RAE.RU
Энциклопедия
ИЗВЕСТНЫЕ УЧЕНЫЕ
FAMOUS SCIENTISTS
Биографические данные и фото 16485 выдающихся ученых и специалистов
Логин   Пароль  
Регистрация Забыли пароль?
 

Владыка Марина Валентиновна

Научная тема: « РАЗВИТИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗА »

Научная биография   « Владыка Марина Валентиновна »

Членство в Российской Академии Естествознания

Специальность: 08.00.05

Год: 2010

Отрасль науки: Экономические науки

Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:

  1. Институциональный подход к процессам инновационных изменений в системе высшего образования
  2. Понятийный аппарат и концептуальные основы теории развития инновационного потенциала
  3. Развитие теоретической концепции формирования инновационного потенциала вуза
  4. Стратегическое управление инновационным потенциалом вуза
  5. Концептуальная модель и методика оценки инновационного потенциала вузов
  6. Принципы, организация и выбор инновационной стратегии вуза
  7. Создание центров интеллектуальной собственности, трансфера знаний и технологий в инновационной инфраструктуре вуза
  8. Коммерциализация результатов научно-технической деятельности вузов.

Список опубликованных работ

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ

1. Владыка М.В. Коммерциализация результатов научно-технической деятельно-сти вузов: цели, формы, проблемы [Текст] / М.В.Владыка // Университетское управление: практика и анализ. - №5(63). - 2009. - 1,3 п.л.

2. Владыка М.В. К вопросу о необходимости становления системы трансфера знаний и технологий на основе инновационного потенциала ведущих вузов России Текст] / М.В. Владыка //Научные ведомости БелГУ, вып.12/1, № 15 (70). - 2009. -1,2 п.л.

3. Владыка М.В. Инновационный потенциал вузов как фактор конкурентности экономического развития [Текст] / М.В. Владыка // Научные ведомости БелГУ, вып.10/1, №7 (62). - 2009. – 0,9 п.л.

4. Владыка М.В. Организационные формы инновационных процессов в системе университетских комплексов [Текст] / М.В. Владыка // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2006. - №2. – 0,4 п. л.

5. Владыка М.В. Развитие инновационного потенциала России как макроэкономическая стратегия [Текст] / М.В. Владыка // Научная мысль Кавказа. Приложение 10 (78). – Ростов н/Д: Изд-во СКНЦ ВШ. - 2005. – 0,5 п.л.

6. Владыка М.В. Инновации как фактор экономического развития [Текст] / М.В. Владыка // Научная мысль Кавказа. Приложение 2(56).– Ростов н/Д: Изд-во СКНЦ ВШ.- 2004.–0,4 п.л.

7. Владыка М.В. Методические вопросы оценки инновационного потенциала вуза [Текст] / Ю.А. Дорошенко, М.В. Владыка, Т.А. Тумина // Вестник ИНЖЕКона. Серия «Экономика», вып. 2 (21).- СПб, ГИЭУ, 2008. – 0,5 п.л. (авт. 0,2 п.л.).

8. Владыка М.В.Инновационные методы бюджетного менеджмента в социально-экономическом развитии региона [Текст] / С.Ф. Лисютин, М.В. Владыка, Е.В. Никулина // Научные ведомости БелГУ, вып.6.– №2 (42), 2008.–0,85 п.л. (авт.0,4 п.л.).

9. Владыка М.В. Развитие новой экономики - knowledge based economy (инновационный аспект) [Текст] / Ю.А. Дорошенко, М.В. Владыка // Вестник ИНЖЕКона.Серия «Экономика», вып. 2 (15). - СПб, ГИЭУ, 2007. – 0, 6 п.л. (авт. 0,3 п.л.).

10. Владыка М.В. Инновационная среда экономики, основанной на знаниях [Текст] / М.В. Владыка, Ю.А. Дорошенко // Научные ведомости БелГУ. - №1 (32), 2007. – 0, 9 п.л. (авт. 0,45 п.л.).

11. Владыка М.В.Модели развития корпоративной ипотеки в инновационных вузах [Текст] / М.В. Владыка, И.В. Ярмоленко // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Экономика: теория и практика (спецвыпуск). –2006 г. – 0,6 п.л. (авт. 0,3 п.л.).

12. Владыка М.В. Образовательный кредит: возможность и доступность [Текст] /М.В. Владыка, И.В. Ярмоленко // Научная мысль Кавказа. Приложение 10 (94). –Ростов н/Д: Изд-во СКНЦ ВШ. - 2006. – 0,4 п.л. (авт. 0,15 п.л.)

13. Владыка М.В. Организация форм и методов развития корпоративной ипотеки в инновационно-активных вузах [Текст] / М.В. Владыка, Ю.А. Дорошенко, И.В. Ярмоленко // Российское предпринимательство. - 2006. - № 5. - 0,4 п.л. (авт. 0,2 п.л.).

14. Владыка М.В. Инновационные доминанты развития [Текст] /С.А. Шанин, М.В. Владыка // Высшее образование в России.- 2005.- №6. - 0, 55 п.л. (авт. 0,45 п.л.).

15. Владыка М.В.Государственное финансирование инноваций высшей школы в парадигме устойчивого развития экономики [Текст] / М.В. Владыка, С.А. Шанин // Вестник Белгородского университета потребительской кооперации. - 2005 г.- №4.-0,8 п.л. (авт. 0,65 п.л.).

Монографии

1. Владыка М.В. Интеллектуальный капитал в инновационной экономике [Текст] /М.В. Владыка. - Белгород: Изд- «Константа». - 2010. - 5,25 п.л.

2. Владыка М.В. Развитие инновационного потенциала вуза на основе разработки и реализации комплекса организационно-экономических инноваций [Текст] / М.В. Владыка. - Белгород: Изд-во «Константа». - 2009. - 11,25 п.л.

3. Владыка М.В. Теоретико-методологические основы исследования инновационного потенциала вуза [Текст] / М.В. Владыка. - СПб., Химиздат. - 2008. - 18,85 п.л.

4. Владыка М.В. Институционально-инновационные изменения в системе высшего образования [Текст] / М.В. Владыка. - СПб., Химиздат. - 2008. - 10,93 п.л.

5. Владыка М.В. Инновационное развитие экономики, основанной на знаниях (knowledge based economy). Некоторые аспекты подготовки специалистов в системе экономического образования [Текст] / М.В. Владыка, М.И. Владыка // Проблемы и перспективы развития российской экономики в условиях рыночных реформ /под науч. ред. д-ра экон. наук, проф. К.В. Павлова и др. - Белгород: Изд-во БелГУ, 2006. - 15, 11 п.л. (авт. 0,9 п.л.).

6. Владыка М.В. Экономические методы управления организацией [Текст] / М.В. Владыка. - Белгород: Изд-во БелГУ, 2005. - 8,6 п.л.

7. Владыка М.В. Формирование и развитие региональной инновационной системы: теория и практика [Текст] / Л.В. Усатова, М.В. Владыка. - М.: Издательскоторговая корпорация «Дашков и К», 2010. - 10,7 п.л. (авт. 3,6 п.л.).

8. Владыка М.В. Макроэкономические ориентиры стратегического развития региона [Текст] / Л.В. Усатова, М.В. Владыка, А.Г. Корнилов. - Белгород: Изд-во БелГУ, 2009. - 4,18 п.л. (авт. 1,4 п.л.).

Статьи в журналах, сборниках научных трудов и конференций

1. Владыка М.В. Инновационная доминанта экономического роста [Текст] / М.В. Владыка // Актуальные проблемы реформирования экономики (часть 8): Сборник науч.трудов. - Белгород: Изд-во БГТУ им.В.Г. Шухова, 2003 . - 0,4 п.л.

2. Владыка М.В. Государственное регулирование инновационной деятельности в научно-образовательной сфере [Текст] / М.В. Владыка // Актуальные проблемы реформирования экономики (часть 9): Сборник науч.трудов / Белгород: Изд-во БГТУ им.В.Г. Шухова, 2005. - 0,5 п.л.

3. Владыка М.В. О введении показателя экономической устойчивости образовательного учреждения [Текст] / М.В. Владыка // Актуальные проблемы реформирования экономики (часть 9): Сборник науч.трудов / Белгород: Изд-во БГТУ им.В.Г. Шухова, 2005. - 0,3 п.л.

4. Владыка М.В. Инновационная сфера университетского комплекса [Текст] / М.В. Владыка // Проблемы экономики и управление. - Белгород: Изд-во БелГУ. - 2005.-№4. - 0,45 п.л.

5. Владыка М.В.Инновационная деятельность высших учебных заведений [Текст] /М.В. Владыка, И.В. Ярмоленко // Актуальные проблемы реформирования экономики: Материалы докл. Междунар. науч.-практич. Интернет-конференции. – Белгород: Изд-во БГТУ им.В.Г. Шухова, 2005 г. - 0,3 п.л. (авт. 0,15 п.л.).

5.Владыка М.В. Концепция управления ресурсами вуза [Текст] / М.В. Владыка //Проблемы экономики и управления.- Белгород: Изд-во БелГУ.- 2006.- №1.- 0,4 п.л.

6. Владыка М.В.Государственные приоритеты инновационного развития высшей школы [Текст] / М.В. Владыка // Финансы, кредит и международные экономические отношения в ХХI веке. Материалы 1-й международной научной конференции 6–7 апреля 2006 года: Сборник докладов. Т.1 / Под ред. д-ра экон. наук, проф. В.Е. Леонтьева. - СПб: Изд-во Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов, 2006. - 0,3 п.л.

7. Владыка М.В. Ипотечный регулятор национального проекта в образовании [Текст] / М.В. Владыка, Е.В. Никулина // Актуальные проблемы обеспечения качества высшего образования по экономическим специальностям: Межвузовский сборник научных трудов (по материалам Международной научно-методической конференции «Интеграционные процессы в экономическом образовании», Москва, Финансовая академия при Правительстве РФ, 29–31 марта 2006 г. /Под общ. ред. проф. Б.М. Смитиенко и В.А. Поникарова. Вып.1). - М.: МГУПИ, 2006. - 0,6 п.л. (авт. 0,3 п.л.).

8. Владыка М.В. Управление развитием образования на основе распределения ответственности между субъектами ТОбразовательной политики [Текст] / М.В. Владыка // Проблемы менеджмента и рынка: Сборник научных трудов / Под ред.

д.э.н., проф. А.П. Тяпухина. - Оренбург: Изд-во ОГУ ИПК, 2006. - 0,4 п.л.

9. Владыка М.В. Методологические основы инновационной деятельности высшей школы [Текст] / М.В. Владыка // Научные ведомости БелГУ. Серия «Социально-экономические науки и правоведение». - № 5 (25) вып.1, 2006. - 0,8 п.л.

10. Владыка М.В. Стратегия развития инновационной деятельности высшей школы [Текст] / М.В. Владыка // Инновационная экономика и региональное инновационно - устойчивое развитие / Материалы Всерос. науч.-практ. конф., Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, 2006. - 0,3 п.л.

11. Владыка М.В. Механизм кредитования образовательных услуг в России [Текст] / М.В. Владыка // Проблемы и перспективы развития банковской системы Украины: Сборник научных трудов. Т.17. - Сумы: Украинская академия банковского дела - Национальный Банк Украины, 2006. - 0,4 п.л.

12. Владыка М.В. Методологические основы концепции инновационного потенциала вуза [Текст] / Ю.А. Дорошенко, М.В. Владыка // Сборник научных трудов «Экономика и менеджмент» Вып.3. СПБГТИ (ГУ). - СПб., ИК «Синтез», 2007.- 0,4

п.л. (авт.0,2 п.л.)

13. Владыка М.В. Научные и методические основы формирования инновационного потенциала вуза [Текст] / М.В. Владыка // Социально-экономические проблемы реализации национальных проектов: Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (19.04.2007). - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2007. - 0,35 п.л.

14. Владыка М.В. Критерии оценки инновационного потенциала вуза [Текст] /М.В. Владыка // Проблемы финансов и учета. -Томск. - 2007. - №3. - 0,8 п.л.

15. Владыка М.В. Инновационный потенциал вуза: методологические основы концепции [Текст] / М.В. Владыка //Совершенствование финансово-кредитных отношений в трансформируемой экономике России: сборник статей Всерос. науч.-практ. конф. (21.11.2006).- Воронеж: Воронежский гос. университет, 2007.- 0,4 п.л.

16. Владыка М.В. Формирование стратегии привлечения инвестиций в высшую школу России [Текст] / М.В. Владыка, Ю.А. Дорошенко // Эффективное развитие региональной экономики в условиях глобализации: материалы Междунар. науч. конф. (Белгород, 10-11 апр. 2007 г.): в 2-х т. / Под науч. ред. д-ра. экон. наук, проф. К.В. Павлова, канд. экон. наук, доц. С.Н. Растворцевой. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2008.- Т. 1. - 0,6 п.л. (авт. 0,3 п.л.).

17. Владыка М.В. Исследование потенциала инновационно-активных вузов [Текст] / М.В. Владыка, Л.Н. Борисоглебская // Проблемы экономики и управления. - Белгород: Изд-во БелГУ. - 2009. - №3. - 0,6 п.л. (авт.0,3 п.л.).

18. Владыка М.В. Моделирование инновационного потенциала на основе аппарата нечеткой логики и множеств [Текст] / Р.А. Маматов, М.В. Владыка // Социально-экономические аспекты развития современного государства: материалы международной научно-практической конференции (9 февраля 2010 г.) - в 3-х частях. - ч.2. отв. ред. Л.А. Тягунова.- Саратов: ИЦ «Наука», 2010. - 0,4 п.л. (авт. 0,2 п.л.).

Учебники и учебные пособия для вузов, имеющие гриф УМО Минобрнауки РФ

1. Финансовая политика: Учеб. Пособие [Текст] / П.М. Чорба, М.В. Владыка, А.А. Гулько; под общ. ред. П.М. Чорбы. – М.: Граница, 2010. – 18,0 п.л. (авт. 3,5 п.л.).

2. Налоги и налогообложение: учебник [Текст] / В.Ф. Тарасова, М.В. Владыка, Т.В. Сапрыкина, Л.Н. Семыкина; под общ. ред. В.Ф.Тарасовой. - М.: КНОРУС, 2009. - 30,0 п.л. (авт. 5,0 п.л.).

3. Сборник задач по налогам и налогообложению: учебное пособие [Текст] / М.В.Владыка, В.Ф. Тарасова, Т.В. Сапрыкина; под общ. ред. В.Ф. Тарасовой.- 3-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2008.- 12,8 п.л. (авт. 3,2 п.л.).

4. Финансовый менеджмент: учебное пособие [Текст] / М.В. Владыка, Т.В. Гончаренко. - М.: КНОРУС, 2006.- 16,5 п.л. (авт. 6,2 п.л.).

5. Экономическая теория в структурно-логических схемах: Учеб. пособие [Текст] /В.Г. Герасимов, М.В. Владыка - 2-е изд. перераб. и доп. - Белгород, Изд-во БелГУ,2006. - 12,8 п.л. (авт. 3,9 п.л.).

6. Основы финансового менеджмента: Учеб. пособие [Текст] / Болтенков В.И., Владыка М.В., Гончаренко Т.В. - Белгород: Изд-во БелГУ, 2004. - 13,48 п.л. (авт. 4,5 п.л.).

Комментарии:

Мила
12:23, 11 марта 2018
Хорошая статья на сайте "Русская семерка"
http://russian7.ru/post/otricatelnaya-selekciya-pochemu-yelit/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com
Отрицательная селекция: почему элитой становятся худшие
Нередко мы удивляемся: как на высоких должностях оказываются люди, которые не отличаются умом, сообразительностью или морально-волевыми качествами? А здесь нет ничего странного: просто в действие в их случае вступил закон отрицательной селекции. Комплекс неполноценности В поисках ответа на вопрос, почему к власти приходят люди, которых вряд ли можно назвать «совестью нации», обратимся к психологии. По мнению Зигмунда Фрейда, желание властвовать - это один из видов невротического помешательства, происходящего от чувства беспомощности и страха перед окружающим миром. Более того, австрийский психоаналитик утверждает, что властному человеку нужна жертва, которую он находит в подчиненном, образуя с ним садомазохистическую пару. Альфред Адлер и вовсе пишет, что в основе стремления к власти лежит такое патологическое явление, как «комплекс неполноценности». Психика человека, избавляясь от травмирующего опыта, например, постоянных унижений, запускает механизм сверхкомпенсации, который выражается в навязчивой потребности иметь превосходство над другими. Однако по Адлеру такое стремление часто оказывается неудовлетворенным, и человек, достигший власти, все свои комплексы начинает проецировать на окружающих, порождая новые проблемы. Еще один классик Эрих Фромм отмечал, что «в психологическом плане жажда власти коренится не в силе, а в слабости. В ней проявляется неспособность личности выстоять в одиночку и жить своей силой. Чем больше стремление к власти – тем в большей степени проявляется зависимость индивида от других». «Естественный отбор» Дарвиновская теория «естественного отбора», применимая в биологии, удачно характеризует и модель социальной системы нашего общества. Главная задача в условиях жесткой конкуренции – выжить. Иногда любой ценой. В этом случае моральные аспекты, мешающие приспособляемости индивида к новым условиям, уходят на второй план, а зачастую и вовсе превращаются в рудименты. Социолог Питирим Сорокин, впервые применивший термин «отрицательная селекция», ломку личности рвущихся к власти людей связывает с потерей «чувственной культуры». По его мнению, «потребность в удовольствии настолько нарушает ментальное и моральное равновесие, что разум и нервная система множества людей не могут выдержать огромного напряжения». Противостоять деградации можно только обладая твердыми убеждениями и моральными принципами. Но если у человека нет нравственного мерила, отсутствуют представления о правах и нормах, то, что тогда может удержать его от пренебрежения интересами других? «Ничего, кроме желаний и вожделения», – отвечает Сорокин. На крючке Современные социологи, исследуя феномен «отрицательной селекции» власти, приходят к выводу, что это не столько деградация, сколько искусственно проводимая кадровая политика, в свое время успешно апробированная спецслужбами. В практике спецслужб давно используется способ подсадки агента «на крючок», когда последнему предъявляется компромат, а вместе с ним и способы манипуляции. В политике место агента занимает коррумпированный чиновник или делец с криминальным прошлым. Наличие компромата делает его управляемым и послушным. Вряд ли можно говорить о моральных или профессиональных качествах такого «руководителя». Еще более показательны в этом плане марионеточные правительства, пришедшие к власти после «цветных» революций. Чтобы нижестоящие были хуже «Отрицательную селекцию» многие властители, а за ними и нижестоящие чиновники намеренно проводили в реалиях верховной власти. Задача – ослабление нижестоящей иерархии. Этим чиновники старались убить двух зайцев: оказаться в выигрышном положении по сравнению с нерадивыми подчиненными и устранить возможных конкурентов в борьбе за место под солнцем. По мнению Дмитрия Седова из Фонда стратегической культуры, эти процессы характерны для многих тоталитарных систем управления, в том числе советской. Дух коллективизма Несмотря на то, что в отрицательной селекции на первый план выходят индивидуальные цели, это в большей степени коллективистское явление. Достигший власти уже не столько хозяин своих личных интересов, сколько заложник продвинувшей его системы. При доминировании в обществе либеральных ценностей коллективизм «отрицательной селекции» проявляется слабо, но в условиях тоталитаризма он раскрывается сполна. По мнению Питирима Сорокина, «в периоды острых социальных катаклизмов самыми приспособленными оказываются не лучшие, а средние, способные слиться с массой в ее инстинктивных мотивах и не дистиллированных разумом побуждениях». Такие условия благоприятствуют появлению диктатора, который, становясь перед выбором между отказом от моральных принципов или политическим фиаско, предпочитает первое. Жажда власти По мнению нобелевского лауреата по экономике Фридриха Хайека, главный лозунг любого тоталитарного режима – «цель оправдывает средства». Он выделяет три критерия, при соблюдении которых может успешно реализоваться диктатор: 1. Чем более образован и интеллигентен народ, тем сложнее от него добиться единодушия. Следовательно, диктатор должен искать поддержки в слоях населения с низким моральным и интеллектуальным уровнем и по возможности насаждать примитивные инстинкты и вкусы как можно более широким слоям масс. 2. Поддержку лучше искать среди людей легковерных и послушных – тех, кто готов принять любую систему ценностей. Заявлять о своих взглядах нужно часто и громко. 3. Людей легче объединить на основе негативной, а не позитивной программы, поэтому необходимо постоянно апеллировать к человеческой природе. Один из американских экономистов оценивая возможность нахождения во власти людей, кому противна сама власть, пессимистично заметил, что вероятность этого приблизительно равна вероятности того, что человек, известный своей добротой, получит место надсмотрщика на плантации.

Источник: Отрицательная селекция: почему элитой становятся худшие
© Русская Семерка russian7.ru
18:39, 16 июля 2012
Как противно читать. Вместо высказываний мнений о работе - мнения о личностных качествах.
Сайт для выливания грязных помоев на головы ученых.
12:31, 7 марта 2012
"Профессионалы кляузного дела", почитайте лучше свою писанину. Пять ошибок на 10 строчек.
19:40, 4 марта 2012
Не смешите народ грамотеи… («не продлили», не с глаголами пишется раздельно), Людмила Анатольевна профессионал своего дела, порядочный, исполнительный и очень ответственный человек, к тому же абсолютно самодостаточна, никогда не будет позориться поборами и прочим. Человек огромное количество раз пожалела, что пришла работать в БГУ и еще огромное количество раз счастлива, что ушла. А грязные игры с трудовыми контрактами - удел Владыки (абсолютно ей свойственно), которая привыкла жить за чужой счет, принимать на работу за деньги, потом со своих же сотрудников собирать дань, те в свою очередь собирают эту дань со студентов…не принесли определенную сумму…вот вам и не продлили контракт…все предельно просто…Горжусь тем, что знаю Людмилу Анатольевну, более того, довольна сотрудничеству с ней…в БГУ училась в аспирантуре 4 года…отвалила доктору наук с кафедры мировой экономики денег немеренно (писала диссертацию сама), понимая, что моей защиты не видно в ближайшие еще несколько лет, посоветовали год назад обратиться именно к Харитоненко, и вот, в марте защита, и ни в БГУ, а в Санкт-Петербурге!!!!!, и что характерно, часто слышала фразу «денег не берем». ГОСПОДА!!! Не лгите себе, живите достойно, БОЙ хамству таким «профессионалам» как ВЛАДЫКА!!!
15:29, 1 марта 2012
Всем известно, что этих двух "комментаторов" уволили (непродлили контракты) за поборы и неисполнение прямых служебных обязанностей. Туда им и дорога, пусть пишут свои измышления.
08:56, 27 декабря 2011
Согласна!!! Из таких как Владыка М.В. грязь не выходит!!! Она в ней живет!!! Невольно понимаешь почему люди с возрастом приближаются к храму причем настолько, что впору идти в монастырь, дабы замаливать грязные поступки своих близких и особенно собственных детей в лице дочери!!! Когда человек настолько возомнил в себе Бога, и что все вокруг должны: студенты, сотрудники, окружающие...Смотришь на выражение лица М.В. и столько в нем ненависти к людям. Читаешь её мысли: "Ведь это благодаря МНЕ Земля вообще вертится...а я такая бедная...подайте кто сколько может" ...и понесли: Гулько...Симоненко...некоторые отделываются магией...врачеванием, ну а кто не принес, не полечил...будем выдавливать, комиссии назначать, никуда не денутся поделятся!!!Да, действительно, при таких раскладах в высшей школе поневоле поверишь, что мир сошел с ума и скоро конец света...
Людмила Анатольевна Молчанова (Харитоненко)
16:46, 23 декабря 2011
Абсолютно верно!!! Из таких как вы грязь точно не вытащить...ВРОЖДЕННЫЙ ПОРОК!!! К сожалению, в Вашем случае, неизлечима!!!...мания величия она как инфекция в виде бородавки...в одном месте удалишь,...прорастет в другом...и с каждым разом все больше и больше в размерах...аппетитах...печально...
18:35, 13 августа 2011
Я не обижаюсь на людей, я просто меняю свое мнение о них.. Можно вытащить человека из грязи, но нельзя вытащить грязь из человека.

Если вы считаете, что какое-то сообщение нарушает Правила, оскорбляет Вас как личность, несёт заведомо ложную информацию, и должно быть удалено, сообщите нам по адресу sergey@rae.ru

Ваше имя
Текст комментария
Введите число с изображения

Антиспам защита

При добавлении комментария Вы соглашаетесь с пользовательским соглашением