Научная тема: «СИСТЕМА ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ НЕФТЕГАЗОХИМИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН)»
Специальность: 13.00.08
Год: 2012
Основные научные положения, сформулированные автором на основании проведенных исследований:
  1. Проектирование и реализация системы опережающей профессиональной подготовки кадров для нефтегазохимического комплекса основываются на особенностях и тенденциях его развития (бюджетообразующая способность, полиотраслевой состав, неоднородность технологического развития, интенсивная разработка и реализация новых технологий, переход к альтернативным источникам сырья, принципиальное изменение условий добычи природных энергоносителей ) и требованиях, которые предъявляются к качеству подготовки кадров (конкурентоспособность, универсальность, способность к работе в условиях реальных производств и их перспективного развития и др.).
  2. Организационно-структурная модель системы опережающей профессиональной подготовки кадров для нефтегазохимического комплекса отражает реальные связи и отношения всех ее субъектов, структуру и технологию осуществления образовательного процесса и обеспечивает эффективность опережающей профессиональной подготовки.
  3. Эффективная система опережающей профессиональной подготовки кадров для нефтегазохимического комплекса базируется на принципах региональности, интеграции, интенсификации обучения, дифференциации, вариативности, опережающего развития профессионального образования, социального партнерства, мотивации, ориентации на саморазвитие.
  4. Эффективным средством реализации системы опережающей подготовки кадров для нефтегазохимического комплекса является гармонизация профессионального самоопределения обучающихся, поскольку степень осознания и принятия личностью требований комплекса определяют готовность к инновационной деятельности и опережающему образованию, критериями которой являются cоциально-профессиональная направленность, профессиональное саморазвитие, профессионально-важные качества.
  5. Эффективность системы опережающей профессиональной подготовки кадров для нефтегазохимического комплекса обеспечивается совокупностью следующих организационно-педагогических условий:  мониторинг требований инновационно развивающегося нефтегазохимического комплекса к уровню подготовки кадров; формирование профессионально-ориентированного контингента абитуриентов на этапе довузовской подготовки; организация инновационного образовательного процесса в условиях технологического вуза; совершенствование механизмов взаимодействия социальных партнеров регионального образовательно-научно-производственного комплекса; повышение квалификации профессорско-преподавательского состава; разработка нормативно-методического обеспечения опережающего образовательного процесса.
  6. Разработанный комплекс критериев и показателей готовности обучающихся к инновационной деятельности и опережающему образованию позволяет статистически достоверно подтвердить эффективность системы опережающей профессиональной подготовки кадров для нефтегазохимического комплекса.
Список опубликованных работ
Монографии

1.Журавлева М.В. Непрерывная профессиональная подготовка кадров в региональном интегрированном образовательном комплексе нефтехимической отрасли: монография / Г.С.Дьяконов, Н.Ю.Башкирцева, М.В.Журавлева, Л.З.Рязапова, Э.Р.Хайруллина. – Казань: Центр инновационных технологий, 2009. – 248 с. (авт. – 40%)

2.Журавлева М.В. Опережающая профессиональная подготовка кадров для нефтегазохимического комплекса (на примере Республики Татарстан): монография / М.В.Журавлева. – Казань: РИО ГУ «РЦМКО», 2011. – 228 с.

Научные статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендованных ВАК РФ

3.Журавлева М.В. Концептуальные и методические основы создания региональной модели непрерывного профессионального образования в образовательном кластере нефтехимического и нефтеперерабатывающего комплекса/ М.В.Журавлева, Н.Ю.Башкирцева // Вестник Казанского технологического университета – 2008. – №6.Ч.II. – С.67-72.

4.Журавлева М.В. Региональная модель непрерывного профессионального образования в образовательном кластере нефтехимического и нефтеперерабатывающего комплекса / М.В.Журавлева // Высшее образование в России. – 2009. – №8. – С.85-89.

5.Журавлева М.В. Профессиональная подготовка в образовательном нефтехимическом кластере / М.В.Журавлева // Интеграция образования. – 2010. – №1. – С.14-18.

6.Журавлева М.В. Профессиональная подготовка кадров на основе кластерного подхода / М.В.Журавлева // Вестник высшей школы «Alma-mater». – 2010. – №2. – С. 50-56.

7.Журавлева М.В. Проектно – деятельностная подготовка специалистов / В.Г.Иванов, М.В.Журавлева, О.В.Зиннурова // Высшее образование в России. – 2010. - № 2. – С.160-164.

8.Журавлева М.В. Опережающая профессиональная подготовка специалистов для нефтехимического комплекса / М.В.Журавлева, П.Н.Осипов, И.Ш.Абдуллин // Образование и саморазвитие. – 2010. – №3 – С.62-67.

9.Журавлева М.В. Проектирование содержания элективного курса «Прикладная химия» для учащихся школ естественнонаучного профиля / Н.В.Котова, М.В.Журавлева // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – №1. – С.353-356.

10.Журавлева М.В. Образовательный нефтехимический кластер как условие стимулирования профессионального самоопределения молодежи / Н.В.Котова, М.В.Журавлева // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – №7. – С.281-282.

11. Журавлева М.В. Подготовительный этап исследования профессионального самоопределения учащихся школ – участников образовательного нефтехимического кластера / Н.В.Котова, М.В.Журавлева // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – №7 – С.283-284.

12.Журавлева М.В. Этапы стимулирования профессионального самоопределения студентов технологического вуза в условиях социального партнерства с предприятиями нефтехимического комплекса / О.В.Зиннурова, М.В.Журавлева // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – №7. – С.279-280.

13.Журавлева М.В. Повышение конкурентоспособности будущих специалистов-нефтяников / О.В.Зиннурова, М.В.Журавлева // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – №7. – С.277-278.

14.Журавлева М.В. Оптимизация процесса подготовки высококвалифицированных кадров для нефтехимической отрасли / О.В.Зиннурова, М.В.Журавлева // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – №7. – С.275-276.

15.Журавлева М.В. Гармонизация профессионального самоопределения обучающихся как условие опережающей подготовки кадров для нефтехимического комплекса / М.В.Журавлева // Казанский педагогический журнал. – 2011. – №1. – С.13-21.

16.Журавлева М.В. Региональная система опережающей профессиональной подготовки кадров для нефтехимического комплекса / М.В.Журавлева // Вестник Казанского технологического университета. – 2011. – №1. – С.318-323.

17.Журавлева М.В. Организационная структура системы опережающей профессиональной подготовки кадров для нефтехимического комплекса / М.В.Журавлева // Вестник Казанского технологического университета. – 2011. – №9. – С.337-346.

18.Журавлева М.В. Взаимообусловленность профессионального самоопределения и опережающей профессиональной подготовки / М.В.Журавлева // Вестник Казанского технологического университета. – 2011. – №10. – С.285-293.

19.Журавлева М.В. Историко-педагогический анализ развития идеи опережающего профессионального образования / М.В.Журавлева // Образование и саморазвитие. – 2011. – № 4– С.204-210.

Статьи в сборниках научных трудов, материалов международных конференций

20.Журавлева М.В. Социальное партнерство как средство интенсификации профессионального самоопределения молодежи / М.В.Журавлева, Н.Ю.Башкирцева, П.Н.Осипов //Взаимосвязь профессионального образования, бизнеса и производства как фактор подготовки конкурентоспособного специалиста: Материалы междунар. научно-практ. конф. – Казань: КГАСУ, 2008. – С.99-102.

21.Журавлева М.В. Профессиональная подготовка специалистов в условиях образовательного кластера / М.В.Журавлева, Н.Ю.Башкирцева, Н.В.Котова // Психология и педагогика современного образования в России: Сб. статей III междунар. научно-практ. конф. – Пенза: Приволжский дом знаний, 2008. – С.54-56.

22.Журавлева М.В. Образовательный кластер как средство интенсификации профессионального самоопределения студентов технического вуза / М.В.Журавлева, П.Н.Осипов // Компетенции инженера - традиции и инновации: Материалы 37-го международного симпозиума IGIP. – Москва: МАДИ (ГТУ), 2008. – С.167-168.

23.Журавлева М.В. Концептуальные основы профессиональной подготовки кадров в нефтехимическом кластере / М.В.Журавлева, П.Н.Осипов // Подготовка компетентного специалиста в условиях образовательного кластера: модели, технологии, количество: Материалы междунар. научно-практ. конф. – Казань: КГАСУ, 2009. – С.127-131.

24.Журавлева М.В. Особенности довузовской подготовки в образовательном нефтехимическом кластере / М.В.Журавлева, Н.В.Котова, П.Н.Осипов // Подготовка компетентного специалиста в условиях образовательного кластера: модели, технологии, качество: Материалы междунар. научно-практ. конференции. – Казань: РИЦ «Школа», 2009. – С.162-163.

25.Журавлева М.В. Опыт функционирования и развитие образовательного нефтехимического кластера / М.В.Журавлева // Проблемы многоуровневой подготовки специалистов для региональной экономики: Сборник научных статей. / Под ред. д.п.н. П.Н.Осипова. – Казань: РИЦ «Школа», 2009. – С.25-38.

26.Журавлева М.В. Предпосылки опережающей подготовки специалистов для нефтехимического комплекса / М.В.Журавлева // Модернизация профессионального образования; вопросы теории и практический опыт: Междунар. научно-практ. конф. – Казань: КСЮИ, 2010. – С.129-131.

27.Журавлева М.В. Профессионально развивающий курс как средство стимулирования профессионального самоопределения студентов / В.Г.Иванов, М.В.Журавлева, О.В.Зиннурова // Интеграционные процессы в современном профессиональном образовании: Материалы междунар. научно-практ. конф. – Казань: КГАСА, 2010. – С.138-139.

28. Zhuravleva М.V. Educational integration of science and business as a factor in ahead of training for petrochemical complex / М.V. Zhuravleva // Forming Internachional Engineers for the Information Society: Book of Abstracts International Symposium on Engineering Education IGIP. – Santos, Brazil, 2011. – Р.50.

Учебные пособия, методические разработки

29.Журавлева М.В. Контрольные задания по специальным дисциплинам для студентов заочной формы обучения по специальности 250100. Контрольные задания / М.В.Журавлева, И.В.Цивунина, Ф.Р.Гариева, Р.Р.Мусин // Казань: КГТУ, 2001. – 14с. (авт. – 55%)

30.Журавлева М.В. Профильная практика студентов. Методические указания / В.И.Гаврилов, С.Х.Нуртдинов, Р.Б.Султанова, Ф.Р.Гариева, М.В.Журавлева // Казань: КГТУ, 2002. – 20 с. (авт. – 45%)

31.Журавлева М.В. Химия нефти, часть I. Химический фракционный состав нефти. Методические указания / М.В.Журавлева, Ф.Р.Гариева, И.Ш.Хуснутдинов, В.И.Гаврилов, А.А.Караванов // Казань: КГТУ, 2006. – 65 с. (авт. – 50%)

32.Журавлева М.В. Основы технологии органического синтеза. Учебно-методическое пособие / Г.Ю.Климентова, М.В.Журавлева // Казань: КГТУ, 2008. – 89с. (авт. – 50%)

33.Журавлева М.В. Основы технологии органического синтеза. Учебное пособие. Ч II / Г.Ю.Климентова, М.В.Журавлева // Казань, КГТУ, 2010. – 92 с. (авт. – 50%)

34.Журавлева М.В. Социальное и профессиональное становление личности. Методические указания кураторам по проведению кураторских часов. / О.В.Зиннурова, М.В.Журавлева, П.Н.Осипов // Казань: КГТУ, 2011. – 35 с. (авт. – 35%)

35.Журавлева М.В. Прикладная нефтехимия. Учебное пособие. / Н.В.Котова, М.В.Журавлева, М.Н. Сайфутдинова // Казань: КГТУ, 2011. – 119с. (авт. – 50%)