н. Северин, В.И. Ткачев, В.Ю. Радоуцкий.– Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2008. – 144 с. – № гос. регистрации 0320802235 от 29 октября 2008 (№14462) (8,4/2,8 п.л.).
3. Северин Н.Н. Управление физической подготовкой личного состава подразделений государственной противопожарной службы МЧС России с учетом особенностей профессиональной деятельности: монография [электронный ресурс]/ Н.Н. Северин, В.Н. Шульженко.– Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г.Шухова, 2008. - 156c. – № гос. регистрации 0320802236 от 10 ноября 2008 (№ 14463) (9,1/4,5 п.л.).
4. Северин Н.Н. Пожарная безопасность. Состояние, перспективы: монография [текст]/ Н.Н. Северин, В.Н. Шульженко, В.Ю. Радоуцкий, Ю.В. Ветрова. - Белгород: ООО «Планета-Полиграф», 2010. – 128 с. (7,44/1,9 п.л.).
5.Северин Н.Н. Специальная спасательная подготовка. Спасение на водах: монография / Н.Н. Северин, В.Н. Шульженко, В.Ю. Радоуцкий, Д.Е. Егоров.– Белгород: ООО «Планета-Полиграф», 2011. – 145 с. (8,43/2,1 п.л.)
6.Северин Н.Н. Организация государственного надзора в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и пожарной безопасности: монография / Н.Н. Северин, В.Ю. Радоуцкий, М.В.Литвин.– Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2011.– 130с. (7,56/2,5 п.л.).
Научные статьи, опубликованные в ведущих научных журналах, включенных в перечень ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации:
7. Северин Н.Н. Методика применения физических упражнений в составе пожарных расчетов для действий в экстремальных условиях [текст]/ Н.Н. Северин// Научный журнал «Актуальные проблемы физической подготовки силовых структур».– № 1. – СПб.: ВИФК, 2008. –С. 61-65 (0,29 п.ч.).
8. Северин Н.Н. Система мониторинга и управления инженерным оборудованием зданий, сооружений учреждений высшего профессионального образования [текст]/Н.Н. Северин, В.Ю. Радоуцкий, Ю.В. Ветрова// Человек и Вселенная.– № 4(75). – СПб., 2010. – С. 90-93 (0,24/0,08 п.л.).
9. Северин Н.Н. Модель системы управления профессиональной деятельностью профессорско-преподавательского состава в филиалах вуза ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин, В.Н. Масаев //«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», № 8(78) – 2011.– С. 149-155 (0,7/0,35 п.л.).
10. Северин Н.Н. Технология педагогического руководства самообразованием сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин, Н.В. Москвин// «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта».– 2011.–№9(79). –С. 118-124 (0,88/0,44 п.л.).
11. Северин Н.Н. Педагогическая технология формирования профессионализма у сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин, Е.В. Дамаев// «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта».– 2011.– №10(80).–С. 166-170 (0,63/0,4 п.л.).
12. Северин Н.Н. Модель профессионально-коммуникативной подготовки руководителей ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин, Т.В. Масаева// «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта».– 2011.– №11(81). – С.137-142 (0,75/0,4 п.л.).
13. Северин Н.Н. Педагогические условия, необходимые для повышения эффективности подготовки нештатных аварийно-спасательных формирований [текст]/ Н.Н. Северин, А.В. Кондыков// Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2011.– 12(82).– С.143-146 (0,5/0,3 п.л.).
14. Северин Н.Н. Педагогическая технология организации самостоятельной работы в ВУЗах ГПС МЧС России с использованием индивидуальных заданий по дисциплинам математического цикла / Н.Н. Северин, В.Н.Мирошникова // Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова. – Белгород: БГТУ им. В.Г.Шухова, 2012. – № 4. - (0,5 п.л.).
15. Северин Н.Н. Методические основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности [текст]/ Н.Н. Северин, Д.Е. Егоров, В.Ю. Радоуцкий, В.С. Добровольский// Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова.– Белгород: БГТУ им. В.Г.Шухова, 2011. – № 2. – С. 175-178 (0,48/0,12).
16.Северин Н.Н. Формы управления процессом профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин // Научно-аналитический журнал «Проблемы управления рисками в техносфере». – 2011.– 2(18).– С.144-147 (0,3 п.л.).
17. Северин Н.Н. Формирование личностных качеств у сотрудников ГПС МЧС России – главная цель функционирования системы профессиональной подготовки [текст]/ Н.Н. Северин, Ю.В. Ветрова, В.Ю. Радоуцкий, М.В. Литвин// Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова. – Белгород: БГТУ им. В.Г.Шухова, 2011.– №3.– С. 180-183 (0,47/0,12 п.л.)
18.Северин Н.Н. Пути модернизации деятельности руководящих структур ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Научно-аналитический журнал «Проблемы управления рисками в техносфере». – 2011.– 3(19).– С.134-137 (0,3 п.л.).
19. Северин Н.Н. Концептуальные основы, определяющие эффективное функционирование системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин, Е.Г. Ковалева, В.Ю. Радоуцкий // Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова. – Белгород: БГТУ им. В.Г.Шухова, 2012.– №1.– С. 190-194 (0,63/0,3 п.л.)
20. Северин Н.Н. Педагогическая оценка форм управления процессом профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова. – Белгород: БГТУ им. В.Г.Шухова, 2012.– №2.– С. 215-218 (0,5 п.л.).
21. Северин Н.Н. Педагогические условия, необходимые для формирования профессионализма у сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин//Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта».– 2012.– № 1 (83).– С. 131-134 (0,63 п.л.).
Статьи, опубликованные в журналах, сборниках научных трудов и материалах конференций:
22. Северин Н.Н. Особенности профессиональной деятельности сотрудников Государственной противопожарной службы [текст]/ Н.Н. Северин // Физическая культура и спорт в системе образования и воспитания учащейся молодежи: Сборник научных работ/ Под ред. Л.М. Волковой. – СПб.: МО РФ; СПбГПУ, 2004. – С. 9-13 (0,29 п.л.).
23. Северин Н.Н. Педагогические условия, необходимые для обеспечения высокой эффективности управления физической подготовкой личного состава подразделений ГПС [текст]/ Н.Н. Северин// Физическая культура и спорт в системе образования и воспитания учащейся молодежи: сб. науч. работ/ Под ред. Л.М. Волковой. – СПб.: МО РФ; СПб ГПУ, 2004. – С. 13-15 (0,18 п.л.).
25. Северин Н.Н. Факторы, определяющие высокую эффективность управления физической подготовкой в подразделениях ГПС [текст]/ Н.Н. Северин// Методологические проблемы образования, физического воспитания студентов, физической подготовки слушателей и курсантов вузов МО РФ: Сборник научно-методических статей/ Под ред. В.В. Миронова и В.Л. Пашуты. СПб.: СПб ГЛА; ВИФК, 2005.– С. 147-148 (0,12 п.л.).
26. Северин Н.Н. Обоснование путей улучшения качества управления педагогической деятельностью преподавательского состава учебных центров, филиалов и вузов ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Методологические проблемы образования, физического воспитания студентов, физической подготовки слушателей и курсантов вузов МО РФ: Сборник научно-методических статей; Под ред. В.В. Миронова и В.Л. Пашуты. СПб.: СПб ГЛА; ВИФК, 2005.– С. 148-150 (0,12 п.л.).
27. Северин Н.Н. Особенности управления физической подготовкой в подразделениях ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Актуальные проблемы профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта: сб. науч.-метод. трудов молодых ученых/ Под общ. ред. профессора А.Э.Болотина.–Вып. 5.-Ч.2–СПб.: НП «Стратегия будущего», 2009.- С. 66-72 (0,25 п.л.).
28. Северин Н.Н. Методические подходы к совершенствованию системы управления физической подготовкой подразделений ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Актуальные проблемы профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта: сб. науч.-метод. трудов молодых ученых/ Под общ. ред. профессора А.Э.Болотина.–Вып. 5.-Ч.2–СПб.: НП «Стратегия будущего», 2009.- С. 72-83 (0,37 п.л.).
29. Северин Н.Н. Анализ организационной структуры системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст] /Н.Н. Северин // Сб. науч. работ «Профессиональное образование учащейся молодежи»/ Под ред. Л.М. Волковой. – СПб.: СПбГПУ, 2009.– С.135-138 (0,25 п.л.)
30. Северин Н.Н. Анализ методологических подходов к проблеме совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Сб. науч. работ «Профессиональное образование учащейся молодежи»/ Под ред. Л.М. Волковой. – СПб.: СПбГПУ, 2009.– С. 139-141 (0,19 п.л.)
31. Северин Н.Н. Особенности управления процессом профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Актуальные проблемы профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта: сб. науч.-метод. трудов молодых ученых /Под общ. ред. профессора А.Э.Болотина.–Вып. 6.–СПб.: НП «Стратегия будущего», 2010.- С. 66-72 (0,25 п.л.).
32. Северин Н.Н. Педагогические условия, необходимые для реализации педагогической концепции совершенствования системы профессиональной подготовки, сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Актуальные проблемы профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта: сб. науч.-метод. трудов молодых ученых /Под общ. ред. профессора А.Э.Болотина.–Вып. 6.–СПб.: НП «Стратегия будущего», 2010.- С. 72-78 (0,25 п.л.).
33. Северин Н.Н. Закономерности, свойственные процессу профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Сб. науч. работ «Профессиональное образование учащейся молодежи»/ Под ред. Л.М. Волковой. – СПб.: СПбГПУ, 2010.– С. 101-107 (0,37 п.л.)
34. Северин Н.Н. Анализ процесса профессионального развития личности сотрудника ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин // Сб. науч. работ «Профессиональное образование учащейся молодежи»/ Под ред. Л.М. Волковой. – СПб.: СПбГПУ, 2010.– С.108-110 (0,19 п.л.).
35. Северин Н.Н. Организационные условия, необходимые для реализации педагогической концепции совершенствования системы профессиональной подготовки, сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Актуальные проблемы профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта: сб. науч.-метод. трудов молодых ученых/ Под общ. ред. профессора А.Э.Болотина.–Вып. 7.–СПб.: НП «Стратегия будущего», 2011.- С. 54-60 (0,25 п.л.).
36. Северин Н.Н. Концептуальная модель формирования профессиональных и личностных качеств у сотрудников ГПС МЧС России в системе их профессиональной подготовки [текст]/ Н.Н. Северин// Под общ. ред. профессора А.Э.Болотина.–Вып. 7.–СПб.: НП «Стратегия будущего», 2011.- С. 60-68 (0,25 п.л.).
37. Северин Н.Н. Психолого-педагогическое исследование проблемы профессионального развития личности сотрудника ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Сб. науч. работ «Профессиональное образование учащейся молодежи»/ Под ред. Л.М. Волковой. – СПб.: СПбГПУ, 2011.– С.75-77 (0,19 п.л.).
38. Северин Н.Н. Общая характеристика системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст]/Н.Н. Северин// Сб. науч. работ «Профессиональное образование учащейся молодежи»/ Под ред. Л.М. Волковой. – СПб.: СПбГПУ, 2011.–С. 78-79 (0,12 п.л.).
39. Северин Н.Н. Инновационная система управления процессом профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Междунар. науч.-практ. конф.: Методические основы повышения качества образовательной деятельности по направлениям подготовки 280100 «Безопасность жизнедеятельности» и 280700 «Техносферная безопасность» (21 апреля 2011 года). – М.: Академия ГПС МЧС России, 2011.- С. 131-139 (0,47 п.л.).
40. Северин Н.Н. Направления модернизации деятельности руководящих структур ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Актуальные проблемы профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта: сб. науч.-метод. трудов молодых ученых /Под общ. ред. профессора А.Э.Болотина.–Вып. 8.–СПб.: НП «Стратегия будущего», 2012.- С. 84-90 (0,25 п.л.).
41. Северин Н.Н. Концептуальные основы, определяющие эффективное функционирование системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России [текст]/ Н.Н. Северин// Актуальные проблемы профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта: сб. науч.-метод. трудов молодых ученых/ Под общ. ред. профессора А.Э.Болотина.–Вып. 8.–СПб.: НП «Стратегия будущего», 2012.- С. 91-99 (0,25 п.л.).