Сергеев Геннадий Геннадьевич, родился в 1959 году в городе Солнечногорске Московской области.
Окончил Московский областной институт им. Н.К. Крупской.
Кандидат педагогических наук, тема диссертации – «Формирование творческой активности выпускников средних специальных учебных заведений технического профиля» (2006).
В системе образования Подмосковья работает с 1981 года. На протяжении более 30 лет руководит подготовкой кадров рабочих профессий, занятых в изготовлении изделий для авиационной промышленности и космонавтики.
Директор ГБОУ НПО ПУ № 64 Министерства образования Московской области. 2012 год для этого училища юбилейный - 17 февраля ему исполняется 50
лет со дня образования.
Участник Всероссийского проекта «Эффективное управление кадрами». В качестве члена аттестационной комиссии Министерства образования Московской области участвует в аттестации государственных образовательных учреждений начального профессионального образования области. Инициатор и исполнитель успешной реализации государственного образовательного стандарта в синергетическом сочетании с региональным компонентом, а также технологии социального партнерства, что обеспечило 100% трудоустройство обучающихся на оплачиваемые места производственной практики.
Сергеев Г.Г. занял второе место во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ по истории профессионального образования России, в 2006 году стал лауреатом конкурса «Эколог года Подмосковья». В 2006 году присвоено почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации».
Автор более 30 научно-педагогических и историко-краеведческих трудов с уникальной спецификой – проблемы становления и развития профессионального обучения в России вообще и на территории Подмосковного региона в частности.
Исследователь вклада В.Н. Татищева в зарождение профессионального образования на территории России.
Автор и инициатор публикаций о военных событиях 1812 года, суровых и трагических судьбах выпускников ПТУ, прошедших Афганистан и другие «горячие точки», в т.ч. трилогии «В жестоком пламени войны», «Защищая небо Солнечногорья», а также книг: «Флора и фауна Солнечногорского района», «Гидрологические объекты Солнечногорья (схемы)», «Православное Солнечногорье. М.: Компания Спутник +, 2004. – 39 с.
В своей трудовой деятельности большое внимание уделяет научной подготовке молодых педагогов. Как научный руководитель в 2010–2011 гг. подготовил победителя и призёра Всероссийского конкурса «Моя законотворческая инициатива». В соавторстве с Берестовой О.А. им написаны две книги «Химки. От прошлого к настоящему» и «Химки. Профессиональное образование».
Награды: медаль «В память 850 лет Москвы» (1997), нагрудный знак «Почётный работник профессионального образования РФ» (2000), медаль «им. член-корр. АН СССР Г.Н. Бабакина» Федерации космонавтики России (2006).
Научные публикации:
1. Следы исторических эпох // Солнечногорье – страницы истории. Солнечногорск: ТОО «Внешсигма». – 1998. – С. 39–55.
2. Трудовые будни-строки истории // Там же. – С.184–191.
3. Развитие профессионально-технического образования в Солнечногорском районе // Там же. – С. 230–234.
4. Класс технического рисования в селе Лигачёве Солнечногорского района // Изучаем историю Москвы и Подмосковья. Всероссийское научное и культурно-просветительское общество « Энциклопедия российских деревень». Сб. трудов VI региональной НПК. 26 сентября 1998 г. М.: ВИНИТИ. – 1999. – С.168–170.
5. Детские трудовые колонии, коммуны и детские дома нашего края // Очерки истории края. Зеленоградскому музею 30 лет. – М.: «Ладомир». – 2000. – С. 98–102.
6. Этапы становления и работы региональной системы подготовки рабочих кадров. Московская область. Солнечногорский район (1918-1961 г.г.) // Материалы НПК «Профессиональное образование России: уроки истории и реформы ХХI века». Подольск: ООО «МЕДБЛАН&К». – 2006. – С.117–129.
7. Из истории развития профессионального образования во второй половине Х1Х- начало ХХ веков в Солнечногорском районе Московской области. // Альманах. Из истории профессионального образования России. Центральный музей профессионального образования. МО РФ. Подольск: ООО «МЕДБЛАН&К». – 2003. – С. 65–92.
8. Разработка комплекса модулей для обучения учащихся второго курса профессии слесарь по ремонту автомобилей в учебных мастерских училища // Сб. трудов VII НПК Образовательные, научные и инженерные приложения в среде LABVIEW и технологии NATIONAL INSTRUMENTS. – М.: РУНД. – 2008. – С.556–558.
9. В.Н. Татищев – основоположник регионально-отраслевой модели ступенчатого, профессионально-технического образования // Исторические судьбы России в научном наследии В.Н. Татишева. Материалы Международной научной конференции 14-16 октября 2004 г. Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет». – 2004. – С. 108–113.
10. Формирование творческого технического мышления студентов СПО в процессе изучения инженерной графики. // Приложение теоретическому и научно-методическому журналу «Cреднее профессиональное образование», № 7. – 2005.
11. Устройство облегчения доступа к запасным путям эвакуации из зданий с массовым пребыванием людей // ХХ Междун. НПК «Предупреждение, спасение, помощь» (современность и инновация). 10 марта 2010 г. Ч. 2. Химки: ФГБОУ ВПО «АГЗ МЧС России». – 2010. – С.163–167.
12. Физиологически активные вещества бытовой химии – угроза детской безопасности // ХХI Междун. НПК «Предупреждение, спасение, помощь» (современность и инновация). 9 марта 2011 г. Химки: ФГБОУ ВПО «АГЗ МЧС России», 2011. – С. 47–51.
13. Объектовая тренировка как дидактический инструмент обеспечения комплексной безопасности образовательного учреждения // Международная НПК «Комплексная безопасность. Новые горизонты». 25 ноября 2011 г. // Химки: ФГБОУ ВПО «АГЗ МЧС России». – 2011. – С. 83–88.
Сергеев Геннадий Геннадьевич имеет награды:
Звание "Почетный доктор наук (DOCTOR OF SCIENCE, HONORIS CAUSA)"
Gold medal "European Quality" (Золотая медаль «Европейское качество»)
Награда «Орден Александра Великого «ЗА НАУЧНЫЕ ПОБЕДЫ И СВЕРШЕНИЯ»
биографические данные и фото выдающихся ученых и специалистов России
Код для размещения на сайте:
Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания”
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)
