RAE.RU
Энциклопедия
ИЗВЕСТНЫЕ УЧЕНЫЕ
FAMOUS SCIENTISTS
Биографические данные и фото 17373 выдающихся ученых и специалистов
Логин   Пароль  
Регистрация Забыли пароль?
 

Денисова Галина Леонидовна

Научная тема: « КОГНИТИВНЫЙ МЕХАНИЗМ СРАВНЕНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ »

Научная биография   « Денисова Галина Леонидовна »

Членство в Российской Академии Естествознания

Специальность: 10.02.04

Год: 2014

Отрасль науки: Филологические науки

Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:

  1. Комплексный подход к анализу сравнения, учитывающий единство лингво-когнитивного, мотивационного и вербально-семантического уровней в структуре языковой личности, обнаруживает субъектность сравнения, выводной характер модуля, сгруппированность компаративных единиц в поле качественности, обусловленность выбора определённой компаративной единицы и наполнения её составляющих прагматической установкой текста, связь компаративных единиц с текстовыми категориями.
  2. Использование компаративной единицы как вербального стимула к активации механизма сравнения в сознании немецкой языковой личности предполагает присутствие в памяти коммуникантов некоторой модели данного механизма, в элементный состав которой наряду с вершинными узлами «тема», «модуль» и «эталон» входит вершинный узел «субъект сравнения». Категориальная ситуация (КС) сравнения как содержательная структура, рассматриваемая в единстве с её формальным выражением в высказывании, реализуется в двух вариантах: КС сравнения с указанным субъектом сравнения и КС сравнения, в составе которой указание на субъект сравнения отсутствует. Последнее имеет место в условиях контекстной определённости субъекта сравнения и при совпадении субъекта сравнения с субъектом речи.
  3. Субъект сравнения «манипулирует» многомерными симультанными структурами, активируемыми в одном из своих форматов с высвечиванием релевантных для конкретного текущего момента связей и характеристик. Варьирование объёмов «высвечиваемых» областей темы и эталона отражается в структурном разнообразии их языковых проекций в немецком языке.
  4. Границы компаративной единицы определяются границами языковых проекций темы и эталона, которые обозначаются единицами разных уровней немецкого языка: морфемой, словом, словосочетанием, неполной конструкцией и предложением. «Модуль» является выводным знанием, неопределённость которого может быть снята указанием на область поиска признака-модуля.
  5. Рассмотрение сравнения как когнитивного механизма позволяет акцентировать внимание на разложимости данного процесса на составляющие его «шаги», что даёт рациональное объяснение использованию в немецком языке немаркированных компаративных конструкций в качестве вербального стимула к запуску механизма сравнения.
  6. Компаративные единицы используются в немецком языке для конкретизации качественной характеристики, определяемой релятивно, путём активации ассоциативной связи на представление о другом объекте через область его признаков, что соотносится с присутствием в семантике компаративных единиц совокупности смысловых элементов «квалитативность + релятивность». Смысловой элемент «квалитативность» определяет положение компаративных единиц в ФСП качественности. Смысловой элемент «релятивность» позволяет выявить в ФСП качественности область релятивной качественности - компаративное поле.
  7. Компаративные единицы используются языковой личностью в целях конкретизации представления, в том числе и его чувственных и оценочных аспектов. Субъектность сравнения обусловливает вероятность эмоционально-прагматической, психолого-прагматической, морально-этической, эмоционально-эстетической оценки конкретизируемого качества. Положительный или отрицательный знак оценки определяется лингвокультурными ассоциативными связями эталона.  
  8. Смысловой элемент «квалитативность» в совокупности смысловых элементов «квалитативность + релятивность» является ведущим. Регулярное обращение к представлению об объекте с качественной характеристикой, характеристикой по интенсивности признака, оценочным компонентом, которые определяются путём сравнения, способствует выделению нового представления, апелляция к которому осуществляется с помощью компаративной единицы. Установление в сознании носителей языка прямых связей между сложившимся представлением и компаративной единицей приводит к тому, что сравнение остаётся лишь во внутренней форме языковой единицы.
  9. Структурные характеристики компаративных единиц, их образная основа и конкретизирующая направленность предопределяют функции сравнения в завершённом речевом произведении на немецком языке: активное содействие формированию смысла и эффекту сообщения, участие в создании темпорально-локальной оси текста, выражение субъективно-оценочной модальности, осуществление интроспекции во внутренний мир персонажа, повышение эмоционально-эстетической ценности текста и создание опор, способствующих декодированию надтекстовой информации. Использование компаративных единиц с определёнными характеристиками в тексте соотносится с прагматической установкой последнего.

Список опубликованных работ

Монографии и пособия:

1. Сравнение в лингвосемантическом аспекте: монография. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2005. – 283 с. (17,6 п.л.) – ISBN 5-94510-055-2 – 500 экз.

2. Компаративное высказывание в познании мира: монография. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2007. – 433 с. (27,1 п.л.) – ISBN 5-94510-068-4 – 500 экз.

3. Функции сравнения в тексте: спецкурс по интерпретации текста. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2008. – 243 с. (15,2 п.л.) – ISBN 978-5-94510-080-0 – 100 экз.

4. Когнитивный механизм сравнения: текстовый потенциал (на материале немецкого языка): монография. - Saarbrücken: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2013. – 316 c. (15 п.л.) – ISBN: 978-3-659-32773-5 – e-book

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК:

5. Указание на основание сравнения в предложениях, содержащих группу с wie // Наука производству. – М., 2004. - № 8 (76). – С. 57 – 59. (0,25 п.л.) – 500 экз.

6. Обозначение субъекта сравнения в компаративных предложениях // Наука производству. – М., 2004. - № 8 (76). – С. 59 – 61. (0,25 п.л.) – 500 экз.

7. Выделительная функция сравнения (на материале немецкого языка) // Известия Самарского научного центра РАН. – 2009. - Т. 11, № 4 (2) Сер. "Педагогика и психология. Филология и искусствоведение". 2 (4). – С. 475 – 480. (0,6 п.л.) – ISSN 1990-5378 – 300 экз.

8. Объективация результатов сравнения как воспринимаемой данности // Известия Волгоградского гос. пед. ун-та. Сер. "Филологические науки". – 2009. – № 7 (41) – С.153 – 157. (0,42 п.л.) – ISSN 1815-9044 – 1000 экз.

9. Интроспекция во внутренний мир персонажа средствами сравнения // Вестник Пятигорского гос. лингв. ун-та. – 2009. - № 2. – С. 73 - 76. (0,54 п.л.) – ISSN 2071-6001 – 500 экз.

10. Связь сравнения с референтной структурой текста (на материале немецкого языка) // Известия Самарского научного центра РАН. - Т. 11, № 4 (4) Сер. "Педагогика и психология. Филология и искусствоведение". – 2009. – 4 (6). - С. 995. – 1000. (0,6 п.л.) – ISSN 1990-5378 – 300 экз.

11. Компаративное моделирование оценок // Вестник Московского гос. лингв. ун-та. Сер. "Языкознание". – 2009. – Вып. 557: Языковое существование человека и этноса. – С. 170 – 182. (0,67 п.л.) – ISSN 1993-4750 – 500 экз.

12. Спецификация формы средствами сравнения (на материале немецкого языка) // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. – 2010. – Вып. 11: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – С. 44 – 53. - ISSN 2072-3490 - 500 экз.

13. Когнитивные основания анализа сравнения (на материале немецкого языка) [Электронный ресурс] // Мир лингвистики и коммуникации. – 2010. - № 4 (21). - Режим доступа: http://tverlingua.ru – 0,7 п.л. – ISSN 1999-8406

14. Констатация величины объекта с помощью сравнения (на материале немецкого языка) [Электронный ресурс] // Гуманитарные и социальные науки. – Ростов н/Д.: ФГУП НТЦ, 2011. - № 2. – С. 97 – 103. (0,43 п.л.) – Режим доступа: http://hses-online.ru - ISSN 2070-1403

15. Характер отношения между обозначениями темы и эталона в сравнении (на материале немецкого языка) // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. Сер. "Гуманитарные науки и образование". – Тольятти, 2011. – Вып. 8. – С. 57 – 63. (0,6 п.л.) – 500 экз.

16. Vergleich in Texten für Touristen: Charakteristiken und Funktionen // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. Сер. "Гуманитарные науки и образование". – Тольятти, 2011. – Вып. 8. – С. 64 – 81. (0,72 п.л.) – ISSN 2076-7919 – 500 экз.

17. Обусловленность характеристик компаративных единиц прагматическими задачами текста (на материале немецкого и русского языков) // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. № 3 (10). – Тольятти, 2012. – С. 14 – 22. (0,74 п.л.) – ISSN 2076-7919 – 500 экз.

18. Характеристики сравнения в немецкой статической торгово-розничной рекламе // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. № 4 (11). Сер. "Гуманитарные науки и образование". – Тольятти, 2012. – С. 5 – 14. (0,79 п.л.) – ISSN 2076-7919 – 500 экз.

19. Функции сравнения в немецкой рекламе продукта или услуги // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. № 4 (11). Сер. "Гуманитарные науки и образование". – Тольятти, 2012. – С. 15 – 25. (0,85 п.л.) – ISSN 2076-7919 – 500 экз.

Статьи и материалы, опубликованные в других изданиях:

20. Функционально-семантическое поле сходства-несходства // Языковые средства в функциональном аспекте. – М.: МГПИ им. В.И. Ленина, 1988. – С. 3 – 10. (0,4 п.л.) – 500 экз.

21. Реализация основания сравнения в предложениях сходства-несходства. – М., 1989. – 20 с. (0,8 п.л.) - Деп. в ИНИОН АН СССР 20.09.89, № 39609. - Бюл. Новая советская литература по общественным наукам. Языкознание. - 1990. - № 3.

22. Семантическая избирательность глаголов и прилагательных со значением сходства-несходства. – М., 1989. – 24 с. (1 п.л.) – Деп. в ИНИОН АН СССР 20.09.89, № 39608. - Бюл. Новая советская литература по общественным наукам. Языкознание. – 1990. - № 2.

23. Семантико-синтаксическая характеристика основания сравнения в предложениях сходства /несходства // Семантические и функциональные аспекты германских и романских языков: тез. докл. межвуз. науч. конф. (Курск, 25 – 27 сентября 1990 г.). – Курск: КГПИ, 1990. – С. 60 – 61. (0,18 п.л.) – 300 экз.

24. Валентные классы глаголов сходства. – М., 1992. – 12 с. (0,5 п.л.) – Деп. в ИНИОН РАН 30. 02. 92, № 46025. – Бюл. Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание. – 1992. - № 7 – 8.

25. Семантические группы финитных глаголов и прилагательных-предикативов, употребляемых в предложениях сходства-несходства. – М., 1992. – 18 с. (0,8 п.л.) – Деп. в ИНИОН РАН 13. 03. 92., № 4623. – Бюл. Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание. - 1992. - № 7 – 8.

26. Исследование компаративного поля в отечественной германистике // Русско-немецкие культурные связи: История и современность: материалы докл. и выступл. участников междун. науч.-практ. конф. и Дней нем. культуры на Волге (Самара, 14 – 15 июля 1994 г.). – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 1998. – С. 81 – 84. (0,3 п.л.) – ISBN 5-8428-0056-X – 200 экз.

27. Обозначение результатов логической операции в предложениях сходства / несходства на материале немецкого языка // Роль вуза в становлении личности инженера: материалы докл. участников юбилейной науч.-метод. конф. (Тольятти, 30 – 31 января 1997 г.). – Тольятти: Тольяттинский политехнический институт, 1997. – С. 125 – 132. (0,5 п.л.) – 90 экз.

28. Влияние функционально-прагматического аспекта на обозначение сходства (на материале немецкого языка) // Язык в мультикультурном мире: тез. и материалы междун. конф. – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 1999. – С. 232 – 235. (0,3 п.л.) – ISBN 5-8428-0153-1 – 175 экз.

29. Компаративные конструкции без показателей сравнительных отношений // Актуальные вопросы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. ст. – Тольятти: Тольяттинский филиал Самар. гос. пед. ун-та, 2000. – С. 13 – 22. (0,6 п.л.) – 500 экз.

30. Языковые средства, выражающие меру сходства / несходства // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Филология". – Тольятти, 2004. – Вып. 4. – С. 37 – 47. (0,5 п.л.) – 500 экз.

31. Категориальная ситуация сравнения // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы междун. науч. конф. (Тольятти, 21 – 24 апреля 2004 г.) // Гуманитарные науки и образование: опыт проблемы, перспективы. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2004. – Ч. 3. – С. 30 – 36. (0,3 п.л.) – ISBN 5-94510-036-6 – 130 экз.

32. Частные значения сравнения // Германистика: состояние и перспективы развития: междун. конф. памяти проф. О.И. Москальской (Москва, 24 – 25 мая, 2004 г.). – М.: МГЛУ, 2004. (0,15 п.л.) – С. 53 – 55. – 100 экз.

33. Синтагматические отношения между обозначениями сравниваемых предметов в рамках немаркированных компаративных конструкций // Русско-немецкие культурно-исторические контакты: материалы междун. науч. конф. (Тольятти, 22 – 23 сент. 2004 г.). – Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2004. – С. 72 – 75. (0,3 п.л.) – ISBN 5-8259-0221-X – 100 экз.

34. Спецификация цвета в компаративных сложных прилагательных // Вестник института иностранных языков Самарского гос. пед. ун-та. – 2004. - № 5. – С.64 – 77. (0,5 п.л.) – ISBN 5-8428-0454-9 – 500 экз.

35. Семантика существительных – «узловых» компонентов в компаративных конструкциях без показателей сравнительных отношений // Немецкий язык и его роль в образовательном пространстве: материалы областной науч.-практич. конф. (Самара, 8 – 9 января 2004 г.). – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 2004. – С. 72 – 84. (6 п.л.) – ISBN 5-8428-0455-7 – 500 экз.

36. Выражение сравнения высказываниями без показателей сравнительных отношений (на материале немецкого языка) // Компаративистика: современная теория и практика: междун. конф. и XIV Съезд англистов (Самара, 13 – 15 сентября 2004 г.). – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 2004. – Т. 1. – С. 383 – 385. (0,2 п.л.) – ISBN 5-8428 -0475-1 – 500 экз.

37. Наполнение группы с wie (на материале немецкого языка) // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы междун. науч. конф. (Тольятти, 20 – 23 апреля 2005 г.) // Гуманитарные науки и образование: опыт, проблемы, перспективы. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2005. – С. 182 – 189. (0,5 п.л.) – ISBN 5-94510-045-5 – 145 экз.

38. Опыт моделирования компаративных конструкций с прилагательными на ig, -lich, -isch, -haft // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Филология". – Тольятти, 2005. – Вып. 5. – С. 43 – 59. (1 п.л.) – 500 экз.

39. Придаточная часть сравнительного предложения и группа с wie (сравнительно-сопоставительный анализ) // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Филология". – Тольятти, 2005. – Вып. 5. – С. 59 – 69. (0,6 п.л.) – 500 экз.

40. Концепт сравнения (на материале немецкого языка) // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков: материалы всерос. науч. конф. с междун. участием (Тольятти, 11 – 13 октября 2005 г.). – Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2005. – С. 55 – 60. (0,4 п.л.) – ISBN 5-8259-0274-0 – 150 экз.

41. Сравнительная характеристика компаративных предложений (на материале немецкого языка) // Актуальные вопросы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. ст. – Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2005. – Вып. 5, Ч. 1. – С. 92 – 106. (0,9 п.л.) – ISBN 5-8259-0231-7 – 80 экз.

42. Bestandteilanalyse der Komparativäußerungen ohne Vergleichsindexe // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Филология". – Тольятти, 2006. – Вып. 6. – С. 14 – 23. (0,5 п.л.) – 500 экз.

43. Осмысление отношения сравнения (на материале немецкого языка) // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы междун. науч. конф. // Гуманитарные науки и образование. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2006. – С.102 – 109. (4 п.л.) – ISBN 5-94510-065-X – 500 экз.

44. Условия передачи сравнительных отношений конструкциями с прилагательными на –ig, isch, -haft, -lich // Актуальные проблемы прагмалингвистики в контексте межкультурной коммуникации: материалы Всероссийской науч. конф. (Тольятти, 7 – 8 декабря 2006 г). – Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2006. – С. 52 – 65. (0,8 п.л.) – ISBN 5-8259-0312-7 – 130 экз.

45. Компаративное моделирование признака с опорой на словообразовательные модели (на материале немецкого языка) // Известия Самарского научного центра РАН. Специальный выпуск «Наука – промышленности и сервису» – 2006. – Вып. 3, Т.3. – С. 114 – 122. (0,7 п.л.) – ISSN 1990-5378 – 200 экз.

46. Компаративное моделирование общего впечатления (на материале немецкого языка) // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: мат-лы междун. науч. конф. (Тольятти, 18 – 21 апреля 2007 г.) // Гуманитарные науки и образование: опыт, проблемы, перспективы. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2007. – Ч. 2. – С. 49 – 60. (0,54 п.л.) – ISBN 5-94510-062-5 – 500 экз.

47. Причина отсутствия однозначного решения вопроса о компонентном составе сравнительной конструкции // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Филология". – Тольятти, 2007. – Вып. 7. – С. 36 – 54. (0,8 п.л.) – 300 экз.

48. «Опредмечивание» неявных сущностей средствами сравнения // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Филология". – Тольятти, 2007. – Вып. 7. – С. 30 – 35. (0,3 п.л.) – 500 экз.

49. Процесс демотивации компаративных единиц при закреплении в узусе // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков: материалы всерос. науч. конф. с междун. участием (Тольятти, 9 – 11 октября 2007 г.). – Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2007. – С. 84 – 91. (0,4 п.л.) – ISBN 5-7266-0313-3 – 140 экз.

50. Сравнение в новелле Г. Гауптмана «Bahnwärter Thiel» // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы V междун. науч. конф. (Тольятти, 16 – 19 апреля 2008 г.) // Гуманитарные науки и образование. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2008. – Ч. 2. – С. 31 – 38. (0,3 п.л.) – ISBN 978-5-94510-077-0 – 500 экз.

51. Компаративные высказывания с суперлативом // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Филология". – Тольятти, 2008. – Вып. 8. – С. 13 – 19. - (0,4 п.л.) – 500 экз.

52. Объекты сравнения с позиций когнитивной лингвистики // Вестник Самарского гос. пед. ун-та. Институт иностранных языков. - 2008. – Вып. 8.– С.13 – 22. (0,5 п.л.) – ISBN 978-5-8428-0655-3 – 200 экз.

53. Компаративное моделирование ассоциативно-интуитивных ощущений // Интеграция образования, науки, культуры: Россия – Германия: материалы междун. науч.-практ. конф. (Самара, 17 – 18 сентября 2007). – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 2008. – С. 150 – 154. (0,4 п.л.) – ISBN 978-5-8428-0650-8 – 500 экз.

54. Сравнение в локально-темпоральной структуре текста (на материале немецкого языка) // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Гуманитарные науки и образование". – Тольятти, 2008. – Вып. 1. – С. 13 – 32. (1 п.л.) – 500 экз.

55. Декодирование концептуальной информации средствами сравнения // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы VI междун. науч. конф. (Тольятти, 16 – 19 апреля 2009 г.) // Гуманитарные науки и образование. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2009. – Ч. 2. – С. 250 – 257. (0,4 п.л.) – ISBN 978-5-94510-087-9 – 500 экз.

56. Концептуализация отношения сравнения в семантике показателей сравнительных отношений (на материале немецкого языка) // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Гуманитарные науки и образование". – Тольятти, 2009. – Вып. 2. – С. 9 – 20. (0,6 п.л.) – 67 экз.

57. Связь сравнения с персональной сетью рекламных текстов // Вестник гуманитарного ин-та Тольяттинского гос. ун-та / под. ред. Е.Ю. Прокофьевой. – Тольятти, 2008. – № 2 (4). – С.125 - 132. (0,65 п.л.) – ISSN 1999 -5768 – 500 экз.

58. Языковые опоры, снимающие неопределённость основания сравнения (на материале немецкого языка) // Наука и современность – 2010: сборник материалов междун. научно-практ. конференции (Новосибирск, 3 марта 2010) / под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: СИБПРИНТ, 2010. – Ч. 2. – C. 203 – 208. (0,33 п.л.) – ISBN 978-5-94301-124-8 – 500 экз.

59. Сравнение в справочном дискурсе (на материале немецкого определителя грибов) // Гетерогенность и плюрицентризм немецкоязычного пространства: теория и практика: материалы междун. научно-практ. конференции (Улья-новск, 24 – 25 марта 2010 г.). – Ульяновск: УлГПУ, 2010. – С. 16 – 23. (0,4 п.л.) – ISBN 978-5-86045-366-1 – 500 экз.

60. Роль сравнения в композиционной организации текста (на материале немецкого языка) // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы VII междун. науч. конф. (Тольятти, 15 – 18 апреля 2010 г.) // Гуманитарные науки и образование. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2010. – Ч. 1. – С. 153 -158. (0,3 п.л.) – ISBN 978-5-94510-093-0 – 500 экз.

61. Передача осязательных ощущений средствами сравнения (на материале немецкого языка) // Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков: материалы Всероссийской научно-практической конференции (15 апреля 2010). – Уфа: РИЦ БашГУ, 2010. – Ч. 1. - С. 134 – 139. (0,31 п.л.) – ISBN 978-5-7477-2397-5 – 100 экз.

62. Временные формы немецких глаголов – показателей сравнительных отношений // Вестник гуманитарного института ТГУ / под ред. Е.Ю. Прокофьевой. – Тольятти: ТГУ, 2010. – Вып. 1 (7). – С. 121 – 125. (0,32 п.л.) – ISSN 1999-5768 – 500 экз.

63. Сравнение в создании звукового пейзажа (на материале немецкого языка) // В мире научных открытий. – Красноярск: НИИЦ, 2010. – № 4 (10). – Ч. 3. – С. 16 – 18. (0,3 п.л.) – ISSN 2072-0831 – 1000 экз.

64. Поле сравнения: структура и место в системе языка (на материале немецкого языка) // Казанская наука. – Казань: Казанский издательский дом, 2010. - № 7. – С. 114 – 121. (0,67 п.л.) –ISSN 2078-9955 (print), ISSN 2078-9963 (online) – 800 экз.

65. Аффективное сравнение в структуре компаративного поля немецкого языка // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков. Памяти профессора Р.Г. Пиотровского: материалы II Международной научной конференции (Тольятти, 5-7 октября 2010 г.) - Тольятти: ТГУ, 2010. – С. 379 – 387. (0,46 п.л.) – ISBN 978-5-8259-0569-3 – 140 экз.

66. Компаративное высказывание с als: структура, семантика, информативная нагрузка // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. "Гуманитарные науки и образование". – Тольятти, 2010. – Вып. 6. - С. 73 – 80. (0,7 п.л.) – ISSN 2076-7919 – 500 экз.

67. Одновременная топикализация обозначений сравниваемых представлений (на материале немецкого языка) // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы VIII междун. науч. конф. (Тольятти, 14 – 17 апреля 2011 г.). – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2011. – Ч. III. – Гуманитарные и социальные науки, образование. – С. 155 -160. (0,3 п.л.) – ISBN 978-5-94510-096-1 – 500 экз.

68. Конкретизирующая направленность высказываний, организуемых лексемами с семантикой сходства / отличия // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы VIII междун. науч. конф. (Тольятти, 19 – 22 апреля 2012 г.). – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2012. – Ч. III. – Гуманитарные и социальные науки, образование. – С. 13 -21. (0,46 п.л.) – ISBN 978-5-94510-096-1 – 500 экз.

69. Отношение «центр ↔ периферия» в пространстве компаративного поля немецкого языка // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы X междун. науч.-практ. конф. (Тольятти, 18 – 21 апреля 2013 г.).– Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2013. - Часть III. - Гуманитарные и социальные науки, образование. – С. 267 – 274. (0,4 п.л.) – ISBN 978-5-94510-106-7 – 500 экз.