- Народная художественная культура в ее музыкальном преломлении является сложным, многосоставным феноменом. Как часть целостного пространства культуры народная художественная культура на современном этапе взяла на себя функцию «генетического кода национальной культуры», его исторической и культурной памяти, живого источника познания и самопознания. Взаимосвязь, взаимодействие художественных и научно-образовательных элементов народной художественной культуры придают познавательным процессам широкий, гибкий, творческий характер, углубляют целостно-личностное отношение к культурным артефактам, способствуют формированию важнейших качеств личности: мировоззренческих и ценностно-нравственных основ, эстетического вкуса, потребностей и интересов, идеалов и целей в жизни и профессиональной деятельности.
- Постижение средствами народного музыкального искусства самобытности, неповторимого национального своеобразия и одновременно выявление нерасторжимой связи национальной культуры с духовной культурой всего человечества - залог обретения молодым поколением тех механизмов, которые оказывают решающее влияние на формирование социальной и национальной идентичности, бережное сохранение народных традиций в сочетании с широтой интересов и активным восприятием современной действительности. Целостность народной музыкальной традиции как художественной системы определяется природой художественно-творческой деятельности, опирающейся на вековые традиции многих поколений.
- Эффективность профессионального и духовного становления личности будущего музыканта определяется структурно-содержательным наполнением процесса профессиональной подготовки музыканта художественно-деятельностным освоением ценностных традиций народной художественной культуры и опорой на национальный и региональный компоненты. Логика развертывания музыкально-художественной и музыкально-педагогической деятельности в контексте изучения и воплощение в ней народной художественной традиции способствует устранению противоречия между предметной, технологической направленностью историко-теоретической подготовки и личностным развитием будущего музыканта как субъекта культуры.
- Осуществление процесса постижения народной художественной культуры в профессиональной подготовке музыканта требует применения комплексной методологии, опирающейся на современные научные подходы: системно-синергетический, аксиологический, компетентностный, целостно-личностный, сущностный, конструктивный, универсальный, что позволяет органично объединить в единую целостную систему обучения и воспитания групповые и индивидуальные формы изучения материала, интенсифицировать занятия, выявить склонности и интересы каждого студента.
- Положительную динамику процесса развития личностного комплекса музыканта, его этапов и уровней определяет предложенная модель, в которой на основе средств, характеризуемых интегративностью содержания, диалогичностью, полифункциональностью, создается органичное единение различных видов художественно-творческой деятельности. Разработанная модель представляет собой многоуровневую структуру, включающую в себя художественно-информационный, содержательно-аналитический, личностно-идентификационный и деятельностно-моделирующий этапы, что позволяет ввести в процесс исследования широкий круг методологически важных проблем теории и практики обучения воспитания современного музыканта в контексте обновления содержания образования и воспитания.
- Основными педагогическими условиями организации процесса постижения народной художественной культуры в профессиональном музыкальном образовании выступают: проектирование и реализация модели профессионального и духовного становления личности студента вуза в процессе изучения музыкального наследия региона; реализация интегративных форм и методов освоения произведений народного музыкального творчества, способствующих постижению ценностей народной художественной культуры в целом; осуществление постоянного мониторинга формирующихся ценностных новообразований у студентов.
1.Ануфриева, Н.И. Системный подход к подготовке педагога-музыканта: моногр. / Н.И. Ануфриева. - М.: РГСУ, 2009.- 168 с. (7,5 п.л.).
2.Ануфриева, Н.И. Поликультурная музыкально-художественная коммуникация: моногр. / А.И. Щербакова, Н.И. Ануфриева, И.А. Корсакова. - М.: РГСУ, 2011. - 200 с. (12,5 п.л.).
3.Ануфриева, Н.И. Народная музыкальная традиция в контексте философии культуры: моногр. / Н.И.Ануфриева.- М.: РГСУ, 2011.- 403 с. (21,9 п.л.)
Статьи в научных изданиях, рекомендованных ВАК:
4. Ануфриева, Н.И. Синергетическая парадигма в модернизации современной системы музыкального образования / Н.И. Ануфриева // Человеческий капитал.- 2010. - №6 (18). - С. 212-213. (0,5 п.л.).
5. Ануфриева, Н.И. Народная художественная культура как фактор целостного развития личности / Н.И. Ануфриева // Человеческий капитал.- 2010. - №10 (22). - С. 231-232. (0,5 п.л.).
6. Ануфриева, Н.И. Народное инструментальное исполнительство как самобытное направление отечественной художественной культуры / Н.И. Ануфриева// Социальная политика и социология.- Междисцип. науч.-практ. журнал.- 2011.- №2(68).- С.162-168.(0,6 п.л.).
7. Ануфриева, Н.И. Народная музыка в контексте философского осмысления традиционной художественной культуры / Н.И. Ануфриева // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. - Научно-теоретический и прикладной журнал. - Тамбов.- 2011. - №5 (11).- С.21-23. (0,6 п.л.).
8. Ануфриева, Н.И. Роль интеграционной среды в развитии профессиональных компетенций студентов-музыкантов / Н.И.Ануфриева // Человеческий капитал.- 2011. - №15 (11). - С. 64 - 66. (0,5 п.л.).
9. Ануфриева, Н.И. Народная музыкальная культура в содержании дисциплин национально-регионального компонента профессионального музыкального образования / Н.И.Ануфриева // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. - Научно-методический журнал. Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика.- 2011.- Т.17. - № 4.- С.105-110 (0,68 п.л.).
10.Ануфриева, Н.И. Народное музыкальное творчество как социальный механизм трансляции культурного опыта / Н.И. Ануфриева // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. Выпуск 3. ч.1.- Тула: Изд-во ТулГУ, 2011.- С.77-88.(0,68).
11.Ануфриева, Н.И. Народная музыкальная традиция в художественно-педагогическом пространстве высшей школы / Н.И. Ануфриева // Вестник государственного университета управления. – М.: 2011. №24. - С.56-61. (0,6 п.л.).
Избранные научные статьи:
13. Ануфриева, Н.И. Музыкальное искусство как источник познавательной активности личности / Н.И. Ануфриева // «Эмоциональный компонент содержания эстетического образования»: материалы междунар. науч.-практ. конф. - Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2006. - С.59-64. (0,5 п.л.).
14. Ануфриева, Н.И. Актуальные проблемы содержания музыкального образования на современном этапе / Н.И. Ануфриева // «Научно-методическое обеспечение инновационной деятельности для повышения качества образовательного процесса»: материалы XXXIII учеб.-метод. конф. профессор.-преп. состава ТГПУ им. Л.Н.Толстого: в 2-х ч. - Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2006. - С. 170-174. (0,5 п.л.)
15. Ануфриева, Н.И. Принципы взаимодействия «педагог - студент» в музыкально-педагогическом пространстве / Н.И. Ануфриева // «Роль университетов в поддержке гуманитарных исследований»: материалы I-й Всерос. науч.-практ. конф.: в 3-х т. / Отв. ред. О.Г. Вронский.- Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2006.- С. 18-22. (0,4 п.л.).
16. Ануфриева, Н.И. Коммуникативный потенциал личности педагога - музыканта и проблема музыкального воспитания молодежи / Н.И. Ануфриева// «Социально-политическая трансформация России и молодежь»: сб. материалов Рос. науч.-практ. конф. (14-16 ноября 2007 г.). -Тула: Гриф и К, 2007. - С.34-39. (0,4 п.л.).
17. Ануфриева, Н.И. Педагогическое стимулирование познавательной активности студентов - будущих учителей музыки / Н.И. Ануфриева // «Художественное образование личности в контексте освоения музыкального и изобразительного искусства: научный и творческий потенциал»: материалы Всерос. науч.-практ. конф. IX открытого фестиваля преподавателей и студентов музыкальных факультетов вузов России, 25 апреля 2008, Кострома. КГУ им. Некрасова, 2008. - С.83-87. (0,4 п.л.).
18. Ануфриева, Н.И. Народная оркестровая традиция в Туле: история и современность / Н.И. Ануфриева // Материалы II-х Межрегиональных чтений, посвященных 120-летию со дня рожд. Н.И.Белобородова. - Тула: Гриф и К, 2008.- С.31-37. (о,7п.л.).
19. Ануфриева, Н.И. К проблеме осмысления музыкального образования в пространстве отечественной художественной культуры / Н.И. Ануфриева // «Развитие личностных психологических технологий в условиях современного социального евроазиатского пространства»: сб. науч. тр. - М.: Высш. школа социально-управленческого консалтинга, 2008. - С.45-46. (0,5 п.л.).
20. Ануфриева, Н.И. Музыка как источник познания и познавательной активности личности в современном образовательном процессе / Н.И. Ануфриева // Материалы VI Всерос. науч.-практ. конференции: в 2-х ч. Ч. 1. / под ред. И.С. Кобозевой; Морд. гос. пед. ун-т.- Саранск, 2008. - С.16-20. (0,5 п.л.).
21. Ануфриева, Н.И. Формирование целостного мировоззрения будущего педагога-музыканта / Н.И. Ануфриева // «Роль университетов в поддержке гуманитарных исследований»: материалы I-й Всерос. науч.-практ. конф.: в 3-х т. / Отв. ред. О.Г. Вронский.- Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2008.- С. 18-22.
22. Ануфриева, Н.И. Диалог художественной культуры и музыкального образования в контексте высшей школы / Н.И. Ануфриева // Материалы «Музыка в информационном пространстве культуры III тысячелетия»: сб. науч. тр. - вып. 1. - М.: Российский государственный социальный университет, 2009.- С. 14-23. (0,7 п.л.).
23. Ануфриева, Н.И. Реализация системного подхода в процессе подготовки педагога-музыканта / Н.И. Ануфриева // «Искусство и педагогика»: сб. материалов V Междунар. науч.-практ. конф. «Искусство и педагогика: проблемы художественного и музыкального образования» (г. Казань, 24-25 ноября 2009 г.) / ТГГПУ; редкол.: Ф.Ш. Салитова (отв. ред.).- Казань: ТГПУЭ, 2009.- вып.5.- С.75-78. (0,5 п.л.).
24. Ануфриева, Н.И. Системный подход к реализации профессионального музыкального образования / Н.И. Ануфриева // «Музыкальное искусство и музыкальное образование в современном мире»: материалы Междунар. науч.-практ. конф. 12 ноября 2009 г. - Махачкала: ДГПУ, 2009. - С.19-21. (0,6 п.л.).
25.Ануфриева, Н.И. Инновационные подходы к содержанию профессионального музыкального образования / Н.И. Ануфриева // «Музыка в информационном пространстве культуры III тысячелетия»: сб. науч. тр. - вып. II. - М.: Российский государственный социальный университет, 2009.- С.55-63. (0,7 п.л.).
26. Ануфриева, Н.И. Личность музыканта в контексте философского осмысления культуры / Н.И. Ануфриева // «Профессиональное образование: инновационные идеи и технологии»: материалы науч.-практ. конф. / Под общ. ред. В.П. Подвойского, А.М. Балбеко. - М.: ВШК, 2009.- С.60-63. (0,5 п.л.).
27. Ануфриева, Н.И. Народное художественное творчество как источник самоидентификации личности в пространстве культуры / Н.И. Ануфриева // «Страны БРИК в условиях глобального кризиса: потенциал и проблемы консолидации»: материалы выступлений участников IX Междунар. социального конгресса 25-26 ноября 2009 г.- М.: Изд-во РГСУ, 2010.- С.236. (0,5 п.л.).
28. Ануфриева, Н.И. Мировоззренческое осмысление (интерпретация) содержания современного музыкального образования / Н.И. Ануфриева // «Инновационные процессы в профессиональном образовании»: материалы VI Междунар. российско-тайваньской конф. (4 апреля 2010 года) / Науч. ред. А.М. Балбеко. - М.: МАГМУ, 2010.- С.112-115. (0,5 п.л.).
29. Ануфриева, Н.И. Музыкальная культура в системе художественных ценностей современного общества / Н.И. Ануфриева // «Система ценностей современного общества»: сб. материалов X Междунар. науч.-практ. конф.: в 2-х ч. Ч.1. / Под общ. ред. С.С. Чернова.- Новосибирск: Изд-во «СИБПРИНТ», 2010. - С.133-137. (0,5 п.л.).
30. Ануфриева, Н.И. Музыкальная культура в структуре социального пространства / Н.И. Ануфриева // «Наука и современность-2010»: сб. материалов I Междунар. науч.-практ. конф.: в 3-х ч. Ч.3 / Под общ. ред. С.С. Чернова.- Новосибирск: Изд-во «СИБПРИНТ», 2010.- С.12-17. (0,5 п.л.).
31. Ануфриева, Н.И. Современная система музыкального образования в контексте ценностного осмысления отечественной художественной культуры / Н.И. Ануфриева // Казанская наука.- 2010. - №5. - С.195-200. (0,5 п.л.).
32. Ануфриева, Н.И. Синергетика музыкального образования: вариативность, альтернативность, интерпретативность познания / Н.И. Ануфриева // «Музыка в информационном пространстве культуры III тысячелетия»: сб. науч. тр. - вып. IV. - М.: Российский государственный социальный университет, 2010.- С. 65-72. (0,5 п.л.).
33. Ануфриева, Н.И. Музыкальное образование как источник традиций отечественной художественной культуры / Н.И. Ануфриева // «Педагогика и образование в современном мире: диалог времен»: материалы Всерос. науч.-практ. конф. «46-е Евсевьевские чтения», 19-20 мая 2010 г. / Под ред. И.С. Кобозевой; Мордов. Гос. пед. ин-т.- Саранск,2010.- С. 20-23. (0,5 п.л.).
34. Ануфриева, Н.И. Российское музыкальное образование как социально-философский феномен / Н.И. Ануфриева // «Роль университетов в поддержке гуманитарных исследований»: материалы V-й Междунар. науч-практ. конф.: в 2-т. / Отв. ред. О.Г. Вронский.- Тула: Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2010.- Т. 2.- С.220-223. (0,5 п.л.).
35. Ануфриева, Н.И. Личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию музыканта как субъекта культуры и социума / Н.И. Ануфриева // Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. «Учитель. Преподаватель. Тренер», 8-9 июля 2010 года. - Т.1. - М.: Рос. акад. образования «Психологический институт», МГППУ, 2010.- С.117-119. (0,5 п.л.).
36. Ануфриева, Н.И. Народная художественная культура в системе гуманитарного знания современного общества / Н.И. Ануфриева // «Музыка в информационном пространстве культуры III тысячелетия: проблемы, мнения, перспективы»: сб. науч. тр. - вып. V. - М.: Российский государственный социальный университет, 2011.- С. 95-101. (0,7 п.л.).
37. Ануфриева, Н.И. Становление этноорганологии в России: методологический аспект / Н.И. Ануфриева // «Музыка в информационном пространстве культуры III тысячелетия: проблемы, мнения, перспективы»: сб. науч. тр. - вып. V. - М.: Российский государственный социальный университет, 2011.- С. 95-101. (0,7 п.л.).
38. Ануфриева, Н.И. Формирование интегрального стиля мышления стиля-музыканта в контексте трансформации образовательных ориентиров современного вуза / Н.И. Ануфриева // Казанская наука.- 2011.- № 3. - С.134-137. (0,6 п.л).
39. Ануфриева, Н.И. Принципы функционирования фольклора в социокультурном пространстве современного общества / Н.И. Ануфриева // «Актуальные проблемы развития профессионального образования». Материалы Международной научно-практической конференции: сб. науч. тр. - М.: ВШК, 2011.- С.22-28. (0,43 п.л.).
40. Ануфриева, Н.И. Народное художественное творчество в интегральном процессе воспитание человека. / Н.И. Ануфриева // «Актуальные проблемы развития профессионального образования». Материалы Международной научно-практической конференции. Сборник научных трудов. М.: МАГМУ, 2011.- С.17-28. (0,68 п.л).
Публикации в зарубежных изданиях:
41. Ануфриева, Н.И. System Approach in Music Education in the Context of Pedagogical Innovations Системный подход в музыкальном образовании в контексте педагогических инноваций / Н.И. Ануфриева // Философия музыки и музыкального образования как научное направление: сб. науч. ст. –Вашингтон: Гирш; М.: РГСУ, 2010. - Philosophy of Music and Music Education As a Scientific Tendency: Collection of research articles.- Washington: Girshav Publishing Company USA; Moscow: Russian state social universiny, 2010. - С. 17-26, 65-76. (0,7 п.л.)
42. Ануфриева, Н.И. Musical Bilingualism of National Musical Instrumental Creativy Музыкальное двуязычие народного музыкально-инструментального творчества. Musical Bilingualism of National Musical Instrumental Creativy / Н.И. Ануфриева // Философия музыки и музыкального образования как научное направление: сб. науч. ст. - Вашингтон: Гирш; М.: РГСУ, 2011. - Philosophy of Music and Music Education As a Scientific Tendency: Collection of research articles.- Washington: Girshav Publishing Company USA; Moscow: Russian state social universiny, 2011. - С.100-110. (0,7 п.л.).
43. Ануфриева, Н.И. Народное художественное творчество в контексте философско-культурных категорий. Folk Art Production in the context of philosophical and cultural categories / Н.И. Ануфриева // Философия музыки и музыкального образования как научное направление: сб. науч. ст. - Вашингтон: Гирш; М.: РГСУ, 2011. = Philosophy of Music and Music Education As a Scientific Tendency: Collection of research articles.- Washington: Girshav Publishing Company USA; Moscow: Russian state social universiny, 2011. - С.33-41. (0,81 п.л.).
Учебно-методические и научно-методические пособия, контрольно-измерительные материалы:
44.Ануфриева, Н.И. Примерная программа по учебной дисциплине «История исполнительства» по специальности 0501.04. Народные инструменты Инструментальное исполнительство: рек. МК РФ для средних профессиональных учебных заведений / Н.И. Ануфриева. - М, 2002. - 35 с. (2 п.л.)
45.Ануфриева, Н.И. Музыкальная психология (учебно-методическое пособие) / Авт.-сост. Н.И. Ануфриева; под ред. Т.И.Лях.- Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2007.- 99 с.(5,9 п.л.).
46. Ануфриева, Н.И. Развитие познавательной активности учащихся в музыкальном образовании: учеб.-метод. пособие: рек. УМО по специальностям пед. образования в качестве учеб. пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 030700-Музыкальное образование / Н.И. Ануфриева; под ред. Т.И.Лях. - Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2008.-107 с. (6,5 п.л.).
47. Ануфриева, Н.И. Музыкальная психология: учеб.-метод. пособие / авт.-сост. Н.И. Ануфриева.- 2-е изд., доп.- Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2009.- 110 с. (6,1 п.л.).
48. Ануфриева, Н.И. Инновационные процессы в музыкальном образовании. Социокультурный аспект: учеб.-метод. пособие к курсу «История и теория художественного образования»: допущено УМО по направлениям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050600.62 - Художественное образование / Н.И. Ануфриева. - М.: РГСУ, 2010.-188 с. (10,2 п.л.).
49. Ануфриева, Н.И. Народные музыкальные инструменты: учеб.-метод. и контр.-изм. материалы / Н.И. Ануфриева.- М.: РГСУ, 2010.- 44 с. (2,75 п.л).
50. Ануфриева, Н.И. Теория и история народной художественной культуры: учеб.-метод. и контр.-изм. материалы / Н.И. Ануфриева.- М.: РГСУ, 2011.-70 с. (4,5 п.л.).
51. Ануфриева, Н.И. Инновационные процессы в музыкальном образовании. Социокультурный аспект: учеб. пособие к курсу «История и теория художественного образования» / Н.И. Ануфриева.- 2-е изд., изм. и доп. – М.: РГСУ, 2011.- 200 с. (11,2п.л.)
52. Ануфриева, Н.И. Организация и руководство народным художественным творчеством: учеб.-метод. и контр.-изм. материалы / Н.И. Ануфриева.- М.: РГСУ, 2011.-24 с. (1,5п.л.).
53. Ануфриева, Н.И. Методика преподавания музыкального инструмента: учеб.-метод. и контр.-изм. материалы/Н.И. Ануфриева.- М.: РГСУ, 2011.-24 с. (1,5 п.л.).
54. Ануфриева, Н.И. Руководство этнокультурным центром: учеб.-метод. и контр.-изм. материалы / Н.И. Ануфриева. - М.: РГСУ, 2011.-12 с. (0,75 п.л.).
55. Ануфриева, Н.И. Народные праздники: учеб.-метод. и контр.-изм. материалы / Н.И. Ануфриев. - М.: РГСУ, 2011.-20 с.(1,25 п.л.).
56. Ануфриева, Н.И. Методика преподавания специальных дисциплин: учеб.-метод. и контр.-изм. материалы / Н.И. Ануфриева.- М.: РГСУ, 2011.- 70 с.(4,5п.л.)
57. Ануфриева, Н.И. Современные технологии музыкального образования детей и юношества в г. Москве: науч.-метод. пособие / Н.И. Ануфриева, А.И. Щербакова, Е.Ю. Гончар, Н.Е. Судакова, Ю.В. Ганичева. - М.: РГСУ, 2011. - С.10-39. (9 п.л.; 2,5 п.л.).
Электронные ресурсы: мультимедийные учебные пособия, программы для ЭВМ (патенты):
58. Ануфриева, Н.И. Инновационные процессы в музыкальном образовании. Социокультурный аспект: учеб. пособие к курсу «История и теория художественного образования» [Электронный ресурс]: / Н.И. Ануфриева.- 2-е изд., изм. и доп. - М.: РГСУ, 2011.- 1 электр. опт. диск (CD-R).