RAE.RU
Энциклопедия
ИЗВЕСТНЫЕ УЧЕНЫЕ
FAMOUS SCIENTISTS
Биографические данные и фото 16411 выдающихся ученых и специалистов
Логин   Пароль  
Регистрация Забыли пароль?
 

Аршинова Виктория Викторовна

Научная тема: « АНТИАДДИКТИВНЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ »

Научная биография   « Аршинова Виктория Викторовна »

Членство в Российской Академии Естествознания

Специальность: 19.00.07

Год: 2014

Отрасль науки: Психологические науки

Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:

  1. Переосмысление психологических подходов и теорий возникновения зависимого поведения, а также теорий его профилактики, привело к консолидации знаний из других областей науки. Это способствовало выработке специальных подходов к изучению проблемы профилактики аддикции и, впервые позволило структурировать новый научно-терминологический аппарат, разработать новую теорию и определить новое научное направление - превентология аддикций.
  2. Факторы риска вовлечение подростков в зависимое поведение в образовательной среде предопределяют структуру и свойства их антиаддиктивных профилактических компетенцией.
  3. Модели антиаддиктивного профилактического вмешательства, нацеленные, в первую очередь, на компоненты «устойчивого развития личности» у подростков, демонстрируют эффективность становления у них, других антиаддиктивных профилактических компетенций, выстраиваемых на взаимной поддержке: психолог-учитель-ученик-родитель, психолог-ученик-ученик-родитель, психолог-ученик-ученик-учитель.
  4. Высокую эффективность в сфере образования демонстрируют научно-практические профилактические программы, направленные одновременно на снижение факторов риска вовлечение подростков в зависимое поведение и формирование у них возрастных, комплексных антиаддиктивных профилактических компетенцией.
  5. Семья является основной средой становления антиаддиктивных профилактических компетенций, развивающихся через достижения семейной сплоченности, снижения психологического напряжения, совместного преодоления возрастных и семейных кризисов.
  6. Антиаддиктивная профилактическая деятельность образовательных учреждений является значимым сегментом, встроенным в основание, определяющее качество их образования.

Список опубликованных работ

Публикации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований:

1. Аршинова, В.В. Особенности формирования антинаркотической установки у подростков в условиях общеобразовательных школ / В.В. Аршинова // Мир образования – в мире образования // РАО, МПСИ. -2007. - №2. С. 136-145. -1,25 п.л.

2. Аршинова, В.В. Стресс-факторы, влияющие на формирование психосоциальной устойчивости личности в период студенчества / Г.Г. Аракелов, В.В. Аршинова, Г.Е. Жданова // Психологическая наука и образование (Проблемы психологии профессионального образования) // МГППУ, ПИ РАО. - 2008. - № 2. С. 52-60. – 1.5 п.л./0,5 п.л.

3. Аршинова, В.В. Рейтинги мировых университетов как инструмент управления качеством образования //В.И. Кружалин, В.В. Аршинова, Л.В. Попов, А.А. Чаплыгина // Alma Mater Вестник высшей школы.- 2010.-№6, С. 9 – 18, – 1,0 п.л./0,33 п.л.

4. Аршинова, В.В. Границы субъективного антитабачного профилактического пространства подростков старшей возрастной группы [Электронный ресурс] // В.В. Аршинова, В.В. Барцалкина, Е.П. Борисов, Н.Г. Дмитриева Н.Б. Флорова // Психологическая наука и образование: Электронное специализированное научно-практическое периодическое издание (Psyedu.ru). Режим доступа: http://psyedu.ru/journal/2011/2/2123.phtml - М.. – МГППУ. – 2011. - № 2– 1,0 п.л./0,5 п.л.

5. Аршинова, В.В. Модель системы, ответственной за качество профилактики аддиктивного поведения в сфере образования [Электронный ресурс] // В.В. Аршинова // Психологическая наука и образование: Электронное специализированное научно-практическое периодическое издание Psyedu.ru Режим доступа: http://psyedu.ru/journal/2011/4/2554.phtml - М. – МГППУ. – 2011. - № 4– 1,0 п.л.

6. Аршинова, В.В. Ситуация табакокурения в студенческой среде // В.В. Аршинова // Российский научный журнал. - 2012. - №3. - С. 116-122. -1,25 п.л.

7. Аршинова, В.В. Профилактические компетентности учащихся в области зависимого поведения. // В.В. Аршинова // Российский научный журнал. - 2012. - №3. – С. 123-130 - 1,15 п.л.

8. Аршинова, В.В. Немедицинская профилактика зависимого поведения. // В.В. Аршинова // Российский научный журнал. - 2012. - №4. С. 134-140. - 1,0 п.л.

9. Аршинова, В.В. Основы мониторинга в области профилактики аддкций // В.В. Аршинова, В.В. Барцалкина, О.В. Глазкова //Психологическая наука и образование: Электронное специализированное научно-практическое периодическое издание (Psyedu.ru). - МГППУ. - М. – 2012. - №4. – 1,2 п.л./0,6 п.л.

10. Аршинова, В.В. Профилактический вектор воспитания в городской общеобразовательной школе // В.В. Аршинова, Н.В. Строева, М.В. Рындина, Н.В. Кузнецова // Российский научный журнал. – 2012. - №4. - С. 141-147. - 1,25 п.л./0,7п.л.

11. Аршинова, В.В. Наукометрические критерии профилактической компетентности системы образования // Н.Б. Флорова, В.В. Аршинова //Российский научный журнал. – 2012. - №5. – С. 165-173. - 1,25 п.л/0,65

12. Аршинова, В.В. Особенности научных знаний об аддикции // В.В. Аршинова, Н.Б. Флорова, С.В. Никитина // Российский научный журнал. – 2012. - №5. – С. 104-113. - 1,25 п.л/0,4 п.л.

13. Аршинова, В.В. Метод объективного анализа стресс-факторов в студенческой среде высшей школы // Г.Г. Аракелов, В.В. Аршинова, Г.Е. Жданова, С. Тарлыкова // Научное обозрение: гуманитарные науки. – 2012. - №5. – С. 134-142. - 1,0 п.л./ 0, 25 п.л.

14. Аршинова, В.В. Психологический аспект антинаркотической установки. // В.В. Аршинова // Научное обозрение: гуманитарные науки. – 2012. - №5. - С. 143-154 - 1,30 п.л.

15. Аршинова, В.В. Системная профилактика зависимого поведения // В.В. Аршинова // Российский научный журнал. - 2012. - №6. – С. 165-173. -1,0 п.л.

16. Аршинова, В.В. Образовательные ресурсы профилактики табакокурения подростков 13-15 лет. // Н.Б. Флорова, В.В. Аршинова //Российский научный журнал. – 2012. - №6. – С. 221-228. - 1,25 п.л/0,6 п.л.

17. Аршинова, В.В. Влияние глобальных рейтингов на развитие национальных образовательных систем //В.И. Кружалин, В.В. Аршинова, М.В. Рындина, А.Г. Чаплыгин // Alma Mater Вестник высшей школы.-2013.- №2, С. 7 – 13, – 1,2 п.л./0,3 п.л.

Монографии

18. Аршинова, В.В. Международный опыт профилактики зависимого поведения учащихся (аналитический обзор) // В.В. Аршинова, Н.Б. Флорова // Монография. Научное издание. Методическое руководство к учебному курсу «Превентология» // Серия научных монографий и методических пособий по курсу «Превентология». – МГППУ. – М. - 2011 -9,09 п.л./6 п.л..

19. Аршинова, В.В. Профилактика аддиктивного поведения: Структуры проблемы и аппарат реализации. // В.В. Аршинова, Н.Б. Флорова // Монография. Научное издание. Методическое руководство к учебному курсу «Превентология» // Серия научных монографий и методических пособий по курсу «Превентология». - МГППУ.- М. – 2011.- -3,0 п.л./2 п.л.

20. Аршинова, В.В. Концепция «Становление в сфере образования системы профилактики аддиктивного поведения детей и молодежи города Москвы» (научно-информационное издание) / Под. ред. В.В. Аршинова, В.В. Барцалкина / Серия научных монографий и методических пособий Превентология и аддиктология – теория и практика» // Разработчики В.В. Аршинова, В.В. Барцалкина Н.Б Флорова, Н.Г. Дмитриева, Т.В. Коваль, А.Д. Штульман. - МГППУ.- М. – 2011.- 7,0 п.л./5,0 п.л.

21. Аршинова, В.В. Системная профилактика зависимого поведения. //В.В. Аршинова //. - М. - 2012.- 27,0 п.л.

22. Аршинова, В.В. Мониторинг профилактики аддикций //В.В. Аршинова //.- ИПП. - М. - 2012..- 1,5 п.л.

23. Аршинова, В.В. Безопасность образовательной среды// Под ред. В.В. Барцалкина Н.Б Флорова, В.В. Аршинова.// Коллективная монография. МГППУ.- М. – 2013.- 18,8 п.л./6,0 п.л.

Учебники и учебно-методические пособия

24. Аршинова, В.В. Устойчивость и я // В.В. Аршинова, Е.И. Митькина, М.Н. Рубанова, Н.П. Устюгова // Рабочая тетрадь по курсу: устойчивое развитие личности (для учащихся 6-8 классов). - СПб: - 2005.- 5,0 п.л./3,0 п.л.

25. Аршинова, В.В. Концепция многоуровневой образовательной программы «Превентология» для профессиональной подготовки специалиста – превентолога //Аршинова В.В.// Национальный проект «Образование» 2008-2009. МГППУ. М. – 2010. – 4,65 п.л.

26. Аршинова, В.В. Рабочая тетрадь для школьника к программе занятий по «Формированию устойчивого развития личности» //В.В Аршинова, Н.Б. Флорова // Национальный проект «Образование» 2008-2009. - МГППУ. -М. – 2010. - 5,45 п.л./4 п.л.

27. Аршинова, В.В. Система профилактики табакокурения в студенческой среде. Блок 2. Профилактический ситуационный центр // В.В. Аршинова // Монография. Научное издание. Методическое руководство. Серия – библиотека профилактических психолого-педагогических и социальных технологий. - ИПП. - М. – 2010 -3,0 п.л.

28. Аршинова, В.В. Первичная профилактика. Классные часы и беседы по профилактике наркозависимости // Под ред. В.В Аршинова. - М. - 2003, переиздание 2004. - 2005. - 2006 .- 2007. - 2008. - 2009. - 2010. - 2011. по 7,5 п.л.

29. Аршинова, В.В. Методическое руководство по повышению качества профилактической работы // В.В. Аршинова С.В. Никитина // Руководство по повышению качества профилактической работы в образовательных учреждениях города Москвы. – МГППУ. – М. – 2012. – 14,0 п.л./10,0 п.л

30. Аршинова, В.В. Руководство по формированию профилактических образовательных компетенций в сфере аддиктивного поведения. // В.В. Аршинова С.В. Никитина // МГППУ. М: 2014 – 18 п.л./ 12 п.л.

31. Аршинова, В.В. Профилактика зависимого поведения системный подход. //В.В. Аршинова // Учебное издание. - М. - 2014.- 25,0 п.л.

Комментарии:

Если вы считаете, что какое-то сообщение нарушает Правила, оскорбляет Вас как личность, несёт заведомо ложную информацию, и должно быть удалено, сообщите нам по адресу sergey@rae.ru

Ваше имя
Текст комментария
Введите число с изображения

Антиспам защита

При добавлении комментария Вы соглашаетесь с пользовательским соглашением