Гаврилин Михаил Витальевич

Гаврилин Михаил Витальевич ректор Пятигорской государственной фармацевтической академии (ПГФА).

Родился 17 июня 1964 года в селе Стародубское Буденовского района Ставропольского края.

В 1981 году поступил в Пятигорский фармацевтический институт, который окончил с отличием в 1986 году. В 1986−1987 гг. служил в вооруженных силах СССР.

С 1988 на кафедре фармацевтической химии работал в должности ассистента, старшего преподавателя, доцента и профессора.

С 1993 по 1996 работал заместителем декана академии, с 2002 по 2007 гг. проректором по научной работе.

В 2007 году М. В. Гаврилин избран коллективом академии ректором фармацевтической академии.

Им внесен существенный вклад в теорию образования комплексов включения лекарственных веществ с различными макроциклическими соединениями типа «гость-хозяин». Результаты данных исследований открывают перспективы для принципиального улучшения биофармацевтичеких свойств лекарственных веществ.

Значительный вклад М. В. Гаврилин внёс в решение проблемы расширения ассортимента отечественных фармацевтических предприятий. Под его руководством и при непосредственном участии разработана нормативная документация и проведены доклинические исследования нескольких десятков воспроизведённых лекарственных препаратов для многих фармпредприятий России.

С 2004 года основные усилия в научной деятельности М. В. Гаврилина направлены на разработку нового направления в фармацевтическом анализе — использования метода капиллярного электрофореза для анализа биологически активных и лекарственных веществ. Это позволило изучить особенности фармакокинетики таких лекарственных веществ как триметазидин, амлодипин, бутоконазол, лизиноприл и др.

Внесен весомый вклад в решение вопроса о гармонизации требований к качеству лекарственных средств и совершенствования методов их контроля. Итогом этой работы стало участие в подготовке к изданию ГФ XII издания, для второго тома которой было рецензировано более 60 общих статей.

При непосредственном участии М. В. Гаврилина разработан и внедрен ряд инновационных методик в ведении образовательной деятельности. Например, использование дистанционных методов образования на постдипломном уровне; внедрение компьютерных и интернет-технологий как средств совершенствования контроля успеваемости студентов.

М. В. Гаврилиным с соавторами сформирован перечень общекультурных компетенций, необходимых при осуществлении фармацевтической деятельности и внесён большой вклад в повышение уровня профилизации социально-гуманитарных дисциплин.

По результатам научных исследований опубликовано более 200 научных работ, получено 15 авторских свидетельств и патентов на изобретения.

---