Арбузова Елена Николаевна

Арбузова Елена Николаевна - Доцент, доктор педагогических наук, профессор, член корреспондент международной академии наук педагогического образования (МАНПО).

•Член диссертационного совета Д 212. 155.03 по методике обучения биологии, экологии, химии по специальности 13.00.02) , созданный на базе ГОУ ВО Московской области Московский государственный областной университет (МГОУ)

Научный руководитель аспирантов и докторантов по специальностям 13.00.01, 13.00.02

•Научный консультант иностранных докторантов по педагогике, методике обучения биологии, методике обучения химии (РК, Алматы, Астана, Кокшетау)), зарубежный лектор в национальном университете Алма-Аты (Казахский национальный университет имени Абая)

•Федеральный эксперт проекта Министерства просвещения РФ «Оценка компетенций работников образовательных организаций»

•Член редакционного совета журнала «Учебный эксперимент в образовании»

•Научный руководитель аспирантов по специальностям 13.00.01- Общая педагогика, история педагогики и образования 13.00.02- Теория и методика обучения и воспитания (биология)

Количество научных работ 230

Общий объем публикаций автора более 450 п. л.

Научное направление:

Совершенствование методической подготовки студентов-биологов в педвузах; рефлексивно- регулятивный подход в методической подготовке студентов вузов; в применение ИКТ-технологий в образовательном процессе по биологии в школе и вузе.

Место работы:

1. Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия» (ЧУООВО «ОмГА»), Социально-гуманитарный факультет заочной формы обучения, Кафедра педагогики, психологии и социальной работы

2. ГОУ ВО Московской области Московский государственный областной университет. Биолого-химический факультет. Кафедра методики преподавания биологии, химии и экологии

Участие в профессиональных конкурсах

1.Лауреат Всероссийского конкурса учебных, учебно-методических и научных изданий Российской академией народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации (Ставропольский филиал, Ставрополь 1 июня 2015 г.) (диплом).

2.«Дипломант III и IV Международного конкурса учебно-методической, учебной и научной литературы, изданной в 2013/14 и 2014/2015 гг. «Золотой корифей». в номинации педагогические науки (дипломы).

3.Призер I Ежегодного международного конкурса научных публикаций в области экономики и образования «Magnum Opus Publication - 2014/2015» (диплом).

4.Победитель (I место) в Международном профессиональном конкурсе Pedagogical discovery- 2016 (Россия, Москва, 25 июня 2016 г.) Издательский центр Русальянс «Сова»

5.Призер (II место) в Международном профессиональном конкурсе "Учебно-методический комплекс дисциплины – 2016" (в рамках требований ФГОС) 10 октября 2016 Россия, Москва Федеральный проект науки и образование on-lain Международный центр научно-исследовательских проектов (МЦНИП)

6.Призер (2 место) в III Международном конкурсе преподавателей вузов «Universiti teacher -2017» Россия, Москва, 25 октября 2017 г. в номинации проектно-методические компетенции за электронное учебно-методическое пособие « Педагогические технологии в экологическом образовании младших школьников».

7.В 2016 году - Региональный проект-конкурс профинформационных видеоматериалов «Профессия: Взгляд в будущее» (в творческой группе).

8.Призер (2 место) в III Международном конкурсе преподавателей вузов «Universiti teacher -2017» Россия, Москва, 25 октября 2017 г. в номинации проектно-методические компетенции за электронное учебно-методическое пособие « Педагогические технологии в экологическом образовании младших школьников» (диплом).

9.Призер (2 место) в III Международном конкурсе преподавателей вузов «Pedagogical discovery - 2018» Россия, Москва, 20 апреля 2018 г. в номинации исследовательские проекты (диплом).

10.Сертификат эксперта регионального телекоммуникационного практико-ориентированного проекта для педагогов образовательных организаций Омской области «Формирование, развитие и оценка универсальных учебных действий обучающихся в условиях реализации ФГОС».

11.Призер (1 место) в IV Международном конкурсе преподавателей вузов «University Teacher -2018» Россия, Москва, 26 октября Издательский центр «Русальянс “Cова”» в рамках интернет-проекта «Наука и образование online».

12.Призер (1 место) IV Международного конкурса преподавателей вузов (в рамках требований ФГОС) «Формирование компетенций в профессиональном образовании – 2019 (диплом).

13.Призер (1 и 2 места) VII Международного конкурса на лучшее издание ОмГА 30 ноября 2019 г. (дипломы I и II степени)

Научные публикации

I. Монографии:

1.Арбузова, Е. Н. Методическая система обучения студентов-биологов на основе инновационного учебно-методического комплекса : монография / Е. Н. Арбузова. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2011. – 434 с. (27,75 п. л.).

2.Арбузова, Е. Н. Рефлексивная система обучения в методической подготовке студентов-биологов в педвузе: монография / Е. Н. Арбузова, Л. В. Усольцева. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2016. – 394 с. (24,62 п. л).

3.Арбузова, Е. Н. Генезис учебных изданий по методике преподавания биологии : монография / Е. Н. Арбузова. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2008. – 220 с. (13,25 п. л.).

4.Арбузова, Е. Н. Конструирование и применение комплексов средств обучения для методической подготовки студентов-биологов в условиях информационно-предметной среды : монография / Е. Н. Арбузова, Л. В. Усольцева. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2010. – 220 с. (8,32 п. л., авторский вклад – 50 %).

Коллективные монографии

5.Арбузова, Е.Н. Инновационная концепция рефлексивной системы обучения бакалавров и магистрантов методике обучения биологии (глава в монографии) // Предметное образование: коллективная монография (Электронный ресурс) под. ред проф. Л.А. Черновой. - Электрон. текст. дан. (1файл 1,7 Мб) - М.: Рус. Альянс Сова, 2016. - 1 электрон. от. диск (CD-ROM)/ - ISBN 979-599072 26-6-8. Загл. с этикет. Диска. с.6-14. (глава в монографии) (0,5 п.л.).

6.Арбузова, Е.Н. Реализация рефлексивной системы обучения школьников биологии – условие освоения ФГОС (глава в монографии) // Теоретические и практические аспекты психологии и педагогики: коллективная монография (под ред. И.В. Андулян). – Уфа: Аэтерна, 2016. – с.4 – 20. (1 п.л.).

7.Арбузова, Е.Н., Яскина, О.А. Задачное обучение как контекст профессионально-педагогической деятельности магистрантов направления "Педагогическое образование" направленности "Педагогика высшей школы" (глава в монографии) // Традиции и инновации в современной науке и образовании: теория и передовая практика : [монография / Арбузова Е. Н. и др.] ; под общей ред. И. И. Ивановской. Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2019. – с. 4-28. (1,56 п.л.).

8.Арбузова, Е.Н., Яскина, О.А. Психолого-физиологические аспекты использования технологии визуализации в обучении биологии студентов с различными репрезентативными системами (глава в монографии) // Состояние, проблемы и перспективы развития современного образования : [монография / Арбузова Е.Н. и др.] ; под общей ред. М. В. Посновой. Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2019. – С. 124-133. (0,56 п.л.).

9.Арбузова, Е.Н., Демьянков Е.Н. Учебные познавательные задачи по биологии в условиях перехода к новому качеству образования и детализации ФГОС: структура, функции, классификация (глава в монографии) // Современные технологии в мировом научном пространстве: методы, модели, прогнозы : [монография / Аль-Янаи Е.К. и др.] ; под общей ред. М. В. Посновой. Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2019. – с. 5-15. (0,62 п.л.).

10.Арбузова, Е.Н., Опарин, Р.В. Теоретико-методические аспекты формирования информационной грамотности школьников на уроках биологии // Теоретические и прикладные проблемы науки о человеке и обществе : [монография / Арбузова Е.Н. и др.] ; под общей ред. М. В. Посновой. Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2019. – с. 54-77. (1,4 п.л.).

II. Учебные пособия и учебники

1.Арбузова, Е. Н. Методика обучения биологии : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. Н. Арбузова. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 274 с. — (Серия : Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-06015-7.

2.Арбузова, Е. Н. Методика преподавания управленческих дисциплин : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. Н. Арбузова, О. А. Яскина. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 224 с. — (Серия : Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-05937-3.

3.Арбузова, Е. Н. Теория и методика обучения биологии в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для академического бакалавриата / Е. Н. Арбузова. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 295 с. — (Серия : Университеты России). — ISBN 978-5-534-08082-7.

4.Арбузова, Е. Н. Теория и методика обучения биологии в 2 ч. Часть 2 : учебник и практикум для академического бакалавриата / Е. Н. Арбузова. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 319 с. — (Серия : Университеты России). — ISBN 978-5-534-08083-4.

5. Методика обучения биологии. Для подготовки кадров высшей квалификации : учеб. пособие для вузов / Е. Н. Арбузова, В. И. Лошенко, Р. В. Опарин, А. В. Сахаров. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 148 с. — (Серия : Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-10897-2.

6.Арбузова, Е. Н. Интерактивные технологии обучения в педагогических вузах : учебное пособие / Е. Н. Арбузова. – Омск : Полиграфический центр КАН, 2014. – 246 с. (15,3 п. л.).

7.Арбузова, Е. Н. Методика обучения биологии : учебное пособие / Е. Н. Арбузова. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2013. – 332 с. (20,75 п. л.).

8.Арбузова, Е. Н. Общая методика обучения биологии : курс лекций / Е. Н. Арбузова. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2010. – 516 с. (32,25 п. л.).

---