Пашкин Сергей Борисович

Пашкин Сергей Борисович, 1959 года рождения, проходил службу в должностях преподавателя, старшего преподавателя, профессора, заместителя начальника кафедры и начальника кафедры «Педагогики, психологии и отечественной истории» Военного института (инженерно-технического) Министерства обороны Российской Федерации с августа 1994 года по 2012 год. Полковник запаса. Имея базовое историческое образование, в 1995-1996 годах прошел переподготовку по психологии в Республиканском гуманитарном институте при СПбГУ, а в 2007 году в Санкт-Петербургском институте дополнительного профессионального образования службы занятости по программе «Электронный офис. Компьютерная графика. Интернет технологии». В 2012 году прошел курсы повышения квалификации в ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет» по специальности «Основы создания веб-сайтов. Adobe Dreamweaver» и ФГБОУ ВПО РГПУ имени А.И. Герцена в 2015-2018 годах по специальностям «Разработка системы оценки освоения компетенций выпускников бакалавриата и магистратуры в соответствии с ФГОС нового поколения», «Государственная итоговая аттестация обучающихся при переходе на образовательные стандарты 3+», «Гармонизация межнациональных отношений и профилактика экстремистских проявлений в молодежной среде», «Проектирование и организация учебного процесса в электронной образовательной среде вуза», «Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования», «Психолого-педагогичес кие основы инклюзивного высшего образования». Участвовал в учебно-методическом семинаре для преподавателей образовательных учреждений, участвующих в реализации образовательных антикоррупционных программ по программе «Противодействие коррупции» 20-24 апреля 2015 года в г. Москве, проводимом в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Пашкин С.Б. активно работает в направлении подготовки на базе РГПУ имени А.И. Герцена специализаций «Психология служебной деятельности» (специалитет), «Психологическое сопровождение служебной деятельности» (магистратура и программа дополнительного профессионального образования), являясь руководителем данных образовательных программ.

Активно трудится в научной сфере. В 1998 году Пашкин С.Б. защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, а в 2001 году – на соискание ученой степени доктора педагогических наук.

В 2002 году Пашкину С.Б. присвоено ученое звание «доцент» по кафедре педагогики и психологии личностного и профессионального развития. В июле 2009 года присвоено ученое звание «профессор» по кафедре военной педагогики и психологии.

Автор зарегистрирован в Российском индексе научного цитирования в системе SCIENCE INDEX Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) под SPIN-кодом 7635-9453. В настоящий момент имеет в РИНЦ 217 публикаций и 482 цитирования, на платформе elibrary – 352 публикации и 3229 цитирований, google scholar 209 публикаций и 2899 цитирование. Систематически выступает с докладами на международных и межвузовских научных конференциях.

Публикации Пашкина С.Б. Российской Академией естествознания представлены на 38 Парижском книжном салоне LIVRE PARIS (16-19 марта 2018 года, Париж, Франция) и на V Московском международном салоне образования 2018 (18-21 апреля 2018 года, Москва, ВДНХ), 31-й Московской международной книжной выставке (6-9.9.2018 года), LIBER BARCELONA (3-5 октября 2018 года, Барселона, Испания), VI Московском международном салоне образования 2019 (10-13 апреля 2019 года, ВДНХ, Москва), международных книжных выставках BOOKEXPO AMERICA (29-31 мая 2019 года, Нью-Йорк, США), HONG KONG BOOK FAIR 2019, (КНР, Гонконг, 17-23 июля 2019 года), BUCH WIEN 2019 (6-10 ноября 2019 года, Вена, Австрия).

В РГПУ им. А.И. Герцена принят по приказу на должность профессора кафедры организационной психологии с 1.10.2011 года. С 1.2.2012 года принят по контракту.

В 2004 году профессор Пашкин С.Б. Министерством образования РФ утвержден членом докторского диссертационного совета ДСПО 215.026.03, а с 2015 года членом объединенного диссертационного совета ДСО 999.006.03 по защите диссертаций на соискание ученой степени докторов и кандидатов наук по специальности 20.02.02 - военная педагогика и военная психология. Месторасположение учредителей:

- Военный учебно-научный центр «Военно-морская академия имени Н.Г. Кузнецова», г. Санкт-Петербург.

- Военная академия связи имени С.М. Буденного, г. Санкт-Петербург.

- Военная академия материально-технического обеспечения имени А.В. Хрулева, г. Санкт-Петербург.

Является членом редакционной коллегий журналов электронного научно-образовательного вестника «Здоровье и образование в XXI веке» (новое название «Сознание» - входит в перечень ВАК), «Военный инженер», «Успехи просвещения», «Биомедицина и социология» (входит в перечень ВАК), периодического электронного издания «Инновационное образовательное пространство: теория и практика обучения иностранным языкам и русскому языку как иностранному в высшей школе» и периодического сборника научных трудов «Научные проблемы военно-системных исследований».

12.4.2018 года включен в состав Научного совета по психологическим наукам и в члены Российского профессорского собрания.

Являлся научным руководителем у трех кандидатов наук и руководил дипломным проектированием у 79 студентов и магистрантов.

Участвовал в реализации Программы стратегического развития университета на 2012-2016 гг. в качестве исполнителя проектов: 1.1.1 «Разработка и реализация образовательных программ и модулей отдельных образовательных программ, ориентированных на инновационную деятельность в образовании и социальной сфере с учетом потребностей региональных рынков труда, запросов работодателей и образовательных потребностей обучающихся, в том числе совместных (сетевых) образовательных программ и модулей» и 1.2.2. «Создание системы открытых образовательных ресурсов подготовки магистров». Осуществлял ведение отчетной документации и оперативного информирования о ходе реализации проекта на сайте РГПУ им. А.И. Герцена.

Награды:

1.Медаль «70 лет Вооруженных Сил СССР». Указ Президиума ВС СССР от 28.01.1988 г.

2. Медаль «За безупречную сужбу» III степени. Приказ МО СССР № 2 от 05.01.1990 г.

3. Медаль «300 лет Российскому флоту». Указ Президента РФ от 21.02.1996 г.

4. Медаль «За отличие в военной службе» II степени. Приказ МО РФ № 165 от 30.03.1996 г.

5. Медаль «В память 850-летия Москвы». Указ Президента РФ от 26.02.1997 г.

6. Медаль «За отличие в военной службе» I степени. Приказ МО РФ № 104 от 12.02.2000 г.

7. Ветеран военной службы. Приказ МО РФ № 143 от 08.03.2000 г.

8. Памятный знак «200 лет Министерству обороны». Приказ МО РФ № 300 от 30.08.2002 г.

9. Медаль «В память 300-летия Санкт-Петербурга». Указ Президента РФ от 19.02.2003 г.

10. Знак отличия офицеров воинских формирований строительства и расквартирования войск ВС РФ. Приказ начальника Си РВ МО РФ № 72 от 24.03.2005 г.

11. Медаль «Генерал армии А.Н. Комаровский». Приказ начальника СРиО МО РФ №73 от 24.02.2007 г.

12. Медаль «Адмирал Горшков». Приказ Главнокомандующего ВМФ № 217 от 27.07.2007 г.

13. Медаль «Комиссары. Политруки. Замполиты». Решением Президиума Фонда «Заслуги. Кодекс. Память. Честь» от 31.05.2007 г.

14. Медаль «За укрепление боевого содружества». Приказ МО РФ №1271 от 29.12.2008 г.

15. Медаль «200 лет Министерству обороны». Приказ МО РФ № 57 от 21.02.2008 г.

16. Медаль «Симферопольское высшее военно-политическое строительное училище». Приказ начальника СВВПСУ от 25.12.2012 г.

17. Медаль «75 лет Военному институту (инженерно-техническому)». Приказ начальника ВИ(ИТ) Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулева №75 от 3.10.2014 г.

18.Медаль «За участие в военном параде». Приказ МО РФ №1271 от 9.5.2016 г.

19. Медаль «Ветеран политической и воспитательной работы». Решение оргкомитета по проведению торжественных мероприятий, посвященных 50-летию образования высших военно-политических училищ Вооруженных Сил СССР от 8.04. 2017 г.

20. Избран член-корреспондентом Российской академии естествознания 1.02.2018 г. Диплом №9561.

21. Решением Президиума Российской академии естествознания присвоено почетное звание «Заслуженный деятель науки и образования». Протокол №685 от 27.02.2018 г.

22. «Почетный профессор Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулева». Присвоено решением ученого совета ВА МТО 26.10.2018 г., протокол №49.

23. Присвоение Почетного звания «Основатель научной школы». Решение Президиума Российской Академии Естествознания от 27 августа 2018 г., протокол №710.

24. Награжден дипломом лауреата международной книжной выставки №01292 от 10 сентября 2018 г. за участие в национальной программе "Золотой фонд отечественной науки" серия "Фундаментальные научные издания", проводимой Российской Академией Естествознания.

25. Решением комиссии по наградам Российской Академии Естествознания от 26.9.2018 года №126 награжден орденом «За заслуги».

26. В рамках национальной программы «Золотой фонд отечественной науки» Президиумом Российской Академии Естествознания от 29.01.2019 г., протокол №733 награжден Золотой медалью «За новаторскую работу в области высшего образования» (медаль №562).

27. Решением комиссии по наградам «Европейского научно-промышленного консорциума» (ESIC) (www.euscience.info) 16.04.2019 г. (протокол № 745) награжден Золотой медалью «Европейское качество» (Gold medal "European Quality").

28. Медаль «80 лет ВИТУ (Военный институт (инженерно-технический)». Приказ начальника ВИ(ИТ) 22.07.2019 г.

29. Решением комиссии по наградам «Европейского научно-промышленного консорциума» (ESIC) (www.euscience.info) 20.09.2019 г. награжден орденом «LABORE ET SCIENTIA – ТРУДОМ И ЗНАНИЕМ», удостоверение №672/480 (медаль №480).

30. 3 грамоты от начальника Военного института (инженерно-технического) «За разумную инициативу, усердие и отличие по службе, образцовое исполнение служебных обязанностей» 2015-2019 г.

Под его руководством за последние 3 года подготовлены и отмечены наградами:

1. Магистрант Янак Алексей – победитель конкурса Стипендиальной программы Благотворительного фонда В. Потанина – 2016 год.

2. Магистрант Романенко Татьяна Викторовна - 2 место по итогам конкурса педагогических достижений Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга 2015/2016 гг. в номинации «Программно-методическое обеспечение дополнительного образования детей».

В совершенстве овладел содержанием и технологией преподавания комплекса дисциплин психолого-педагогического цикла. Читает учебные курсы «Организационное консультирование», «Психологическая культура руководителя», «Введение в служебную деятельность», «Профессиональная этика и служебный этикет», «Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности», «Социальная информатика», «Психолого-информационные технологии в образовании», «Культура информационной деятельности студента», «Организационное поведение». Занятия проводит на высоком научно-методическом уровне. Во втором семестре 2016/2017 г. провел в РГПУ имени А.И. Герцена общеуниверситетский курс «Основы психологической культуры».

Разработал авторские массовые открытые онлайн-курсы по профилю кафедры на платформе https://moodle.herzen.spb.ru/

1. Введение в служебную деятельность https://moodle.herzen.spb.ru/course/view.php?id=6499

2. Профессиональная этика и служебный этикет https://moodle.herzen.spb.ru/course/view.php?id=6373

3. Подготовка к государственной итоговой аттестации https://moodle.herzen.spb.ru/course/view.php?id=4976

Подано 4 заявки на гранты РФФИ 2019-2020 гг. В 2-х заявках проходил как руководитель проекта, в 2-х как исполнитель.

Научные публикации

ФОРМА №16

С П И С О К

научных и учебно-методических трудов

ПАШКИНА СЕРГЕЯ БОРИСОВИЧА на 20.12.2014 года

№ п/пНаименование работы и её видФорма ра-ботыВыходные данныеОбъём в п.л. или стр.Соавторы

123456

а) НАУЧНЫЕ ТРУДЫ

1Воспитание культуры учебного труда курсанта как проблема высшего военного образования (тезисы)печатнаяМатериалы учебно-методического сбора офицерского и препо-давательского состава университета 8-11 сен-тября 1997 г. /ВИТУ. - СПб, 1997г. с. 110-111

2О выработке индивидуального стиля учения курсанта в высшей военной школе России (тезисы)печатнаяТезисы докладов на межвузовской научно-практической конфе-ренции “Духовные осно-вы педагогической куль-туры офицера, препода-вателя высшей школы”, 12 апреля 1995г ВВМИУ им. В.И. Ленина. - СПб., 1995г.с. 86-87

3О совершенствовании подготовки преподавателей для технических ВУЗов РФ (статья)печатнаяЖурнал “ Жизнь и без-опасность”. -1997г.- № 2 – 3., СПб.с. 175-177Лукьянчик Г.В.

4О некоторых методах тренировки памяти (тезисы)печатнаяМатериалы учебно-методического сбора офицерского и препо-давательского состава института, 4-7 сентября 1995 г./ВИСИ. – СПб, 1995 г.с. 152-154

5Общие учебные умения как условие успешного обучения в ВУЗе (тезисы)печатнаяМатериалы научно-методической конфе-ренции на тему: “Реали-зация концепции развития системы военного образования в условиях реформы ВС РФ”, 4 апре-ля 1996г./ВИСИ. – СПб., 1996г.с. 66-67

6Психическая саморегуляция как одно из условий оптимизации учебной и служебной деятельности курсантов (статья)печатнаяИнформационный сбор-ник “Обобщение опыта методической работы и передового педагогиче-ского опыта преподава-тельского состава СКО МО РФ” - №5. – Камы-шин, 1997г.с. 69-70

7Технологизация дидактического про-цесса и формирование индивидуаль-ного стиля учения курсанта (отчёт по КНИР “Педагог-2”)рукописнаяНаучно-технический

отчёт по КНИР “Педагог-2” (шифр 39393-л) ВИТУ. – СПб., 1997г.2с.

8Управление процессом адаптации курсантов первого курса к учебному процессу и формирование у обучае-мых индивидуального стиля учебной деятельности (тезисы)печатнаяМатериалы учебно-методического сбора по-стоянного офицерс-кого и профессорско-преподавательского со-става института, 9-12 сентября 1996г./ВИСИ. – СПб., 1996г.с.57-58

9Формирование индивидуального стиля учебного труда курсанта как один из путей активизации познава-тельной деятельности переменного состава ВВУЗа (тезисы)печатнаяМатериалы межвузов-ской научно-практичес-кой конференции “Фор-мирование высоких мо-рально-боевых качеств курсантов в процессе обучения и воспитания на опыте боевых действий в Чеченской республике 1994-1995 гг.”, 5 декабря 1997г. / СПбВИВВ МВД РФ. – СПб, 1997г.с.56-57

10Основные противоречия системы высшей военной школы в период реформирования Вооружённых Сил Российской Федерации (статья)печатнаяЖурнал “Жизнь и без-опасность” – 1997г. - №4, 1998г. - №1с. 159-160Пырский А.М.

11Пути активизации учебно-познавательной деятельности кур-сантов военных ВУЗов в период ре-формирования Вооружённых Сил Российской Федерации (статья)печатнаяЖурнал “’Жизнь и без-опасность” – 1998г. №2-3с.218-225

12О некоторых аспектах совер-шенствования дидактического про-цесса в ввузах Министерства Оборо-ны России (статья)печатнаяЖурнал “’Жизнь и без-опасность” – 1998г. №2-3с.226-229Лукьянчик Г.В.

13О некоторых аспектах повышения эффективности дидактического про-цесса в ввузах Министерства Оборо-ны России (доклад)печатнаяШестой съезд ассоциации инженеров по отоплению, вентиляции, кондициони-рованию воздуха, тепло-снабжению и строитель-ной теплофизике, 26-29 мая 1998г. Сборник до-кладов. В 2-х частях. Часть I – СПб., 1998г.с. 130-134Лукьянчик Г.В.

14Формирование индивидуального стиля учения курсантов ВВУЗов Министерства Обороны России (от-чёт по КНИР “Технолог – МО”)рукописнаяКНИР “Создание меж-видовой автоматизиро-ванной базы перспек-тивных оборонных тех-нологий и научно-технических достижений (шифр “Технолог – МО”) №49756 – Г3 – Л. – исх №185/5/770 от 17.07.1998г. (инв. № в библ. ВИТУ №556338) 2с.

15К проблеме повышения педаго-гического мастерства преподавателя технического вуза (тезисы)рукописнаяМатериалы учебно-методического сбора по-стоянного офицерского и преподавательского со-става университета, 8-11 сентября 1998г./ ВИТУ – СПб.,1998г. (инв. № в библ. ВИТУ 556814)с.118-119

16Формирование индивидуального стиля учения курсантов вузов Мини-стерства обороны Российской Феде-рации (автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук)печатная Военный инженерно-технический университет. – СПб., 199824 с.

17Формирование индивидуального стиля учения курсантов вузов Мини-стерства обороны Российской Феде-рации (диссертация на соискание ученой степени кандидата педагоги-ческих наук)рукописнаяВоенный инженерно-технический университет. – СПб., 1998313с.

18“Большой скачок” за крайнюю чер-ту: или Ещё раз о проблеме интегра-ции военно-специального и граждан-ского образования (статья)печатнаяЖурнал “Армейский сборник”. – 1999г. - №1с.75-79Лукьянчик Г.В.,

Шабалин С.П.

19Технологизация дидактического процесса ввуза как фактор повыше-ния его эффективности (тезисы)печатнаяМатериалы II межвузов-ской научно-методической конферен-ции “Пси-хологическое и педаго-гическое обеспе-чение подготовки про-фесси-онала с высшим обра-зованием: проблемы те-ории и практики”, 10 марта 1998 года/ ВИТУ. – СПб., 1999г.с.34-36

20Формирование индивидуального стиля учения курсантов ввузов МО РФ (тезисы)печатнаяМатериалы II межвузов-ской научно-методичес-кой конференции “Пси-хологическое и педаго-гическое обеспечение подготовки професси-онала с высшим образо-ванием: пробле-мы тео-рии и практики”, 10 марта 1998 года/ ВИТУ. – СПб., 1999г.с.55-58

21Итоги дидактического экспери-мента по формированию инди-видуального стиля учения кур-сантов ВИТУ на основе авторского спецкурса (тези-сы)печатнаяМатериалы II межвузов-ской научно-методичес-кой конференции “Пси-хологическое и педаго-гическое обеспечение подготовки професси-онала с высшим образо-ванием: пробле-мы тео-рии и практики”, 10 марта 1998 года/ ВИТУ. – СПб., 1999г.с.152-157

22Образование не должно дорожать!

Об интеграции военно-специального и инженерного гражданского обра-зования (статья)печатнаяЖурнал “Жизнь и без-опасность” – 1998г. - №4.с. 99-102Лукьянчик Г.В.,

23Анализ компонентов дидактичес-кого процесса высшей военной шко-лы России (статья)печатнаяЖурнал “Жизнь и без-опасность” – 1998г. - №4.с.103-110Пырский А.М.

24К проблеме технологизации дидак-тического процесса и формирования индивидуального стиля учебной дея-тельности курсантов ввузов МО РФ (статья)печатнаяЖурнал “Жизнь и без-опасность” – 1998г. - №4.с.115-118

25Индивидуальный стиль учения кур-сантов ввузов МО РФ: проблема, исследование, техно-логия формиро-вания, методы контроля и коррекции (статья)печатнаяЖурнал “Жизнь и без-опасность” – 1999г. - №1-2с.90-103

26Формирование воли в структуре ин-дивидуального стиля учения курсан-тов ввузов Министерства Обороны России (статья)печатнаяЖурнал “Жизнь и без-опасность” – 1999г. №3-4с.194-196

27Диагностика, коррекция и фо-рмирование стиля общения курсанта в высшей военной школе России на основе авторской концепции (статья)печатнаяЖурнал “Жизнь и без-опасность” – 1999г. - №3-4с.197-199

28Волевая компонента индивиду-ального стиля учения курсанта и её формирование в процессе начально-го этапа профес-сионализации (тези-сы)печатнаяМатериалы III межву-зовской научно-методи-ческой конференции “Психологическое и пе-дагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим обра-зованием: пробле-мы тео-рии и практики”, СПб., 15 апреля 1999г./ ВИТУ. – СПб., 2000г.с.133-137

29Исследование проблемы индиви-дуальных стилей в отечественной и зарубежной психолого-педа-гогической науке. Процесс форми-рования стиля обучаемого в ввузе (тезисы)печатнаяМатериалы III межву-зовской научно-методи-ческой конференции “Психологическое и пе-дагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим об-разованием: проблемы теории и практики”, СПб., 15 апреля 1999г./ ВИТУ. – СПб., 2000г.с.192-196

30Формирование индивидуального стиля общения курсанта в ходе реа-лизации авторской концепции (тези-сы)печатнаяМатериалы III межву-зовской научно-методи-ческой конференции “Психологическое и пе-дагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим обра-зованием: пробле-мы тео-рии и практики”, СПб., 15 апреля 1999г./ ВИТУ. – СПб., 2000г.с.84-88

31Анализ современных психолого-дидактических исследований по проблемам повышения учебной успешности обучаемых (тезисы)печатнаяМатериалы III межву-зовской научно-методи-ческой конференции “Психологическое и пе-дагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим об-разованием: проблемы теории и практики”, СПб., 15 апреля 1999г./ ВИТУ. – СПб., 2000г.с.111-113Шабалин С.П.

32Методики профессионального пси-холого-педагогического отбора кан-дидатов в группы целевой подготов-ки (тезисы)печатнаяМатериалы III межву-зовской научно-методи-ческой конференции “Психологическое и пе-дагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим об-разованием: проблемы теории и практики”, СПб., 15 апреля 1999г./ ВИТУ. – СПб., 2000г.с.215-220Шабалин С.П.

33Профессионально-важные качества военных инженеров (тезисы)печатнаяМатериалы III межву-зовской научно-методи-ческой конференции “Психологическое и пе-дагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим об-разованием: проблемы теории и практики”, СПб., 15 апреля 1999г./ ВИТУ. – СПб., 2000г.с.147-154Шабалин С.П.

34Процесс подготовки инженеров в ввузах МО РФ: анализ недостатков существующей системы (тезисы)печатнаяМатериалы III меж-вузовской научно-мето-дической конференции “Психологическое и педа-гогическое обеспе-чение подготовки про-фессионала с высшим образованием: пробле-мы теории и практики”, СПб., 15 апреля 1999 г./ ВИТУ.- СПб., 2000 г.с. 78-80Шабалин С.П

35Рефлексия учебной деятельности как фактор развития метаумений курсан-тов в процессе обучения в вузе (те-зисы) рукописнаяМатериалы учебно-методического сбора офицерского и препо-давательского состава университета, 7-10 сен-тября 1999 года/ ВИТУ. - СПб., 1999 г. (инв. № в библ. ВИТУ 560320)с.64-65

36Методики профессионального пси-холого-педагогического отбора кур-сантов групп целевой подготовки (статья)печатнаяЖизнь и безопасность.-2000.-№ 1-2с.99-105Шабалин С.П.

37Психологическое обеспечение про-изводственной деятельности военно-строительных организаций Мини-стерства обороны Российской Феде-рации (статья)печатнаяЖизнь и безопасность.-2000.-№ 1-2с.123-126Радюкин Е.Е.

38Некоторые проблемы высшего воен-ного образования (психолого-педагогический аспект) и пути их разрешения (статья)печатнаяЖизнь и безопасность.-2000.-№ 1-2с.126-131Радюкин Е.Е., Пашкин С.Б.

39Организация, методика проведения эксперимента по введению педаго-гической технологии целевой подго-товки в учебный процесс ввуза и анализ динамики учебной активно-сти, и академической успешности курсантов (статья)печатнаяЖизнь и безопасность.-2000.-№ 1-2с.159-165Шабалин С.П.

40Руководство по организации и про-ведению воспитательной работы в военно-строительных частях и под-разделениях Министерства обороны Российской Федерации (отчет о НИР «Педагог») рукописнаяВИТУ.- СПб.,2000.-35с.

(инв. № в библ. ВИТУ 561041)35с.Радюкин

Е.Е

41Сравнительный анализ профес-сионального отбора и подготовки военных инженеров в годы Великой Отечественной войны и на совре-менном этапе (на примере ВИТУ) (тезисы)печатнаяСборник материалов Международной научной конференции, пос-вященной 55-летию Ве-ликой Победы “Пат-риотизм Советской Ар-мии и народа – важ-нейший источник побе-ды в Великой Отечест-венной войне”, 18-19 мая 2000г./ С.-Петербургский государственный архи-тектурно-строительный университет. - СПб., 2000г. с. 218-220

42Новый подход к математической статистике к психолого-педагоги-ческих исследованиях (статья)печатнаяПодготовка научно-педагогических и науч-ных кадров. Сборник трудов докторантов и адъюнктов.

Выпуск 5 /ВИТУ.- СПб., 2000.-163с. с.3-4

43Этапы разработки и внедрения ло-кального образовательного комплек-са на основе авторских концепции и программы (тезисы)рукописнаяМатериалы учебно-методического сбора с офицерами и препода-вателями ВИТУ, 6-8 сен-тября 2000г./ ВИТУ. – СПб., 2000. - 145с. (инв.№ в библ. ВИТУ 561472)с. 125-126

44Организация психолого-педагоги-ческой подготовки офицеров в си-стеме повышения квалификации и послевузовского образования (отчет о НИР)рукописнаяНаучно-технический от-чет по КНИР “Педагог-2” (шифр 39393-л). - Исх. № 185/5/915 от 22.12.2000г/ВИТУ. - СПб., 2000. - 116с.с.49-57

45Педагогические основы поэтапного формирования индивидуального стиля профессиональной де-ятельности военного инженера на этапе обучения в высшей тех-нической школе МО РФ (статья)печатнаяЖизнь и безопасность. - 2000. - № 3-4с.179-188

46Технология диагностики и развития познавательной сферы обучаемого в вузе (отчет о НИР «Образование XXI век»)рукописнаяВИТУ.-СПб., 2001.- 49с. (инв. № в библ. ВИТУ – 562116)2 п. л.

47Научно-практические основы фор-мирования индивидуального стиля профессиональной деятельности военного инженера в период обуче-ния в вузе МО РФ (психолого-педагогический аспект) (моногра-фия)печатнаяВИТУ. - СПб., 2001. - 536с.536с.

(38,79 п.л.)

48Формирование индивидуального стиля профессиональной деятельно-сти военного инженера в период обучения в вузе МО РФ (психолого-педагогический аспект) (диссертация на соискание ученой степени докто-ра педагогических наук)рукописнаяВИТУ. - СПб., 2001. - 545с.545 с.

49Формирование индивидуального стиля профессиональной деятельно-сти военного инженера в период обучения в вузе МО РФ (психолого-педагогический аспект) (автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук)печатнаяВИТУ. - СПб., 2001. - 48с.48 с.

50Психолого-педагогическое сопро-вождение формирования военно-специальной компоненты индивиду-ального стиля профессиональной деятельности военного инженера в ВИТУ в рамках локального образо-вательного комплекса (доклад)рукописнаяМатериалы научно-ме-тодической конференции ВИТУ «Формирование военно-професси-ональных качеств, при-витие курсантам ко-мандно-методических навыков и навыков вос-питательной работы» Санкт-Петербург, 12 ап-реля 2001 года/ ВИТУ.- СПб., 2001.- 55 с. (инв.№ в библ. ВИТУ- 562120)с. 14-19

(0,25 п.л.)

51Педагогическая система военно-профессионального образования: содержание, недостатки, проти-воречия и направления развития (статья)печатнаяЖизнь и безопасность. - 2001. - № 1с. 189-194

52Стиль как интегральная ха-рактеристика индивидуальности и ее деятельности (анализ отечественных и зарубежных психолого-педагогических исследований и ав-торский взгляд на проблему) (статья)печатнаяЖизнь и безопасность. - 2001.- №1с. 141-147

53Сравнительный анализ систем под-готовки специалистов высшей ква-лификации в стране и за ру-бежом. Современная система образования как важнейший фактор стратегиче-ской безопасности государства (ста-тья)печатнаяЖизнь и безопасность. - 2001.- №1с. 148-154

54Методологическое обоснование и содержание концепции повышения эффективности формирования инди-видуального стиля профессиональ-ной деятельности военного инжене-ра в вузе МО РФ (тезисы)печатная Материалы учебно-методического сбора офи-церского и преподавательского состава университета 11-14 сентября 2001г./ВИТУ. - СПб., 2001.-110 с.с. 96-98 (3 с.,0,15 п.л.)

55Развитие индивидуального стиля профессиональной деятельности курсантов вуза (отчет о НИР)рукописнаяНаучно-технический отчет по НИР «Совершенствование учебного процесса технических ввузов, внед-рение новых образовательных технологий» (шифр «Педагог-2). Исх. №185/5/537 от 25.12.2001г./ВИТУ. –СПб., 2001г. – 100 с. (с. 18-28).11 с.

(0,75 п.л.)

56Когнитивная сфера обучаемого вуза: содержание, технология ди-агностики и развития (монография)печатнаяСПб., 2001. 142 с.142(48) с

9(3) п.л.Шабалин С.П.

Пискунов Г.Н.

57Руководство по организации и про-ведению воспитательной работы в военно-строительных частях Мини-стерства обороны РФ (статья)печатнаяЖизнь и безопасность. – 2001. - №3-4. с. 58-6532(16) с.

2(1) п.л.Радюкин Е.Е.

58Методологические основы формиро-вания индивидуального стиля про-фессиональной деятельности воен-ного инженера в ВВУЗЕ МО РФ (статья)печатнаяЖизнь и безопасность. –2001. -№3-4. –с. 80-9421 с.

(1,3 п.л.)

59Практико-экспериментальная апро-бация локального образовательного комплекса и оценка его эффективно-сти (статья)печатнаяЖизнь и безопасность. –2001. -"№3-4. –с. 95-115.64 с.

(4п.л.)

60Научно-практические основы по-этапного формирования индивиду-ального стиля профессиональной деятельности военного инженера на этапе обучения в высшей техниче-ской школе МО РФ (доклад)рукописнаяМатериалы IV межвузов-ской научно-методической конферен-ции “Психолого-педагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим обра-зованием: проблемы тео-рии и практики”, 14 апре-ля 2000г./ ВИТУ – СПб., 2001г. – 306 с. Инв. №563460 (в библ. ВИТУ)С. 68-102

35 с.

(2,2 п.л.)

61Ретроспективный анализ отече-ственных и зарубежных психолого-педагогических исследований по проблеме индивидуальных стилей и авторская концепция (доклад)рукописнаяМатериалы IV межвузов-ской научно-методической конферен-ции “Психолого-педагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим обра-зованием: проблемы тео-рии и практики”, 14 апре-ля 2000г./ ВИТУ.- СПб., 2001г. – 306 с. Инв. №563460 (в библ. ВИТУ)С.104-143

40 с.

(2,5 п.л.)

62Формирование индивидуального стиля профессионала на основе ав-торских концепций и технологий (тезисы)рукописнаяМатериалы IV межвузов-ской научно-методической конферен-ции “Психолого-педагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим обра-зованием: проблемы тео-рии и практики”, 14 апре-ля 2000г./ ВИТУ.- СПб., 2001г. – 306 с. Инв. №563460 (в библ. ВИТУ)с. 163-165

3 с.(1,5 с.)

0,2 п.л.

(0,1 п.л.)Зоткин В.И.

63Педагогические основы совершен-ствования процесса подготовки про-фессионала к условиям экстремаль-ной деятельности (статья)печатнаяПодготовка научно-педагогических и на-учных кадров. Сборник трудов докторантов и адъюнктов. Выпуск 7./ВИТУ. – СПб.,2002. -159 с.с. 3-5

2 с(1 с)

0,1 п.л.

(0,05)Зоткин В.И.

64Методы развития когнитивной сфе-ры обучаемого вуза (статья)печатнаяЖизнь и безопасность. –2002. -№1-2с. 116-122

7с(3,5с.)

2 п.л.

(1 п.л.)Шабалин С.П.

65Профессиональная деятельность военного инженера: психолого-педагогический аспект (монография)печатнаяВИТУ. – СПб., 2002. - 150 с.11,78

п.л.

(5 п.л.)Радюкин Е.Е.,

Пискунов Г.Н.

66Модель военного профессионала как основа проектирования образова-тельного процесса ввуза (отчет о НИР)рукописнаяНаучно-технический отчет по НИР «Педагог-2»:совершенствование учебного процесса техни-ческих ввузов, внедрение новых образовательных технологий» (шифр №39393-л). –СПб.: ВИТУ, 2003. – 152 с.С. 9-40

2 п.л.

(1 п.л.)Зоткин В.И.

67Лишние люди? (статья)печатнаяТоварищ капитан. –2003. - №16. – с.171 с.

(0,04 п.л.)

68О становлении квалификации буду-щего профессионала в вузе МО РФ (тезисы)печатнаяМатериалы lX междуна-родной конференции «Со-временные технологии обучения» «СТО – 2003». 23 апреля 2003г. В 2-х т. т.1. /ЛЭТИ.- СПб., 2003. – С.247-248.2с.

(1с.)

0,1 п.л.

(0,05 п.л.)Волков Д.И.

69Концепция, программа и технология формирования индивидуального стиля профессионала в вузе МО РФ (тезисы)печатнаяМатериалы lX междуна-родной конференции «Со-временные технологии обучения» «СТО – 2003». 23 апреля 2003г. В 2-х т. т.2. /ЛЭТИ.- СПб., 2003. – С.103-104.2с

(1с.)Зоткин В.И.

70К проблеме подготовки офицеров воспитательных структур в инже-нерном вузе (тезисы)печатнаяМатериалы V межвузов-ской научно-практической конфе-ренции «Актуальные проблемы профессионального отбора в учебные за-ведения МО РФ. Психоло-го-педагогическое сопро-вождение подготовки во-енного специалиста». СПб. 22 апреля 2003г./ВИТУ. – СПб., 2003. – С. 19-26.8с

(0,5 п.л.)

71Теоретико-методические и концеп-туальные основы интенсификации процесса подготовки специалистов службы пожарно-спасательной и местной обороны МО РФ к деятель-ности в экстремальных условиях (статья)печатнаяЖизнь и безопасность. – 2003. - № 1-2. С. 328-3585 п.л. (2,5 п.л.)Зоткин В.И.

72Концепция и программа формирова-ния стиля индивидуальной деятель-ности военного инженера в вузе (от-чет о НИР)рукописнаяИтоговый научно-технический отчет о НИР «Педагог-2». «Совершен-ствование образовательного процесса в вузах строи-тельства и расквартирования войск Министерства обороны России» (авторские методики) (шифр 39393-Л)/ ВИТУ. – СПб., 2004. – 118 с. Исх. № 185/5/22 от 29 января 2004 года. С. 23-4725 с. (1 п.л.)

73Актуальные вопросы подготовки педагогов – психологов для воспита-тельных структур (тезисы)печатнаяМатериалы VI межвузов-ской научно-практической конфе-ренции «Актуальные про-блемы психолого-педагогического сопро-вождения подготовки про-фессионала в высшей во-енной школе». СПб., 22-23 апреля 2004 года / ВИТУ. – СПб., 2004. – 93 с. С. 18-214 с. (0,3 п.л.)

74Волевая компонента индивидуального стиля курсанта и ее формирование в процессе начального этапа профессиона-лизации в вузе МО РФ (статья)печатнаяПроблемы качества обра-зования в современном обществе: Сборник статей Международной научно-практической конференции. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2004. – С. 72-743 с. (1,5 с.)

0,1 п.л. (0,05 п.л.)Касумов З.Б.

75Теоретические основы реализации технологического подхода в образо-вательном процессе вуза (отчет о НИР)рукописнаяНаучно-технический отчет КНИР «Педагог-2»

«Совершенствование образовательного процесса в вузах строительства и рас-квартирования войск Ми-нистерства обороны РФ (авторские методики)». Исх. 185/5/42 от 24 марта 2005 г./ВИТУ.-СПб., 2005.-180 с.с. 79-91

(1 п. л.)

76Формирование индивидуального стиля учебной деятельности курсан-тов вуза (отчет о НИР)рукописнаяНаучно-технический отчет о КНИР «Педагог-2»:

Совершенствование обра-зовательного процесса в вузах строительства и расквартирования войск Министерства обороны РФ (шифр

39393-Л )/ВИТУ.-СПб., 2005.-210с.с. 148-163

(1 п.л.)

77 Формирование индивидуального стиля учебной деятельности курсан-тов вуза (доклад)печатнаяМатериалы VII межвузов-ской научно-методической конферен-ции “Психолого-педагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим обра-зованием: проблемы тео-рии и практики”, 10 марта 2005г./ ВИТУ.- СПб., 2005. – С.37-5216 с.

(1 п.л.)

78Проблема формирования индивиду-ального стиля профессиональной деятельности на этапе обучения в высшей технической школе МО РФ (отчет о НИР)рукописнаяНаучно-технический отчет о КНИР «Педагог-2»:

Совершенствование обра-зовательного процесса в вузах строительства и расквартирования войск Министерства обороны РФ (шифр

39393-Л )/ВИТУ.-СПб., 2006.-254с.

79К проблеме повышения педагогиче-ского мастерства преподавателя технического вуза (доклад)печатнаяМатериалы VIII межвузовской научно-методической конферен-ции “Психологическое и педагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим обра-зованием: проблемы тео-рии и практики”, 14 марта 2006г./ ВИТУ.- СПб., 2006. – С.17-237 с.

(0,4 п.л.)

80Рефлексия учебной деятельности как фактор развития метаумений курсан-тов в процессе обучения в вузе (до-клад)печатнаяМатериалы IX межвузов-ской научно-методической конферен-ции “Психологическое и педагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим обра-зованием: проблемы тео-рии и практики”, 20 марта 2007г./ ВИТУ.- СПб., 2007. – С.21-288 с.

(0,5 п.л.)

81Этапы разработки и внедрения ло-кального образовательного комплек-са на основе авторских концепции и программы (тезисы)печатнаяМатериалы IX межвузов-ской научно-методической конферен-ции “Психологическое и педагогическое обеспече-ние подготовки профес-сионала с высшим обра-зованием: проблемы тео-рии и практики”, 20 марта 2007г./ ВИТУ.- СПб., 2007. – С.79-80

82Военно-профессиональные требова-ния к воспитательной деятельности инженера (тезисы)печатнаяНовые технологии в военно-специальной подготовке: тезисы докладов межвузовской научно-практической конференции/ВИТУ.- С.75-762 с.

(1 с.)Архимук А.Н.

83Значение дисциплины военно-медицинской направленности в об-разовательном процессе ВИТУ (те-зисы)печатнаяСостояние и пути совер-шенствования специализированной ме-дицинской помощи в стационарных лечебно-профилактических

учреждениях: Сборник тезисов ХХХ1Х научно-практической конферен-ции врачей 5 ЦВКГ ВВС. – М.: Воентехиздат МО РФ 2008. – С. 310-3123 с.

(0,6 с.)Корнило-ва А.А., Жовнер-чук Е.В., Попов Д.О., Свисту-нова Е.П.

84Проблематика подготовки курсантов ВИТУ по специальности 031000 к дальнейшей профессиональной дея-тельности в Вооруженных Силах Российской Федерации (статья)печатнаяАктуальные вопросы строительства инженерного обеспечения и эксплуатации военной инфраструктуры: Сборник научных статей сотрудников уни-верситета/ ВИТУ. – СПб., 2008. – С. 522-53411 с.

(4 с.)Подколь-зин А.Я., Архимук А.Н.

85Психологическое наследие И.А.Ильина: проблема человека в философии (статья)печатнаяНовое в лингвистике и методике преподавания иностранных языков: Сборник межвузовских статей с международным участием/ ВИТУ. – СПБ., 2008. – С. 85-939 с.

(5 с.)Минко А.Н.

86Английский разговорный клуб – ра-бота, игра, отдых, эмоциональная разрядка (статья)печатнаяНовое в лингвистике и методике преподавания иностранных языков: Сборник межвузовских статей с международным участием/ ВИТУ. – СПБ., 2008. – С. 169-19729с.

(10 с.)Чиркова Е.И.,

Процуто М.В.

87О состоянии подготовки специали-стов воспитательных структур МО РФ (специальность 050706.65 –Педагогика и психология) Военного инженерно-технического универси-тета (статья)печатнаяПсихолого-педагогические проблемы военного образования: Материалы Межвузовской научно-практической конферен-ции «Развитие военной педагогики в XXI веке». Выпуск 6./Под научной редакцией профессора В.Ф. Самохина. – СПб.: ВАС, 2009. - С. 444-455 12 с. (6 с.)Архимук А.Н.

88О состоянии подготовки специали-стов по циклу гуманитарных и соци-ально-экономических дисциплин Военного инженерно-технического университета (статья)печатнаяПсихолого-педагогические проблемы военного образования: Материалы Межвузовской научно-практической конферен-ции «Развитие военной педагогики в XXI веке». Выпуск 6./Под научной редакцией профессора В.Ф. Самохина. – СПб.: ВАС, 2009. - С. 455-4617 с. (3 с.)Архимук А.Н., Си-релиус В.Б.

89К вопросу подготовки магистров по направлению «Психологическое со-провождение служебной деятельно-сти» (тезисы)печатнаяПреемственность психо-логической науки в Рос-сии: традиции и иннова-ции: Сборник материалов Международной научно-практической конферен-ции, посвященной 215-летию Герценовского университета. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. – 475 с.С. 351-356

(0,3 п.л.)

90Формирование компетенций анти-коррупционной служебной деятель-ности у студентов в процессе обуче-ния в вузе (статья)печатнаяАктуальные проблемы педагогики и психологии: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (г. Уфа, 19 февраля 2014 г.)/Отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2014. – 344 с. С. 235-237

(3 с.)Семикин В.В.

91Сетевая форма реализации образовательных программ набирает обороты (статья)печатнаяГлобализация науки: про-блемы и перспективы: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции. г. Уфа, 7 февраля 2014 г.: в 3 ч. Ч.1/Отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2014. – 232 с.С. 97-99

(3 с.)Семикин В.В.

92Психологическая культура и инди-видуальный стиль: развитие через формирование (статья)печатнаяИнтегративный подход к психологии человека и социальному взаимодей-ствию людей//Материалы IV Всероссийской науч-но-практической (заоч-ной) конференции. Санкт-Петербург, 3-4 апреля 2014 года. – М.: Изда-тельство Перо, 2014. – 287 с.С. 63-65

(3 с.)Семикин В.В.

93Аналитический обзор реализации программы подготовки магистров по направлению «Психологическое со-провождение служебной деятельно-сти» в 2013 г. (статья)печатнаяПсихология труда и орга-низационная психология. Сборник научных и мето-дических материалов. Выпуск 1/Под ред. Л.В. Винокурова, Ю.В. Мака-рова. – СПб.: ИП Петров Д.А., 2014. – 144 с. С. 133-141

(9 с.)

94Санкт-Петербург – Иркутск: итоги и перспективы сетевого взаимодей-ствия в подготовке магистров для психологического сопровождения служебной деятельности (статья)печатнаяПроблемы теории и прак-тики современной психо-логии [Электронный ре-сурс]: материалы XIII ежегод. Всерос. (с меж-дунар. участием) науч.-практ. конф. Иркутск, 24-25 апр. 2014 г./ФГБОУ ВПО «ИГУ».– Электрон. текстовые дан. – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2014. – 2014. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). С. 89-93

(5 с.)Семикин В.В.

95Дополнительное профессиональное образование для психологического сопровождения служебной деятель-ности (статья)печатнаяПсихология и педагогика: прошлое, настоящее и будущее: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (19 мая 2014 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2014. – 134 с.С. 88-90

(3 с.)Семикин В.В.

96Психологическая и педагогическая культура преподавателя высшей школы: конвергенция понятий и пу-тей развития (доклад)печатнаяVII Санкт-Петербургский конгресс «Профессио-нальное образование, наука, инновации в XXI веке», 27-28 ноября 2013 года. Сборник трудов. – СПб.: РИЦ Национально-го минерально-сырьевого университета «Горный», 2013. – 366 с.С. 277-280

(4 с.)

Семикин В.В.

97Психологическое сопровождение служебной деятельности: преем-ственность образовательных про-грамм подготовки специалистов и повышения их квалификации (до-клад)печатнаяПсихология образования: состояние и перспективы: материалы Третьей кон-ференции психологов образования Сибири. Ир-кутск, 10-11 июня 2014 г./ФГБОУ ВПО «ИГУ». – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2014. – 426 с.С. 33-36

(4 с.)Семикин В.В.

98Формирование компетенций анти-коррупционной деятельности у сту-дентов в процессе профессиональной подготовки (доклад)печатнаяПропагандирование не-терпимости к коррупции в обществе и выработка механизмов правовой защиты граждан, сооб-щивших о коррупцион-ных проявлениях, совер-шенных в отношении них. Сборник выступлений на заседании Общественного Совета при Главном след-ственном управлении Следственного Комитета Российской Федерации по городу Санкт-Петербургу. Санкт-Петербург, 30 октября 2013 года. – СПб., 2013. – 50 с.С. 27-33

(7 с.)

99Подготовка психологов для служеб-ных подразделений (статья)печатнаяАктуальные проблемы психологического обес-печения практической деятельности силовых структур современной России: Сборник матери-алов II Всероссийской научно-практической конференции специали-стов ведомственных пси-хологических и кадровых служб с международным участием. – СПБ.: Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал РТА, 2013. – 366 с.С. 308-312

(5 с.)

Семикин В.В.

100Об интеграции военного и граждан-ского образования в подготовке спе-циалистов для психологического сопровождения служебной деятель-ности (статья)печатнаяТеоретические и при-кладные аспекты совре-менной науки: сборник научных трудов по мате-риалам III Международ-ной научно-практической конференции 30 сентября 2014 г.: в 5 частях. Часть IV/Под общ. Ред. М.Г. Петровой. – Белгород: ИП Петрова М.Г., 2014. – 152 с.С. 113-115

(3 с.)Семикин В.В.

101Формирование компетенций анти-коррупционной служебной деятель-ности у курсантов в процессе обуче-ния в вузе (статья)

печатнаяНаучные проблемы спе-циальных сооружений, систем жизнеобеспечения военно-строительных комплексов, экономики и управления производ-ственной деятельностью строительных предприя-тий и гуманитарных ис-следований в вузах МО РФ: сб. науч. трудов/ Под общ. ред. д-ра техн. наук А.Н. Лазарева. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2014. – 457 с.С. 325-328

(4 с.)

102Итоги двух лет реализации сетевой магистерской образовательной про-граммы «Психологическое сопро-вождение служебной деятельности» (статья)печатнаяНаука и современность: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (8 ноября 2014 г., г. Уфа). – Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2014. – 348 с.С. 297-300

(4 с.)Семикин В.В., Глазков А.В.

103Сетевое взаимодействие вузов как основа подготовки специалистов в области психологии служебной дея-тельности (статья)печатнаяАктуальные проблемы психологического обес-печения практической деятельности силовых структур: сборник мате-риалов Третьей Всерос-сийской научно-практической конферен-ции специалистов ведом-ственных психологиче-ских и кадровых служб с международным участи-ем. Санкт-Петербург, 27-28 ноября 2014 года. – СПб.: Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал РТА, 2014. – 462 с.С. 442-445

(4 с.)Семикин В.В.

104Развитие психологической и педаго-гической культуры преподавателя военного вуза (статья)печатнаяСборник военно-научных статей военного институ-та (инженерно-технического) академии. Вып. …/СПб.: ВАМТО, 2014 (перечень ВАК №80.07-ВО-43/09 от 04 мая 2010 г.)С. 321-327

(7 с.)

105Психологическая и педагогическая культура личности будущего про-фессионала и ее развитие в образо-вательной среде (статья)печатнаяИзвестия Иркутского университета. – 2014. - №10. – 93 с. С.80-88

(9 с.)Семикин В.В.

106О некоторых особенностях примене-ния балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов и курсан-тов вузов (статья)печатная«Теоретические и при-кладные аспекты совре-менной науки»: Сборник научных трудов по мате-риалам VII Международ-ной научно-практической конференции 31 января 2015 г.: в 10 ч./Под общ. Ред. М.Г. Петровой. – Белгород: ИП Петрова М.Г., 2015. Часть IX. – 180 с.С. 117-119

(3 с.)Родыгина Ю.К., Курмы-шов В.М., Березняц-кий В.С.

107Балльно-рейтинговая оценка научно-исследовательской работы магистрантов (статья)печатнаяСборник докладов XXX Международной научно-практической конферен-ции «Теоретические и практические исследова-ния педагогики и психо-логии». Москва, 30 января 2015 года. – М.: Мос-ковский научный центр педагогики и психологии, 2015. – 108 с.С. 62-65

(4 с.)Семикин В.В., Курмы-шов В.М., Березняц-кий В.С.

108Технологическая карта как ключевое звено проектирования учебной дисциплины при балльно-рейтинговой системе оценки знаний (статья)печатнаяИсследование различных направлений психологии и педагогики: сборник статей Международной научно-практической конференции (10 февраля 2015 г., Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2015. – 212 с.С. 132-136

(4 с.)Курмы-шов В.М., Березняц-кий В.С.

109Критерии оценивания компетенций обучающихся при балльно-рейтинговой системе (статья)печатнаяАктуальные проблемы психологии и педагогики: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (10 марта 2015 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2015 – 158 с.С. 102-105

(4 с.)Семикин В.В., Минко А.Н.

110Сетевая подготовка магистров: образовательная программа «Психологическое сопровождение служебной деятельности» (доклад)печатнаяАктуальные проблемы человека в инновацион-ных условиях современ-ного образования и науки: Сборник материа-лов IV Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. – 247 с. С. 93-99

(7 с.)Семикин В.В.

111Некоторые проблемы организации образовательного процесса при пе-реходе к стандартам нового поколе-ния (статья)печатнаяПсихология и педагогика: теоретический и практи-ческий взгляд: сборник статей Международной научно-практической конференции (23 мая 2015 г., г. Уфа). – Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2015. – 224 с. С. 114-116

(3 с.)Курмы-шов В.М., Минко А.Н.

112Актуальные проблемы организации образовательного процесса при пе-реходе к стандартам поколения 3+ (доклад)печатная«Внедрение в учебный процесс вузов инноваци-онных педагогических технологий». Сборник материалов межвузовской научно-практической конференции 22 мая 2015 года. - СПб.: ВА МТО, 2015. – 300с.С. 205-208

113О некоторых психологических де-терминантах успешности поступле-ния бакалавра в магистратуру (ста-тья)печатная«Новая наука: проблемы и перспективы»: сборник статей Международной научно-практической конференции (04 августа 2015 г., г. Стерлитамак). – Стерлитамак: РИЦ АМИ, 2015. – 155 с. С. 54-56

(3 с.)Семикин В.В., Минко А.Н.

114Мотивационное письмо на основе портфолио как заявка бакалавра на поступление в магистратуру (статья)печатная«Современные тенденции развития науки и техно-логий»: сборник научных трудов по материалам IV Международной заочной научно-практической конференции 31 июля 2015 г.: в 6 ч./Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. – Бел-город: ИП Ткачева Е.П., 2015. – Часть VI. – 152 с.С. 99-101 (3 с.)Семикин В.В., Минко А.Н.

115О принципах проектирования фор-мирования общекультурных и про-фессиональных компетенций при переходе к стандартам нового поко-ления (статья)печатная«Динамика развития со-временной науки»: сбор-ник статей Международ-ной научно-практической конференции (3 августа 2015 г., г. Уфа). – Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2015. – 152 с. С. 126-128

(3 с.)Семикин В.В., Минко А.Н.

116Развитие метакомпетенций студен-тов (курсантов) на основе примене-ния рефлексивных творческих зада-ний (статья)печатная«Современное состояние психологии и педагоги-ки»: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (10 августа 2015 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2015. – 188 с.С. 116-118 (3 с.)Семикин В.В., Минко А.Н.

117Формирование индивидуального стиля деятельности как основа раз-вития психолого-педагогической культуры будущего профессионала в вузе (статья)печатнаяНаучные проблемы мате-риально-технического обеспечения Вооружен-ных Сил Российской Фе-дерации: сборник науч-ных трудов. – СПб.: Изд-во Политехн. Ун-та, 2016. – 711 с. С. 557-564

(8 с.)Семикин В.В.

118Проблемная ситуационная задача как средство проверки сформиро-ванности компетенций обучающихся по учебной дисциплине (статья)печатная«Перспективы развития науки»: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (13 августа 2015 г., г. Уфа). – Уфа, РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2015. – 142 с. С. 92-94 (3 с.)Курмы-шов В.М., Березняц-кий В.С.

119Динамика изменения военно-профессиональной готовности кур-сантов к служебной деятельности в процессе обучения в вузе (статья)печатнаяСборник военно-научных статей академии. Выпуск 2. Научные труды Воен-ного института (инже-нерно-технического/Отв. редактор начальник ВА МТО доктор технических наук, профессор генерал-лейтенант В.С. Иванов-ский. – СПб.: ФГКВО-УВПО «Военная академия материально-технического обеспече-ния имени генерала ар-мии А.В. Хрулева», 2015. – 260 с. (Секретно п.146 Перечня Пр.МО РФ №Х46, вх. №3 от 11.01.2016)С. 198-208

(11 с.)

120Психологические возможности оп-тимизации функциональных состоя-ний курсантов в ходе несения внут-ренней службы (статья)печатнаяСборник военно-научных статей академии. Выпуск 2. Научные труды Воен-ного института (инже-нерно-технического/Отв. редактор начальник ВА МТО доктор технических наук, профессор генерал-лейтенант В.С. Иванов-ский. – СПб.: ФГКВО-УВПО «Военная академия материально-технического обеспече-ния имени генерала ар-мии А.В. Хрулева», 2015. – 260 с. (Секретно п.146 Перечня Пр.МО РФ №Х46, вх. №3 от 11.01.2016)С. 191-197

(7 с.)

121Научно-методическое обеспечение подготовки специалистов для психо-логического сопровождения служеб-ной деятельности (опыт РГПУ им. А.И. Герцена) (статья)печатнаяНаучные проблемы мате-риально-технического обеспечения Вооружен-ных Сил Российской Фе-дерации: сб. науч. тр./Под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. В.С. Ивановского. – СПб.: Изд-во Политехн. Ун-та, 2015. – 668 с.С. 107-113

(7 с.)Семикин В.В.

122Особенности синдрома профессио-нального выгорания офицеров перед увольнением в запас (статья)печатнаяСборник военно-научных статей академии. Выпуск 2. Научные труды Воен-ного института (инже-нерно-технического/Отв. редактор начальник ВА МТО доктор технических наук, профессор генерал-лейтенант В.С. Иванов-ский. – СПб.: ФГКВО-УВПО «Военная академия материально-технического обеспече-ния имени генерала ар-мии А.В. Хрулева», 2015. – 260 с. (Секретно п.146 Перечня Пр.МО РФ №Х46, вх. №3 от 11.01.2016)С. 209-221

(13 с.)

123Транспрофессиональные и метаком-петенции в структуре индивидуаль-ного стиля деятельности психолога служебного подразделения (статья)печатнаяАктуальные проблемы психологического обес-печения практической деятельности силовых структур: Сборник мате-риалов Четвертой Все-российской научно-практической конферен-ции специалистов ведом-ственных психологиче-ских и кадровых служб с международным уча-стием 25-27.11.2015 г. – СПб.: Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал РТА, 2015. – 468 с.С. 398-400

(3 с.)Семикин В.В.

124Психологическое сопровождение служебной деятельности: итоги трех лет реализации сетевой образова-тельной программы подготовки ма-гистров (статья)печатнаяIX Санкт-Петербургский конгресс «Профессио-нальное образование, наука, инновации в XXI веке», 24-25 ноября 2015 года. Сборник трудов. – СПб.: РИЦ Национально-го минерально-сырьевого университета «Горный», 2015. – 347 с. С. 265-267

(3 с.)Семикин В.В., Глазков А.В.

125Оптимизация функциональных со-стояний курсантов при несении службы с помощью тренинга (ста-тья)печатнаяУправление инновациями в современной науке: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (15 октября 2015 г., г. Самара). /В 2 ч., Ч. 1. – Уфа: АЭТЕРНА, 2015. – 246 с. С. 197-200 (4 с.)Любаков А.А.

126Программа формирования стрессо-устойчивости работников охранного предприятия с применением ситуа-тивно-образной психорегулирующей тренировки (статья)печатнаяЭволюция современной науки: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (20 октября 2015 г., г. Казань)./В 2 ч., Ч. 1. – Уфа: АЭТЕРНА, 215. – 194 с. С. 116-119

(4 с.)Гонча-ренко С.В.

127Кафедра гуманитарных дисциплин (1939-2015 гг.): Исторический опыт (НИР – «Гуманитарный») (отчет о НИР)печатнаяВольск: Вольский воен-ный институт материаль-ного обеспечения (фили-ал) федерального госу-дарственного казенного военного образовательно-го учреждения высшего профессионального обра-зования «Военная акаде-мия материально-технического обеспече-ния имени генерала ар-мии А.В. Хрулева» Ми-нистерства обороны Рос-сийской Федерации 2015. - 206 с.2016 с.

(16 с.)В.М. Курмы-шов, Е.Е. Радюкин, В.Н. Ма-ляров, С.Б. Паш-кин, Т.Г. Проску-рякова, В.Б. Си-релиус, А.Р. Ако-пян, Е.А. Акопян, В.С. Бе-резняц-кий, А.О. Вербовой, В.В. Горб, Л.Ю. Горбуно-ва, В.Д. Комаров, О.А. Медведе-ва, Н.И. Минко, О.А. Мо-розова, А.Г. Пи-сарев, А.Я. Под-кользин, А.Е. Фро-лов, Е.М. Черкасо-ва, О.А. Эйхен-баум.

128План проспект учебного пособия «Основы психологической и педаго-гической культуры» (статья)печатнаяПреемственность психо-логической науки в Рос-сии: традиции и иннова-ции: Сборник материалов II международной науч-но-практической конфе-ренции, посвященной истории психологической науки, психологического образования и 90-летию кафедры психологии РГПУ им. А.И. Герцена. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. – 312 с. С. 101-105

(5 с.)Семикин В.В.

129Содержание и балльно-рейтинговая система оценки научно-исследовательской практики маги-странтов (статья)печатнаяИсследование различных направлений развития психологии и педагогики: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (10 января 2016 г., г. Самара)/в 2 ч. Ч.2. – Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2016. – 172 с. С. 78-81

(4 с.)Семикин В.В., Гон-чаренко С.В.

130Содержание и балльно-рейтинговая система оценки научно-педагогической практики магистран-тов (статья)печатнаяНаучные открытия в эпо-ху глобализации: сборник статей Международной научно-практической конференции (13 января 2016 г., г. Саратов)/в 2 ч. Ч.2. – Уфа: МЦИИ ОМЕ-ГА САЙНС, 2016. – 260 с. С. 167-171

(5 с.)Семикин В.В., Гон-чаренко С.В.

131Содержание и балльно-рейтинговая оценка научно-исследовательской работы магистрантов (статья)печатнаяСовременные тенденции развития науки и техно-логий: периодический научный сборник по ма-териалам Х Международ-ной заочной научно-практической конферен-ции (г. Белгород 31 янва-ря 2016 г.). 2016. №1-9. – Белгород: ИП Ткачева Е.П., 2016. – 137 с.С. 102-105 (4 с.)Семикин В.В., Родыгина Ю.К., Гонча-ренко С.В.

132Технологическая карта как ключевое звено применения балльно-рейтинговой системы оценки усвоения учебной дис-циплины (статья)печатная«Новая наука: проблемы и перспективы»: Между-народное научное изда-ние по итогам Междуна-родной научно-практической конферен-ции (4 февраля 2016 г., г. Стерлитамак)./в 3 ч.Ч. 1 – Стерлитамак: РИЦ АМИ, 2016. – 212 с. С. 71-75

(5 с.)Семикин В.В., Гон-чаренко С.В.

133Балльно-рейтинговая система оценки готовности магистрантов к воспитательной работе с персоналом служебных под-разделений (статья)печатнаяЛичность как объект пси-хологического и педаго-гического воздействия: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (10 февраля 2016 г., г. Уфа). /В 2 ч. Ч. 2. – Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2016. – 196 с. С. 68-73

(5 с.)Семикин В.В., Иконни-кова Г.Ю.

134Балльно-рейтинговая система оценки готовности магистранта к морально-психологическому обеспечению служебной деятельности (статья)печатная«Новая наука: современ-ное состояние и пути раз-вития»: Международное научное издание по ито-гам Международной научно-практической конференции (09 февраля 2016 г., г. Оренбург)./В 2 ч. Ч.1. – Стерлитамак: РИЦ АМИ, 2016. – 238 с.С. 49-54

(6 с.)Семикин В.В., Гон-чаренко С.В.

135Балльно-рейтинговая система оценки готовности магистрантов к консультированию персонала служебных подразделений (статья)печатнаяРезультаты научных ис-следований: сборник ста-тей Международной научно-практической конференции (15 февраля 2016 г., г. Тюмень). В 4 ч. Ч.3. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 206 с.С. 129-133

(5 с.)Семикин В.В., Башкир-цев В.П.

136Балльно-рейтинговая система оценки профессиональной (психологической) практики магистрантов в служебных подразделениях (статья)печатнаяВлияние науки на инно-вационное развитие: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (25 февраля 2016 г., г. Томск). В 3 ч. Ч.2. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 232 с. С. 197-200

4 с.Семикин В.В., Башкир-цев В.П.

137Транспрофессиональная траектория поэтапного формирования метаком-петенций педагогического общения (статья)печатнаяЗакономерности и тен-денции развития науки в современном обществе: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (15 марта 2016 г., г. Тюмень). В 3 ч. Ч.2. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 176 с. С. 148-150 (3 с.)Семикин В.В., Не-говская С.Г.

138Основы психологии и воспитатель-ной работы в Вооруженных силах Российской Федерации: концепция, структура и содержание электронно-го учебника (статья)печатнаяАктуальные проблемы человека в инновацион-ных условиях современ-ного образования и науки: сборник научных статей. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2016. – 161 с. С.143-147

(5 с.)Семикин В.В., Бе-резняцкий В.С.

139О поэтапности транспрофессиональ-ного формирования метакомпетен-ций психолога служебного подраз-деления (статья)печатнаяИнтегративный подход к психологии человека и социальному взаимодей-ствию людей: Материалы VI Всероссийской науч-но-практической (заоч-ной) конференции, 4-5 апреля 2016 года, Санкт-Петербург. – М.: СВИВТ, 2016. – 420 с. С. 360-363

(4 с.)Семикин В.В.

140Изменение военно-профессиональной готовности кур-сантов к служебной деятельности в процессе обучения в вузе (статья)печатнаяАктуальные проблемы психологического обес-печения практической деятельности силовых структур: Сборник мате-риалов Пятой Всероссий-ской научно-практической конферен-ции специалистов ведом-ственных психологиче-ских и кадровых служб с международным уча-стием 19-20.05.2016 г. – СПБ.: СЗИУ РАНХиГС, 2016. –418 с. С. 364-369

(6 с.)Семикин В.В., Минко А.Н.

141Особенности прохождения произ-водственной практики магистранта-ми-психологами в классах военно-патриотической направленности (статья)печатнаяИнновационная наука: прошлое, настоящее, бу-дущее: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (1 апреля 2016 г., г. Уфа). В 5 ч. Ч.4. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 192 с.. С. 134-139 (6 с.)Лисовская Н.Б., Лу-говая В.Ф.

142Транспрофессиональная траектория подготовки психологов служебных подразделений (статья)печатнаяПсихологические про-блемы образования и вос-питания в современной России: материалы IV конференции психологов образования Сибири. Ир-кутск, 22-24 июня 2016 г. / ФГБОУ ВО «ИГУ»; [редкол.: И.А. Конопак, А.В. Глазков, Е.А. Кедя-рова, Н.И. Чернецкая]. – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2016. – 402 с.С. 80-84

(7 с.)Семикин В.В.

143Изменение готовности к будущей профессиональной деятельности у курсантов старших курсов (статья)печатнаяНовая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (13 апреля 2016 г., г. Саратов). В 2 ч. Ч. 1. – Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. – 236 с. С. 210-215

(6 с.)Березняц-кий В.С., Минко А.Н.

144Содержание и балльно-рейтинговая система оценки психологической культуры магистрантов (статья)печатнаяИнновационные техноло-гии в науке нового вре-мени: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (18 апреля 2016 г., г. Пенза). В 2 ч. Ч. 1. – Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. – 174 с.С. 138-142

(5 с.)Башкир-цев В.П., Березняц-кий В.С.

145Балльно-рейтинговая система оценки изучения магистрантами-психологами синдрома эмоциональ-ного выгорания (статья)печатнаяНовые информационные технологии в науке: сбор-ник статей Международ-ной научно-практической конференции (23 апреля 2016 г., г. Киров). – Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. – 206 с. С. 169-174

(6 с.)Семикин В.В., Башкир-цев В.П.

146Балльно-рейтинговая система оценки готовности студентов (курсантов) к психодиагностике в спорте (статья)печатнаяСовременные проблемы и перспективные направле-ния инновационного раз-вития науки: сборник ста-тей Международной научно-практической конференции (25 апреля 2016 г., г. Томск). В 4 ч. Ч.2. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 234 с. С. 160-166

(7 с.)Башкир-цев В.П., Минко А.Н.

147Балльно-рейтинговая система оценки культуры информационной деятельности магистрантов и курсантов психологов в вузе (статья)печатнаяСовременные тенденции развития науки и техно-логий: периодический научный сборник по ма-териалам ХIII Междуна-родной научно-практической конферен-ции (г. Белгород 30 апре-ля 2016 г.). 2016. №4-11. – Белгород: ИП Ткачева Е.П., 2016. – 140 с. С. 100-103

(4 с.)Семикин В.В., Башкир-цев В.П., Березняц-кий В.С

148Балльно-рейтинговая система оценки введения обучающихся в служебную деятельность (статья)печатнаяЦифровое общество в контексте развития лич-ности: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (10 мая 2016 г., г. Екатеринбург). – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 198 с. С. 150-154

(5 с.)Семикин В.В., Не-говская С.Г.

149Развитие дополнительного профес-сионального образования для психо-логического сопровождения служеб-ной деятельности (статья)печатнаяАктуальные проблемы профессиональной подго-товки командиров кораб-лей и специалистов ВМФ: сборник материалов IX научно-практической конференции (31 мая 2016 г., г. Санкт-Петербург). – СПб.: Издание ВИ ДПО ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия», 2016. – 245 с. С.152-154

(3 с.)Семикин В.В., Ху-дяков А.И.

150Балльно-рейтинговая система оценки готовности магистрантов к обучению персонала служебных подразделений (статья)печатнаяСовременный взгляд на будущее науки: сборник статей Международной научно-практической конференции (25 мая 2016 г., г. Томск). В 5 ч. Ч. 3. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 234 с. С. 173-178

(6 с.)Семикин В.В., Башкир-цев В.П.

151Балльно-рейтинговая система оценки изучения студентами психологии служебного коллектива (статья)печатнаяТрадиционная и иннова-ционная наука: история, современное состояние и перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции (1 июня 2016 г., г. Уфа). – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 288 с. С. 167-173

(7 с.)Семикин В.В., Не-говская С.Г.

152Балльно-рейтинговая система оценки изучения студентами психологии и профилактики аддиктивного поведения (статья)печатнаяПрактическая педагогика и психология: методы и технологии: сборник ста-тей Международной научно-практической конференции (10 июня 2016 г., г. Казань). В 2 ч. Ч. 2. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 210 с. С.44-50

(7 с.)Семикин В.В., Не-говская С.Г.

153Балльно-рейтинговая система оценки изучения студентами психологии стресса и формирования стрессоустойчивого поведения (статья)печатнаяИнновационные техноло-гии научного развития: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (15 июня 2016 г., г. Тюмень). В 3 ч. Ч.2. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 266 с. С. 224-230

(7 с.)Семикин В.В., Не-говская С.Г.

154Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в области клинической психологии (статья)печатнаяПроблемы внедрения ре-зультатов иннова-ционных разработок: сборник статей Международной научно-практической конференции (18 июня 2016 г., г. Пенза). В 2 ч. Ч. 2. – Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. – 266 с.

С. 194-203

(10 с.)Родыгина Ю.К., Мо-зерова Е.С.

155Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций сту-дентов в области психологического обеспечения служебной деятельно-сти в особых условиях (статья)печатнаяНаука, образование и инновации: сборник ста-тей Международной на-учно-практической конференции (25 июня 2016 г., г. Томск). В 4 ч. Ч. 1. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 324 с. С. 218-227

(10 с.)Курмы-шов В.М., Гонча-ренко С.В

156Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в области психологического сопровождения служебной деятельности (статья)печатнаяРоль инноваций в транс-формации современной науки: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (1 июля 2016 г., г. Уфа). В 2 ч. Ч. 1 / – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 326 с.С. 267-274

(8 с.)Лисовская Н.Б.

157Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в сфере командообразования (статья)печатнаяСовременные тенденции развития науки и техно-логий: периодический научный сборник по ма-териалам ХVI Междуна-родной научно-практической конферен-ции (г. Белгород 30 июля 2016 г.). 2016. №7-6. – Белгород: ИП Ткачева Е.П., 2016. – 146 с.С. 79-83

(5 с.)Лисовская Н.Б.

158 Балльно рейтинговая система оцен-ки компетенций студентов в области физиологии высшей нервной дея-тельности и сенсорных систем (ста-тья)печатнаяСовременные тенденции развития науки и техно-логий: периодический научный сборник по ма-териалам ХVI Междуна-родной научно-практической конферен-ции (г. Белгород 30 июля 2016 г.). 2016. №7-6. – Белгород: ИП Ткачева Е.П., 2016. – 146 с.С. 92-97

(6 с.)Мозеров С.А., Мо-зерова Е.С.

159Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в области анатомии и физиологии центральной нервной системы (ста-тья)печатнаяНовая наука: совре-менное состояние и пути развития: Международное научное периодическое издание по итогам Меж-дународной научно-практической конферен-ции (30 июля 2016 г., г. Оренбург). / В 2 ч. Ч. 1. – Стерлитамак: АМИ, 2016. – 205 с.С 34-39

(6 с.)Мозеров С.А., Мо-зерова Е.С.

160Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в области кадрового менеджмента (статья)печатнаяНовая наука: совре-менное состояние и пути развития: Международное научное периодическое издание по итогам Меж-дународной научно-практической конферен-ции (30 июля 2016 г., г. Оренбург). / В 2 ч. Ч. 1. – Стерлитамак: АМИ, 2016. – 205 с.С. 40-45

(6 с.)Лисовская Н.Б.

161Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в области психологических технологий отбора и аттестации кадров в служебной деятельности (статья)печатнаяНовая наука: совре-менное состояние и пути развития: Международное научное периодическое издание по итогам Меж-дународной научно-практической конферен-ции (30 июля 2016 г., г. Оренбург). / В 2 ч. Ч. 1. – Стерлитамак: АМИ, 2016. – 205 с. С. 45-52

(7 с.)Лисовская Н.Б.

162Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в области психологического сопровождения служебной карьеры (статья)печатнаяНаука: прошлое, настоя-щее, будущее: сборник статей Международной научно-практической конференции (1 августа 2016 г., г. Уфа). В 2 ч. Ч.1 / – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 246 с. С. 157-161

(5 с.)Лисовская Н.Б.

163Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в области психологического обеспечения служебной деятельности (статья)печатнаяПроблемы формирования единого научного про-странства: сборник статей Международной научно-практической конференции (3 августа 2016 г., г. Челябинск). – Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. - 292 с.С. 230-236

(7 с.)Семикин В.В., Башкир-цев В.П.

164Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций сту-дентов в области психогенетики (статья)печатнаяСборник статей Между-народной научно-практической конферен-ции «Исследование раз-личных направлений раз-вития психологии и педа-гогики» (10 августа 2016 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2016. – 164 с. С. 92-97

(6 с.)Мозеров С.А., Мо-зерова Е.С.

165Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций сту-дентов в области психологии управ-ления личным составом в особых условиях (статья)печатнаяСборник статей Между-народной научно-практической конферен-ции «Исследование раз-личных направлений раз-вития психологии и педа-гогики» (10 августа 2016 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2016. – 164 с. С. 97-103

(7 с.)Березняц-кий В.С., Минко А.Н.

166Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций сту-дентов в области психологической коррекции и реабилитации (статья)печатнаяВлияние науки на инно-вационное развитие: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (25 августа 2016 г., г. Пермь). В 2 ч. Ч.2. – Уфа: Аэтерна, 2016. – 201 с. С. 144-148

(6 с.)Мозеров С.А., Мо-зерова Е.С.

167Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций сту-дентов в области этнопсихологии (статья)печатнаяИнновации, технологии, наука: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (28 августа 2016 г., г. Уфа). В 2 ч. Ч. 1. – Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. – 248 с. С. 192-199

(8 с.)Семикин В.В., Бе-резняцкий В.С.

168Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций сту-дентов (курсантов) в области психо-физиологии профессиональной дея-тельности (статья)печатнаяНовая наука: теоретиче-ский и практический взгляд: Международное научное периодическое издание по итогам Меж-дународной научно-практической конферен-ции (04 сентября 2016 г., г. Ижевск). – Стерлита-мак: АМИ, 2016. – 249 с. С. 55-60

(6 с.)Курмы-шов В.М., Минко А.Н.

169Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в области методологии и методов социально-психологических исследований (статья)печатнаяПрактическая педагогика и психология: методы и технологии: сборник ста-тей Международной научно-практической конференции (10 сентября 2016 г., г. Казань). – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 258 с. С. 173-179

(8 с.)Семикин В.В., Не-говская С.Г.

170Балльно-рейтинговая система оценки компетенций студентов в области экспериментальной психологии (статья)печатнаяПсихология и педагогика в образовательной и научной среде: Междуна-родное научное периоди-ческое издание по итогам Международной научно-практической конферен-ции (17 сентября 2016 г., г. Сургут). – Стерлита-мак: АМИ, 2016. – 190 с. С. 90-96

(7 с.)Худяков А.И., Дьяков Ю.Е.

171Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций слуша-телей и курсантов в области основ организации тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ (статья)печатнаяНовая наука: теоретиче-ский и практический взгляд: Международное научное периодическое издание по итогам Меж-дународной научно-практической конферен-ции (04 октября 2016 г., г. Ижевск). В 2 ч. Ч. 1. – Стерлитамак: АМИ, 2016. – 220 с. С. 64-70

(7 с.)Потапен-ко В.В., Минко А.Н.

172 Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций сту-дентов в области педагогической психологии (статья)печатнаяНаучно-методологические и со-циальные аспекты психо-логии и педагогики: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (10 октября 2016 г., г. Нижний Новгород). В 2 ч., ч. 2/ – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 168 с.С. 58-63

(6 с.)Семикин В.В., По-тапенко В.В.

173Современная организационная пси-хология и проблемы психодиагно-стики (статья)печатнаяПсихология развития че-ловека как субъекта тру-да. Развитие творческого наследия Е.А. Климова. Материалы международ-ной научно-практической конференции. Москва, 12-15 октября 2016 г./ Под ред. Ю.П. Зинченко, А.Б. Леоновой, О.Г. Носковой. – М.: ООО «Акрополь», 2016. – Электронное из-дание – 1CD (17Mb). С. 491-497

(8 с.)Фальтер-майер Е.А., Ху-дяков А.И

174Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций обуча-ющихся в области психологии об-щения и переговоров (статья)печатнаяЛичность как объект пси-хологического и педаго-гического воздействия: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (10 ноября 2016 г., г. Пермь). В 2 ч., ч. 2/ – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 189 с. С. 42-53

(12 с.)Семикин В.В., Да-выдов Л.В.

175Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций обуча-ющихся в области психологического консультирования (статья)печатнаяНаучные основы совре-менного прогресса: сбор-ник статей Международ-ной научно-практической конференции (18 октября 2016 г., г. Екатеринбург). – Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. – 206 с. С. 141-146 (6 с.)Семикин В.В., Ко-раблина Е.П.

176Формирование индивидуального стиля деятельности в военном вузе – основа развития психолого-педагогической культуры будущего профессионала (статья)печатнаяВоенный инженер. - 2016. - №1. С. 41-45

(5 с.)Семикин В.В.

177Программа повышения стрессо-устойчивости работников охранного предприятия (статья)печатнаяНовая наука: от идеи к результату: Международ-ное научное периодиче-ское издание по итогам Международной научно-практической конферен-ции (22 ноября 2016 г., г. Сургут). / В 4 ч. Ч.3. – Стерлитамак: АМИ, 2016. –212 с. С. 73-77.Гонча-ренко С.В.

178Содержание и балльно-рейтинговая система оценки компетенций слуша-телей и курсантов в области основ организации службы в подразделе-ниях пожарной охраны и надзорной деятельности (статья)печатнаяОбеспечение пожарной безопасности объектов военной инфраструктуры в условиях военных кон-фликтов и чрезвычайных ситуаций: сборник статей и докладов межвузовской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 17 ноября 2016 г. / Сост. Кондратьев С.А., Потапенко В.В. – Санкт-Петербург: Воен-ный институт (инженер-но-технический), 2016. – 160 с. (сборник вышел, пока не в РИНЦ) С. 115-121

(7 с.)Потапен-ко В.В.

179Балльно-рейтинговая система оценки компетенций слушателей в области педагогики и психологии высшей военной школы (статья)печатнаяНаука и инновации в со-временных условиях: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (18 декабря 2016 г., г. Екатеринбург). / В 5 ч. Ч.2. – Уфа: АЭТЕРНА, 2016. – 230 с. С. 141-146

(6 с.)Потапен-ко В.В.

180Психологическое сопровождение служебной деятельности: итоги че-тырех лет реализации сетевой обра-зовательной программы подготовки магистров (статья)печатнаяНовая наука: опыт, тра-диции и инновации: Международное научное периодическое издание по итогам Международ-ной научно-практической конференции (12 января 2017 г., г. Оренбург). В 3 ч. Ч. 3. – Стерлитамак: АМИ, 2017. – № 1-3. – 301 с. С. 71-74

(4 с.)Березняц-кий В.С., Рохина Е.В.

181О содержании фонда оценочных средств компетенций обучающихся по учебной дисциплине при балльно-рейтинговой системе (ста-тья)печатнаяНаучно-методологические и со-циальные аспекты психо-логии и педагогики: сборник статей Междуна-родной научно-практической конферен-ции (13 января 2017 г., г. Казань). В 2 ч. Ч. 2. – Уфа: АЭТЕРНА, 2017. – 224 с. С. 78-81

(4 с.)Курмы-шов В.М., Минко А.Н.

182О содержании тестовых заданий оценки компетенций магистрантов-психологов при проведении государ-ственной итоговой аттестации (ста-тья)печатнаяНовая наука: психолого-педагогический подход: Международное научное периодическое издание по итогам Международ-ной научно-практической конференции (17 января 2017 г., г. Уфа). – Стерли-тамак: АМИ, 2017. – № 1. - 113 с. С. 73-78

(6 с.)Иконни-кова Г.Ю., Башкир-цев В.П.

183О содержании тестовых заданий оценки компетенций бакалавров-психологов при проведении рубеж-ного контроля по учебной дисци-плине (статья)печатнаяНовая наука: от идеи к результату: Международ-ное научное периодиче-ское издание по итогам Международной научно-практической конферен-ции (Сургут, 22 января 2017). / В 3 ч. Ч.3. – Стер-литамак: АМИ, 2017. - №1-3. – 239 с. С. 91-98

(8 с.)Курмы-шов В.М., Иконни-кова Г.Ю.

184Влияние психологической культуры руководителя на эффективность функционирования организации (статья)печатнаяНаучные проблемы мате-риально-технического обеспечения Вооружен-ных Сил Российской Фе-дерации: сборник науч-ных трудов. – СПб.: Изд-во Политехн. Ун-та, 2017. – 392 с. С. 257-277

(21 с.)

185«Основы психологической культу-ры»: содержание общевузовского элективного курса (статья)печатнаяИнновационные техноло-гии в науке нового вре-мени: сборник статей Международной научно-практической конферен-ции (1 февраля 2017 г., г. Уфа). В 3 ч. Ч. 3. –

---