RAE.RU
Энциклопедия
ИЗВЕСТНЫЕ УЧЕНЫЕ
FAMOUS SCIENTISTS
Биографические данные и фото 17064 выдающихся ученых и специалистов
Логин   Пароль  
Регистрация Забыли пароль?
 

Аксенова Ольга Александровна

Научная тема: « КОРПОРАТИВНАЯ СИСТЕМА ГЕНЕРАЦИИ ЗНАНИЙ: ФОРМИРОВАНИЕ И МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ »

Научная биография   « Аксенова Ольга Александровна »

Членство в Российской Академии Естествознания

Специальность: 08.00.05

Год: 2008

Отрасль науки: Экономические науки

Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:

  1. Системные качества, интегральные свойства и закономерности процесса генерации, вовлечения и передачи новых знаний в производственную и управленческую среду организации
  2. Корпоративная система генерации новых знаний как сложный исследовательский проект, объединяющий в единое целое все стадии ее разработки и функционирования.
  3. Общая парадигма трансформации организации в обучающуюся структуру, представляющая концептуальную схему постановки проблемы
  4. Концептуальная междисциплинарная теоретическая база, создающая особый познавательный инструментарий, на основе которого должна выполняться работа по созданию проекта корпоративной системы генерации знаний
  5. Системные качества, интегральные свойства и закономерности процесса генерации, вовлечения и передачи новых знаний в производственную и управленческую среду организации
  6. Методики (системы формализованных правил сбора, обработки и анализа информации) диагностики потребностей в генерации и передаче новых знаний и навыков и составления соответствующих планов
  7. Условия использования альтернативных подходов к определению эффективности системы генерации знаний на примере модели Кирпатрика и их оценка с точки зрения теоретической обоснованности и целесообразности применения.
  8. Комплекс диагностических моделей, позволяющих оценивать реализацию проекта генерации и передачи знаний посредством обучения, выявлять отклонения от поставленных целей, применение полученных знаний и навыков в рабочей среде, определять причины негативных симптомов и производить коррекцию.
  9. Партисипативные экспертные технологии анализа и принятия решений по адаптации, изменению и развитию организации, позволяющие активно вовлекать, использовать и обмениваться знаниями сотрудников организации и обеспечивающие трансформацию организации в самообучающуюся структуру.

 

Список опубликованных работ

Монографии

1. Аксенова О.А. Кадры решают все. Теория и практические методы управления персона-лом. - СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. – 10,0 п.л.

2. Аксенова О.А. Современные стандарты бизнес - тренинга. – СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. – 8,75 п.л.

3. Аксенова О.А. Организация корпоративной системы обучения. Проблемы повышения квалификации кадров и инвестиций в человеческий капитал. – СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2005. – 16, 75 п.л.

4. Аксенова О.А. Корпоративная система генерации знаний: создание и управление – СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2008. – 20,0 п.л.

Статьи, опубликованные в ведущих научных журналах, рекомендованных ВАК

5. Аксенова О.А. Инвестиции в корпоративные программы обучения и развития персона-ла с точки зрения теории человеческого капитала//Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. – 2007. –№2. – с.269-274. – 0,75 п.л.

6. Аксенова О.А. Экспертные процедуры при оценке эффективности инвестиций в обучение персонала// Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского технического университета.- 2006.- №1-С.167-176 -0,68 п.л.

7. Аксенова О.А. Экспертные оценки управленческих решений// Научно-технические ве-домости Санкт-Петербургского технического университета. - 2005. –№2. –с.176-188. – 1,05 п.л.

8. Аксенова О.А., Федотов А.В. Выявление экспертных знаний при решении слабострук-туризованных задач управления организацией//Научно–технические ведомости Санкт-Петербургского технического университета.-2004. –№2. –с.186-192.– 0,67 п.л. – (0,5п.л. вклад авт.)

9. Аксенова О.А. Использование кадрового потенциала при решении слабоструктуризо-ванных задач управления образовательными учреждениями: экспертные и целевые груп-пы//Университетское управление: практика и анализ. – 2004. – № 5-6. – с.127-136.– 0,89 п.л.

10. Аксенова О.А., Балашов А.В., Вишневский О.В. и др. Методика анализа и монито-ринга эффективности использования федеральной собственности в оперативном управлении образовательных учреждений// Университетское управление: практика и анализ. –2001. –№1.– с.3-23. –0,5 п.л.- (0,1 п.л. вклад автора).

11. Аксенова О.А., Алферов А.В., Атманова О.А. и др. Методика расчетов нормативов фи-нансирования учреждений высшего и среднего профессионального образования// Универси-тетское управление: практика и анализ. –2001. – №1. – с.24- 44. – 1,3 п.л. (0,1 п.л. вклад авто-ра).

12. Аксенова О.А. Будем ли мы «в порядке»? // ЭКО (Экономика и организация промыш-ленного производства). –1995. – №7. –с.175-188. – 0,71 п.л.

13. Аксенова О.А. Бизнес-контакты и коммуникационные барьеры: США и Россия.// ЭКО (Экономика и организация промышленного производства).–1994. –№2.–с.178-189. –0,52 п.л.

Брошюры и статьи в профессиональных журналах и научных сборниках

14. Аксенова О.А., Ходырев В.В., Турчак А.А. Новое в управлении кадрами в современ-ных условиях деятельности компании ( зарубежный опыт). –СПб.: Изд-во ЦНПО Ленинец «Библиотека руководителя», 1992. – 1,6 п.л. (1,2 п.л. вклад автора).

15. Аксенова О.А., Ходырев, Турчак А.А. Прием на работу: собеседование с кандидатами при приеме на работу. – СПб.: Изд-во ЦНПО Ленинец, «Библиотека руководителя». 1992. – 1,7 п.л. (1,2 вклад автора).

16. Аксенова О.А., Ходырев В.В., Турчак А.А. Другие способы отбора кандидатов на рабо-ту. – СПб.: Изд-во ЦНПО Ленинец, «Библиотека руководителя».1992. – 1 п.л. (0,7вклад ав-тора)

17. Аксенова О.А. Опережающее управление: организация и проведение: учебн. пособие.–СПб, Изд-во СПбГТУ, 1993. – 1,25 п.л.

18. Аксенова О.А., Сиомичев А.В.Управление конфликтом на производстве: методич. по-собие.- СПб.: Изд-во СПБГТУ, 1995. – 1,5.п.л.( 1,2 вклад автора).

19. Аксенова О.А. Бидл М. Функции руководителя и корпоративная культура в период глобальных изменений// Современные проблемы и методы совершенствования управления: сб. научн. трудов. – СПб.: СПбГТУ, 1997. – 0,63 п.л. (0, 32 вклад автора).

20. Аксенова О.А., Легостаева В.И. Новые функции и структура кадровых служб на совре-менном предприятии// Современные проблемы и методы совершенствования управления: сб. научн. трудов. – СПб.: СПбГТУ, 1997. – 0,6 п.л. (0,3 вклад автора).

21. Aksenova O., Beadl M. America and Russia in International Communications: Stereotipes and Realities// The Journal of Language for International Business. V.10, N.1. – USA,1999. – 0,9 п.л. (0,5 вклад автора).

22. Аксенова О.А. Использование интерактивных методов обучения в курсе «Современ-ные техники управления персоналом»// Методика и практика подготовки специалистов по специальности «Государственное и муниципальное управление»: сб.научн.метод.работ. –СПб.: СПбГПУ, 2002. – 0,1 п.л.

23. Аксенова О.А., Лепехин Н.Н. Эффективность бизнес-тренинга как инструмента организационного развития// Современные проблемы и методы совершенствования государственного и муниципального управления: сб. науч.тр. – СПб.: СПбГПУ, 2004. – 0, 45 п.л. (0,2 вклад авт.).

24. Аксенова О.А., Федотов А.В. Экспертные методы при решении слабоструктуризован-ных задач управления организацией// Современные проблемы и методы совершенствования государственного и муниципального управления: сб.науч.тр. – СПб.: СПбГПУ, 2004. – 0,73 п.л. (0,6 вклад авт.).

Материалы докладов и выступлений международных, всероссийских научно-практических конференций

25. Аксенова О.А.Организация учебного процесса в УЦ по переподготовке и повышению квалификации руководителей// О перестройке учебного процесса в системе повышения ква-лификации: сб. докладов республиканской научно-методической конференции. – Свердловск, 1989. – 0,1п.л.

26. Аксенова О.А., Легостаева В.И. Управленческий тренинг – эффективная форма повы-шения квалификации руководящих работников // Игровые методы в образовании и научных исследованиях: тезисы докладов XVIII международного семинара. – Киев, 1991. – 0,1 п.л. (0,07 вклад автора).

27. Аксенова О.А. Использование 4-х уровневой модели Кирпатрика для оценки эффективности повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов//Высокие интеллектуальные технологии и качество образования и науки: матер. XI междунар. науч.-метод. конф. –СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2004. – 0,1 п.л.

28. Аксенова О.А. Корпоративные программы обучения- как новые технологии в дополнительном профессиональном образовании// Высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовательно-научной деятельности: материалы XIII междунар. научн. конф.- СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2006. – 0,1 п.л.

29. Аксенова О.А. Теоретические и методологические проблемы инновационных проек-тов, связанных с инвестициями в человеческий капитал// Фундаментальные исследования в технических университетах: материалы Х Всероссийской конференции Ассоциации техниче-ских университетов России.- СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2006. – 0,1 п.л.

30. Аксенова О.А. Современные наглядные средства и техники визуализации, используе-мые в обучении//Высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовании и науке: материалы XIV междунар. научно-методич. конф. – СПб.: Изд-во Политехн. университета, 2007. –0,2 п.л.

31. Аксенова О.А. Исследовательские процедуры сбора, квантификации и анализа данных, необходимых для изучения и управления социально-экономическими процессами// Фундаментальные исследования и инновации в технических университетах: материалы XI всеросс. конф. по проблемам науки и высшей школы. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2007.– 0,2 п.л.

32. Аксенова О.А. Корпоративная система генерации знаний в концепции обучающейся организации// Высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовании и науке: материалы междун. научно-методической конференции. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2008. – 0,2 п.л.

33. Аксенова О.А. Совокупность исследовательских процедур используемых при создании корпоративной системы обучения// Современные проблемы в работе тренера и консультанта: IV-ая Рождест. конфер. – СПб, декабрь 2005. доклад: 0,6 п.л., http://treko.ru/show_article_827

34. Аксенова О.А. Проблемы и приоритетные направления при создании корпоративной системы обучения персонала организации// V–ая Всероссийская конференция бизнес-тренеров и консультантов.- СПб, июнь 2006: доклад: 0,4 п.л., http://treko.ru/show_article_931

35. Аксенова О.А. Патисипативные экспертные технологии как поддержка корпоративной системы генерации знаний// Современные проблемы в работе тренера и консультанта: IX-ая Рождест. конф. - СПб, декабрь 2007, TREKO.RU: доклад: 0,3 п.л.,

Комментарии:

Если вы считаете, что какое-то сообщение нарушает Правила, оскорбляет Вас как личность, несёт заведомо ложную информацию, и должно быть удалено, сообщите нам по адресу sergey@rae.ru

Ваше имя
Текст комментария
Введите число с изображения

Антиспам защита

При добавлении комментария Вы соглашаетесь с пользовательским соглашением