RAE.RU
Энциклопедия
ИЗВЕСТНЫЕ УЧЕНЫЕ
FAMOUS SCIENTISTS
Биографические данные и фото 17197 выдающихся ученых и специалистов
Логин   Пароль  
Регистрация Забыли пароль?
 

Горелик Виктор Владимирович

Научная тема: « СИСТЕМА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ОПТИМИЗАЦИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА ШКОЛЬНИКОВ »

Научная биография   « Горелик Виктор Владимирович »

Членство в Российской Академии Естествознания

Специальность: 03.03.01

Год: 2013

Отрасль науки: Биологические науки

Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:

  1. Установленная двигательная активность на уроке физической культуры для учащихся с разной степенью напряжения регуляторных систем позволяет добиться оптимизации функционального состояния организма школьников.
  2. У школьников с различным типом вегетативной регуляции двигательная активность на уроке физической культуры вызывает качественно разные смещения показателей вариабельности сердечного ритма, чем и обусловлена необходимость иного подхода к проведению урока физической культуры.
  3. Использование автоматизированных скрининговых систем оценки физического здоровья, таких как «Экспресс-оценка физического здоровья школьников», позволяет составлять индивидуализированные физкультурно-оздоровительные программы не только для ослабленных, но и для практически здоровых школьников с опорой на функциональные классы их физического здоровья.
  4. Использование индивидуализированных физкультурно-оздоровительных программ для учащихся способствует перераспределению индексов (Кетле-2, Робинсона, Скибинского, Шаповаловой, Руфье) в область приближения к центроиду по дискриминантной функции, определяющих хорошую физическую работоспособность, что способствует оптимизации функционального состояния организма учащихся.
  5. Применение разных двигательных режимов во время урока физической культуры приводит к адаптации психофизиологических показателей учащихся.
  6. Выполнение дыхательной гимнастики и точечного массажа рецептивных зон тройничного нерва воздействует на рецепторы дыхательных путей и дыхательных мышц и способствует оптимизации основных свойств централь ной нервной системы школьников.

Список опубликованных работ

Монография

1. Горелик В.В. Использование медико-биологических технологий в оценке физического здоровья детей: психофизиологические особенности школьников : монография / В.В. Горелик. – Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. –139 с.

Список трудов, опубликованных в журналах, рекомендованных ВАК

2. Влияние афферентации с рецептивных полей тройничного нерва и дыхательного аппарата на основные свойства ЦНС школьников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – М., 2006. – № 1. – С. 9–14. (В соавт. с В.Е. Якуниным.)

3. Учет стабилометрических показателей в программе реабилитации при остеохондрозе шейного отдела позвоночника // Адаптивная физическая культура. – СПб., 2007. – № 1. – С. 34–36. (В соавт. с С.А. Кузьмичевым.)

4. Поддержание основной стойки при стабилометрическом наблюдении в адаптивной реабилитации при остеохондрозе шейного отдела позвоночника // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры. – М., 2008. – № 3. – С. 45–46.

5. Комплексная диагностика здоровья учащихся общеобразовательной школы // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – Самара : Изд-во «Самарский научный центр РАН», 2009. – Т. 11. – № 4. – С. 328–333.

6. Оценка физического развития в мониторинге состояния здоровья школьников // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – Самара : Изд-во «Самарский научный центр РАН», 2010. – Т. 12. – № 1. – С. 227– 230.

7. Оценка физического развития и здоровья школьников общеобразовательной школы // Вестник Оренбургского государственного университета. – Оренбург : ОГУ, 2010. – № 6. – С. 69–73.

8. Особенности адаптационных показателей сердечно-сосудистой системы школьников, занимающихся физической культурой // Вестник Оренбургского государственного университета. – Оренбург : ОГУ, 2011. – № 5. – С. 102–106. (В соавт. с Ю.Е. Малининым.)

9. Использование новых образовательных технологий для оценки физического развития и отклонений в состоянии здоровья школьников в общеобразователь ной школе // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. – Ме дицинские науки. – 2011. – № 2. – С. 143–152. (В соавт. с В.Ф. Пятиным.)

10. Адаптация школьников к физическим нагрузкам в условиях общеобразовательной школы // Известия Самарского научного центра РАН. – Самара : Изд-во «Самарский научный центр РАН», 2012. – Т. 12. – № 1. – С. 227–230.

11. Особенность методики физических упражнений для учащихся с артериальной гипотонией // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева.– Тольятти, 2012. – № 1 (9). – С. 68–75.

12. Методические особенности физических упражнений для девочек с артериальной гипертензией // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. –Тольятти, 2012. – № 3 (10). – С. 107–116. (В соавт. с Е.А. Астраханцевым, В.В. Стороженко, А.А. Джалиловым.)

13. Особенность адаптации психофизиологических показателей школьников в условиях общеобразовательной школы // Вектор науки. – Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. – № 1 (23). – С. 27–30.

14. Состояние регуляторных систем школьников в условиях применения разных режимов двигательной активности на занятиях физической культурой // Вектор науки. – Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. – № 1 (23). – С. 31–35.

15. Методические особенности применения физических упражнений для развития скоростно-силовых способностей мальчиков 10–12 лет, занимающихся греко-римской борьбой // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – Тольятти, 2013. – № 5 (12). – С. 65–73. (В соавт. с А.П. Пшеничным, Ю.Е. Малининым.)

16. Особенность методики применения физических упражнений для школьников с разным типом вегетативной регуляции // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – Тольятти, 2013. – № 5 (12). – С. 57– 65.

Научные материалы, опубликованные в других изданиях

17. Горелик, В.В. Функциональное состояние центральной нервной системы школьников в процессе учебной деятельности // Проблемы гуманизации вузов ского образования : сб. – Тольятти : ТГАС, 2004. – С. 204–208.

18. Горелик, В.В. Нейрофизиологическая картина утомления школьников в процессе учебной деятельности // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. – Тольятти : ВУиТ, 2004. – С. 246–258.

19. Горелик, В.В. Координационные механизмы ЦНС в условиях выполнения дыхательной гимнастики и точечного массажа рецептивных зон тройничного нерва // Актуальные проблемы науки и практики : Международная научная конференция : 20–23 апр. 2005 г. : Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. – Тольятти : ВУиТ, 2005. – С. 37–41.

20. Горелик, В.В. Применение коррекционной лечебной физкультуры в функциональной реабилитации детей с отклонениями в состоянии здоровья // Актуальные проблемы физкультуры и спорта ЧГПУ : сб. – Чебоксары : ЧГПУ, 2005. – С. 47–54.

21. Горелик, В.В. Компьютерные технологии мониторинга физического здоро вья школьников // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. – Тольятти : ВУиТ, 2007. – С. 92–97.

22. Горелик, В.В. Изменение психофизиологических показателей школьников в условиях применения новых образовательных технологий // Проблемы универ ситетского образования. Технологическое образование на современном этапе: проблемы, тенденции, перспективы : материалы Международной научно- практической конференции: 26-28 апр. – Тольятти : ТГУ, 2010. – Т. 2. – С. 36– 41. (В соавт. с В.И. Щёголем.)

23. Горелик, В.В. Особенности адаптации школьников к учебной деятельности в общеобразовательных школах города Тольятти // Стратегическое планирование развития городов России. Памяти первого ректора ТГУ С.Ф. Жилкина. – Тольятти : ТГУ, 2010. – Т. 2. – С. 228–235.

24. Горелик, В.В. Морфофункциональные особенности сердечно-сосудистой системы детей и подростков, занимающихся спортом // Профессионально-личностное развитие студентов в образовательном пространстве физической культуры : Всероссийская научно-практическая конференция : 10-12 нояб. – Тольятти : ТГУ, 2010. – Т. 2. – С. 64–68. (В соавт. с В.И. Наумовой, Н.А. Чепель.)

25. Горелик, В.В. Психофизиологические показатели школьников с использованием новых образовательных технологий в учебном процессе общеобразовательных школ // Запад – Россия – Восток. Политическое, экономическое, техническое и культурное взаимодействие : Международная научно-практическая конференция : 8 апр. 2010 г.– Тольятти : Изд-во ПВГУС, 2010. – С. 319–324.

26. Горелик, В.В. Особенности адаптационных показателей кардиореспиратор-ной системы школьников, занимающихся физической культурой // Современные проблемы физкультурного образования и спортивной тренировки : Международная научно-практическая конференция, посвященная 30-летию высшего физкультурного образования в Республике Саха (Якутия) : 30 нояб. 2012 г. Якутск : ИД СВФУ, 2012. – С. 432–436.

Комментарии:

Если вы считаете, что какое-то сообщение нарушает Правила, оскорбляет Вас как личность, несёт заведомо ложную информацию, и должно быть удалено, сообщите нам по адресу sergey@rae.ru

Ваше имя
Текст комментария
Введите число с изображения

Антиспам защита

При добавлении комментария Вы соглашаетесь с пользовательским соглашением