Московченко Александр Дмитриевич

Профессор кафедры философии и социологии гуманитарного факультета Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР), доктор философских наук, доктор энергоинформационных наук, действительный член (академик) трёх международных общественных академий: МАН ВШ, МАН ЭБ, МА ЭН, академик РАЕ по секции «философские науки», заслуженный деятель науки (МАН ЭБ, 2005), заслуженный деятель науки и образования (РАЕ, 2012). Президент томского отделения МАЭН.

Родился 25 сентября 1944 в г. Новосибирске в семье служащего (отец погиб в 1946 г., мама одна воспитывала двоих детей). С отличием окончил среднюю школу в с. Чернорецк Павлодарского р-на Павлодарской области (Казахстан). Выпускник физико-технического факультета Томского политехнического института им. С. М. Кирова (1969); инженер-дозиметрист НИИ ЭИ при ТПИ, кафедра философии ТПИ (1970 – 1973); мнс московского филиала НИИ школ (Томск), мнс лаборатории управления вузом (ТИАСУР, ТПИ), снова кафедра философии ТПИ (1979 – 1996); заочная аспирантура в ТГУ: кандидатская диссертация по философии «Методологические принципы классификации технических наук», 1982 г., докторская «Проблема интеграции фундаментального и технологического знания», 1994 г.; прошёл все ступени научно-педагогической квалификации: ассистент, мнс, старший преподаватель, и. о. доцента, доцент, снс, профессор кафедры культурологии ТПУ; 2005 г. – вторая докторская диссертация по энергоинформационным наукам на основе монографии «Автотрофность: фактор гармонизации фундаментально-технологического знания» (Москва). С 1996 по 2011 г. возглавлял кафедру философии ТУСУРа; открыл аспирантуру по направлению 09. 00. 01. «Онтология и теория познания». Является продолжателем идеи «автотрофности будущего человечества», у истоков которых стояли Н. Фёдоров, С. Подолинский, В. Вернадский.

Основное направление научно-методологической и методической деятельности: биоавтотрофокосмологические проблемы философии культуры, науки, техники, технологии и образования. Проводится мысль о том, что наряду с фундаментальным научным знанием всё возрастающую роль приобретает технологическое знание, что позволило перейти от дихотомии «фундаментальное – прикладное» (официально признанной) к дихотомии «фундаментальное-технологическое»; при этом фундаментальные и технологические науки будут иметь свои поисковые и прикладные аспекты. Такой взгляд существенно расширяет гносеологическую область применения научного знания, в основе которого лежит глубинное онтологическое противостояние естественного и искусственного. Выходит, фундаментальные науки – науки о естественном, а технологические науки – науки об искусственном. Следовательно, необходима наука, которая связала бы воедино естественное и искусственное. И такой научной дисциплиной является автотрофология, которое раскрывает механизм совмещения фундаментального и технологического знания в единое научное знание. Интегрирование фундаментального и технологического знания выстраивается на биоавтотрофокосмологической основе (впервые поставлена проблема глобального синтеза научного знания с биоавтотрофных представлений).

Автотрофность осмысливается в качестве культурной универсалии, связующей воедино как научное, так и вненаучное знание, представляя собой Суперинтеграционный принцип направленной Цели к синтезу всего наличного знания; принцип включает в себя три фактора: автономность (внутренняя логика развития), оптимальность (эволюционная цикличность) и гармоничность (искусственное на основе естественного). Предложил глобальный автотрофный проект переустройства человеческого общества на основе социалистического общественного производства и софийной соборности; решил ряд важных методологических проблем в области классификации наук, в том числе технических; ввёл в научный оборот ряд новых понятий (автотрофная цивилизация, автотрофная культура, автотрофное видение мира, ноосферная автотрофность, автотрофология, био- и социоавтотрофия, автотрофные образовательные технологии и др. ), которые позволили поставить и решить ряд глобальных проблем, особенно в области экологии и инженерного образования. Используя энергетическую трёхэтапную периодизацию человеческих и космических цивилизаций академика РАН Н. С. Кардашева, выделил пять этапов становления автотрофной цивилизации:

1.предноосферная (до промышленных революций XVIII века),

2.земная гетеротрофно-автотрофная ноосфера, связанная с научными и технологическими революциями, начиная с XVIII века и по настоящее время;

3.земная автотрофная ноосфера – овладение природными и социальными автотрофными технологиями с использованием атомной и ядерной энергии,

4.солнечная автотрофная ноосфера, связанная с овладением глубинных технологий фотосинтеза и плазменных технологий солнца;

5.галактическая (звёздная) ноосфера или ноосфера Галактики, связанная с овладением технологий межзвёздных пространств.

Переход к автотрофности Цивилизации планеты Земля по всей вероятности будет постепенным и долгим: человечество приступило сейчас к освоению технологий 3-го этапа. Планетарно-космический взгляд на природу человека и человеческого знания потребует не только коренной мировоззренческой и методологической перестройки науки, производства и культуры в целом, но и фундамента человеческой логики в плане конструктивной (воображаемой) диалектики, которая нашла своё воплощение в воображаемой логике Н. А. Васильева; впервые использована логика и методология воображаемой логики для решения онтогносеологических проблем философии, науки, техники , инженерного образования. В работах последнего времени профессор подошёл к раскрытию тайн человеческого и космического сознания через призму изотопической био- и социоавтотрофии.

Опубликовано свыше 400 научных и научно-методических работ, в том числе 21 монография, из них 7 индивидуальных. Учебное пособие для студентов «Философия для технических вузов» (выдержало в Томске 5 изданий с 2001 по 2011). В 2012 г. пособие было переиздано в московском издательстве «Нобель Пресс»; допущено МО РФ в качестве учебника для студентов технических направлений и специальностей вузов; издано в Канаде, Америке, Швеции (2013, 2015, 2018). Научно-методологические и методические разработки широко используются учёными и специалистами различных направлений. Монография «Философия (методология) науки и инженерного образования (на основе биоавтотрофокосмизма) представлялась на международных книжных выставках в Москве и Париже и удостоена дипломов и золотых медалей (2014, 2015). Учебные пособия монографического плана («Философия автотрофной цивилизации. Проблема интеграции естественных, гуманитарных и технических наук» и «Фундаментально-технологический проект инженерно-технического образования») представлялись на международных книжных выставках-ярмарках в Москве, Германии (Франкфурт-на-Майне), Париже и Лондоне и удостоены дипломов и золотых медалей (2016, 2017, 2018).

Награды и звания

Лауреат (премия) городского открытого конкурса «Научные издания к 400-летию г. Томска (2001). Почётные грамоты МО РФ, МАН ВШ, СО МА НВШ (2004 – 2017); лауреат Всероссийской выставки (Москва) за лучшее учебно-методическое издание (2014); МАН ЭБ отметила орденами «Звезда учёного», «За заслуги в экологии» (В. И. Вернадский), медалью М. В. Ломоносова «За вклад в экологию и безопасность». По инициативе СО МАН ВШ включён в энциклопедию «Лучшие люди России» с вручением ордена «ЛЛР» (2006). Сертификат Венского технологического университета (в рамках инженерной ассоциации России, 2008). Почётный работник высшего профессионального образования (2007); медали «За заслуги перед г. Томском», «За заслуги перед ТУСУРом» (2004, 2009).

медаль Нобеля (2020), золотая медаль В.И. Вернадского (2021), медаль Леонардо да Винчи (2022).

Российская академия естествознания (РАЕ) присвоила почётное звание «Основатель научной школы»: биоавтотрофокосмологические основы современной культуры, философии, технологий и образования; золотую медаль «За новаторскую работу в области высшего образования»; диплом «Золотая кафедра России» (2012). Европейский научно-промышленный консорциум (ESIC) по представлению президиума РАЕ наградил орденами «LABORE ET SCIENTIA», «PRIMUS INTER PARES» и именными золотыми медалями: «EUROPEAN QUALITY», В. Лейбница, В. Ключевского, К. Ушинского, М. Ломоносова, орденами «Александра Великого», «Петра Великого» и Екатерины Великой» (2013 – 2017). Трижды награжден Швейцарским орденом «Надежда и слава» (2009, 2010, 2011), Энциклопедия успешных людей России.

Научные публикации

1.Философские основания классификации инженерно-технических наук. М., АН СССР, 1986

2.Методологические вопросы классификации технических наук. Томск, 1991

3.Русский космизм: автотрофность и человек будущего. Томск, 1996

4.Стабильная неустойчивость как онтологическая основа постнеклассического этапа развития науки и профессионального образования//Кибернетика и вуз. Томск, Вып. 29. 1999

5.Русский космизм. Автотрофное человечество будущего. Томск, 2012

6.Проблема интеграции фундаментального и технологического знания. Томск, 1999, 2001

7.Русский космизм, экология, атомные технологии будущего//Доклады Сибирского отделения Академии наук высшей школы. 2000. №1

8.Основные принципы формирования инженера-исследователя с педагогической ориентацией//Известия МАН ВШ, 2002. №2

9.Философия для технических вузов. Томск, 2001, 2003, 2005, 2007, 2011; М., Нобель Пресс, 2012; Filosophiya dlya Tehnicheskih Vuzov by Moskovchenko Alexandr Dmitrievich. – USA:Book on еbay, 2013;Moskovchenko A. D. Philosophy for Technical Colleges / AD Moskovchenko. – Canada: Crockett Book Company, 2015

10.Философия и стратегия инженерно-технического образования // ФН, 2005. №12

11.Глобальная естественно-историческая периодизация техники и технологии и проблема человека будущего//Электронные средства и системы управления. Томск. 2005

12.Фундаментально-технологическое знание в инженерно-техническом образовании//Инженерное образование, 2005. №3

13.В. И. Вернадский, русский космизм, автотрофность, перспективы//Известия ТПУ, 2006. Т. 309. №8

14.Философия и наука (тождество и отличие)//Доклады Академии наук высшей школы России, 2007. №1

15.Русский космизм и глобальные проблемы XXI века// Вестник РФО, 2009. №4

16.Философия истории (фундаментально-технологические аспекты)//Известия ТПУ, 2010. Т. 316. №6

17.Человечество. Ядерная энергия. Автотрофность. Социальное и методологическое осмысление//Известия ТПУ, 2010. Т. 1. №1

18.Автотрофная стратегия выживания // Вестник РФО, 2011. №1

19.Методологическая многоуровневая системная программа структурирования философско-научного знания (принципы, содержание)//Доклады ТУСУР, 2006. №5

20.Автотрофная формула изобретения //Известия ТПУ, 2006. Т. 309. №8

21.Методологические проблемы технического изобретательства //Доклады ТУСУР, 2007. №2

22.Проблема взаимоотношения логики формальной и философской (неформальной и воображаемой Н. А. Васильева)//Известия ТПУ, 2011. Т. 318. №6

23.Философия (методология) науки и инженерного образования (на основе биоавтотрофокосмизма). Томск. 2013. Философия и стратегия инженерно-технического образования. Томск. 2015. (Palmarium Academic Publishing), Германия. 2015

24.Философия автотрофной цивилизации. Проблемы интеграции естественных, гуманитарных и технических наук. Томск. 2007, 2010, 2017

25.О системной интеграции научных знаний// Вестник РФО. 2015. №4. (англ. яз. в «Международном журнале прикладных и фундаментальных исследований», Германия. 2015

26.Этика, безопасность и проблемы подготовки специалистов через призму автотрофных представлений о мире//Вестник науки в Сибири. 2015. №1

27.Методологические основы управления большими системами //Вестник РФО, 2016. №1

28.Автотрофность, изотопия атомов, сознание// Вестник РФО. 2016. №4. (англ. яз. в «Международном журнале прикладных и фундаментальных исследований», Германия. 2016

29.Фундаментально-технологический проект инженерно-технического образования. Томск. 2016

30.Концептуальные основы реформирования высшего инженерно-технического образования //Природные и интеллектуальные Ресурсы Сибири, 2017

31.Русский космизм. Сознание. Биоавтотрофия. Томск. 2018

32.Автотрофный мегапроект : моногр. Томск. 2021. 179 с.

Московченко Александр Дмитриевич имеет награды

---