- Выявленные противоречия в области физического воспитания студентов в вузах, объективный социальный и профессиональный запрос определяют необходимость в качественной перестройке физического воспитания на основе системного проектирования в контексте информатизации образования. Данная перестройка базируется на принципах системности и инновационности, на конкретизирующих эти принципы положениях:
- исследование системы физического воспитания определяется представлением о ней как о педагогической системе, имеющей определенную структуру, состав, закономерности функционирования;
- подразумевается исследование системы физического воспитания в качестве элемента системы более высокого порядка - системы высшего профессионального образования;
- педагогическая технология реализации процесса физического воспитания рассматривается в качестве системообразующего фактора;
- инновационный характер развития системы физического воспитания осуществляется посредством введения инноваций в образовательный процесс, обеспечивающих его существенную и качественную модернизацию.
- Концепция перестройки действующей системы физического воспитания - концепция системного проектирования физического воспитания как компонента трансфер-интегративной области информатизации образования предусматривает:
- разработку педагогической технологии проектирования качественно новой системы физического воспитания студентов в вузах;
- разработку модели формирования высокотехнологичной здоровьеразвивающей информационно-коммуникационной образовательной среды со встроенными элементами - центрами интенсивного восстановления здоровья студентов;
- разработку и реализацию комплекса организационно-управленческих мероприятий, соответствующее учебно-методическое, технологическое и материально-техническое оснащение инновационного процесса физического воспитания в вузах с различной организацией обучения;
- согласование новой концепции с действующим Государственным образовательным стандартом, обеспечение ее экспериментальной проверки и принятие соответствующих управленческих решений.
- Педагогическая технология проектирования системы физического воспитания в вузе с дистанционным обучением опирается на:
- циклический характер проектирования педагогических систем, включающего в себя три этапа (планирование, детализацию процесса проектирования, практическую реализацию проекта);
- разработанные автором и изложенные в диссертации основные положения проектирования качественно новой системы физического воспитания;
- дидактические принципы сознательности, активности, наглядности, доступности образования, индивидуализации обучения с учетом их применения в условиях дистанционного обучения с преимущественным использованием современных средств ИКТ;
- положения личностно ориентированного обучения, основанные на признании разнообразия содержания и форм учебного процесса, индивидуального подхода к обучению, способности личности к саморазвитию.
- Центр физической культуры и здоровья объединяет в своем составе инновационные организационные структуры (оздоровительно-физкультурный центр, кабинеты здоровья) и модернизированные традиционные структуры (кафедру физического воспитания, научную лабораторию, медицинский кабинет и др.) и образует организационное структурное подразделение - основу для эффективного функционирования и развития качественно новой системы физического воспитания, представляет собой модель формирования высокотехнологичной здоровьеразвивающей информационно-коммуникационной образовательной среды в вузе. На базе оздоровительно-физкультурного центра и кабинетов здоровья - центров интенсивного восстановления - эффективно работают целевые комплексы сохранения и укрепления здоровья студентов, нивелирования негативного воздействия вредных факторов производственной среды на их организм.
1.Димова А.Л. Современные методы психорегуляции в спорте, оздоровительной и адаптивной физической культуре / А.Л. Димова, О.Я. Боксер. – М. – Шуя: «Весть», ШГПУ, 2001. – 99 c.
2.Димова А.Л. Психорегулирующие оздоровительные тех¬нологии и тренажеры в физической культуре / А.Л. Димова, О.Я. Боксер. – М. – Шуя: ШГПУ, «Весть», 2002. – 121 с.
3.Димова А.Л. Психофизиологические, ор¬ганизационные и технические аспекты оздоровления студентов мето¬дами физической культуры и метеобарокоррекции / А.Л. Димова, М.П. Карпенко, О.Я. Боксер. – М.: СГА, 2003. – 111 с.
Учебные пособия
4.Димова А.Л. История физической культуры: учеб. пособие / А.Л. Димова. – М.: НОУ СГИ, 2001. – 64 с.
5.Димова А.Л. Менеджмент в физической культуре и спорте: учеб. пособие / А.Л. Димова. – М.: НОУ СГИ, 2001. – 94 с.
6.Димова А.Л. Здоровый образ жизни: учеб. пособие / А.Л. Димова, Л.Г. Уляева. – М.: НОУ СГИ, 2001. – 60 с.
7.Димова А.Л. Социология физической культуры и спорта: учеб. пособие / А.Л. Димова. – М.: НОУ СГИ, 2001. – 69 с.
8.Физическая культура в общекультурной и профессиональной подго¬товке студентов [Текст]: метод. пособие для студентов высших учебных заведений /Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. – М.: Совет¬ский спорт, 2005. – 58 с.
9. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подго¬товке студентов: лекция для преподавателей высших учебных заведений / Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. – 31 с.
10. Социально-биологические основы физической культуры: ме¬тод. пособие для студентов высших учебных заведений / Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. – 60 с.
11. Социально-биологические основы физической культуры: лек¬ция для преподавателей высших учебных заведений / Сост. А.Л. Димо¬ва, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. – 28 с.
Учебно-методические пособия и разработки
12. Димова А.Л. Методические рекомендации по выполнению реферата по дисциплине «Физическая культура»: учебно-метод. пособие / А.Л. Димова. – М: НОУ СГИ, 2001. – 14 с.
13. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подго¬товке студентов: комплект плакатов для наглядного обучения / Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. (28 плака¬тов на баннерной ткани).
14. Социально-биологические основы физической культуры: комплект плакатов для наглядного обучения / Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышо¬ва. – М.: Советский спорт, 2005. (17 плакатов на баннерной ткани).
Электронные ресурсы локального доступа
15.Физическая культура в общекультурной и профессиональной подго¬товке студентов [Электронный ресурс]: презентация к лекции/ Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. – 1 элек¬трон. опт. диск (CD-ROM).
16.Физическая культура в общекультурной и профессиональной подго¬товке студентов [Электронный ресурс]: плакаты для наглядного обу¬чения / Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
17.Физическая культура в общекультурной и профессиональной подго¬товке студентов [Электронный ресурс]: контрольные тесты, задания и ключи к ним/ Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
18.Социально-биологические основы физической культуры [Электронный ресурс]: презентация к лекции / Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
19.Социально-биологические основы физической культуры [Электронный ресурс]: плакаты для наглядного обучения / Сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
20.Социально-биологические основы физической культуры [Электронный ресурс]: контрольные тесты, задания и ключи к ним / Сост. А.Л. Димо¬ва, Р.В. Чернышова. – М.: Советский спорт, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
21.Димова А.Л. Квалификационные характеристики персонала диагностического и оздоровительно-физкультурного центров в вузе // Информационная среда образования и науки. – М., 2011. – Вып. 5. URL: http://wvvw.iiorao.ru/iio/pages/izdat/ison/publication/num_5_2011/(дата обращения: 10.11.2011 г.).
Авторские свидетельства
22.Димова А.Л. Метеобаропалатка для зака¬ливания человека, профилактики и лечения метеочувствительности. Свидетельство на полезную модель. № 24381, 10.08. 2002 г. / А.Л. Димова, М.П. Карпенко, О.Я. Боксер.
23.Димова А.Л. Метеобаропалатка для зака¬ливания человека, профилактики и лечения метеочувствительности. Свидетельство на полезную модель. № 24382, 10.08. 2002 г. / А.Л. Димова, О.Я. Боксер, А.Н. Столяров.
Статьи в рецензируемых журналах
24.Димова А.Л. Новые информационно-коммуникационные технологии в преподавании физической культуры / А.Л. Димова // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 6. – С. 61-63.
25.Димова А.Л. Дистанционное обучение студентов-спортсменов в условиях информатизации высшего профессионального образования / А.Л. Димова // Высшее образование сегодня. – 2008. – № 1. – С. 63-64.
26.Димова А.Л. Дистанционное обучение студентов-спортсменов как приоритетное направление информатизации высшего профессионального образования / А.Л. Димова // Информатика и образование. – 2008. – № 2. – С. 110-112.
27.Димова А.Л. Проектирование системы физического воспитания студентов в вузе на основе личностно ориентированной траектории обучения / А.Л. Димова // Высшее образование сегодня. – 2008. – № 4. – С. 90-92.
28.Димова А.Л. Проектирование системы физического воспитания студентов в вузе на основе личностно ориентированного образования / А.Л. Димова // Информатика и образование. – 2008. – № 6. – С. 69-71.
29. Димова А.Л. Построение индивидуальной траектории студента по физической культуре в вузе с дистанционным обучением /А.Л. Димова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2008. – № 6 (40). – С. 32-37.
30.Димова А.Л. Информационно-коммуникационные технологии и их влияние на физическое и психофизиологическое здоровье пользователей /А.Л. Димова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2008. – № 10 (44). – С. 35-40.
31.Димова А.Л. Концепция построения индивидуальной траектории студентов по физической культуре в вузах с дистанционным обучением / А.Л. Димова // Высшее образование сегодня. – 2008. – № 11. – С. 98-100.
32.Димова А.Л. Влияние информационных и коммуникационных технологий на здоровье пользователей в процессе учебной деятельности / А.Л. Димова // Информатика и образование. – 2008. – № 12. – С. 119-120.
33.Димова А.Л. Центр здоровья в образовательном учреждении / А.Л. Димова // Высшее образование в России. – 2009. – № 10. – С. 37-39.
34.Димова А.Л. Концепция перестройки вузовского физического воспитания в условиях информатизации образования /А.Л. Димова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2011. – № 5. – С. 62-65.
35.Димова А.Л. Основные направления научных исследований информатизации образования в области физической культуры и спорта / А.Л. Димова // Теория и практика физ. культуры. – 2011. – № 12. – С. 40-43.
36.Димова А.Л. Эффективность применения комплексной технологии физического и психофизиологического оздоровления студентов в процессе учебных занятий по информатике /А.Л. Димова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2012. – № 1. – С. 15-18.
Научные статьи, материалы и тезисы докладов конгрессов, пленумов, конференций
37. Димова А.Л. Оздоровление в образовании / А.Л. Димова, Л.Г. Уляева // Физкультура и спорт в современных условиях: состояние, тенденции и перспективы: тез. докл. Все¬рос. науч.-практ. конф. / Сиб. гос. акад. физ. культуры. – Омск, 2000. – С. 154-157.
38. Димова А.Л. Оздоровительно-физкультурный центр – современная форма организации занятий в сфере физической культуры /А.Л. Димова // Совершенствование методов развития физических качеств: тез. докл. науч.-практ. конф. / Владимир. гос. пед. университет. – Владимир, 2000. – С. 49-50.
39. Димова А.Л. Оздоровительные технологии в сфере физической культу¬ры – глобальная проблема XXI века / А.Л. Димова // Здоровье – образование – физическая культура: тез. докл. Междунар. науч¬.-практ. конф. / Великолук. гос. институт физ. культуры. – Великие Луки, 2000. – С. 48-50.
40. Димова А.Л. Новые подходы к формированию и рас¬пределению студентов в специальное учебное отделение / А.Л. Димова, Р.В. Чернышова // Современ¬ные научно-методические разработки в физическом воспитании сту¬дентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья: тез. докл. Всерос. науч.-метод. конф. – СПб.: СПбГМУ, 2002. – С. 14-15.
41.Димова А.Л. Применение метеобаротренировки с профилактической и лечебной целью при метеореакциях у студентов с отклонениями в состоянии здоровья / А.Л. Димова, Р.В. Чернышова, Л.Г. Уляева // Современные науч¬но-методические разработки в физическом воспитании студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья: тез. докл. Всерос. науч.-метод. конф. – СПб.: СПбГМУ, 2002. – С. 33-34.
42. Димова А.Л. Психорегуляция как важный компонент психического здоровья студентов с ослабленным здоровьем / А.Л. Димова, Л.Г. Уляева // Совре¬менные научно-методические разработки в физическом воспитании студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья: тез. докл. Всерос. науч.-метод. конф. – СПб.: СПбГМУ, 2002. – С. 83-84.
43.Димова А.Л. НИИОУ – ОФЦ – КФК в сфере физической культуры и оз-доровления студенческой молодежи / А.Л. Димова // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: тез. докл. VI Междунар. науч. конгресса / Академия физического воспитания. – Варшава, 2002. – С. 229-230.
44.Димова А.Л. Комплексная методика оздоровления студентов с ослабленным здоровьем на основе физкуль¬турно-оздоровительных технологий / А.Л. Димова, Р.В. Чернышова, В.И. Угнивенко // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: тез. докл. VI Междунар. науч. конгресса / Академия физического воспитания. – Варшава, 2002. – С. 227-228.
45.Димова А.Л. Контроль физической подготовленности студентов с помощью малонагрузочных тестов / А.Л. Димова, В.Н. Селуянов // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: тез. докл. VI Междунар. науч. конгресса / Академия физического воспитания. – Варшава, 2002. – С. 287-288.
46. Димова А.Л. Психофизическое оздоровление студентов как фактор повышения качества собственной жизни / А.Л. Димова, Л.Г. Уляева // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: тез. докл. VI Междунар. науч. конгресса / Академия физического воспитания. – Варшава, 2002. – С. 381-382.
47. Димова А.Л. Статистические пара¬метры распределения антропометрических и функциональных призна¬ков у студентов гуманитарного университета /А.Л. Димова, В.Н. Селуянов, В.В. Феофилактов // Совершенствование системы фи¬зического воспитания и оздоровления детей, учащейся молодежи и других категорий населения: тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф. – Сургут: СурГУ, 2002. – С. 50-53.
48. Димова А.Л. Комплексная методика оздоровления студентов, повышения показателей качества жизни и работоспособно¬сти / А.Л. Димова, Р.В. Чернышова // Физическая культура в высших учебных заведениях: ответы на вы¬зовы нового века: материалы межвуз. науч.-практ. конф. (16 апреля 2002 г.) / Моск. гос. социальн. академия. – М.: МГСА, 2002. – С. 13-15.
49.Димова А.Л. Физическая культура в виртуально-тренинговой технологии обучения Современной гуманитарной акаде¬мии / А.Л. Димова, Р.В. Чернышова // Информационные и коммуникационные технологии в образова¬нии–2003: матер. Междунар. конф. «ИКТО-2003» (20-21 мая 2003 г.). – М.: СГА, 2003. – С. 170-171.
50.Димова А.Л. Оптимизация содержания дисциплины «Физическая культура» в вузе в условиях модернизации образования / А.Л. Димова, Р.В. Чернышова // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: мате¬р. Междунар. конгресса (12-14 мая 2004 г.). – М.: НЦЗД РАМН, 2004. – С. 346-348.
51.Димова А.Л. Оздоровление молодежи в условиях оз¬доровительно-физкультурного центра / А.Л. Димова, Р.В. Чернышова // Физическая культура и спорт в про¬филактике наркомании и преступности: матер. Междунар. на¬уч.-практ. конф. (17-20 мая 2004 г.) / Под ред. Т.М. Брук, С.А. Кореневского и О.В. Молоткова. – Смоленск: СГИФК, 2004. – С. 154-156.
52.Димова А.Л. Совершенствование преподавания тео¬ретического раздела по дисциплине «Физическая культура» в вузах как средство борьбы с наркоманией / А.Л. Димова // Физическая культура и спорт в про¬филактике наркомании и преступности: матер. Междунар. на¬уч.-практ. конф. (17-20 мая 2004 г.) / Под ред. Т.М. Брук, С.А. Кореневского и О.В. Молоткова. – Смоленск: СГИФК, 2004. – С. 157-158.
53.Димова А.Л. Модернизация содержания дисциплины «Физическая культура» (Опыт Современной гуманитарной академии) / А.Л. Димова, Р.В. Чернышова // Здоровье и образование: проблемы и перспективы: матер. III Всеукраинской науч.-практ. конф. – Донецк: ДонНУ, 2004. – С. 9-13.
54.Димова А.Л. Индивидуализация учебного процесса по дисциплине «Физическая культура» в СГА / А.Л. Димова, Р.В. Чернышова // Психология и социология образования. Труды СГУ. Вып. 78. Гуманитарные науки / Соврем. гуманит. университет. – М.: СГУ, 2004. – С. 115-124.
55.Димова А.Л. Информационно-педагогические технологии обучения по дисциплине «Физическая культура» в гуманитарном вузе / А.Л. Димова // Физическое и психическое здоровье молодежи Северо-Запада России: матер. Междунар. науч.-практ. конф. (27-28 октября 2005 г.). – Петрозаводск – Кондопога, Республика Карелия. – Петрозаводск: КГПУ, 2005. – С. 9-14.
56.Димова А.Л. Концепция формирования теоретических знаний по фи¬зической культуре в гуманитарном вузе на основе информационно-педагогической технологии обучения / А.Л. Димова // Чело¬век, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире: матер. XVI Междунар. науч.-практ. конф. по проблемам физического воспитания учащихся. – Коломна, 2006. – С. 139-141.
57.Димова А.Л. Центр физической культуры и здоровья в гуманитарном вузе / А.Л. Димова // Организа¬ция и методика учебного процесса, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы: матер. Межуниверситетской науч.-метод. конф.: В 2 ч. – М., 2006. Ч. 1. – С. 28-30.
58.Димова А.Л. Информационно-коммуникационная технология в формировании теоретических знаний по физической культуре у студентов вузов / А.Л. Димова // Информационные технологии в образовании, науке и производстве: сб. труд. I Всерос. науч.-практ. конф. (2-6 июля) / Под ред. Ю.А. Романенко, Е.В. Лоцмановой. – Серпухов, 2007. – С. 134-139.
59.Димова А.Л. Дистанционное обучение студентов-спортсменов в системе высшего профессионального образования / А.Л. Димова // Внедрение дистанционных технологий обучения в учебный процесс вузов физической культуры: матер. Всерос. науч.-практ. конф. (29-30 ноября). – М.: НОЦ РГУФК, 2007. – С. 21-23.
60.Димова А.Л. Информационно-коммуникационные технологии в реализации теоретического обучения студентов по физической культуре в вузах / А.Л. Димова // Ученые записки / Ин-т информ. образования, Рос. акад. образования. – М., 2007. – Вып. 24. – С. 52-58.
61.Димова А.Л. Основные направления научных исследований в области информатизации физкультурного образования / А.Л. Димова // Ученые записки / Ин-т информ. образования, Рос. акад. образования. – М., 2008. – Вып. 26. – С. 3-9.
62.Димова А.Л. Проектирование системы физического воспитания студентов в вузе с дистанционным обучением на основе личностно ориентированного выбора режимов учебной деятельности / А.Л. Димова, Г.И. Попов // XII Междунар. науч. конгресс «Современный олимпийский и паралимпийский спорт и спорт для всех. – 2008. – Т. 3. – С. 184-185.
63.Димова А.Л. Реализация индивидуальной образовательной траектории студента по физической культуре в вузах с дистанционным обучением на базе средств информационных и коммуникационных технологий / А.Л. Димова // Ученые записки / Ин-т информ. образования, Рос. акад. образования. – М., 2008. – Вып. 27. – С. 42-46.
64.Димова А.Л. Комплексная технология оздоровления пользователей информационных и коммуникационных технологий на базе инновационных структур вуза / А.Л. Димова // Ученые записки / Ин-т информ. образования, Рос. акад. образования. – М., 2009. – Вып. 29. – С. 45-51.
65.Димова А.Л. Центр здоровья как инновационная организационная структура формирования здоровьеразвивающей образовательной среды в вузе. / А.Л. Димова / Информационные технологии в образовании, науке и производстве: сб. трудов III Междунар. науч.-практ. конф. (29 июня – 3 июля) / Под ред. Ю.А. Романенко. – Серпухов, 2009. – С. 119-121.
66.Димова А.Л. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: их влияние на здоровье пользователей / А.Л. Димова, А.А. Бакушин // Ученые записки / Ин-т информ. образования, Рос. акад. образования. – М., 2009. – Вып. 28. – С. 276-281.
67. Димова А.Л. Кабинет здоровья для формирования здоровьесберегающей информационно-коммуникационной образовательной среды в вузе. / А.Л. Димова // Ученые записки / Ин-т информ. образования, Рос. акад. образования. – М., 2009. – Вып. 29. – С. 51-54.
68. Димова А.Л. Повышение показателей качества жизни и работоспособности пользователей информационных и коммуникационных технологий на основе реализации оздоровительных мероприятий /А.Л. Димова // Ученые записки / Ин-т информ. образования, Рос. акад. образования. – М., 2009. – Вып. 30. ч. II. – С. 123-131.