Гражданско-правовое сознание студенческой молодежи - важная составная часть общественного сознания и общественного мнения. Ядро гражданско-правового сознания составляют гражданско-правовые ценности: права и свободы личности, гражданственность, гражданская активность, ответственность, солидарность, качество жизни, справедливость, закон, достоинство (человека, нации).
2. Образование является основным каналом приобщения студентов к гражданским ценностям. Благодаря своей ценностно-ориентирующей функции, образовательный процесс выводит студентов в сферу мировоззренческого осмысления социальной и общественно-политической реальности. Системообразующим элементом в структуре гражданских ценностей является гражданская ответственность личности как базовый фактор становления гражданского общества и правовой государственности в России. Становление личности в сложной ситуации изменения определяющего элемента социальных систем.
3. Формирование гражданско-правового сознания студентов университета выстраивается вокруг определенных социальных и общественно-политических событий, происходящих как глобальном, так и на локальном уровнях. Основным технологическим приемом реализации данного принципа мы определили во-первых, построение актуального событийного ряда и, во-вторых, его интерпретация. Именно протекание социального или общественно-политического события, а конкретнее - наличие сопряженных во времени и пространстве переживаний происходящего студентами и является предметной и эмоционально-ценностной основой развития их гражданско-правового сознания.
4. Процесс развития гражданско-правового сознания студентов предполагает и актуализацию их субъектной активности, которая определяет следующие характеристики личности студента: меру и степень овладения целостными способами деятельности, в том числе и гражданско-правовой; использование объективных и субъективных средств реализации деятельности; интегрирование внешних и внутренних условий деятельности; осуществление контроля по ходу деятельности; процессуальную регуляцию деятельности (применительно к гражданской деятельности необходимо подчеркнуть значимость ее правовой регуляции).
5. Поскольку в основе гражданского общества находится самодостаточная, активная свободная личность, реализующая и отстаивающая свои права (духовность, гражданственность, свобода выбора). Развитие студента как субъекта гражданской деятельности в контексте нашего исследования предполагало:
- осознание своей гражданской идентичности (принадлежности к стране, обществу и государству, их правовому, культурному и языковому пространству);
- осознание и использование студентами своих гражданских прав, свобод и обязанностей;
- понимание студентами гражданского долга;
- осознание студентами ответственности за последствия своей деятельности и поведения;
- развитие готовности студентов к нравственному выбору в ситуациях социальных, общественно-политических коллизий;
- развитие у студентов способности к обобщению и оценке своих поступков, событий в общественно-политической жизни государства;
- формирование опыта ведения позитивного диалога с властью, другими гражданами и гражданскими объединениями.
6. Разработанная концептуальная модель развития гражданско-правового сознания студентов университета включает:
- цель и стратегические линии образовательного процесса, ориентированного на формирование гражданско-правового сознания студентов (образовательный процесс реализовывался как гуманитарная общественно-личностная практика, предполагающая личностное освоение гражданско-правовых знаний и ценностей в условиях формирующегося гражданского общества; освоение студентами опыта гражданского поведения и социальной ответственности);
- совокупность принципов, реализация которых обеспечивает эффективность процесса развития гражданско-правового сознания студентов вуза: единства, нормативности и вариативности, единства индивидуального и социального опыта, аксиологичности, субъективности, событийности и профессиональной направленности.
- научно-методическое сопровождение этапов развития гражданско- правового сознания студентов (проектирование и реализация взаимообусловлен ных отношений университета с окружающим социумом, что способствует каче ственным изменениям профессионального образования и гражданского станов ления личности);
- организационно-педагогические условия (актуализация аксиологического потенциала блока гуманитарных общепрофессиональных дисциплин; ориентация студентов на расширение опыта гражданской деятельности, характеризующейся социальной активностью и действенностью за счет реализации социально значимых университетских проектов; развитие социальных практик университетского образования; внедрение инновационных приемов студенческого соуправления);
- диагностический комплекс оценки результативности развития граждан-ско-правового сознания студентов (динамика гражданско-правовых ценностей; проявление социальной активности, гражданско-правового самосознания и гражданских качеств личности).
1.Габидуллин, И.Ф. Развитие гражданского общества и общественные организации / И.Ф. Габидуллин // Социально-гуманитарные знания. – 2009. – №10 – С. 43-52.
2.Габидуллин, И.Ф. Отношения человека – гражданина с гражданским обществом и государством / И.Ф. Габидуллин, А.С. Гаязов // Социально-гуманитарные знания. – 2009. – №10. – С. 272-281.
3.Габидуллин, И.Ф. Развитие гражданско-правового самосознания студентов как цель гражданско-правового образования / И.Ф. Габидуллин // Образование и саморазвитие. – 2010. – № 2 (18). – С. 14-19.
4.Габидуллин, И.Ф. Правосознание молодежи в развивающемся гражданском обществе / И.Ф. Габидуллин // Искусство и образование. – 2010. – № 8. – С. 63-68.
5.Габидуллин, И.Ф. Актуальность правосознания студентов современного вуза / И.Ф. Габидуллин, А.С. Гаязов // Искусство и образование. – 2010. – №8. – С. 68-75.
6.Габидуллин, И.Ф. Воспитание гражданственности населения на примере жизнь и деятельности предков / И.Ф. Габидуллин, З.Я. Аюпов // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2010. – №2(108). – С. 35-40.
7.Габидуллин, И.Ф. Воспитание гражданственности у студентов при подготовке специалистов в области менеджмента качества / И.Ф. Габидуллин, К.Ш. Яма-летдинова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2012. –№2. – С. 33-37.
8.Габидуллин, И.Ф. Гражданское образование как основа Российского общества / И.Ф. Габидуллин // Казанский педагогический журнал. – 2012. –№3. – С. 27-32.
9.Габидуллин, И.Ф. Развитие Российского высшего образования в условиях развивающегося гражданского общества / И.Ф. Габидуллин // Вестник Башкирского университета. – 2012. – №2.(Т.17). – С.1079-1081.
10.Габидуллин, И.Ф. Развитие представлений о правосознании как основы гражданско-правового сознания личности / И.Ф. Габидуллин // Вестник Башкирского университета. – 2012. – №2.(Т.17). – С. 1082-1084.
11.Габидуллин, И.Ф. Гражданско-правовое сознание как основа полноценной гражданской деятельности личности / И.Ф. Габидуллин // Вестник ВЭГУ. – 2012. №6(62). – С. 15-19.
12.Габидуллин, И.Ф. Экологическое правосознание и образование как одна из основ гражданского общества / И.Ф. Габидуллин, Г.И. Аккулова // Вестник БашГУ. – 2013. – № 4 (18). – С. 1283-1286.
13.Габидуллин, И.Ф. Предупреждение причинения вреда окружающей среде как фактор воспитания гражданственности молодежи / И.Ф. Габидуллин // Вестник БашГУ. – 2013. – №4 (18). – С. 1287-1290.
14.Габидуллин, И.Ф. Формирование гражданского правосознания молодежи: состояние и тенденции / И.Ф. Габидуллин / Вестник ОГУ. – 2014. – №2 (163). – С. 34-39.
15.Габидуллин, И.Ф. Внедрение систем менеджмента качества в многоуровневом образовательном процессе вуза / И.Ф. Габидуллин / Вестник ОГУ. – 2014. – №3 (164). – С. 78-83.
Монографии
16.Габидуллин, И.Ф. Формирование правосознания граждан в деятельности милиции Башкортостана в 1917-1941 гг. : монография / И.Ф. Габидуллин / – Уфа: РИЦ БашГУ, 2008. – 238 с.
17.Габидуллин, И.Ф. Проблема формирования гражданско-правового сознания личности в современном мире: монография / И.Ф. Габидуллин / – М.: Дрофа, 2013. – 276 с.
18.Габидуллин, И.Ф. Формирование гражданско-правовой компетентности студентов как педагогическая проблема и образовательная практика : монография / И.Ф. Габидуллин //Уфа: ИРО РБ, 2011. – 129 с.
Публикации в международных, Всероссийских периодических изданиях и сборниках статей и материалов научно-практических конференций
19. Габидуллин, И.Ф. К проблеме создания органов внутренних дел Республики Башкортостан / И.Ф. Габидуллин // Международное сотрудничество правоохра нительных органов в борьбе с преступностью и обеспечению прав человека : ма териалы научно-практической конференции. – Уфа: УЮИ МВД РФ, 1999. – С. 37- 41.
20.Габидуллин, И.Ф. Подбор, расстановка, воспитание и обучение кадров милиции в 1920-30 годах / И.Ф. Габидуллин // Информационно-аналитические материалы. (Опыт работы). – Уфа: УЮИ МВД РБ, 2000. – № 2 (10). – С. 57-62.
21.Габидуллин, И.Ф. Организационные формы содействия населения, деятельности милиции в Башкирии / И.Ф. Габидуллин // Сборник информационно-аналитических материалов (опыт работы) МВД РБ. – Уфа: УЮИ МВД РБ, 2000. – № 4(12). – С. 54-60.
22.Габидуллин, И.Ф. Организационно-правовые основы становления и формирования милиции Башкирии (1917-1941 гг.) : автореф. дисс. … канд. юрид. наук : 12.00.01 : защищена 21.12.2000 : утв. 20.04.2001 / Габидуллин Ильгиз Фанирович. М.: Академия управления МВД России, 2000. – 26 с.
23.Габидуллин, И.Ф. Формирование общесоюзной системы органов милиции. Изменение организационно-правовых основ построения и деятельности милиции Башкирии / И.Ф. Габидуллин // МВД РФ за 200 лет: история, серия, практика : материалы Всероссийской научно-методической конференции. – Уфа: УЮИ МВД РБ, 2002. – С. 36-41.
24.Габидуллин, И.Ф. Интернет коммуникации и становление правового самосознания/ И.Ф. Габидуллин // Межкультурная коммуникация: парадигмы исследования и преподавания : материалы V Международной научно-практической конференции. – Красноярск, Из-во Кларетианум, 2003. – С. 146-151
25.Габидуллин, И.Ф. политико-правовая основа высшего профессионального образования / И.Ф. Габидуллин // Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: материалы 4-й Международной научно-практической конференции. – Санкт-Петербург: СПбГПУ, 2004. – С. 224-228
26.Габидуллин, И.Ф. Правовое воспитание как задача образовательной деятельности/ И.Ф. Габидуллин // Актуальные проблемы образования и педагогики: диалог истории и современности. К 75-летию со дня рождения члена-корреспондента РАО, доктора педагогических наук, профессора Е.Г. Осовсокого (1930-2004) : материалы Международной научно-практической конференции. – Саранск: МГПИ, 2005. – Ч.2. – С.109-116
27.Габидуллин, И.Ф. Правовое воспитание и обучение студентов пищевой промышленности / И.Ф. Габидуллин // Инновации и наукоемкие технологии в образовании и экономике : материалы Всероссийской научно-методической конференции. – Уфа - Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2007. – Ч.1. – С. 184-196.
28. Габидуллин, И.Ф. Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании правосознания / И.Ф. Габидуллин // Проблемы строительного комплекса России. Архитектура. Строительство. Коммунальное хозяйство.: материалы XI международной научно-технической конференции. – Уфа: УГНТУ, 2007. – С. 191-199.
29. Габидуллин, И.Ф. Опыт формирования гражданско-правового правосозна ния студента в университетском комплексе / И.Ф. Габидуллин //Университетский округ в региональной образовательной системе: опыт, проблемы, перспективы : материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции универси тетских округов России. – Санкт-Петербург АНО «УОО СПб и ЛО», 2007. – С. 159-162
30.Габидуллин, И.Ф. Становление правового самосознания в творческом развитии студента / И.Ф. Габидуллин // Профессиональное образование: проблемы, поиски, решения: материалы V Международной научно-практической конференции. –Челябинск – Оренбург. – Челябинск: Из-во Энциклопедия, 2008. – Ч.1. – С. 234-241
31.Габидуллин, И.Ф. Роль административного права в формировании профессиональной компетенции специалистов пищевой промышленности / И.Ф. Габи-дуллин // Инновации и наукоемкие технологии в образовании и экономике: материалы IV Всероссийской научно-методической конференции. – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2008. – Ч.1. – С. 175-183.
32.Габидуллин, И.Ф. Актуальность изучения студентами пищевой промышленности правового регулирования предпринимательской деятельности / И.Ф. Га-бидуллин // Инновации и наукоемкие технологии в образовании и экономике: материалы IV Всероссийской научно-методической конференции. – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2008. – Ч.1. – С. 236-243.
33.Габидуллин, И.Ф. Модель формирования гражданско-правовых взглядов студентов при изучении правоведения / И.Ф. Габидуллин // Развитие университетского округа как фактор повышения инновационного и образовательного потенциала региона : материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции университетских округов России. – Санкт-Петербург : АНО «УОО СПб и ЛО», 2008. – С. 339-341
34.Габидуллин, И.Ф. Роль научно-исследовательской работы студентов в подготовке молодых специалистов / И.Ф. Габидуллин, Р.Г. Науширванов // Инновации и наукоемкие технологии в образовании и экономике : материалы VВсероссийской научно-методической конференции (с международным участием). – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2009. – С. 29-36.
35.Габидуллин, И.Ф. Образовательное законодательство в Республике Башкортостан / И.Ф. Габидуллин, М.А. Руднева //Инновации и наукоемкие технологии в образовании и экономике : материалы V Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием). – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2009. – С. 315-324.
36.Габидуллин, И.Ф. Ментальность российской гражданственности и формирование гражданина / И.Ф. Габидуллин // Национальная политика и традиционная народная культура : материалы научно-методической конференции. – Уфа. – 2009. – С.869-872.
37.Габидуллин, И.Ф. Сохранение памяти о своих предках как фактор воспитания гражданственности населения / И.Ф. Габидуллин, А.З. Аюпов // Инновации и наукоемкие технологии в образовании и экономике : материалы VВсероссийской научно-методической конференции (с международным участием). – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2009. – Ч.2. – С. 14-22.
38.Габидуллин, И.Ф. Аксиологические аспекты гражданско-правового создания студентов / И.Ф. Габидуллин //Аксиология университетского образования : материалы Международной научной конференции, посвященной 55-летнию Оренбургского государственного университета. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2010. – С. 179-183.
39. Габидуллин, И.Ф. Модели менеджмента качества : учебное пособие / И.Ф. Габидуллин, В.М. Димитров, Г.Ф. Ямалетдинова, С.И. Пыхов, К.Ш. Ямалетдино- ва – Уфа, 2010. – 256 с.
40.Габидуллин, И.Ф. Развитие правосознания студентов. Пути повышения его уровня и качества в развивающемся гражданском обществе / И.Ф. Габидуллин // Инновации и наукоемкие технологии в образовании и экономике : лы VII Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием). – Уфа: РИЦ БашГУ, 2011. – С. 22-33
41.Габидуллин, И.Ф. Воспитание гражданско-правового сознания молодежи в студенческой среде / И.Ф. Габидуллин, Г.И. Аккулова // Инновации и наукоемкие технологии в образовании и экономике : материалы VIII Всероссийской научно-методической конференции (с международным. участием). – Уфа. – 2012. – Ч.II. – С. 234-244.
42.Габидуллин, И.Ф. Эволюция идеи гражданского общества и образование / И.Ф. Габидуллин, Г.И. Аккулова // Проблемы формирования общечеловеческой ценности в системе образования в контексте культуры мира : материалы Международной научно-практической конференции. – Уральск, Казахстан. – 2012. – С. 466-503.
43.Габидуллин, И.Ф. Формирование качеств личности в период становления гражданского общества / И.Ф. Габидуллин // Актуальные проблемы становления и развития гражданского общества в России и за рубежом: материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием).– Оренбург: ОГАУ, 2012. – С. 281-285
44.Габидуллин, И.Ф. Нравственность, гражданственность, воспитание как философские проблемы в педагогике/ И.Ф. Габидуллин // Проблемы инновационно-сти, конкурентоспособности и саморазвития личности в условиях модернизации педагогического образования : материалы Международной научной конференции, посвященной 200-летию педагогического образования в Казанском (Приволжском) федеральном университете. – Казань, Издательский дом Логос, 2012. – С. 166-169
45. Габидуллин, И.Ф. Гражданско-правовое образование и формирование гражданско-правового сознания студентов / И.Ф. Габидуллин // Инновации и наукоемкие технологии в образовании и экономике : материалы IХ Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием). – Уфа : РИЦ БашГУ. – 2013. – С.144-167.