RAE.RU
Энциклопедия
ИЗВЕСТНЫЕ УЧЕНЫЕ
FAMOUS SCIENTISTS
Биографические данные и фото 16768 выдающихся ученых и специалистов
Логин   Пароль  
Регистрация Забыли пароль?
 

Королева Галина Михайловна

Научная тема: « ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РЕГИОНАХ: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ »

Научная биография   « Королева Галина Михайловна »

Членство в Российской Академии Естествознания

Специальность: 13.00.05

Год: 2011

Отрасль науки: Педагогические науки

Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:

  1. Положение о сущности педагогического проектирования этнокультурной деятельности в регионах как одном из видов социокультурного проектирования, состоящего в научно-обоснованной разработке перспектив сохранения и развития традиционной народной культуры с целью более эффективной реализации ее педагогического потенциала в этнокультурном образовании и воспитании граждан РФ, в выявлении, поддержке и развитии их гражданских инициатив. Основными этапами процесса педагогического проектирования этнокультурной деятельности являются: анализ исходной ситуации в этнокультурной сфере регионов; целеполагание и разработка в соответствии с выдвинутыми педагогическими целью и задачами системы содержания, форм, методов и технологий процесса этнокультурной деятельности; мониторинг его эффективности.
  2. Положение о сущности педагогического проектирования этнокультурной деятельности как одном из видов социокультурного проектирования, состоящего в разработке перспектив организации и педагогического руководства процессами сохранения и развития традиционной народной культуры. Педагогическое проектирование осуществляется на основе анализа исходной ситуации в организации и педагогическом руководстве социо-этнокультурной деятельностью. Оно включает целеполагание и разработку в соответствии с выдвинутыми целью и задачами системы содержания, форм, методов и технологий организации и педагогического руководства этнокультурной деятельностью; мониторинг ее эффективности.
  3. Перспективная теоретическая модель деятельности некоммерческой негосударственной организации по разработке и реализации организационно-педагогического проекта, направленного на выявление и развитие гражданских этнокультурных инициатив в социокультурной среде регионов РФ. В данной модели в качестве приоритетной специфической цели этнокультурной деятельности негосударственной некоммерческой организации на региональном уровне выдвинуто выявление, поддержка и развитие гражданских этнокультурных инициатив по сохранению и развитию этнокультурных традиций регионов и развития этнокультурной компетентности обучающихся во всех типах образовательных учреждений. Наряду с этой целью, модель включает основные направления организационно-педагогической деятельности некоммерческой организации в этнокультурной сфере регионов: создание компьютерной базы гражданских этнокультурных инициатив; организацию конкурсных мероприятий и поощрения их победителей; консалтинговую поддержку и мониторинг этнокультурной компетентности субъектов и руководителей инициативной этнокультурной деятельности; развитие сетевого взаимодействия участников, организаторов и руководителей этнокультурной деятельности.
  4. Теоретико-методологическое обоснование данной модели, интегрирующее совокупность философских, социокультурных, педагогических, психолого-педагогических, этнологических, этнопедагогических идей и концептуальных положений, касающихся сущности и педагогического потенциала традиционной народной культуры и этнокультурной деятельности по ее сохранению и развитию, роли этой деятельности в современном региональной социокультурной и образовательной политике РФ. Интегральный подход к изучению этнокультурной деятельности позволяет обосновать ее двойственную - этнокультурную и социокультурную природу, рассматривать ее как один из видов социокультурного взаимодействия людей, в котором социологи (П.Сорокин и др.) выделяют три неотделимых друг от друга аспекта: личность как субъект взаимодействия; общество как совокупность взаимодействующих индивидов с его социокультурными отношениями и процессами; культура как совокупность значений, ценностей и норм, которыми владеют взаимодействующие лица; и совокупность носителей, которые объективируют, социализируют и раскрывают эти значения.
  5. Эмпирическое обоснование эффективности данной модели с помощью современных педагогических технологий проектной деятельности и ее мониторинга, использованных при разработке и внедрении «Проекта деятельности Фонда развития регионов по выявлению и поддержке гражданских этнокультурных инициатив».

Список опубликованных работ

Монографии

1. Королева Г.М. Основы народной культуры в патриотическом воспитании молодежи. Монография. МГГУ им М.А. Шолохова, М., 2009. 217с.

2. Гладилина И.П., Королева Г.М. Теоретические подходы к развитию молодежного творчества в процессе стратегического проектирования культурного развития регионов России. Монография. МГГУ им. М.А.Шолохова, М., 2009. 116с.

3. Королева Г.М. организационно-педагогическое проектирование этнокультурной деятельности в социокультурной среде региона. Монография. МГГУ им. М.А. Шолохова, М., 2010, 296с.

Стати, опубликованные в изданиях, соответствующих требованиям ВАК:

4. Королева Г.М. Основы народной культуры в процессе формирования культуры исследовательской деятельности обучающихся / Среднее профессиональное образование, 2009, №6. с.10-12.

5. Королева Г.М. Этнокультурное развитие регионов в инновационных подходах к воспитанию молодежи / Педагогическое образование и наука, 2010, №1, с.54-58.

6. Королева Г.М. Социальные инициативы молодежи в культурном развитии регионов / Социально-гуманитарные знания, 2010, №2, с.142-152.

7. Королева Г.М. Использование традиций народной культуры в воспитании семьянина / Воспитание школьников, 2010, №5, с.46-49.

8. Королева Г.М. Гражданско-правовое воспитание студенческой молодежи в этнокультурной образовательной среде / Труды Академии. М.: Пограничная академия ФСБ России, 2010, №59.

9. Королева Г.М. Сетевое взаимодействие участников стратегического проектирования этнокультурного развития регионов / Труды Академии. М.: Пограничная академия ФСБ России, 2010, №60.

10. Королева Г.М. Стратегическое проектирование этнокультурного развития регионов в решение проблемы этнополитического экстремизма молодежной среде / Среднее профессиональное образование, 2010, №5, с.44-47.

11. Королева Г.М. Организационно-педагогическое проектирование деятельности общественных организаций по развитию гражданских этнокультурных инициатив в социокультурной среде регионов/Педагогическое образование и наука,2010,№10.

Учебные и методические пособия

12. Гладилина И.П., Королева Г.М. Народная культура в патриотическом воспитании детей, подростков, молодежи. МГГУ им. М.А.Шолохова, М., 2008, 64с.

13. Королева Г.М. Социально-педагогическое проектирование в работе педагога-психолога, социального педагога. Сборник программ дисциплин по выбору. МГГУ им. М.А.Шолохова. М., 2009, с.319-350.

14. Гладилина И.П., Королева Г.М. Развитие детского творчества средствами социального проектирования в процессе патриотического воспитания. Учебно-методическое пособие. МГГУ им. М.А.Шолохова. М., 2009, 147с.

15. Гладилина И.П., Глухова М.Ф., Королева Г.М. В помощь куратору учебной группы. Методическое пособие. Выпуск 1. М., Московский городской университет управления Правительства Москвы, 2009. (авт.30%).

16. Гладилина И.П., Королева Г.М. В помощь куратору учебной группы. Методическое пособие. Выпуск 2, М., Московский городской университет управления Правительства Москвы, 2009, 76с. (авт.50%0.

17. Королева Г.М. Культурное наследие в патриотическом воспитании молодежи. Учебно-методический комплекс. М., МГГУ им. М.А. Шолохова, 2009.

18. Гладилина И.П., Королева Г.М. Управление социальными системами. Учебно-методический комплекс. М., МГГУ им. М.А. Шолохова, 2009, с. (авт.50%).

19. Гладилина И.П., Королева Г.М. Студенческое самоуправление в МГУУ Правительства Москвы: технологии развития молодежных творческих инициатив. Методическое пособие. М. Московский городской университет управления Правительства Москвы, 2009, 116 с. (авт.50%).

20. Гладилина И.П., Королева Г.М. Основы психологии семьи и семейного консультирования. Учебно-методическое пособие. М., МГГУ им. М.А.Шолохова, 2010, 250с.

21. Гладилина И.П., Королева Г.М., Шафеева Н.Д. Гражданско-правовое воспитание студенческой молодежи: в помощь куратору учебной группы: методическое пособие. М.: МГУУ Правительства Москвы, 2010, 76с.

Научные статьи, доклады

22. Лисеенко Г.М. Пост № 1 – школа патриотизма// Патриот Отечества. №10, октябрь 2003. – с.18

23. Всероссийская спартакиада школьников по военно-прикладным и техническим видам спорта «Отчизны верные сыны». Информационно-методическое пособие/ Автор- составитель Лисенко Г.М. – М.: Министерство образования РФ., 2003. – 120 с.

24. Стоят ребята на посту / Авторы составители: Лисенко М.А., Буланова А.В., Лисеенко Г.М. – Волгоград.: Департамент по молодежной политике Министерства образования РФ. 2003. -30с. (авторство не разделено).

25. Мы внуки твои ПОБЕДА. Информационно-методический сборник центра патриотического воспитания «Пост № 1» г. Волгограда // Авторы-составители: Глыжко Л.И., Шевчук И.Н., Лисенко Г.М. и др. – Волгоград., 2003, -67с. (авторство не разделено).

26. Герасимов А.м., Лисенко Г.М. Что есть сын Отечества? Военное обозрение №31, 4 августа 2005. с.6. (авторство не разделено).

27. Сборник информационных материалов по итогам патриотических материалов, посвященных 60-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов/ Автор-составитель Лисенко Г.М. – М.: Министерство образования Московской обл. – 2005. -88 с.

28. Лисеенко Г.М. Проектная деятельность как средство развития патриотизма допризывной молодежи (Сборник статей участников международной научно-практической конференции «Воспитание патриотизма детей, подростков и молодежи в современной России»), Абакан, 2006, с.4-13.

29. Лисеенко Г.М. Патриотическое воспитание допризывной молодежи в современной России (Сборник статей участников международной научно-практической конференции «Воспитание патриотизма детей, подростков и молодежи в современной России»), Абакан, с.80-101.

30. Лисеенко Г.М. Некоторые аспекты современных воспитательных технологий./ Инновационные проекты в воспитании детей, подростков и молодежи. Сборник статей и тезисов по материалам Международной научно-практической конференции (21-22 марта 2007 г.), М., МГГУ им. М.А. Шолохова, 2007, с.320-337.

31. Лисеенко Г.М. Сущность и содержание патриотического воспитания допризывников в молодежных центрах, объединениях и клубах /Инновационные проекты в воспитании детей, подростков и молодежи. Сборник статей и тезисов по материалам Международной научно-практической конференции (21-22 марта 2007г.). М., МГГУ им. М.А. Шолохова, 2007, с.254-268.

32. Лисеенко Г.М.Исторические основы патриотического воспитания молодежи в России/ Искусство, дизайн и образование: Сборник научных статей М., МГГУ им. М.А. Шолохова, 2007, с.97-104.

33. Королева Г.М. Этнокультурная компетентность как один из факторов успешной деятельности в структуре профессиональной компетентности социального педагога / Семья в современном мире: материалы межрегиональной научно-практической конференции (с международным участием). МГГУ им. М.А.Шолохова, 13 ноября 2008г., М., 2008, с.21-27.

34. Королева Г.М. Влияние семьи на культурное развитие личности / Семья в современном мире: материалы межрегиональной научно-практической конференции (с международным участием). МГГУ им. М.А.Шолохова, 13 ноября 2008г., М., 2008, с.90-96.

35. Королева Г.М. Целевая программа «Патриотическое воспитание молодежи Москвы» / Инновационные направления в образовании: Сборник материалов Международной научно-практической конференции 22 апреля, 2009, Екатеринбург, с.158-161.

36. Королева Г.М. Развитие патриотизма студенческой молодежи на основе информационно-коммуникационных средств/ Новые информационные технологии в образовании: Материалы международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 24-27 февраля 2009 г.// Рос. гос. проф. пед. ун-т. Екатеринбург, 2009, с.115-116.

37. Королева Г.М. Социальные инициативы молодежи в культурном развитии регионов. / Международный научный альманах. Выпуск 3. Сборник статей преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов. Под ред. В.И. Журко, А.А. Калюжного. Галле – Москва – Минск – Бишкек – Актобе: Редакционно-издательский отдел отдел Актюбинского государственного университета им. К. Жубанова, 2009, с.45-58.

38. Королева Г.М. Культурное развитие регионов в инновационных подходах к воспитанию молодежи. Культурное наследие народов мира в содержании современного образования: Сборник статей// Научн. ред. Т.И. Бакланова, Н.Д. Булатова – И,1М, МГУКИ, 2009, с.98-108.

39. Королева Г.М. Культурологический аспект воспитания патриотизма молодежи в процессе исследовательской деятельности// Теория и практика дополнительного образования, 2009 №5, с.53-55.

40. Королева Г.М. Патриотическое воспитание студентов в процессе формирования конкурентноспособной личности средствами дополнительного образования// Формирование конкурентноспособной личности средствами дополнительного образования. Сб. материалов научно-практической конференции. Казань, 2009, с.285-286.

41. Королева Г.М. Культурологический аспект воспитания патриотизма молодежи в процессе Болонских соглашений// Переход к многоуровневому высшему образованию: проблемы и перспективы: Материалы всероссийской научно-практической конференции, Барнаул, 25-26 сентября 2009 г., Барнаул, АлтГПА, 2009, с.48-53.

42. Королева Г.М. Культурное наследие регионов в становлении личностного потенциала молодежи// Сборник научных трудов кафедры философии и Гуманитарных Наук. М.: МЭСИ, 2009, с.244-254.

43. Королева Г.М. Гражданско-патриотическое становление студенческой молодежи на основе информационно-коммуникационных средств/ Сборник тезисов докладов участников XXIV Всероссийской конференции обучающихся «Национальное достояние России» – Минобрнауки РФ, Рособразование, РосКосмос, РАО, НС «Интеграция», 2009, с.1042-1043.

44. Королева Г.М. Проектирование культурного развития регионов как фактор инновационной активности// Инновационные компетенции и креативность в исследовании и преподавании языков и культуры. Сборник статей по материалам II Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Москва, 20 ноября 2009 г.) Под ред. Е.В. Тихоновой, М., РГСУ, 2009, с.102-105.

45. Королева Г.М. Болонские соглашения в процессе формирования культурных ценностей студенчества на основе традиционной народной культуры// Семья-культура-образование в изменяющейся России: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Г. Балашов, 17-18 ноября 2009 г./ под ред. О.В. Бессчетновой. Саратов, 2009, с.244-248.

46. Королева Г.М. Культура развития регионов в рамках Болонского процесса// Этнопедагогика народов России: от национальных образовательных систем – к глобальному образовательному пространству: Материалы VII Международной научно-практической конференции /Нижнекамск, 28 апреля 2009 г./ Нижнекамск, 2009, с.96-96.

47. Королева Г.М. Культурное наследие регионов в формировании экологической культуры личности // Сборник научных статей и следовательских проектов. М.: ИМСГС, 2009, с.219-223.

48. Королева Г.М. Проектирование культурного развития регионов как фактор инновационной активности /Международный научный альманах. Выпуск 5. Сборник статей преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов/ Под ред. В.И. Журко, А.А. Калюжного.– Гаяле, М., Минск, Бишкек, Актобе 2010, с.309-311.

49. Королева Г.М. Семейные традиции в процессе реализации народной культуры. /Международный научный альманах. Выпуск 5. Сборник статей преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов/ Под ред. В.И. Журко, А.А. Калюжного.– Гаяле, М., Минск, Бишкек, Актобе 2010, с.311-317.

50. Королева Г.М. Культурное наследие регионов в формировании экологической культуры личности/ Педагогика творческого саморазвития: проблемы инновационности образовательных систем: материалы XX Всерос. научн. конф./ под науч. ред. В.И. Андреева. Казань: Центр инновационных технологий, 2010, с.280-284.

51. Королева Г.М. Народные традиции в семейном воспитании в современной России /Материалы 55 ежегодной научно-методической конференции преподавателей и студентов «Университетская наука – региону» (16 апреля 2010). М.– Ставрополь, 2010, с.302-304.

52. Королева Г.М. Проектирование культурного развития регионов как фактор инновационной активности молодежи. / Проблемы формирования инновационного поведения молодежи в современной России: материалы Всероссийской научной конференции 13-14 ноября 2009 г., МГГУ им. М.А. Шолохова, М., 2010, с.56-59.

53. Гладилина И.П., Королева Г.М. Студенческое самоуправление в государственно-общественном управлении образованием//Государственно-общественное управление как условие достижения современного качества общего и профессионального образования: Межрегиональная науч.-практич. конф., Иркутск, 25-26 февраля 2010 г.): материалы/[отв. ред. О.Г. Кондратьева], Федер.центр гражд. Образования, Иркут.ИПКРО. Иркутск: Изд-во Иркут. гос.ун-та, 2010, с.324-327.

54. Королева Г.М. Формирование универсальных учебных действия у обучающихся в этнокультурной образовательной среде/Этнодидактика народов России: проблемы обучения и воспитания в конкурентной образовательной среде. Материалы VIII Международной научно-практической конференции (Нижнекамск, 27 апреля 2010 г.). Нижнекамск, 2010, с.55-56.

55. Королева Г.М. Этнокультурное развитие регионов России в создании системы духовно-нравственного воспитания молодежи/ Современное образование в условиях реформирования: инновации и перспективы: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции 17 марта 2010/ под общ. ред. А.И. Татарского, Красноярск: в 4-х ч. 2010. Ч.4, с.133-137.

56. Королева Г.М. Толерантность и межкультурный диалог в этнокультурном развитии регионов России/ Теоретические проблемы этнической и кросскультурной психологии: Материалы Второй Международной научной конференции 26-27 мая 2010 г. В 2 т./Отв.ред. В.В.Гриценко. Смоленск, 2010, Т.2, с.143-146.

57. Королева Г.М. Государственная поддержка сохранения и развития традиционной народной культуры в современных условиях / Этнокультурная деятельность в современных социокультурных условиях: материалы международной научно-практической конференции. 25 сентября 2010 г. Москва. М.; 2010, с.54-63.

58. Королева Г.М. Этнокультурное образование в современной России. Этнокультурная деятельность в современных социокультурных условиях: материалы международной научно-практической конференции. 25 сентября 2010 г. Москва. М.; 2010, с.64070.

59. королева Г.М. Этнокультурное развитие регионов в решении проблемы этнополитического экстремизма в молодежной среде // Материалы Международной межвузовской научно-практической конференции. Посвященной 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. 28 апреля 2010 года. М.:ИМСГС, 2010, с.209-214.

60. Королева Г.М. Инновационная технология организационно-педагогического проектирования этнокультурного развития регионов РФ / Проблемы современного образования: материалы международной научно-практической конференции 5-6 сентября 2010 года. – Пенза – Ереван – Прага: ООО Научно-издательский центр «Социосфера», 2010, с.214-216.

Комментарии:

JamesFooda
18:10, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - как лечить ноги при диабете
JamesFooda
17:57, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - Очистка крови
JamesFooda
17:45, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - как снизить высокий сахар крови
JamesFooda
17:33, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - как лечить ноги при диабете
JamesFooda
17:23, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - Очистка крови
JamesFooda
17:11, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - Рубаник Александр Михайлович
JamesFooda
16:59, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - как избавиться от сахарного диабета
JamesFooda
16:48, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - препараты от холестерина
JamesFooda
16:36, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - Рубаник Александр Михайлович
JamesFooda
16:13, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - опоясывающий лишай болит
JamesFooda
16:01, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - головная боль мигрень
JamesFooda
15:49, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - астма кашель Москва
JamesFooda
15:37, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - Рубаник Александр Михайлович
JamesFooda
15:26, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - обострение хронического бронхита лечение препараты
JamesFooda
15:14, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - как лечить ноги при диабете
JamesFooda
15:03, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - как лечить ноги при диабете
JamesFooda
14:51, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - опоясывающий лишай болит
JamesFooda
14:39, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - лечить цитомегаловирус Москва
JamesFooda
14:17, 31 января 2019
http://pr-plasma.com - препараты при атеросклерозе
molodkinNoime
19:25, 30 января 2019
редактируемая карта Пермь
AndrewNoime
18:35, 28 января 2019
https://vectormap.info/product-category/europa_vector_maps/russia_vector_maps - карта Санкт-Петербурга с улицами и домами

_Maps=

Если вы считаете, что какое-то сообщение нарушает Правила, оскорбляет Вас как личность, несёт заведомо ложную информацию, и должно быть удалено, сообщите нам по адресу sergey@rae.ru

Ваше имя
Текст комментария
Введите число с изображения

Антиспам защита

При добавлении комментария Вы соглашаетесь с пользовательским соглашением