Джилкишиева Майра Сейтжапаровна

Джилкишиева Майра Сейтжапаровна родилась 12.03.1959г. в Жамбылской области (Казахстан). После окончания в 1982г. КазГУ им. С.М.Кирова работала преподавателем в Чимкентском педагогическом институте им.М.Ауэзова. Успешно окончив очную аспирантуру АГУ им. Абая, в 1995г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02-«Методика преподавания русского языка» в УзГУМЯ (г.Ташкент), с последующей переаттестацией в ВАК МОН РК. В 2003г. присвоено ученое звание доцента. Научно-педагогический стаж – более 40 лет. Опубликовано свыше 150 научных работ, в числе которых монографии и учебные пособия, используемые в образовательном процессе вуза, статьи в рейтинговых международных журналах. В 2013г. избрана членом-корреспондентом Академии педагогических наук Казахстана. В 2015г. защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.01 – «Общая педагогика, история педагогики и образования» в КГУ им.И.Арабаева (г. Бишкек). Работала в должностях заведующей кафедрой, декана, проректора по науке и международным связям, профессора в Таразском государственном университете им.М.Х.Дулати, Жамбылском гуманитарно-техническом университете, Таразском государственном педагогическом университете, Южно-Казахстанском университете им.М.Ауэзова. Научно-педагогическая деятельность Джилкишиевой М.С. направлена на реализацию важнейшего направления молодежной политики государства – формирование у студентов высоких нравственных качеств, чувства патриотизма и гражданственности. Пути решения этих задач средствами преподаваемых дисциплин, поиск оптимальных форм и методов гражданско-патриотического воспитания нашли отражение в выполненном ею научном исследовании в объеме докторской диссертации, в которой представлена авторская концепция и оригинальная педагогическая технология гражданско-патриотического воспитания студенческой молодежи в условиях целостного педагогического процесса вуза. В качестве руководителя вузовских подразделений зарекомендовала себя организатором, сплотившим вокруг себя коллектив единомышленников с высоким научно-педагогическим потенциалом. С учетом долголетней плодотворной деятельности в системе вузовской подготовки специалистов, за высокий профессионализм и достижения в педагогической деятельности Джилкишиева М.С. награждена нагрудными знаками Министерства образования и науки РК «Почетный работник образования Республики Казахстан», «И. Алтынсарин», Почетными грамотами Министра образования и науки РК, Акима Жамбылской области, Академии педагогических наук Казахстана. В 2009г. стала обладателем государственного гранта МОН РК «Лучший преподаватель вуза».

Научные публикации

Джилкишиева М.С. Гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи Казахстана: монография. – Тараз: ЖГТУ, 2010.- 424 с.

Джилкишиева М.С.Теория и методика вузовской подготовки студентов к патриотическому воспитанию учащихся: учебное пособие.– Тараз: ЖГТУ, 2008.- 233с.

Джилкишиева М.С. Структурно-содержательная модель гражданско-патриотического воспитания студенческой молодежи Казахстана // Сибирский педагогический журнал. –Новосибирск, №3, 2012.

Джилкишиева М.С. Гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи Казахстана // Современные проблемы науки и образования. – Москва, №4, 2012.

Dzhilkishiyeva M.The model of civil-patriotic education of student youth of Kazakhstan // International Journal of Applied and Fundamental Research (Munich, Germany). – №2, 2015.

Джилкишиева М.С. Гражданственность и патриотизм – профессионально значимые качества будущих учителей. – Электронное учебное пособие. - Тараз: ТарГПИ, 2016.

Джилкишиева М.С.Научно-педагогические основы гражданско-патриотического воспитания студентов – будущих педагогов. – Монография. - Тараз:ТарГПИ, 2017.- 360 с.

Джилкишиева М.С.Гражданское образование студенческой молодежи Казахстана // Вестник АПН Казахстана. – Алматы, №3, 2018.– С.22-27

Jilkishiyeva M., Zhumabekova G.Civil-Patriotic education of students in the Republic of Kazakhstan // Opcion. – Vol. 34, Núm. 86-2, 2018. – Universidad del Zulia (Venezuela). – P.366-375.Scopus

---