Научная тема: «СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА (НА МАТЕРИАЛАХ ТОМСКОЙ И КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТЕЙ)»
Специальность: 22.00.04
Год: 2011
Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:
  1. В условиях трансформации российского общества произошлиизменения в его социальной структуре, что оказало влияние на социальное положение, стратегии развития молодежи. Роль и место молодежи в современном обществе определяются возрастными, психофизиологическими, социальными особенностями (проявляющимися в интересах, ценностях, ориентациях, действиях молодежи,самоопределением, самоидентификацией); реализацией трансляционной, инновационной, воспроизводственной функций; системой общественных отношений (политическими, социально-экономическими,культурными условиями жизнедеятельности общества).
  2. Синтез институционального, структурно-функционального,регионального, идентификационного, психоаналитического, историко-культурологического подходов является базой изучения проблем молодежи региона, позволяет осмыслить социализацию молодежи как феномен жизни общества и определить территориальные,социальные, экономические и политические факторы процесса социализации и служит основой и для анализа проблем социализациисибирской молодежи.
  3. Природно-климатические и географические условия (суровыйклимат, продолжительная зима, низкие температуры, короткое летои др.) накладывают отпечаток на культуру, характер хозяйственно-экономической деятельности населения. Пространственныехарактеристики Томской и Кемеровской областей формируютособенности региональной политической и общественной структурнаселения, расширяют границы восприятия окружающего мира,социокультурных представлений молодежи. Наличие ведущихотраслевых комплексов регионов накладывают отпечаток наобразовательную, профессиональную специализацию молодежи. Климатические особенности Сибири детерминируют формирование специфических психофизиологических, личностных качеств жителей, в том числе молодежи, формируют у жителей, проживающих на одной территории элементы национального характера, стереотипы мышления, восприятия, особенности ментальности.
  4. Особенности влияния семьи как агента социализации молодежи определяется характером родительских, родственных отношений. Обладая специфическими формами воздействия на социализацию молодежи, формирование и развитие ценностной структуры, мировоззрение, вместе с тем направленность социализирующего воздействия современной российской семьи носит противоречивый характер. В связи с удлинением продолжительности обучения и, следовательно, периода взросления в современном обществе влияние родительской семьи как агента социализации распространяется на более длительный период времени. Это проявляется в продолжительной экономической зависимости, смещении в сторону повышения возраста вступления в брак, ориентации преимущественно на малодетную семью, отсутствии возможности приобретения жилья.
  5. Специфика влияния системы образования на социализацию молодежи в современном российском обществе выражается в получении профессии, необходимых для ее осуществления компетенций. В жизненных предпочтениях молодых людей образование выступает как фактор социальной мобильности.
  6. Усиление информационного потока со стороны средств массовой информации и как следствие влияние на динамику ценностных ориентаций. С одной стороны, молодежь транслирует ценности, которые значимы при социальном взаимодействии, с другой стороны, высоко оценивает значимость индивидуальных качеств. Популяризируя образцы массовой культуры, СМИ оказывают противоречивое влияние на формирование духовно-нравственных ценностей молодежи, далеко не всегда положительное.
  7. Адаптация и социальное самочувствие молодежи Сибирского региона в настоящее время зависит от сочетания объективных и субъективных факторов: общего уровня социально-экономического развития Томской и Кемеровской областей, характера политической структуры, уровня жизни, а также востребованности на рынке труда профессионально-квалификационного потенциала молодежи. На территории Сибирского региона ведется подготовка высококвалифицированных специалистов в соответствии с отраслевыми комплексами. Научно-исследовательская деятельность системы высшего образования ориентирована на стратегически перспективные направления, в том числе: новые материалы и нанотехнологии, биотехнологии, информационные технологии, медицинское приборостроение, телекоммуникации и точное приборостроение, нефтехимия.
  8. В ценностной картине мира молодежи уживаются как традиционные, так и модернистские ценности. Важное место в социализации молодежи региона занимают духовно-нравственных ценности, степень значимости определяется уровнем образования, возрастом. Значимыми в структуре духовно-нравственные ценностей выступают семья, любовь, доброта, забота.
Список опубликованных работ
1.Орлова В.В. Формирование духовной культуры и нравственных ценностей молодежи в условиях переходного периода / В.В. Орлова // Вестник Бурят. гос. ун-та. Сер. Философия и социология. 2005. Вып. 5. С. 177-187 (1 п.л.).

2.Орлова В.В. Ценностные ориентиры и патриотическое воспитание молодежи на современном этапе российского общества / В.В. Орлова // Вестник РУДН. Сер. Социология. 2009. №1. С. 71-75 (0,5 п.л.).

3.Орлова В.В. Молодежь как фактор устойчивого развития / В.В. Орлова // Вестник Самарск. гос. ун-та. Гуманитарная серия. 2010. № 1. (75). С. 38-44 (1 п.л.).

4.Орлова В.В. Ценностные приоритеты молодежи в модернизирующемся российском социуме / В.В. Орлова // Вестник Бурят. гос. ун-та. Сер. Философия. Социология. Политология. Культурология. 2009.Вып. 6. С. 163-166 (0,8 п.л.).

5.Орлова В.В. Применение биографического метода в изучениижизненных стратегий молодежи / В.В. Орлова // Вестник Бурят. гос.ун-та. Сер. Философия. Социология. Политология. Культурология. 2010.Вып. 6. С. 177-181 (0,8 п.л.).

6.Орлова В.В. Ценностные приоритеты молодежи в сибирском регионе / В.В. Орлова // Социологические исследования. 2009. №6. С.95-99 (0,6 п.л.)

7.Орлова В.В. Нравственный выбор современной молодежи: идеалы и реальность / В.В. Орлова // Известия Томск. политехн. унта. 2010. Т. 316. № 6. С.166-172 (1 п.л.).

8.Орлова В.В. Влияние природно-географической среды на процесс социализации молодежи / В.В. Орлова // Вестник Бурят. гос. ун-та. Сер. Философия. Социология. Политология. Культурология. 2010. Вып. 6(а). С. 177-181 (0,8 п.л.).

9.Орлова В.В. Образовательные учебные заведения и их роль в социализации сибирской молодежи / В.В. Орлова // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2010. №8. С. 31-35 (0,8 п.л.).

Монографии и разделы в них

10.Орлова В.В. Социализация молодежи в современных условиях. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2010. 300 с. (16 п.л.).

11.Орлова В.В., Осинский И.И. Старшеклассники 90-х: особенности экономической социализации. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2005. 200 с. (10 п.л.).

12.Орлова В.В. Молодежь в общественно-политической жизни общества (Социализационный аспект). Томск: Изд-во Томского гос. ун-та систем упр. и радиоэлектр., 2007. 200 с. (10 п.л.).

13.Гуманитарные проблемы современности: человек и общество / Н.А. Антипова, Л.В. Бабулина, Н.В. Белова и др.; под общ. ред. С.С. Чернова. Кн. 3. Новосибирск: ЦРНС; СИБПРИНТ, 2008. 358 с. (21,2 п.л.). Автор. Гл. 4.1. С. 106-119 (авт. 1,5 п.л.).

14.Гуманитарные проблемы современности: человек и общество / Е.В. Бакеева, А.В. Горюнов, Д.Н. Иллензеер и др.; под общ. ред. С.С. Чернова. Кн. 4. Новосибирск: ЦРНС; СИБПРИНТ, 2008. 413 с. (24,2 п.л.) Автор. Гл. 8. С. 234-254. (авт. 1,5 п.л.).

15.Гуманитарные проблемы современности: человек и общество / Л.В. Бронник, Е.В. Булычева, Ю.В. Веселова и др. ; под общ. ред. С.С. Чернова. Кн. 7. Новосибирск: ЦРНС; СИБПРИНТ, 2009. 276 с. (16 п.л.) Автор. Гл. 2.1. С. 38-45 (авт. 1,2 п.л.).

Учебно-методические пособия

16.Социология: учеб.-метод. пособие. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2005. 50 с.

17.Педагогическое обеспечение работы с молодежью: учеб.метод. пособие. Томск: Изд-во Томск. гос. ун-та систем упр. и радиоэлектр., 2007. 100 с. (5 п.л.).

Статьи в научных журналах и сборниках:

18.Роль и место молодежи в социальной структуре полиэтнического региона // Социально-стратификационная дифференциацияроссийского общества: материалы междунар. науч.-практ. конф.(25-26 мая 2006 г.): в 2 т. Т.1. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос ун-та,2006. 302 с. (0,75 п.л.).

19.Психологические особенности поведения человека в условиях рыночных преобразований // PR – Универсум 2006: материалы всерос. науч. конф. (13-17 ноября 2006 г.). Томск: Изд-во Томск. гос. ун-та, 2006. 274 с. (0,8 п.л.).

20.Институализация инновационных процессов в образовании: проблемы, инновационные модели преподавания // Современное образование: инновационный потенциал «умной экономики» России: материалы междунар. науч.-метод. конф. (1-2 февраля 2007 г. Россия, Томск). Томск: Изд-во Томск. гос. ун-та систем упр. и радиоэлектр., 2007. 271 с. (0,4 п.л.).

21.Интеллигентная молодежь полиэтнического региона: формирование духовной культуры // Интеллигенция в диалоге культур: сб. ст. / РГГУ. Социологический факультет. Центр социологических исследований; под общ. ред. Ж.Т. Тощенко. Серия «Интеллигенция и современность» М.: Изд-во РГГУ, 2007. Вып. 8. 510 с. (1,2 п.л.).

22.Основы «философии жизни» студенческой молодежи (проблема духовно-нравственного выбора) // Интеллигенция и взаимодействие культур («Байкальская встреча»): материалы VI Между-нар. науч. конф. (26-29 июня 2007 г.): в 2 т. Т.1. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2007. 399 с. (0,8 п.л.).

23.Профессиональная культура студентов в техническом вузе: компетенции, ценности, образовательное пространство // Современное образование: проблемы и перспективы в условиях перехода к новой концепции образования: материалы междунар. науч.-метод. конф. (29 – 30 января 2009 г. Россия, Томск). Томск: Изд-во Томск. гос. ун-та систем упр. и радиоэлектр., 2009. С. 222-223 (0,3 п.л.).

24.Развитие личностно-профессиональной культуры студентов технического вуза // Наука. Философия. Общество: материалы V Рос. филос. конгресса (Новосибирск. 24-25 августа 2009 г.). Т.3. Новосибирск: Параллель, 2009. С. 411-414 (0,5 п.л.).

25.Социализация молодежи: потенциал регионального социума // «Знание. Понимание. Умение». Электронный журнал. – Социология. № 3. 2009 (0,8 п.л.). Режим доступа: http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/3/Orlova/

26.Информационные технологии как инструмент конструирования картины мира // Интеллигенция в мире современных коммуникаций: сб. ст. / РГГУ. Социологический факультет. Центр социологических исследований; под общ. ред. Ж.Т. Тощенко; сост. Р.И. Анисимов. М.: Изд-во РГГУ, 2009. 432 с. (1 п.л.).

27.Особенности правовой социализации молодежи // Успехи современного естествознания (Российская академия естествознания). 2009. № 9. С. 34-36.

28.Социальная зрелость молодежи: социально-психологический аспект // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований (Российская академия естествознания). №5. 2009. С.124-125.

29.Молодежь в общественно-политической жизни общества: социализационный аспект (научное издание) // Международный журнал экспериментального образования (Российская академия естествознания). №4. 2009. С. 23-24.

30.Формирование ценностного отношения к профессии студентов специальности «Организация работы с молодежью» ТУСУР // Современное образование: перспективы развития многопрофильного технического университета: материалы междунар. науч.метод. конф. (28-29 января 2010 г. Россия, Томск). Томск: Изд-во Томск. гос. ун-та систем упр. и радиоэлектр., 2010. С.211-212.

31.Инновации в образовании молодежи // Актуальные проблемы гуманитарного знания в техническом вузе: сб. науч. тр. II Все-рос. науч.-метод. конф. / Санкт-Петербург. гос. горный ин-т (Санкт-Петербург, 28-30 октября 2009 г.). СПб., 2010. С. 59-61 (0,4 п.л.).

32.Innovation processes in the formation: the potential of intellectual young people in the regions // International journal of applied and fundamental research (ISSN 1996-3955) / European Academy of Natural history. 2009. No 2. P. 36-37. ( Инновационные технологии в высшем и профессиональном образовании: междунар. науч. конф., Испания, Канарские острова Тенерифе, 20-27 ноября 2009 г.) (0,5 п.л.).

33.Young people of Siberia in the creation of innovation type contemporary economy // Сборник материалов к XVII Всемирному социологическому конгрессу (11-17 июля 2010 г.) (0,5 п.л.).

34.Роль интеллигенции в развитии социокультурного пространства Сибири // Интеллигенция в изменяющемся мире: социальный статус, облик, ценности, сценарии развития: материалы VI Междунар. науч. конф. («Байкальская встреча») (15-18 июня 2010 г.) / отв. ред. И.И. Осинский. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. унта, 2010. С. 210-216 (0,8 п.л.).