Мирошниченко Евгения Витальевна

 

Научные публикации

Список наиболее значимых научных трудов

1.    Мирошниченко Е.В. Ценностные ориентиры и базовые принципы системы подготовки будущих бакалавров психолого-педагогического направления. Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований. Тверь. Изд. Твер.гос.ун-т, 2013 г. 198 с.
   2.    Мирошниченко Е.В. Актуализация проблемы развития культуры межнационального общения будущих педагогов на основе компетентностного подход // Российский научный журнал. 2014. №1 (39). С. 111-116. 
   3.    Мирошниченко Е.В., Лодкина Е.В., Социально-психологическая адаптация иностранных студентов, обучающихся в Братском государственном университете // Практическая психология: вызовы и риски современного общества. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 20-летию социально-психологического факультета Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова. 2020. – 280 с. – С. 140-143.
   4.    Мирошниченко Е.В., Каменева Н.В., Сущность педагогической поддержки студентов первого курса в период адаптации к обучению в вузе // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. Выпуск 2. 2020. – 78 с. - С. 8 – 12
   5.    Мирошниченко Е.В., Лодкина Е.В., Личностные качества будущих муниципальных служащих как психологический ресурс успешной профессиональной деятельности// Практическая психология: вызовы и риски современного общества. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 20-летию социально-психологического факультета Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова. 2020. – 280 с. – С. 135-139.
   6.    Мирошниченко Е.В., Морнов К.А., Шмонина Н.И. Использование феномена синестезии при освоении мнемотехнических приёмов обучающимися / Научно - педагогическое обозрение. Pedagogical Review. 2021. 5. С. 222-231.
   7.    Мирошниченко Е.В., Маланов И.А., Шмонина Н.И. Реализация модели обучения, направленной на развитие социальной компетентности людей третьего возраста // Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume 531 Proceedings of the conference on current problems of our time: the relationship of man and society (CPT 2020). - 2021. - Р.40-44
   8.    Мирошниченко Е.В., Фалунина Е.В., Овсянников К.С. Условия интеграции иностранных студентов в образовательный процесс современного вуза // Новое в психолого-педагогических исследованиях. Теоретические и практические проблемы психологии и педагогики. Научно-практический журнал. 2023, №3 (70). – 412 с. С. 293-322.
   9.    Мирошниченко Е.В., Фалунина Е.В., Парилов С.В. Психолого-педагогические условия управления реализацией федеральных проектов в образовательных учреждениях (из практики работы районной методической службы г. Усть-Кута) // Известия Российской академии образования. Научный журнал, 2024, №1 (65). – 251 с. С. 150-163.
   10.    Мирошниченко Е.В., Фалунина Е.В., Шмонина Н.И. Проблема готовности преподавателей вуза к работе по программам дополнительного профессионального образования: теория и практика // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. Том 14, №12а, 2025 г. С. 1-244. С. 76-83.

---