Научная тема: «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫМ РОСТОМ СПОРТСМЕНОВ-ЕДИНОБОРЦЕВ»
Специальность: 13.00.04
Год: 2007
Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:
  1. Основными причинами, сдерживающими личностный рост спортсменов-единоборцев является отсутствие системы воспитательной деятельности у тренеров.
  2. При создании педагогической системы управления личностным ростом спортсменов-единоборцев требуется диагностика и отбор личностных свойств спортсменов для их коррекции.
  3. В качестве важнейшего условия педагогической системы управления личностным ростом спортсменов-единоборцев, профилактики негативных изменений некоторых из свойств, а также их коррекции необходимо соблюдение трех условий: - диагностика и отбор личностных свойств спортсменов для конкретизации задач воспитательной деятельности тренеров;- соблюдение специальных педагогических условий в учебно-тренировочном процессе;- внедрение специальной технологии, направленной на решение этих трех задач.
  4. Управление процессами личностного роста возможно только на системном уровне. Реализованные совместно, педагогические мероприятия в комплексе дают системный эффект ускорения личностного развития и совершенствования спортсменов-единоборцев.
  5. Реализация педагогической системы управления личностным ростом в процессе экспериментальной проверки показала свою эффективность - она способствует повышению личностной зрелости и направленности на саморазвитие, нравственное самовоспитание. Она способствует повышению уровня адаптированности к ведущей и спортивной деятельности, социально-психологического статуса и формированию профессионального самоопределения юношей.
Список опубликованных работ
Публикации в изданиях ВАК:

1. Профессиональное совершенствование специалистов спортивных клубов единоборств на основе информационных педагогических технологий / Научно-теоретический журнал: «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта» - СПб., СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта., 2006, № 22., с.61-68.

2. Выбор спортивной специализации спортсменов-единоборцев в зависимости от свойств их личности / Научно-теоретический журнал: «Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта».- СПб: СПб ГУФК им.П.Ф. Лесгафта., 2007, № 23, с. 62-65.

3. Модель педагогической системы управления личностным ростом

спортсменов / Научно-теоретический журнал: «Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта» - СПб.: СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта., 2007, № 25, с. 67-69.

4. Занятия единоборствами как фактор профессионального само-определения и аттрактивности спортсменов / Научно-теоретический жур-нал: «Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта». - СПб: СПб ГУФК им. Лесгафта, 2007, № 26, с. 76-78.

5. Педагогические средства личностного роста спортсменов-единоборцев / Теория и практика физической культуры - М.: 2007,№ 7, с. 52-55.

Монографии:

6. Управление личностным ростом спортсменов-единоборцев. - СПб.: ВИФК, 2006. - 267 с.

Учебные и учебно-методические пособия:

7. Пути совершенствования физической подготовки воспитанников / Фонд научных исследований 21 век. СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2001, 74 с. (2 соавтора).

Статьи в материалах международных конференций и конгрес-сов:

8. Нравственные качества как основные характеристики личностного

роста дзюдоистов / Физическая культура и здоровье студентов вузов: ма-териалы III Международной научно-практической конференции, 25 декабря 2006 года. СПб.: ГУП, 2006. С. 213-214.

9. Понятия личностного роста и адаптации в педагогических

исследованиях / Термины и понятия в сфере физической культуры: первый международный конгресс, 20-25 декабря 2006 года. СПб.: Федеральное агентство по физической культуре и спорту РФ. 2006.С 195-197.

10. Динамика показателей личностного роста спортсменов-едино-борцев / Материалы III Международного конгресса «Человек, спорт, здоровье» - СПб.: ВИФК «Олимп СПб», 2007 с. 352-353.

11. Интегративная характеристика личностного роста спортсменов-

единоборцев / Материалы III Международного конгресса «Человек, спорт, здоровье» - СПб.: ВИФК «Олимп СПб», 2007, с. 354-357.

Статьи в материалах Всероссийских конференций:

12. Особенности личностного роста спортсменов-единоборцев по

показателям мотивационной и эмоциональной сфер личности / Материа-лы всероссийской научно-практической конференции «105 лет физиче-ской культуре и спорту в Санкт-Петербургском государственном университете. СПб.: СПбГУ, 2006, с. 95-97.

13. Индикаторные характеристики личностного роста спортсменов-

единоборцев и их интеграция / Всероссийская научно-практическая конференция «105 лет физической культуре и спорту в Санкт-Петербургском государственном университете»: Материалы конференции. СПб ГУ., СПб., 2006, с. 97-100.

Статьи в сборниках научных конференций:

14. К вопросу о личностном росте спортсменов единоборцев / Теоретические и прикладные аспекты совершенствования физической культуры и спорта в системе высшего профессионального образования / Сборник научных работ СПбГУ.- СПб, 2003, с. 3-6.

15. О личностном росте дзюдоистов в зависимости от мотивов их спортивной деятельности / Теоретические и прикладные аспекты совершенствования физической культуры и спорта в системе высшего профессионального образования: Сборник научных работ СПб ГУ-ВИФК, СПб, 2003, с. 6-8.

16. История изучения проблемы самореализации личности / Психологические основы педагогической деятельности: Материалы 31-й научной конференции. - СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2004.С. 34-35.

17. Управление методической и педагогической деятельностью спортклуба на основе применения современной информатики / Психоло-гические основы педагогической деятельности: Материалы 31-й научной конференции. - СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2004. С. 89-92.

18. Спортсмен как представитель аудитории СМИ / Психологиче-ские основы педагогической деятельности: Материалы 31-й научной кон-ференции. - СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2004. С. 32-33.

19. Актуальность изучения проблемы личностного роста единоборца

/ Психологические основы педагогической деятельности: Материалы межвузовской научной конференции. - СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лес-гафта, 2004. С. 35-36.

20. Педагогические условия и факторы, определяющие личностно-профессиональное развитие руководителя общественной физкультурно-спортивной организации / Проблемные вопросы физического и валеологического воспитания учащейся молодежи: Сборник научных работ под редакцией доктора пед. наук, профессора Щедрина Ю.Н. - СПб, 2004. – С. 39-41.

21. Основные характеристики личностного роста как системного образования / Проблемные вопросы физического и валеологического воспитания учащейся молодежи: Сборник научных работ под редакцией доктора пед. наук, профессора Щедрина Ю.Н.- СПб, 2004. – С. 46-48.

22. Базовые функции личностного роста / Проблемные вопросы физического и валеологического воспитания учащейся молодежи: Сборник научных работ под редакцией доктора пед. наук, профессора Щедрина Ю.Н.- СПб, 2004. – С. 48-49.

23. Технологии управления личностным ростом спортсменов / Проблемные вопросы физического и валеологического воспитания учащейся молодежи: Сборник научных работ под редакцией доктора пед. наук, профессора Щедрина Ю.Н.- СПб, 2004. – С. 49-50.

24. Состояние научного обоснования проблемы управления в сфере

физической культуры и спорта / Физическая культура и спорт в воспита-нии студентов: Сборник научно-методических работ кафедры физиче-ского воспитания СПбГУ. - СПб, 2005, с. 9-19.

25. Характеристика процесса личностного роста и профессионально-го

совершенствования специалистов в сфере физической культуры и спорта / Сборник научно-методических работ кафедры физического воспитания СПбГУ, - СПб, 2005, с. 23-25.

26. Личностный рост в спорте: проблемы исследования / Ананьев-ские чтения 2005: Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения - 2005»). - СПб.: Изд-во СПбГУ., 2005, с. 417-418.

27. О личностном росте спортсмена-единоборца / Психологические основы педагогической деятельности: Материалы 32-й научной конфе-ренции. - СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005. С. 34-37.

28. Показатели личностного роста спортсменов-единоборцев по мнению экспертов / Психологические основы педагогической деятельности: Материалы 32-й научной конференции. СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, - СПб, 2005. С.78-79.

29. Программа исследования личностного роста спортсменов-

единоборцев / Вестник Балтийской академии. Вып. 64. - СПб. БА, 2006. - С. 118-119.

30. Критерии отбора психических свойств спортсменов-единоборцев

для разработки технологии ускорения их личностного роста / Вестник Балтийской академии. Вып. 64. СПб. БА, 2006. С. 119-121.

31. Педагогические средства ускорения личностного роста студен-тов,

занимающихся спортом / Современные проблемы теории и практики физической культуры и спорта академий государственной службы Российской Федерации и вузов Санкт-Петербурга: Материалы межвузовской научно-практической конференции по физическому воспитанию студентов, посвященной 15-летию образования СЗАГС. - СПб.: СЗАГС, 2006. С. 179-184.

32. Содержание и основные направления процесса профессионально-го

совершенствования специалистов спортивных клубов единоборств / Про-блемные вопросы воинского обучения и воспитания средствами физической культуры и спорта.: Сборник научно-методических статей ВИФК-СПб ГУ., СПб., 2006, с. З-12.

33. Возможности формирования волевых качеств спортсменов как

показателей их личностной зрелости / Психологические основы педаго-гической деятельности: Материалы 33-й научной конференции. СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта, СПб.,2006, с. 23-24.

34. Проблема личностного роста спортсменов-единоборцев по дан-ным

научной литературы / Психологические основы педагогической деятель-ности.: Материалы 9-й межвузовской научной конференции. - СПб. СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2006. С.16-25.

35. Диагностически ценные показатели личностного роста спортсме-нов-единоборцев / Психологические основы педагогической деятельности: Материалы 9-й межвузовской научной конференции. - СПб. СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2006. С. 46-47.

36. Программа ускорения личностного роста спортсменов-

единоборцев / Психологические основы педагогической деятельности. Материалы 9-й межвузовской научной конференции. - СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2006., с. 54-62.