Горшков Александр Иванович

Горшков Александр Иванович проректор по УМО Литературного института им. М. Горького.

Горшков Александр Иванович –– доктор филологических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, Лауреат премии Правительства РФ в области образования, член Союза писателей России, действительный член Академии российской словесности родился 25 августа 1923 г. в г. Ярцево Смоленской области в семье ткацкого мастера.

Окончил факультет русского языка и литературы Московского государственного педагогического института им. В.И.Ленина и аспирантуру этого института по кафедре русского языка (научный руководитель академик В.В. Виноградов). В 1949 г. защитил кандидатскую диссертацию «Народно-разговорная лексика и фразеология в сатирических журналах Н.И. Новикова 1769 – 1774 гг.» и был направлен на работу в Читинский государственный педагогический институт, в котором работал до 1962 г. сначала преподавателем, потом зав. кафедрой русского языка и зам. директора по учебной и научной работе. С января 1956 по май 1959 находился в командировке в КНР, был руководителем группы советских специалистов в Харбинском институте иностранных языков, позже преобразованном в Хэйлундзянский университет. В 1962 – 1973 гг. работал в Коломенском педагогическом институте доцентом, затем зав кафедрой русского языка и проректором по научной работе. В 1969 г. защитил докторскую диссертацию «Проза Д.И. Фонвизина в истории русского литературного языка». В 1973 г. был избран членом Международной комиссии по славянским литературным языкам при Международном комитете славистов. В этом же году был приглашен в Институт русского языка АН СССР, где работал старшим научным сотрудником, а потом зав сектором истории русского языка до 1986 г. с перерывом в один год (1976), когда был зам директора по учебной работе Института русского языка им. А.С. Пушкина. С 1986 г. работает в Литературном институте им. А.М. Горького. Был зав. кафедрой стилистики и русского языка, в настоящее время профессор этой кафедры и проректор по учебно-методической работе –– зам. председателя Совета УМО по образованию в области литературного творчества.

Имеет государственные, отраслевые и общественные награды: орден «Знак почета», орден Ломоносова, медали «За трудовое отличие», «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина», «За труды и отечество» и др., почетные значки «Отличник просвещения РСФСР», «Отличник просвещения СССР», «За отличные успехи в работе высшей школы СССР», Почетную грамоту Министерства просвещения СССР, благодарности Правительства РФ и Президента РФ В.В. Путина. Занесен в книгу «Москва первопрестольная» в номинации «Политическая и культурная элита». Правительством КНР награжден медалью китайско-советской дружбы.

За время своей 60-летней научной и педагогической работы Александр Иванович преподавал почти все лингвистические дисциплины, предусмотренные учебными планами филологических факультетов, но прежде всего — историю русского литературного языка, стилистику и старославянский язык. В своей научной работе Александр Иванович — убежденный последователь филологической концепции своего учителя академика В.В. Виноградова. Основное внимание уделяет проблемам употребления языка, в частности — изучению языка как материала словесности. По этой проблеме в Литературном институте им. А.М. Горького с 1998 г. проводятся ежегодные научные чтения. Александр Иванович впервые последовательно изложил теорию русского литературного языка. На основе разграничения уровней языковых единиц, текста и языка как системы разновидностей его употребления показал нетождественность различных «языковых программ» (теория трех стилей, декларации Карамзина, дискуссия «о слоге» и т. п.) и реального развития русского литературного языка во второй половине XVIII — начале XIX в., раскрыл большое значение языка просветительской прозы (М.Д. Чулков, Н.И. Новиков, Д.И. Фонвизин, И.А. Крылов, А.Н. Радищев) в подготовке пушкинской языковой реформы. Разработал курс стилистики текста, обосновал ее принципиальное отличие от так называемой лингвистики текста. Проделал стилистический анализ ряда произведений русской классической и новейшей русской словесности и продолжает работать в этом направлении. Разрабатывает виноградовское понимание словесной композиции текста как «системы динамического развертывания словесных рядов в сложном единстве целого», постоянно обращая внимание на словесные ряды как главные компоненты композиции. Выступает сторонником положения, что стилистика не делится на лингвистическую и литературоведческую, но выступает как самостоятельный раздел филологии.

Александр Иванович автор учебников, учебных пособий, монографий и статей по старославянскому языку, теории и истории русского литературного языка, стилистике, языку художественной литературы и теории словесности. Им написано 18 книг, а всего около 130 работ, опубликованных в России, а также в Польше, Германии, Югославии. Среди работ Александра Ивановича — первый после 1917 г. научно-методический и учебный комплект (программа, учебник, сборник задач и упражнений, методические рекомендации к ним) «Русская словесность», за который в 1999 г. ему была присуждена правительственная премия. Учебник «Русская словесность: От слова к словесности» с 1995 по 2005 г. издавался 8 раз.

Александр Иванович уделяет много внимания работе со студентами, аспирантами, соискателями, стажерами. Он подготовил 15 кандидатов филологических наук, из которых 3 в дальнейшем при его консультативной помощи защитили и докторские диссертации.

---