- Системный анализ этиологии, структуры и тяжести выявленных отклонений здоровья новорожденного позволяет достаточно полно очертить контингент детей с угрозой нарушений в психическом развитии и установить степень риска их возникновения.
- Замедление темпа психического развития младенца соответствует выраженности его нервно-психических особенностей, затрудняющих развитие взаимоотношений с близкими и средой, таким образом, темп психического развития детей с нарушениями здоровья может рассматриваться как наиболее общий показатель выраженности проблем психического развития.
- На первом году жизни психическое развитие детей с сочетанной перинатальной патологией может значительно различаться по темпу и выявленным отклонениям во взаимодействии со средой не только в связи с тяжестью перинатальной патологии, но и из-за несоответствия условий воспитания детей их особым образовательным потребностям.
- Новорожденные с риском проявления нарушений психического развития - это дети с особыми образовательными потребностями, нуждающиеся в специальной организации среды, способствующей активизации и развитию доступных ребенку форм взаимодействия со взрослым, и требующие ведения комплексной медико-психолого-педагогической абилитации.
- Анализ нервно-психических особенностей ребенка позволяет определить исходно доступные ему формы взаимодействия, последовательность и содержание развивающей коррекционно-педагогической работы.
- Для нивелирования проблем в психическом развитии младенца с нарушениями здоровья необходимо раннее начало комплексной медико-психолого-педагогической абилитации при активном включении в этот процесс его семьи, поддержки и повышения педагогической компетентности близких ребенка.
- Отсутствие коррекционно-педагогической помощи в программе восстановления детского здоровья, как и ее отсрочка, приводит к нарастанию глубины трудностей взаимодействия ребенка с внешним миром, увеличению степени отставания его психического развития. При своевременной и систематической коррекционно-педагогической поддержке такого замедления темпа психического развития и увеличения степени социальной дезадаптации у детей не отмечается.
- Организация, методы, число и профиль специалистов, реализующих программу восстановительного лечения и коррекционно-педагогическую поддержку ребенка с риском нарушения психического развития, зависят от этиологии, структуры и степени тяжести отклонений в его здоровье, намечающейся структуры первичных нарушений и вторичных отклонений в психическом развитии, актуального психологического возраста и зоны ближайшего развития, индивидуальных особенностей взаимодействия с внешним миром.
Взаимодействие специалистов медицинского и педагогического профилей, обмен медико-социальной и психолого-педагогической информацией между учреждениями различных ведомств должны обеспечиваться путем ведения единой медико-психолого-педагогической документации ребенка.
1.Лазуренко, С. Б. Психическое развитие детей с нарушениями здоровья в раннем возрасте : монография / C. Б. Лазуренко. – М. : ЛОГОМАГ, 2014. – 355 с. (16 п. л.)
2.Лазуренко, С. Б. Коррекционно-педагогические технологии в комплексной реабилитации маловесных детей / С. Б. Лазуренко, О. Б. Половинкина // Алгоритмы диагностики, лечения и реабилитации перинатальной патологии маловесных детей / под ред. Г. В. Яцык. – М. : Педагогика-Пресс, 2002. – С. 31–32. (1,0 п. л. / 0,5 п. л.)
3.Лазуренко, С. Б. Памятка для родителей «Baby грамота» : метод. пособие / С. Б. Лазуренко, О. Б. Половинкина. – М. : ФГУП ЦБНТИ Росздрава, 2008. – 48 с. (1,5 п. л. / 0,7 п. л.)
4.Лазуренко, С. Б. Основы коррекционно-педагогической помощи / С. Б. Лазуренко // Прaктическое руководство по неонатологии / под ред. Г. В. Яцык. – М. : Медицинское информационное агентство, 2008. – С. 296–309. (0,5 п. л.)
5.Лазуренко, С. Б. Организация в учреждениях системы здравоохранения коррекционно-педагогической помощи детям с поражением ЦНС : метод. письмо / С. Б. Лазуренко. – М. : АдамантЪ, 2009. – 58 с. (2,3 п. л.)
6.Лазуренко, С. Б. Оценка нервно-психического здоровья и психофизиологического статуса детей и подростков / С. Б. Лазуренко, Н.В. Мазурова // Профилактическая педиатрия : руководство для врачей. – М. : Союз педиатров России, 2012. – Глава IX. – С. 476–481. (2,0 п. л./ 1,0 п. л.)
7.Лазуренко, С. Б. Использование метода психолого-педагогической коррекции для детей с перинатальной патологией / С. Б. Лазуренко // Диагностика и комплексная реабилитация перинатальной патологии новорожденных детей / под ред. Г. В. Яцык. – М. : ПедиатрЪ, 2012. – С. 35–42. (1,0 п.л.)
8.Лазуренко, С. Б. Психологический аспект в организации лечения детей с урогенитальной патологией / С. Б. Лазуренко, Н.В. Мазурова, И.М. Спивак // Болезни органов репродуктивной сферы у мальчиков и юношей / С. П. Яцык и др. ; под ред. А. А. Баранова ; Союз педиатров России, ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН. – М. : ПедиатрЪ, 2013. – С. 74–99. (2,0 п. л. / 0,6 п. л.)
9.Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическая помощь ребенку с бронхолегочной дисплазией и его семье / С. Б. Лазуренко, Н.В. Мазурова // Современные подходы к профилактике, диагностике и лечению бронхолегочной дисплазии : рук. для практ. врачей / под ред. А. А. Баранова, Л. С. Намазовой-Барановой, И. В. Давыдовой. – М. : ПедиатрЪ, 2013. – С. 146–164. (1,5 п. л. / 0,7 п. л.)
10.Лазуренко, С. Б. Принципы этапного выхаживания недоношенных детей / / С. Б. Лазуренко ; Союз педиатров России, ФГБУ «Науч. центр здоровья детей» РАМН ; под ред. Л. С. Намазовой-Барановой. – М. : ПедиатрЪ, 2013. – 240 с. (0,5 п. л)
11.Лазуренко, С. Б. Организация и содержание коррекционно-педагогических занятий с детьми младенческого возраста с перинатальной патологией ЦНС / С. Б. Лазуренко // Особые дети: вариативные формы коррекционно-педагогической помощи : метод. пособие / под ред. Е. А. Стребелевой, А.В. Закрепиной. – М. : ЛОГОМАГ, 2013. – С. 10–40. (1,3 п. л.)
12.Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья : учебник / В. В. Ткачева, Е. Ф. Архипова, С. Б. Лазуренко. Н.В. Мазурова [и др.] ; под ред. В. В. Ткачевой. – М. : Академия, 2013. – 378 с. (1,0 п. л. / 0,5 п. л.)
Научные статьи в ведущих рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК
13.Лазуренко, С. Б. Содержание коррекционно-педагогической работы с детьми первого полугодия жизни / С. Б. Лазуренко // Дефектология. – 2005. – № 6. – С. 51–53. (0,5 п. л.)
14.Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическая характеристика детей-инвалидов с умственной отсталостью, поступивших в дома-интернаты в дошкольном возрасте / С. Б. Лазуренко // Дефектология. – 2008. – № 5. – С. 11–20. (0,5 п. л.)
15.Лазуренко, С. Б. Начальный этап коррекционно-педагогической помощи детям младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии / С. Б. Лазуренко // Рос. педиатрический журнал. – 2008. – № 4. – С. 54–56. (0,4 п. л.)
16.Лазуренко, С. Б. Комплексная этапная реабилитация детей с экстремально низкой массой тела / Г. В. Яцык, Е. П. Бомбардирова, Н. А. Харитонова, С. Б. Лазуренко // Вопросы практ. педиатрии. – 2008. – Т. 3. – № 5. – С. 60–61. (0,2 п. л. / 0,05 п. л.)
17.Лазуренко, С. Б. Анализ структуры патологических состояний новорожденных детей, приводящих к инвалидизации, и их отдаленные последствия / С. Б. Лазуренко // Рос. педиатрический журнал. – 2009. – № 1. – С. 49–51. (0,5 п. л.)
18.Лазуренко, С. Б. Особенности психомоторного развития детей, перенесших критические состояния в раннем неонатальном периоде / Н. А. Харитонова, Н. В. Коротаева, С. Б. Лазуренко и др. // Рос. педиатрический журнал. – 2009. – № 4. – С. 21–25. (0,3 п. л. / 0,1 п. л.)
19.Лазуренко, С. Б. Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко, Ю. Г. Когут // Дошкольное воспитание. – 2009. – № 11. – С. 89–97. (0,5 п. л. / 0,25 п. л.)
20.Лазуренко, С. Б. Особенности формирования ориентировочных реакций у детей с перинатальной патологией центральной нервной системы / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова // Рос. педиатрический журнал. – 2010. – № 4. – С. 17–21. (0,4 п. л. / 0,2 п. л.)
21.Лазуренко, С. Б. Организация коррекционно-педагогической помощи в домах ребенка при сочетанной перинатальной патологии у детей раннего возраста / С. Б. Лазуренко // Рос. педиатрический журнал. – 2011. – № 4. – С. 59–61. (0,6 п. л.)
22.Лазуренко, С. Б. Комплексный подход к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко // Дефектология. – 2011. – № 5. – С. 44–55. (0,5 п. л.)
23.Лазуренко, С. Б. Особенности развития речи детей раннего возраста с перинатальной патологией ЦНС различного генеза и степени тяжести / С. Б. Лазуренко // Дошкольное воспитание. – 2011. – № 7. – С. 86–93. (0,5 п. л.)
24.Лазуренко, С. Б. О формировании культуры поведения у детей / С. Б. Лазуренко // Дошкольное воспитание. – 2011. – № 9 (11). – С. 86–93. (0,4 п. л.)
25.Лазуренко, С. Б. Организация психолого-педагогической помощи в комплексной программе реабилитации детей с тяжелыми хроническими наследственными болезнями обмена веществ (на примере мукополисахаридоза) / С. Б. Лазуренко, Л. С. Намазова-Баранова // Педиатрическая фармакология. – 2012. – Т. 9. – № 1. – С. 91–97. (0,5 п. л. / 0,25 п. л.)
26.Лазуренко, С. Б. Многодетная семья: медико-психолого-педагогический аспект / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова, Л. С. Намазова-Баранова // Рос. педиатрический журнал. – 2012. – № 2. – С. 51–57. (0,6 п. л. / 0,2 п. л.)
27.Лазуренко, С. Б. Жестокое обращение с детьми как проблема, требующая междисциплинарного решения / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова, Л. С. Намазова-Баранова, Т. В. Свиридова // Педиатрическая фармакология. – 2012. – Т. 9. – № 2. – С. 80–85. (0,6 п. л. / 0,15 п. л.)
28.Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическое сопровождение недоношенного ребенка и его семьи в структуре комплексной реабилитации / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова, Т. А. Карниз, Р. С. Зайниддинова // Рос. педиатрический журнал. – 2012. – № 5. – С. 13–17. (0,4 п. л. / 0,1 п. л.)
29.Лазуренко, С. Б. Коррекционно-педагогическая помощь детям с нарушением интеллектуального развития в системе комплексной реабилитации / С. Б. Лазуренко // Дефектология. – 2012. – № 5. – С. 26–41. (0,5 п. л.)
30.Лазуренко, С. Б. Организация психолого-педагогической помощи новорожденному ребенку с перинатальным поражением ЦНС в стационаре второго этапа выхаживания / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова // Специальное образование. – 2012. – № 3. – С. 49–57. (0,4 п. л. / 0,2 п. л.)
31.Лазуренко, С. Б. Дети с нарушениями интеллекта: реабилитация средствами образования / С. Б. Лазуренко, Е. А. Стребелева, Л. М. Кузенкова // Педиатрическая фармакология. – 2012. – Т. 9. – № 6. – С. 80–84. (0,6 п. л. / 0,2 п. л.)
32.Лазуренко, С. Б. Влияние вида заболевания детей с тяжелой хронической патологией на эргономические характеристики адаптивной одежды / С. Б. Лазуренко, А. В. Голубчикова, П. М. Мовшович, И. С. Зыков // Технологии 21 века в пищевой, перерабатывающей и легкой промышленности. – 2012. – № 6-2. – С. 15-16. (0,4 п. л. / 0,1 п. л.)
33.Лазуренко, С. Б. Медико-психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья: пути совершенствования / С. Б. Лазуренко, Л. С. Намазова-Баранова, С. Р. Конова, А. Г. Ильин А.Г. // Рос. педиатрический журнал. – 2013. – № 2. – С. 39–43. (0,6 п. л. / 0,15 п. л.)
34.Лазуренко, С. Б. Теоретическое и эмпирическое обоснование паллиативной помощи в педиатрии / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова, Л. М. Кузенкова [и др.] // Педиатрическая фармакология. – Т. 10. – № 2. – 2013. – С. 101–106. (0,6 п. л. / 0,2 п. л.)
35.Лазуренко, С. Б. Современные задачи и содержание медико-психолого-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях амбулаторно-поликлинического участка / С. Б. Лазуренко // Дефектология. – № 3. – 2013. – С. 35–46. (0,5 п. л.)
36.Лазуренко, С. Б. Особенности формирования психики детей с наследственными болезнями нервной системы в раннем возрасте / C. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова, Е. А. Акимова // Специальное образование. – 2013. – № 4. – С. 39–55. (0,6 п. л. / 0,2 п. л.)
Патент на изобретение и свидетельство на программы для ЭВМ
37.Способ коррекционно-педагогического воздействия на ход психического развития детей с последствиями перенесенного перинатального поражения центральной нервной системы в процессе лечения : пат. 2449728 С1 Российская Федерация: МПК А61В 5/16 / С. Б. Лазуренко; патентообладатель С. Б. Лазуренко. – № 2010150868/14 ; заявл. 14.12.2010 ; опубл. 10.05.2012, Бюл. № 13.
38.Программа для ЭВМ : Автоматизированная система для психолого-педагогического обследования детей первых трех лет жизни «ЯСЛИ»: заявка 2013616597 Российская Федерация / правообладатели С. Б. Лазуренко, М. П. Баринов. – № 2013619641; заявл. 29.07.2013; зарегистрировано в Реестре программ для ЭВМ 11.10.2013.
39.Программа для ЭВМ : Автоматизированная система оценки риска возникновения у детей первых трех месяцев жизни нарушений психического развития: заявка 2013662392 / правообладатель Федеральное государственное бюджетное учреждение «Научный центр здоровья детей» Российской академии медицинских наук (RU) ; авторы С. Б. Лазуренко, Л. С. Намазова-Баранова, М. П. Баринов, Г. В. Яцык, С. Р. Конова. – № 2014611932; заявл. 27.12.2013; зарегистрировано в Реестре программ для ЭВМ 13.02.2014.
Научные статьи, тезисы докладов
40.Лазуренко, С. Б Опыт работы отделения второго этапа выхаживания детей с перинатальной патологией по системе «мать – дитя» / Г. В. Яцык, Е. П. Бомбардирова, С. Б. Лазуренко, О. Б. Половинкина [и др.] // Материалы V Съезда Российской ассоциации специалистов перинатальной медицины «Современные подходы к выявлению, лечению и профилактике перинатальной патологии» : тезисы докладов. – М. : Всерос. учеб.-науч.-метод. центр по непрерыв. мед. и фармацевт. образованию, 2005. – С. 233–235. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)
41.Лазуренко, С. Б. Педагогическое сопровождение семьи ребенка младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья / С. Б. Лазуренко, О. Б. Половинкина // Материалы Всемирного конгресса «Внутриутробный ребенок и общество. Роль перинатальной психологии в акушерстве, неонатологии, психотерапии, психологии и социологии». – М. : Академия, 2007. – С. 105–106. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)
42.Лазуренко, С. Б. Особенности психического развития детей-сирот раннего возраста с сочетанной перинатальной патологией / С. Б. Лазуренко // Материалы Международной научно-практической конференции «Коррекционно-развивающая работа с детьми в условиях полифункциональной интерактивной среды». – М. : МГПУ, 2008. – Ч. 1. – С. 125-127. (0,2 п. л.)
43.Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическая помощь детям с перинатальной патологией ЦНС в системе комплексной реабилитации / С. Б. Лазуренко // Материалы Международной конференции «Коррекционная педагогика: теория и практика». – Тарту: Изд-во Тартуского ун-та, 2008. – С. 86–87. (0,1п. л.)
44.Лазуренко, С. Б. Медико-психолого-педагогические проблемы многодетных семей / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Теоретические и прикладные проблемы клинической психологии». – СПб. : Изд-во ЛГУ, 2011. – С. 339–343. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)
45.Лазуренко, С. Б. Организация коррекционно-педагогической помощи детям с сочетанной патологией ЦНС раннего и дошкольного возрастов в инновационных формах обучения / С. Б. Лазуренко // Материалы Научно-практической конференции «Социально-психологическая поддержка адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в образовательной среде города». – М. : МГПУ, 2011. – С. 20–24. (0,2 п. л.)
46.Лазуренко, С. Б. Реабилитация детей младшего дошкольного возраста с сочетанной патологией ЦНС средствами коррекционно-педагогического воздействия / С. Б. Лазуренко, И. А. Коровницына // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья». – М. : МГГУ, 2011. – С. 202–204. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)
47.Лазуренко, С. Б. От комплексной диагностики состояния здоровья к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко // Современные методы психолого-педагогической диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья: проблематика, исследования, квалиметрия : межвузовск. сб. ст. / под науч. ред. С. М. Валявко. – М. : Спутник+, 2012. – С. 83–89. (0,3 п. л.)
48.Лазуренко, С. Б. Перспективы развития профилактической медико-социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья на амбулаторно-поликлиническом этапе / С. Б. Лазуренко, Е. А. Стребелева // Материалы XVI Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». – М., 2012. – С. 226. (0,1 п. л. / 0,05 п. л.)
49.Лазуренко, С. Б. Междисциплинарное взаимодействие в определении программы реабилитации детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко // Материалы XVI Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». – М., 2012. – С. 316. (0,1 п. л.)
50.Лазуренко, С. Б. Комплексный подход к восстановлению здоровья детей раннего возраста с перинатальной патологией на амбулаторно-поликлиническом участке / С. Б. Лазуренко // Заместитель главного врача. – 2012. – № 8. – С. 82–87. (0,4 п. л.)
51.Лазуренко, С. Б. Включение педагогических технологий в реабилитацию детей с заболеваниями ЦНС : доклад на Х Международном медицинском конгрессе и выставке EUROMEDICA, «Euromedica – Hannover 2012», 31 мая – 1 июня 2012 г., Ганновер, земля Нижняя Саксония. Ганновер, 2012. – С. 54-53. (0,2 п. л.)
52.Лазуренко, С. Б. Пути развития коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко // Материалы IV Международного теоретико-методологического семинара «Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, методологии» : в 2 т. – Т. 1. – М. : ЛОГОМАГ, 2012. – С. 124–130. (0,2 п. л.)
53.Лазуренко, С. Б. Организация психолого-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях системы здравоохранения / С. Б. Лазуренко // Материалы Международной научно-практической конференции «Ранняя комплексная помощь в современном образовательном пространстве». – М. : Рус. речь, 2012 г. – С. 103–105. (0,2 п. л.)
54.Лазуренко, С. Б. Пути включения ребенка с сочетанными нарушениями развития в систему специального образования / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова // Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора психологических наук, профессора В.Г. Петровой, «Традиции и инновации в системе образования детей с ограниченными возможностями здоровья». – М. : Пед. академия, 2012. – С. 111–115. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)
55.Лазуренко, С. Б. Семейно-центрированный подход к оказанию комплексной медико-психолого-педагогической помощи ребенку с расстройствами психики / С. Б. Лазуренко // Материалы Всероссийской юбилейной научно-практической конференции «Теоретические и прикладные проблемы медицинской (клинической) психологии», приуроченной к 85-летию профессора Ю.Ф. Полякова. – М. : МГППУ, 2013. – С. 168–169. (0,2 п. л.)
56.Лазуренко, С. Б. Реабилитация детей с расстройствами аутистического спектра : доклад на VI Европейском конгрессе педиатров, 5–8 июня 2013, Глазго, Великобриатания / С. Б. Лазуренко, Л. С. Намазова-Баранова, Н. Н. Павлова, А. М. Мамедьяров [и др.]. – P. 487. - С. 21 (SP27). (0,1 п. л. / 0,025 п. л.)
57.Лазуренко, С. Б. Вопросы психологической помощи недоношенному ребенку и его семье в стационаре / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова // Материалы XI Мухинских чтений «Актуальные проблемы психиатрии, психотерапии, клинической психологии семьи и детства». – СПб. : Изд-во С.-Петербургской гос. педиатр. мед. академии, 2013. – С. 134–136. (0,1 п. л. / 0,05 п. л.)
58.Лазуренко, С. Б. О проблеме формирования ценностей семьи и здоровья у старшеклассников / С. Б. Лазуренко, Т. В. Свиридова // Материали за 9 международна научна практична конференция «Новината за напреднали наука», София: БялГРАД-БГ, 2013. – Т. 34. – С. 58–60. (0,1 п. л. / 0,05 п. л)
59.Лазуренко, С. Б. Направления психологической помощи подросткам с тяжелыми хроническими болезнями на стационарном этапе лечения (на примере неспецифического язвенного колита, болезни Крона и гломерулонефрита) / Т. В. Свиридова, С. Б. Лазуренко // Материалы XXX Международной заочной научно-практической конференции «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии». – Новосибирск: СибАК, 2013. – С. 106–112. (0,3 п. л. / 0,15 п. л)
60.Lazurenko, S. B. Special educational needs of infants with nervous system organic pathologies / S. B. Lazurenko // ABSTRACT SUBMISSION Conference 4thApsyA, Jakarta, Indonesia, 2012. – Р. 428. (Р. 114.) (0,1 п. л.)
61.Lazurenko, S. B. Remedial psychological and pedagogic aid to children of the first age of life with perinatal damage of central nervous system, undergoing medical treatment) / S. B. Lazurenko // IACAPAP 20th World Congress «Brain, Mind and Development» – Paris: Elseivier Masson, 2012. – P. 347. (0,1 п. л.)