Научное направление:
«Программирование задач медико-биологической направленности»
Шифры научных специальностей, в рамках которых разрабатывалось данное научное направление:
Краткая аннотация научного направления:
Научное направление “ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗАДАЧ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ” основано на педагогической методике по реализации принципа межпредметной интеграции на уроках информатики и во внеурочной деятельности учащихся естественно-научного профиля.
За последние несколько лет педагогом разработаны алгоритмы проведения интегрированных уроков с использованием языка программирования PascalABC.NET и приложения MS Excel из курса общей биологии, физиологии и фармакологии. Сценарии уроков и авторские медиаприложения приняли участие во Всероссийских конкурсах педагогического мастерства (апрель 2014 и ноябрь 2016, http://planeta.tspu.ru). Получены Дипломы за 3 и 1 место. Для проведения городских семинаров по этим темам подготовлены и проведены мастер-классы.
В рамках работы научного общества по информатике под руководством преподавателя учениками естественно–научного профиля были подготовлены научные статьи, разработаны творческие научные проекты и реферативно-экспериментальные работы с использованием визуального языка программирования Visual Basic и приложения MS Excel.
Учащиеся приняли участие во Всероссийских и Международных конкурсах: (март 2014, http://planeta.tspu.ru; март 2016, http://planeta.tspu.ru), (январь 2016, https://www.rae.ru), а также в Международной студенческой научной конференции “СТУДФОРУМ 2017”, https://www.rae.ru). Получены Дипломы за 1 и 3 место, Диплом победителя II степени, Сертификат участников. Конкурсные работы опубликованы в журналах: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК (2017.– №1. С. 56-63, https://school-herald.ru/), ПРИЛОЖЕНИЕ к журналу МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ СТУДЕНЧЕСКИЙ ВЕСТНИК (2017.– №5–1. С. 22–23, https://www.scienceforum.ru/2018/app).
Все разработанные учебно-методические материалы апробированы в Тверском лицее и в 2017 году были включены в учебный практикум по информатике для учащихся естественно-научного профиля “ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗАДАЧ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ”. Учебное издание было обсуждено на Международной научной конференции “НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ” (20-21 ноября 2017, г. МОСКВА) и представлено на XXXV Международной выставке учебно–методических изданий (ноябрь 2017, https://www.rae.ru). Выставка проведена по решению ПРЕЗИДИУМА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ в рамках национального проекта ЗОЛОТОЙ ФОНД ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ. Получен ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА “За лучшее учебно-методическое издание в отрасли”.
За последние несколько лет педагогом разработаны алгоритмы проведения интегрированных уроков с использованием языка программирования PascalABC.NET и приложения MS Excel из курса общей биологии, физиологии и фармакологии. Сценарии уроков и авторские медиаприложения приняли участие во Всероссийских конкурсах педагогического мастерства (апрель 2014 и ноябрь 2016, http://planeta.tspu.ru). Получены Дипломы за 3 и 1 место. Для проведения городских семинаров по этим темам подготовлены и проведены мастер-классы.
В рамках работы научного общества по информатике под руководством преподавателя учениками естественно–научного профиля были подготовлены научные статьи, разработаны творческие научные проекты и реферативно-экспериментальные работы с использованием визуального языка программирования Visual Basic и приложения MS Excel.
Учащиеся приняли участие во Всероссийских и Международных конкурсах: (март 2014, http://planeta.tspu.ru; март 2016, http://planeta.tspu.ru), (январь 2016, https://www.rae.ru), а также в Международной студенческой научной конференции “СТУДФОРУМ 2017”, https://www.rae.ru). Получены Дипломы за 1 и 3 место, Диплом победителя II степени, Сертификат участников. Конкурсные работы опубликованы в журналах: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК (2017.– №1. С. 56-63, https://school-herald.ru/), ПРИЛОЖЕНИЕ к журналу МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ СТУДЕНЧЕСКИЙ ВЕСТНИК (2017.– №5–1. С. 22–23, https://www.scienceforum.ru/2018/app).
Все разработанные учебно-методические материалы апробированы в Тверском лицее и в 2017 году были включены в учебный практикум по информатике для учащихся естественно-научного профиля “ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗАДАЧ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ”. Учебное издание было обсуждено на Международной научной конференции “НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ” (20-21 ноября 2017, г. МОСКВА) и представлено на XXXV Международной выставке учебно–методических изданий (ноябрь 2017, https://www.rae.ru). Выставка проведена по решению ПРЕЗИДИУМА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ в рамках национального проекта ЗОЛОТОЙ ФОНД ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ. Получен ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА “За лучшее учебно-методическое издание в отрасли”.
Аннотации трех наиболее значимых публикаций:
1. Программирование задач медико-биологической направленности.
2. Экспертные системы на примере решения задач из курса генетики и иридодиагностики.
3. Программирование задач из курса физиологии человека. Группа крови и резус-фактор.
4. Математическое моделирование расчётов из курса лекарственной терапии.
2. Экспертные системы на примере решения задач из курса генетики и иридодиагностики.
3. Программирование задач из курса физиологии человека. Группа крови и резус-фактор.
4. Математическое моделирование расчётов из курса лекарственной терапии.