RAE.RU
Энциклопедия
ИЗВЕСТНЫЕ УЧЕНЫЕ
FAMOUS SCIENTISTS
Биографические данные и фото 17275 выдающихся ученых и специалистов
Логин   Пароль  
Регистрация Забыли пароль?
 

Полтавская Елена Игоревна

Научная тема: « СХЕМАТИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ КАТЕГОРИЙ – МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ОБЩЕЙ ТЕОРИИ БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЯ, БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЯ, КНИГОВЕДЕНИЯ »

Научная биография   « Полтавская Елена Игоревна »

Членство в Российской Академии Естествознания

Специальность: 05.25.03

Год: 2015

Отрасль науки: Педагогические науки

Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:
1. При системном исследовании объектов библиотековедения, библиографоведения, книговедения целесообразно опираться на схемы научных категорий, которые представляют собой отображение логических схем понятий, сформированных при интерпретации объектов как систем в процессе деятельности.

2. Сходство схем научных категорий - понятий, означающих объекты библиотековедения, библиографоведения, книговедения, является не только основанием для объединения этих наук в общую специальность 05.25.03, но и методологической основой общей теории смежных документо- коммуникационных наук, поскольку позволяют:

  • выявить схему понятия общего объекта;
  • показать специфику предметов наук;
  • сформулировать общие и частные теоретические законы;
  • применять сходную терминологию.

3. Схематизация основных понятий библиотековедения, библиографоведения, книговедения есть теоретический метод исследования, ценность которого для данного научного направления состоит в том, что, обоснованный и применённый впервые, он позволяет:

  • определить инвариантную структуру (сущность) объектов библиотековедения, библиографоведения, книговедения, которая сводится к коммуникации (в общественной и личной форме) документа от производителя потребителю;
  • отграничить смежные науки от наук, изучающих документ и информацию, и обосновать отображение градации документо-коммуникационной сферы в классификациях (в том числе, НСНР);
  • определить объективные зависимости в области документивной коммуникации, проявленные вследствие визуализации логических схем научных категорий, соответствующих объектам данных наук, и сформулировать дефинитивные законы смежных документо-коммуникационных наук: 1) закон генезиса документо-коммуникационного социального института (раскрывающий причину его возникновения):

 «Всякое учреждение культуры, регулярно и гарантированно предоставляющее документ обществу в пользование по определённым нормам и правилам, выполняет функции документо-коммуникационного социального института»; 2) закон структуры документо- коммуникационного социального института (раскрывающий его элементный состав и связи элементов в две подсистемы организация/учреждение и потребитель): «Каждый социальный институт, осуществляющий коммуникацию документа, содержит четыре разнокачественных взаимосвязанных и функционально специализированных элемента (документист - документ - средства производства документа) - контингент пользователей, из которых первые три элемента составляют подсистему производителя документа»; 3) закон причинной связи между производителем и потребителем документа: «Потребность в документе вызывает возникновение системы производства документа (в виде организаций/учреждений или их личных форм) и развитие её в систему обмена»;

  • представить образование понятия способом система - элемент (в отличие от способа род - вид) и объяснить различие понятий, подобных понятиям библиотека (архив, музей и т. п.) - социальный институт и библиотека (архив, музей и т. п.)-организация (учреждение).

4. Схематизация понятий, означающих объекты библиотековедения, библиографоведения, книговедения, позволяет провести обоснованное различение смежных документо-коммуникационных наук, отграничив их от наук, понятия объектов которых («документ», «информация») пока не схематизируются; поэтому в документо-коммуникационной сфере различимы науки:

  • смежные документо-коммуникационные (библиотековедение, библиографоведение, книговедение, а также архивоведение, музееведение), изучающие документивную коммуникацию, осуществляемую в общественной и личной форме, которую отображает схема коммуникативного действия «производитель документа - потребитель»;
  • изучающие документ (документология, документоведение, документалистика);
  • изучающие информацию (информатика и науки на её основе).

5.  Понимание структуры (элементного состава и отношений между элементами) понятий «библиотека», «архив», «музей», «библиография», «книжное дело» даёт право именовать их научными категориями.

6.  «Процессуальный» ракурс схематизированных понятий, означающих объекты смежных документо-коммуникационных наук, трансформировал объекты и предметы библиотековедения, библиографоведения, книговедения. При рассмотрении наук отдельно друг от друга:

  • объектами стали: библиотечное дело (с ядром библиотека), библиографическое дело (с ядром библиография, трактуемая как библиографирование и предоставление потребителю библиографического документа) и книжное дело. Ранее объектами считались: библиотека; библиография; книга;
  • предметы (представления научного сообщества об объекте науки) библиотековедения, библиографоведения, книговедения отображены схемами понятий «библиотека», «библиография», «книжное дело» (ранее были: четырёхэлементная система библиотеки без разделения на подсистемы учреждение и пользователь; библиография как система документ - потребитель; представление о «книге» как о синониме понятия «книжное дело»).

При рассмотрении смежных наук единой группой (документивная коммуникология):

  • объектом является документивная коммуникация;
  • предметом документивной коммуникологии являются основные характеристики объекта, отображённые в схеме понятия общего объекта (сокращённая схема: производитель документа - потребитель).

Список опубликованных работ

В изданиях, рекомендуемых ВАК РФ

1. Воссоздание схемы научной категории как путь к познанию предмета исследования / Е. И. Полтавская // Вестник Челяб. гос. акад. культуры и искусств. 2014. № 4. С. 17–24.

2. Схема понятия как метод познания структур социальных систем / Е. И. Полтавская // Философские науки. 2014. № 6. С. 92–104.

3. Науки документо-коммуникационной сферы в системе социально-гуманитарного научного знания / Е. И. Полтавская // Вестник Челяб. гос. акад. культуры и искусств. 2014. № 1. С. 9–13.

4. Информация: к уточнению понятия / Е. И. Полтавская // Науч.-техн. информация. Сер. 2. Информ. процессы и системы. 2013. № 5. C. 1–6.

5. Информация субъективная, опредмеченная и документ / Е. И. Полтавская // Науч.-техн. информация. Сер. 2. Информ. процессы и системы. 2013. № 8. C. 12–19. Англ. версия: Poltavskaya, E. I. Subjective, Socially Materialized Information and a Document // Automatic Documentation and Mathematical Linguistics. Vol. 47. No. 4. 2013. Цифровой идентификатор объекта (DOI) 10.3103/S0005105513040043.

6. Осмысление понятий документо-коммуникационных наук в русле исследований В. С. Готта и его школы / Е. И. Полтавская // Вестник Челяб. гос. акад. культуры и искусств. 2013. № 3. С. 69–79.

7. Проблема «социальный институт vs организация» и её решение с помощью схем понятий / Е. И. Полтавская // Вестник Нижегор. ун-та им. Н. И. Лобачевского. Cер. Соц. науки. 2012. № 3 (27). С. 132–137.

8. От метафоры к точному понятию в науках документо-коммуникационного цикла / Е. И. Полтавская // Вестник Челяб. гос. акад. культуры и искусств. 2012. № 2 (30). С. 31–35.

9. Место наук документально-коммуникационной сферы в Номенклатуре специальностей научных работников / Е. И. Полтавская // Науч. и техн. б-ки. 2011. № 11. С. 14–23.

10. Библиотека в системе социокультурных институтов: осмысление понятий / Е. И. Полтавская // Науч. и техн. б-ки. 2011. № 10. С. 3–20.

11. От схемы понятия «социальный институт» – к номологическим законам в гуманитарных науках? / Е. И. Полтавская // Обсерватория культуры. 2011. № 6. С. 86–90.

12. О конструктивизме, системах и законах библиотековедения (частный взгляд на общие проблемы) / Е. И. Полтавская // Вестник Челяб. гос. акад. культуры и искусств. 2010. № 2. С. 19–25.

13. О понятии «социальный институт» / Е. И. Полтавская // Социологические исследования (СОЦИС). 2009. № 3. С. 68–71.

14. Интернет и Библиотека / Е. И. Полтавская // Вестник Моск. гос. ун-та культуры и искусств. 2007. № 1. С. 99–103.

15. О системно-синергийном взгляде на Библиотеку / Е. И. Полтавская // Науч.-техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. 2006. № 11. С. 10–18.

Монографии

16. Схематизация понятий как метод исследования: документо-коммуникационный аспект / Е. И. Полтавская. Челябинск : Челяб. гос. акад. культуры и искусств, 2014. 312 с.

17. Библиотека: учреждение и/или социальный институт? / Е. И. Полтавская М. : Литера, 2009. 160 с. (Современная библиотека; вып. 43).

Публикации в других изданиях

18. Где управленческий элемент в системе библиотека? / Е. И. Полтавская // Библиотечное дело – 2014: Библиотечно-информационная деятельность и документно-информационные коммуникации в сфере культуры и образования : Скворцовские чтения : материалы XIX междунар. конф. (Москва, 23–24 апр. 2014 г.) : в 2 ч. М. : МГУКИ, 2014. Ч. 2. С. 91–95.

19. Описание объекта книговедения на языке понятийных схем / Е. И. Полтавская // Книга в информационном обществе : материалы XIII междунар. науч. конф. по проблемам книговедения (Москва, 28– 30 апр. 2014 г.) : в 4 ч. М. : Наука, 2014. Ч. 1. С. 479–481.

20. Как определить место наук документо-коммуникационной сферы в Номенклатуре специальностей научных работников / Е. И. Полтавская // Книга: исследования и материалы. М. : Наука, 2013. Сб. 99, ч. 3–4. С. 24– 35.

21. Схема – метод экспликации понятия : тез. докл. / Е. И. Полтавская // Философия в современном мире: диалог мировоззрений : материалы VI Рос. философ. конгр. (Н. Новгород 27–30 июня 2012 г.) : в 3 т. Н. Новгород : Изд-во Нижегор. гос. ун-та им. Н. И. Лобачевского, 2012. Т. 1. С. 324–325.

22. Креативность в теоретическом знании: использование понятия «система» для выяснения сущности категорий некоторых конкретных дисциплин / Е. И. Полтавская // Философия творчества, дискурс креативности и современные креативные практики : материалы междунар. науч.-практич. конф. (10–11 июня 2010 г.) / Урал. гуманитар. ин-т (УрГИ). Екатеринбург: УрГИ, 2010. С. 290–297.

23. Обоснование места библиотековедения в Номенклатуре специальностей научных работников / Е. И. Полтавская // Вестник Челяб. гос. акад. культуры и искусств. 2009. № 1. С. 6–14.

24. Конкретизация категории «библиотека» / Е. И. Полтавская // Наука о книге. Традиции и инновации : К 50-летию сб. «Книга. Исследования и материалы» : материалы XII междунар. науч. конф. по проблемам книговедения (Москва, 28–30 апр. 2009 г.) : в 4-х ч. М. : Наука, 2009. Ч. 2. С. 55–57.

25. Что содержит в себе понятие «книга» / Е. И. Полтавская // Библиотека. 2008. № 11. С. 72–73.

26. Принципиальная разница между учреждением и социальным институтом (на примере библиотеки) [CD] / Е. И. Полтавская // Тезисы докладов к III Всерос. социолог. конг. «Социология и общество: пути взаимодействия» (Москва, 21–24 окт. 2008 г.). М. : ИС РАН; РОС, 2008. media:/scd0/Files/1206384398.pdf.

27. Место наук документально-коммуникационного цикла в Номенклатуре специальностей научных работников / Е. И. Полтавская // Библиотечное дело-2008: библиотеки и профессиональное образование в информационном обществе : материалы XIII междунар. конф. (23– 24 апр. 2008 г.). ч. I. М. : МГУКИ, 2008. С. 97–99.

28. Особенности определения даты образования библиотеки как социального института / Е. И. Полтавская // Мир библиографии. 2008. № 1. С. 85–86.

29. И вновь социальные институты: Библиотека, Библиография и комплекс систем Книжного дела / Е. И. Полтавская // Мир библиографии. 2007. № 6. С. 2–7.

30. Учреждение и социальный институт: признаки различия / Е. И. Полтавская // Мир библиографии. 2007. № 5. С. 6–10.

31. Управленческое ядро, или «пятый элемент» / Е. И. Полтавская // Библиотека. 2007. № 7. С. 18–21.

32. Смысл существования системы Библиотека-социальный институт / Е. И. Полтавская // Науч.-техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. 2007. № 4. С. 1–5.

33. Об объекте и предмете библиотековедения: анализ проблемы в начале XXI века / Е. И. Полтавская // Науч. и техн. б-ки. 2007. № 1. С. 75–91.

34. Размышление на тему: что общего между библиотековедением, библиографоведением, книговедением... и что такое документ? / Е. И. Полтавская // Науч. и техн. б-ки. 2006. № 9. С. 56–67.

35. Управленческое ядро системы Библиотека / Е. И. Полтавская // Культура & общество: Интернет-журнал МГУКИ / Моск. гос. ун-т культуры и искусств. Электрон. журн. М. : МГУКИ, 2006. URL: http://www.e-culture.ru/arhiv.htm#let_sec2.

36. Стоит ли ломать копья? (в продолжение дискуссии по сущностным вопросам библиотековедения) / Е. И. Полтавская // Библиотековедение. 2004. № 4. С. 39–42.

37. Документально-коммуникационные системы общества: к уточнению терминологии / Е. И. Полтавская // Вiсник Харк. держ. акад. культури : матерiали мiжнар. наук. конф. «Культурологiя та соцiальнi комунiкацiї: iнновацiйнi стратегiї розвитку» (Харкiв, 18–19 листоп. 2010 р.) / Харк. держ. акад. культури. 2010. С. 144–146.

38. Библиотека как организация и социальный институт / Е. И. Полтавская // Соцiальнi комунiкацiї в стратегiях формування суспiльства знань. У 2 ч. Ч. 2 : матерiали мiжнар. наук. конф. (Харкiв, 26–27 лют. 2009 р.) / Харк. держ. акад. культури. Х. : ХДАК, 2009. С. 26–28.

39. Органiзацiя та соцiальний iнститут: проблема спiввiдношення понять / Е. И. Полтавская // Вiсник Харк. держ. акад. культури. 2009. Вип. 25. С. 75–80.