- В диссертационном исследовании определены метафизические и этические основания феномена духовно-нравственного оздоровления. Человек имеет особую жизненную природу, характеризующуюся присутствием в одном организме двух разнонаправленных частей: животной, инстинктивно-бессознательной особи и мыслящей, осознающей и оценивающей происходящее личности, что дает возможность посредством духовно-нравственной деятельности гармонизировать взаимодействие органических частей, изменять не только внешнюю среду обитания, но и себя, осуществляя самотрансформацию. Показано, что в ареале живого, человек единственный, кто знает о своей смертности, глубоко переживая это, стремится сделать все, чтобы обрести бесконечно долгую жизнь. Такое положение обусловливает возникновение идеи перманентного поддержания полнокровного бытия за счет духовно-нравственного оздоровления. В связи с этим духовно-нравственного оздоровление определяется как способность человека к насыщенной духовно-нравственной жизни, что является неотъемлемой составной частью жизни, главным условием его личностного роста.
- Нами определено, что взаимодействие духовно-нравственного оздоровления и виртуальных образов, представляет собой процесс всемерного развития качеств, обеспечивающих достижение гармонии. Раскрыта отражательная особенность морального сознания в момент его активизации при формировании в сознании образа этического абсолюта. Выявлены содержательные характеристики образов, используемых в духовно-нравственном оздоровлении, сделан вывод о том, что отражение, связанное с виртуальными образами формируется как образ вторичного отражения, производимого с нескольких первичных образов, с привлечением фрагментов восприятия и воображения, хранящихся в памяти. Виртуальный образ или виртуал (virtual - действенный) - образ достаточно высокого уровня абстрагирования, он является собирательным и не может быть, в силу этого, образом первичного отражения с какого-либо конкретного предмета внешней среды.
- Определена типология виртуальных образов морального сознания по степени их воздействия на процессы духовно-нравственного оздоровления. Это виртуальные образы, которые подразделяются следующим образом: 1)виртуальные образы в процессе активизации, которые происходят в области морального сознания, более расширенного, по сравнению с образами первичного отражения. Они позволяют нагляднее показать те духовно-нравственные метаморфозы, которые происходят с человеком в процессе духовно-нравственного оздоровления; 2) виртуальные образы в проекции противоположных значений: оздоровляющие - болезнетворные, которые позволяют раскрыть целостность нравственных исканий человека; 3) виртуальные образы как составляющие резервного фонда ареала морального сознания, в условиях ценностных кризисов, при реализации шагов по нравственному самоизменению; 4) проекция виртуальных образов морального сознания и демонстрация общего и особенного в духовно-нравственной оздоровляющей деятельности, 5) моральное сознание и приемы духовно-нравственной оздоровляющей деятельности, в ходе исследования ряда показательных систем.
- В диссертации заявлено, что виртуальные образы содержат аксиологический контекст, являясь мощной мотивацией, побуждающей к самоизменению, что проявляется в усилении эмоций, ибо на фоне созерцания абсолюта, собственные несовершенства кажутся еще более значимыми. Эти переживания инициируют активации новых виртуальных образов, показывающих ступени духовно-нравственного изменения личности. Отсюда возникают многомерные виртуально-образные миры, вовлекающие человека в интенсивную творческую самореализацию.
- Выявлено, что духовно-нравственное оздоровление представляет собой непрерывный процесс нравственного самосовершенствования, у которого имеется начальный этап, но отсутствует завершающая фаза, отчего его схема выглядит как бесконечная лестничная вертикаль. В связи с этим анализируются условия деятельности субъекта духовно-нравственного оздоровления посредством рассмотрения индикаторов расконсервации его морально-энергетического потенциала. Производится моделирование структуры процесса взаимодействия человека с этическим символом и подведение ее видовых параметров под вертикаль лестничного типа Движущим мотивом преодоления такого пути становится моральная потребность человека в общении с образом идеала, обладающим мощным зарядом моральной силы, мотивации, которая, по мере развития личности, начинает переходить в дух подвижника, определяя духовно-нравственное содержание его существования и деятельности.
- Определены характеристики виртуальной образности, которые являются сложным, многомерным образованием. Нами показано, что виртуальные образы предполагают применение для своей интерпретации особого метода - синергетического полионтизма, способствующего выявлению неоднозначной роли виртуально-образных структур в формировании субъекта духовно-нравственного оздоровления и выбора им этического абсолюта, особенно в современных условиях распространения внешних виртуально-информационных сетевых структур.
- В диссертации выявлено, что имеются общие и частные показатели успешной реализации духовно-нравственного оздоровления. К обязательным относятся: сублимационный перевод энергии от материальных структур организма к идеальным; нарастающая концентрация сознания на мысли о самооздоровлении до уровня его измененности (невосприимчивости внешних раздражителей); сведение фрагментов в законченный виртуальный образ, с последующей фокусировкой сознания на его форме и содержании; отслеживание позитивных подвижек в ходе духовного оздоровления и их закрепление. В свою очередь, специфика обуславливается разнообразием систем духовного оздоровления и их постулатов; срезов духовности, задействуемых в формировании виртуальных образов; этических абсолютов, избираемых для общения; сюжетных клише, принимаемых к исполнению. В целом специфика хорошо просматривается при исследовании отдельных показательных систем духовно-нравственного оздоровления: архаической, христианской и теософской.
- Установлены способы, субъективные и объективные возможности, цели и задачи реализации программы духовного оздоровления как расширение границ морального воления, творчества и свободы. На основе анализа идейных основ и типологических параметров личностного самосовершенствования выявляется его специфика, для чего в качестве примера используются три показательных системы: архаическая, христианская и теософская, в которых этические абсолюты Справедливости, Любви и Сострадания в соответствии с постулатами духовно-нравственных преобразований, заложенных в данных системах, приобретают виртуально-образные формы: Тотема; триединого Бога; страны забвения Нирваны.
1.Категориальные сочетания этических и виртуальных аспектов в системе духовного оздоровления Цицерона // Известия ТулГУ. Серия. Философия. Вып. 3. 2005. С. 37-44 (0.4 п.л.).
2.Виртуальная интерпретация теории отражения в этике духовного оздоровления // Известия ТулГУ. Серия. Философия. Вып. 4. 2006. С. 308-314 (0,6 п.л.).
3.Виртуальная композиция этического языка у учащихся младших классов // Известия ТулГУ. Серия. Психология. Вып. 6. / Под ред. Е.Е.Сапоговой / 2006. С. 228-240 (0,8 п.л.).
4.Задействование виртуальных компонентов нравственного воспитания студентов в педагогическом пространстве вуза // Известия ТулГУ. Серия. Педагогика. Вып. 2. 2006. С. 9-18 (0,55 п.л.).
5.Исторические и современные предпосылки обоснования философского полионтизма в этико-виртуальных системах // Известия ТулГУ. Серия. История и культурология. Вып. 5. 2006. С. 308-314 (0.45 п.л.).
6.Исторические этапы познания этико-виртуальных сторон духовного оздоровления субъекта // Известия ТулГУ. Серия. История и культурология. Вып. 5. 2006. С. 315-330 (1,0 п.л.).
7.Нравственное ориентирование школьников в виртуальной среде // Народное образование: российский общественно-педагогический журнал. №2 (1355). 2006. С. 192. Электронная версия. (0,6 п.л.).
8.Виртуальное содействие привитию школьникам нравственных качеств гражданственности // Народное образование: российский общественно-педагогический журнал. №7 (1372). 2007. С. 190. Электронная версия. (0,6 п.л.).
9.Апробация этико-виртуальной парадигмы теории психического отражения // Вестник Университета Российской академии образования. № 4 (38). 2007. С. 75-77. (0,4 п.л.).
10.Этическая сущность философии виртуального полионтизма // Вестник Университета Российской академии образования. № 2. 2008. – В производстве С. 25-37(0,4 п.л.).
11.Ранняя философско-антропологическая мысль о виртуальной составляющей духовного оздоровления человека // Вестник Университета Российской академии образования. № 4(47), 2009. С. 83-90 (0,6 п.л.).
12.Философская оценка влияния виртуально-социальных коммуникаций на духовное здоровье человека // Вестник Университета Российской академии образования. № 3(50), 2010. С. 38-47.
Статьи в сборниках научных трудов и тезисы докладов на научно-практических конференциях:
1.Толерантность и компаративистика в призме глобальной парадигмы оздоровления человека через духовность // Четвертый международный философский симпозиум «Диалог цивилизаций: Восток – Запад». Вып. 1. Материалы «круглого стола» «Кризис современной философской компаративистики в условиях диалога культур. Логика истории и будущее современных цивилизаций». Российский университет дружбы народов 10-14 ноября 1999г. – М.: Изд-во РУДН. 2000. С. 226-228 (0,2 п.л.).
2.Этапы развития идеи продления жизни на основе духовного оздоровления личности // Человек, наука, общество: Материалы II Межвузовской научно-теоретической конференции / Под ред. проф. Седугина В.И. – Новомосковск: НИ РХТУ, 2000. С. 85-88 (0,3 п.л.).
3.Интерпретация духовности в современном философском ракурсе // Актуальные проблемы гуманитарных наук: межвуз. научно-теоретич. конф. Тезисы докладов. – Новомосковск: НИ РХТУ, 2001. С. 3-5 (0,2 п.л.).
4.Научное познание духовности – путь преодоления паранормальных верований // Поругание разума: экспансия шарлатанства и паранормальных верований в российскую культуру XXI века. Тезисы к международному симпозиуму «Наука, антинаука и паранормальные верования». Москва 3-7 октября 2001г. Сост. и ред. В.А. Кувакин / Библиотека журнала «Здравый смысл». – М.: изд-во Российского гуманистического общества, 2001. С. 19-20 (0,1 п.л.).
5.Основы духовного оздоровления православного исихазма в опыте российских подвижников // Вторые Петровские чтения: Сборник научных трудов. – СПб.: ПАНИ, 2001. С. 190-195 (0,45 п.л.).
6.Методологическая культура педагога как основа духовно оздоровляющего взаимодействия с обучаемыми // Проблемы научного обеспечения модернизации российского образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Тула, 26-27 сентября 2002г.) – Тула: ТГПУ, 2002. С. 50-51 (0,1 п.л.).
7.Специфика построения виртуальных миров духовного оздоровления человека // Актуальные проблемы гуманитарных наук, экономической теории и практики: Материалы XXIII научной конференции профессорско-преподавательского состава и сотрудников НИ РХТУ им. Д.И.Менделеева, 4-7 декабря 2001г. – Новомосковск: НИ РХТУ, 2002. С. 3-6 (0,3 п.л.).
8.Виртуальная концепция духовного оздоровления человека как информационная резервная база гуманитарного знания // Современные технологии в российской системе образования: сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза: РИО ПГСХА, 2003. С. 21-23 (0,2 п.л.).
9.Виртуальная парадигма духовного оздоровления человека как информационный ресурс гуманитарного образования // XXI век: Россия и Запад в поисках духовности: сборник материалов международной научно-практической конференции. – Пенза: РИО ПГСХА, 2003. С. 285-286 (0,1 п.л.).
10.Гуманитарные новации в техническом вузе: виртуальные системы духовного оздоровления человека // Научно-методические и практические аспекты подготовки специалистов в современном техническом вузе: Сб. научных трудов Международной научн.-методич. конф. – Направление 3. Ч.1. – Белгород: Бел ГТАСМ, 2003. С. 45-48 (0,3 п.л.).
11.Значимость идей гуманитарной виртуалистики о духовном оздоровлении человека для современного высшего образования // Россия на пути к демократии и устойчивому развитию: характер общества и его способность к модернизации. Материалы международной конференции 1-3 апреля 2003 года. – Тула: Гриф и К, 2003. С. 316-319 (0,3 п.л.).
12.Информационные технологии философской виртуалистики в психологии духовного оздоровления человека // Психолого-педагогическая подготовка специалиста: теория и практика: Материалы конференции. – М.: Изд-во УРАО, 2003. С. 20-23 (0,3 п.л.).
13.Философские инновации в высшем образовании: виртуальные модели духовного оздоровления человека // Четвертые Петровские чтения: Сборник научных трудов. – СПб.: ПАНИ, 2003. С. 215-219 (0,4 п.л.).
14.Философская корреляция виртуальной образности с нравственной идентификацией субъекта // Сборник научных трудов Новомосковского филиала Университета Российской Академии образования: Т. 1. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2003. С. 6-14 (0,7 п.л.).
15.Этика духовной работы в виртуальной реальности // Человек и Вселенная, № 12(33), 2003. С. 6-13 (0,5 п.л.).
16.Вузовские философские новации: виртуальные технологии нравственно оздоровляющего обучения // Инновационные технологии в современном обществе: Материалы заочной научно-практической конференции / Под общей ред. Шарухина А.П. – СПб.: Издательство Института управления и экономики, 2004. С. 22-26 (0,4 п.л.).
17.Новая гуманитарная виртуалистика в техническом вузе: виртуальная этика духовного оздоровления человека // Общество, экономика, образование: портрет России ХХI века: Сборник материалов Международной научно-практической конференции / РХТУ им. Д.И. Менделеева, Новомосковский ин-т. Новомосковск, 2004. С. 199-203 (0,4 п.л.).
18.Феномены духовной культуры: этические детерминанты виртуальной деятельности человека // Пятые Петровские чтения: Сборник научных трудов. – СПб.: ПАНИ, 2004. С. 243-246 (0,3 п.л.).
19.Философская полионтика нравственных виртуализаций духовного оздоровления // Человек и Вселенная, № 7(40), 2004. С. 8-17 (0,75 п.л.).
20.Виртуализация моральных качеств личности в процессе духовного оздоровления // Сборник научных трудов Новомосковского филиала Университета Российской академии образования. Т. 3. Ч. 1. – Новомосковск: НФ УРАО, 2005. С. 50-52 (0,1 п.л.).
21.Виртуальная этика в практике духовного оздоровления // Философия в XXI веке: Международный сборник научных трудов / Под общей ред. проф. О.И. Кирикова. – Выпуск 5. – Воронеж: Воронежский госпедуниверситет, 2005. С. 149-154 (0,45 п.л.).
22.Виртуальная этика духовного оздоровления в динамике терминов «ethos» и «virtus» у древнеримского трибуна // Сборник научных трудов Новомосковского филиала Университета Российской академии образования. Т. 2. – Новомосковск: НФ УРАО, 2005. С. 6-9 (0,3 п.л.).
23.Культурные грани виртуального: синергетический полионтизм в этике духовного оздоровления // Шестые Петровские чтения: Сборник научных трудов. – СПб.: ПАНИ, 2005. С. 122-124 (0,2 п.л.).
24.Синергия виртуального полионтизма в этике духовного оздоровления // Актуальные вопросы преподавания естественных и гуманитарных дисциплин: Сборник научных статей. Выпуск второй / РХТУ им. Д.И. Менделеева, Новомосковский ин-т. - Новомосковск, 2005. С. 28-29 (0,1 п.л.).
25.Специфика взаимодействия этического и виртуального в системе духовного оздоровления Цицерона // Человек и Вселенная, № 2(45), 2005. С. 10-14 (0,4 п.л.).
26.Философская виртуальная онтология в этической реализации духовного оздоровления // Философия в XXI веке: Международный сборник научных трудов / Под общей ред. проф. О.И. Кирикова. – Выпуск 5. – Воронеж: Воронежский госпедуниверситет, 2005. С. 154-160 (0,55 п.л.).
27.Воздействие на экологическую ситуацию в обществе нравственных параметров эковиртуальных систем индивида // Окружающая среда и здоровье: сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза: РИО ПГСХА, 2006. С. 27-29 (0,2 п.л.).
28.Здоровье и нравственное самочувствие детей: аргументы виртуально-игрового подхода // Проблемы демографии, медицины и здоровья населения России: история и современность: Сборник материалов III Международной научно-практической конференции. – Пенза: РИО ПГСХА, 2006. С. 43-46 (0,3 п.л.).
29.Идеи этической виртуалистики о духовном оздоровлении человека в гуманитарной составляющей высшего образования // Философия отечественного образования: история и современность: Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза: РИО ПГСХА, 2006. С. 21-22 (0,1 п.л.).
30.Нравственное воспитание учащихся в виртуальной среде // Теория и практика дополнительного образования, № 3, 2006. С. 33-35 (0,2 п.л.).
31.Развитие экологического сознания на основе уяснения нравственных составляющих виртуальной природы вещей // Состояние биосферы и здоровье людей: сборник статей VI Международной научной конференции. – Пенза: РИО ПГСХА, 2006. С. 34-35 (0,1 п.л.).
32.Философские вариации этико-виртуальных взаимодействий в системах духовного оздоровления человека // Сборник научных трудов Новомосковского филиала Университета Российской академии образования. Т. 4. – Новомосковск: НФ УРАО, 2006. С. 31-36 (0,45 п.л.).
33.Философия о роли виртуальных образов в становлении Пути духовного оздоровления // Седьмые Петровские чтения: Сборник научных трудов. – СПб.: ПАНИ, 2006. С. 87-90 (0,3 п.л.).
34.Философия о роли нравственных виртуалов в духовном оздоровлении человека // XXV научная конференция профессорско-преподавательского состава и сотрудников НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева: Тезисы докладов. Часть 1. / РХТУ им. Д.И. Менделеева, Новомосковский ин-т. – Новомосковск, 2006. С. 100-101 (0,1 п.л.).
35.Экофилософия о необходимости познания нравственных параметров виртуальных взаимодействий // Гуманитарные и естественнонаучные факторы решения экологических проблем и устойчивого развития: Материалы второй международной научно-практической конференции (Новомосковск, 23-24 сентября 2005 г.). – Новомосковск: НФ УРАО, 2005. С. 15-17 (0,2 п.л.).
36.Этическая бытийственность виртуальных прецедентов духовного оздоровления // Труды НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева. Серия. Социально-гуманитарные знания. Вып. 1(17) / РХТУ им. Д.И. Менделеева, Новомосковский ин-т. - Новомосковск, 2006. С. 4-7 (0,3 п.л.).
37.Виртуальное стимулирование нравственного развития студентов // Восьмые Петровские чтения: Материалы Всероссийской научной конференции 15-16 ноября 2006 г. – СПб.: ПАНИ, 2007. С. 238-240 (0,2 п.л.).
38.Новое в экопросвещении: нравственно-виртуальные подходы к оздоровлению людей // Природоресурсный потенциал, экология и устойчивое развитие регионов России: сборник статей V Международной научно-практической конференции. – Пенза: РИО ПГСХА, 2007. С. 22-23 (0,1 п.л.).
39.Структура здоровья человека с позиции этико-виртуального обоснования // Окружающая среда и здоровье: сборник статей IV Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза: РИО ПГСХА, 2007. С. 32-33 (0,1 п.л.).
40.Философское осмысление этапов развития союза этических и виртуальных аспектов духовно оздоровляющей деятельности человека // Сборник научных трудов Новомосковского филиала Университета Российской академии образования. Т. 5. Ч. 1. – Новомосковск: НФ УРАО, 2007. С. 22-27 (0,45 п.л.).
41.Этика и виртуалистика оздоровляющего направления в экологическом просвещении // Гуманитарные и естественнонаучные факторы решения экологических проблем и устойчивого развития: Материалы четвертой международной научно-практической конференции (Новомосковск, 28-29 сентября 2007 г.). В 2-х ч. – Ч. 1. – Новомосковск: НФ УРАО, 2007. С. 16-17 (0,1 п.л.).
42.Виртуальная модификация раздела о нравственной деятельности человека в общей теории отражения // Актуальные вопросы естественных и гуманитарных дисциплин: Сб. научных трудов. Выпуск третий / ГОУ ВПО РХТУ им. Д.И. Менделеева, Новомосковский институт (филиал). - Новомосковск, 2008. С. 31-34 (0,4 п.л.)
43.Виртуальный анализ нравственно-социальных коммуникаций младших школьников // Социально-философские и экономические аспекты развития современного общества: Материалы Международной научно-практической конференции / Отв. ред. Л.А. Тягунова. – Саратов: Издательство «Научная книга». В 2-х ч. Ч. 1, 2008. С. 45-48 (0,4 п.л.).
44.Образовательный сегмент в виртуально-этическом отражательном контексте // Девятые Петровские чтения: Материалы Всероссийской научной конференции. – СПб.: ПАНИ, 2008. С. 86-87 (0,3 п.л.).
45.Философско-педагогические средства виртуальной оптимизации этической сферы гражданственности студентов // Сборник научных трудов Новомосковского филиала Университета Российской академии образования. – Новомосковск: НФ УРАО, 2008. Т. 6. Ч. 1. С. 38-42 (0,4 п.л.)
46.Экология здоровья человека: этико-виртуальный срез проблемы // Гуманитарные и естественнонаучные факторы решения экологических проблем и устойчивого развития: Материалы пятой Международной научно-практической конференции. – Новомосковск: НФ УРАО, 2008. В 2-х ч. Ч. 1. С. 20-21 (0,3 п.л.).
47.Древняя трактовка философско-этических и виртуальных основ духовного оздоровления // Актуальные вопросы естественных и гуманитарных дисциплин: Сб. научных статей. Выпуск четвертый / ГОУ ВПО «РХТУ им. Д.И. Менделеева» Новомосковский институт (филиал). – Новомосковск, 2009. С. 22-25 (0,3 п.л.).
48.Методика нравственно-виртуальных визуализаций в контексте формирования гражданственности студентов // Труды НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева. Серия: Научно-методические исследования / ГОУ ВПО «РХТУ им. Д.И. Менделеева» Новомосковский институт (филиал). – Новомосковск, 2009. (0,5 п.л.).
49.Нравственное восприятие социальной защищенности у детей: философско-виртуальная позиция // Современное общество: актуальные проблемы и перспективы, всерос. науч.-практ. конф. (2009; Волгоград). Всероссийская научно-практическая конференция, апрель 2009 г.: [материалы] / отв. ред. А.А. Огарков [и др.]. – Волгоград. – М.: ООО «Глобус», 2009. С. 301-304 (0,4 п.л.).
50.Способ развития нравственности обучающегося человека в педагогике С. Гессена: философско-виртуальный взгляд // Сборник научных трудов Новомосковского филиала Университета Российской академии образования. – Новомосковск: НФ УРАО. Т. 7. Ч. 2. С. 5-7 (0,3 п.л.).
51.Установки философской виртуалистики в контексте духовно-нравственного развития студентов // Духовно-нравственный мир современного российского общества: проблемы формирования и защиты: науч.-практ. конф. (2009; Волгоград). Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственный мир современного российского общества: проблемы формирования и защиты», 16 марта 2009 г.: [материалы] / отв. ред. А.А. Огарков [и др.]. – М.: ООО «Глобус», 2009. С. 37-47 (0,4 п.л.).
52.Философско-виртуальный анализ гражданственности студентов как ценности социального бытия // Человек в перспективах цивилизационного развития. Сборник научных статей. – Саратов: «Издательский дом «МаРК», 2009. С. 229-234 (0,4 п.л.).
53.Философское определение ценностных показателей виртуальных экосистем // Десятые Петровские чтения: Материалы всероссийской научной конференции 12-13 ноября 2008 г. – СПб.: ПАНИ, 2009. С. 130-132 (0,3 п.л.).
54.Экофилософия о ценностно-виртуальных показателях здоровья человека // XXVII научная конференция профессорско-преподавательского состава и студентов НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева. Тезисы докладов. Часть 1. / ГОУ ВПО «РХТУ им. Д.И. Менделеева» Новомосковский институт (филиал). – Новомосковск, 2009. С. 75 (0,1 п.л.).
55.Влияние виртуальных образов на духовное здоровье человека: конфигурации философской аксиологии // Пси-фактор: психологические факторы жизнедеятельности: Материалы VII международной научно-практической конференции (Новомосковск, 27 февраля 2010 г.). – Новомосковск: НФ УРАО, 2010. С. 11-12 (0,2 п.л.).
56.Образно-виртуальные рецепции духовно-нравственного оздоровления религиозных подвижников в древнеиндийском и античном социумах // Межвузовская конференция преподавателей и студентов «Россия: дни боевых побед и трудовых подвигов», посвященная 65-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне. / ГОУ ВПО «РХТУ им. Д.И. Менделеева» Новомосковский институт (филиал). – Новомосковск, 2010. С. 41-45 (0,1 п.л.).