- раскрыта эвристическая методологическая значимость принципа комплементарности (дополнительности), дающего возможность адекватным образом исследовать хаотические, синергийные процессы социализации в транзитивно-кризисном социуме и активизацию личностного фактора в выборе социализационных траекторий;
- социализация, исходя из принципа дополнительности, рассмотрена как целостный процесс, включающий в себя психосоциальные, ролевые, интеллектуальные и нравственные параметры развития личности, что позволило интегративным образом исследовать противоречия студенческой социализации на теоретическом и конкретно-социологическом уровнях;
- показано, что возникновение в переходный период в российском обществе в массовых масштабах индивидов с «парадоксальным» сознанием связано с обострением противоречия между формальными и скрытыми программами социализации молодежи;
- проанализирована разнонаправленность социализирующих воздействий агентов студенческой социализации в российском транзитивном социуме, что наряду с другими факторами приводит к фрагментации и парадоксальной противоречивости социокультурного пространства социализации студенчества;
- доказано, что глобализация контактов студенческой молодежи в условиях кризиса ведет не только к увеличению для студентов числа «значимых других», но и к проблематизации для преподавателей стать таковыми;
- зафиксировано дисфункциональное состояние системы высшего образования в условиях кризиса в транзитивном обществе как агента направленной социализации, обострение противоречия между скрытой и формальной программами социализации (поскольку отсутствует ориентация студентов на занятость по профильным специальностям, то обучение становится немотивированным, что и ведет к отторжению социализирующего воздействия вуза и возникновению целого ряда других противоречий);
- конкретизированы особенности современного российского студенчества как социокультурной общности и выявлена его неоднородность, преобладание тенденций дифференциации над интеграцией;
- обоснована авторская классификация современных российских студентов, в основу которой положен критерий самостоятельности / несамостоятельности выбора будущей профессии и выделены четыре типа - «профессионалы», «ритуалисты», «общественники», «конформисты», причем последние три когорты студенческой молодежи находятся в вузах как агентах направленной социализации в наиболее противоречивой ситуации;
- определены социокультурные индикаторы противоречивости культуры студента и его социализационных ориентиров;
- в ходе авторского социологического исследования показано, что социализация в вузах Ростовской области когерентна социализационным процессам, осуществляемым вузовской системой в целом по стране: высшее образование в большей степени становится «общим», «стартовой ступенькой» для будущего социального жизнеустройства;
- показано, что главной целью социализирующей деятельности российской высшей школы, снимающей моменты противоречивости ее развития, должно стать формирование открытой новациям личности студента с построением социализационных траекторий, релевантных выделенным выше типам студентов.
1.Филоненко В.И. Современное российское студенчество: парадоксы и проблемы социализации. - Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2006. - 10,14 п.л.
2.Филоненко В.И. Студенчество современной России: парадоксы суще-ствования. - Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2009. – 19,37 п.л.
3.Современное российское студенчество в транзитивном обществе: про-тиворечия и парадоксы социализации. - Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2009. – 19,5 п.л.
Статьи в научных изданиях, рекомендованных ВАК:
1.Филоненко В.И. Гендерные аспекты социализации студентов ву¬зов // Социально - гуманитарные знания, 2008, № 12. - 0,65 п. л.
2.Филоненко В.И. Значение семьи в социализации студентов вузов // Гу-манитарные и социально-экономические науки, 2009, № 3. – 0,48 п.л.
3.Филоненко В.И. Основные подходы к построению теории социализа¬ции студенчества // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион, 2007. № 1. - 1,1 п. л.
4.Филоненко В.И. Основные регуляторы и механизмы процесса студен¬ческой социализации // Гуманитарные и социально-экономические нау-ки, 2006, № 9. - 0,8 п. л.
5.Филоненко В.И. Основные характеристики процесса студенческой социа-лизации // Философия права, 2008, № 3. - 0,7 п. л.
6.Филоненко В.И. Парадоксы института высшего образования как агента социализации // Социально - гуманитарные знания, 2006. Дополнитель-ный выпуск. - 0,8 п. л.
7.Филоненко В.И. Политическое сознание студентов (анализ результа¬тов эмпирического исследования) // Социально - политический журнал (СПЖ), 1994, № 11 - 12. - 0,6 п. л.
8.Филоненко В.И. Проблемы социализации и типологизации современ¬ного российского студенчества // Гуманитарные и социально - экономиче-ские науки, 2008, №1. - 0,7 п. л.
9.Филоненко В.И. Студенчество современной России: проблемы типоло-гизации // Философия права, 2009, № 2 (33). – 0,5 п.л.
10.Филоненко В.И. Трудоустройство выпускников вузов: проблемы и пара-доксы // Гуманитарные и социально-экономические науки, 2009, № 4. – 0,65 п.л.
11.Филоненко В.И. Формирование личности как главная цель деятельно¬сти современного вуза // Гуманитарные и социально - экономические науки, 2008, № 2. - 0,7 п. л.
Статьи в научных сборниках и учебных пособиях
1.Филоненко В.И. Проблемы типологизации современного российского сту-денчества // 3-й Всероссийский социологический конгресс «Социоло¬гия и общество: пути взаимодействия» // http: // www.isras.ru. - 0,2 п. л.
2.Филоненко В.И. Гендерный анализ проблем социализации студентов ву-зов// 3-й Всероссийский социологический конгресс «Социология и об¬щество: пути взаимодействия» // http: // www.isras.ru. - 0,2 п. л.
3.Филоненко В.И. Социализация индивида // Обществознание: пособие – репетитор / Под ред. О.С. Белокрыловой, В.И. Филоненко. - Изд-е 12-е, доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 0,4 п. л.
4.Филоненко В.И. Гендерный анализ парадоксов и проблем социализа¬ции студентов // Социология гендера: методы исследования в различных соци-альных мирах / Научн. редактор Л.А. Савченко. - Ростов н/Дону: Изд -во ЮФУ, 2008. - 0,5 п.л.
5.Филоненко В.И. Российское студенчество как социокультурная общность // Гендерные диспозиции: теория и практика гендерных паритетов / Науч. ред. Л.А. Савченко. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2009. – 1,8 п.л.
6.Филоненко В.И. Парадоксы и проблемы теории социализации и типологи-зации студенчества // Социализация и воспитание студенческой молодё-жи. Выпуск 1. Материалы межвузовской научно - практической конферен-ции. Ростов н/Дону: Изд-во СКАГС, 2007. - 0,7 п.л.
7.Филоненко В.И. Социализация студентов: гендерные траекто-
рии // Гендерное пространство: методы исследования, управления и
проектирование/ Научн. редактор Л.А. Савченко. - Ростов н/Дону: Изд-во ЮФУ, изд-во «ЦВВР», 2007. - 0,65 п. л.
8.Филоненко В.И. Социализация индивида // Обществознание: пособие –репетитор / Под ред. О. С. Белокрыловой, В. И. Филоненко. - Изд -е 8 - е. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 0,4 п. л.
9.Филоненко В.И. Современное российское студенчество: проблемы типоло-гизации // Гендерное пространство: методы исследования, управления и проектирование / Научн. редактор Л.А. Савченко. – Ростов н/Дону: Изд-во ЮФУ, изд-во «ЦВВР», 2007. - 0,7 п. л.
10.Филоненко В.И. Современное российское студенчество как социо¬культурная общность// Методология социального познания (Материа¬лы научной сессии аспирантов и соискателей) / Отв. ред. В.И. Курбатов. - Ростов н/Д: Изд-во ООО «ЦВВР», 2006. - 0,7 п. л
11.Филоненко В.И. Социокультурные аспекты социализации человека в ус-ловиях федерализма // Федеративные отношения на Юге России: со¬временное состояние и перспективы развития - Материалы Всероссий¬ской научно - практической конференции / Отв. ред. Ю. Г. Волков. - Ростов н/Д.: Изд-во СКНЦ ВШ, 2003. - 0,4 п. л.
12.Филоненко В.И. Социокультурные аспекты социализации человека // Ра-ционализм и культура на пороге третьего тысячелетия: Материа¬лы Третье-го Российского Философского конгресса (16-20 сентября 2002 г.). В 4 т. Т. 4. Ростов н/Д.: Издательство СКНЦ ВШ, 2002. – 0,3 п. л.
13.Филоненко В.И. Каковы основные элементы системы образования? // Об-ществознание в вопросах и ответах: пособие-репетитор / Под ред. проф. О.С. Белокрыловой. Издание 4-е, изм. и доп. - Ростов н/Дону: Изд-во Фе-никс, 2001. - 0,7 п. л.
14.Филоненко В.И. Сущность, структура и механизмы социализации // Семья в современном мире (социология и психология семейной жизни): Учебное пособие / Под ред. В.Д. Альперовича, В.И. Филоненко. Ростов н/Д.: Изд-во Ростовского педагогического университета, 2000, Т. 2. - 1,2 п. л.
15.Филоненко В.И. Социализация личности как социокультурный фено¬мен // Человек, культура, цивилизация на рубеже 2 и 3 тысячелетия: Труды Ме-ждународной научной конференции, Волгоград, 3-5 октяб¬ря 2000 г.: в 2-х т. Т. 1. - Волгоград: Изд-во гос. техн. ун-та, -2000. – 0,4 п. л.
16.Филоненко В.И. Структурно - функциональный анализ семьи // Семья в современном мире (социология и психология семейной жизни): Учебное пособие / Под ред. В. Д. Альперовича, В. И. Филоненко. Ростов н/Д.: Из-дательство РГПУ, 2000, Т. 1. - 1,8 п. л.
17.Филоненко В.И. Формирование политического сознания молодежи в со-временных условиях// Российский вуз: в центре внимания личность (Про-блемы воспитания). Труды Всероссийской межвузовской научно-практической конференции. - Ростов н/Д.: Изд-во ДГТУ, 1999. Т. З. - 0,4 п.л.
18.Филоненко В.И. Абитуриент. Аномия. Внушение. Воспитание. Вос¬питание семейное. Воспитание социальное. Личность. Личный пример. Молодежь. Наука. Наука социальная. Образование. Образование соци¬альное. Принуждение. Самовоспитание. Социализация. Специалист. Сту-денчество. Убеждение // Социальная работа: Словарь – справочник / Под ред. В.И. Филоненко, Сост.: Е.П. Агапов, В.Д. Альперович, А.О. Буханов-ский и др. – М.: «Контур», 1998. – 2,1 п.л. Статьи.
19.Филоненко В.И. Роль и место семьи в социализации студентов вузов // Отечественная социология: обретение будущего через прошлое. Тезисы докладов 4-й Всероссийской научной конференции «Сорокинские чте-ния», 1-2 декабря 2008 г. - Ростов н/Д.: Изд-во ИППК ЮФУ, МГУ им. Ломоносова,2008. - 0,3 п.л.
20.Филоненко В.И., Юрицин В.А. Корпоративная культура современ¬ного ву-за: гендерный аспект // Социология гендера: методы исследо¬вания в раз-личных социальных мирах / Научн. редактор Л.А. Савченко. - Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2008. - 0,6 п.л. (авторские 0,4 п. л.).
21.Бойко Л.И., Филоненко В.И., Филоненко Ю.В. Гендерная характеристика дифферен¬циации современного российского студенчества // Социология гендера: методы исследования в различных социальных мирах / Научн. ре-дактор Л.А. Савченко. - Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2008. - 0,75 п.л. (автор-ские 0,4 п. л.).
22.Филоненко В.И., Колесникова Е.Ю. Образование и самообразова¬ние в ус-ловиях информационного общества // Обществознание: по¬собие - репети-тор / Под ред. О.С. Белокрыловой, В.И. Филоненко. Изд. 10-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 1,3 п. л. (авторские - 1,1 п.л.).
23.Филоненко В.И., Мацинина Н.В. Многообразие деятельности человека // Обществознание: пособие – репетитор / Под ред. О.С. Бело¬крыловой, В.И. Филоненко. Изд. 11-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 0,8 п. л. (авторские - 0,4 п.л.).
24.Филоненко В.И., Драч Г.В., Павкин Л.М. Сущность и особенности духовной культуры // Обществознание: пособие – репетитор / Под ред. О.С. Белокрыловой, В.И. Филоненко. Изд. 10-е. - Ростов н/Д:Феникс, 2008. - 0,6 п. л. (авторские - 0,3 п.л.).
25.Филоненко В.И., Зубавленко И.М., Матяш Т.П. Место искусства в жизни человека // Обществознание: пособие – репетитор / Под ред. О.С. Бело-крыловой, В.И. Филоненко. Изд. 10-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 0,8 п. л. (авторские - 0,3 п.л.).
26.Филоненко В.И., Юрицин В.А. Роль организационной культуры вуза в со-циализации студентов // Социализация и воспитание студен¬ческой моло-дежи. Выпуск 2. Материалы межвузовской научно-практической конфе-ренции. - Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2007. - 0,4 п. л. (авторские - 0,3 п. л.).
27.Филоненко В.И., Гайков В.Т., Зубавленко И.М., Филоненко А.В., Яровов А.Г. Семейная социализация и воспитание // Семья в совре¬менном мире (социология и психология семейной жизни): Учебное пособие / Под ред. В.Д. Альперовича, В.И. Филоненко. - Ростов н/Д.: Издательство РГПУ, 2000, Т.2. - 1,5 п. л. (авторские 1,0 п. л.).
28.Филоненко В.И., Колесникова Е.Ю. Образование и самообразование в ус-ловиях информационного общества // Обществознание: пособие – репети-тор / Под ред. О.С. Белокрыловой, В.И. Филоненко. Изд. 13-е, доп. и пе-рераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 1,4 п. л. (авторские - 1,2 п.л.).
29.Филоненко В.И., Чикарнеева В., Строц В.И. Проблемы гуманизации и гу-манитаризации высшего образования: гендерный аспект // Гендерные дис-позиции: теория и практика гендерных паритетов / Науч. ред. Л.А. Савчен-ко. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2009. – 0,8 п.л. (авторские - 0,4 п.л.).
30.Филоненко В.И., Мельник К., Филоненко Ю.В. Гендерные диспозиции со-циализации студентов технических вузов (по материалам эмпирического исследования) // Гендерные диспозиции: теория и практика гендерных па-ритетов / Науч. ред. Л.А. Савченко. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2009. – 0,9 п.л. (авторские - 0,5 п.л.).